争做文明小学生

2024-03-10 好文

争做文明小学生1

各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，《小学生日常行为规范》也明确要求现代小学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

　　在我们的身边，很多小学生还有一些不文明的行为。例如，在校园内比如楼梯上经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些学生认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。再例如，有些小学生经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，还有一部分学生相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别学生故意破坏学校的公共财物。很多学生把学习文化知识放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

　　作为新时代的小学生，应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行应该遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于他们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而会忽略文明。

　　文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

　　做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代的小学生如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的`小学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，小学生们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，就一定会成为新时期文明的小学生。

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

争做文明小学生2

各位领导、各位老师、同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是：“迎奥运，争做文明小学生。”时间过得真快，历史的时钟到了2008年，距离2008年8月8日那伟大的一天越来越近。虽然我作为一个小学生，但我常常想：如何让外宾看到中国少年的新面貌，看到新中国的文明、礼仪。

　　我国是有着五千年灿烂文化的文明古国。我们的祖先一直走在追求文明的道路上，我们作为中国的子孙，应该继承祖国的传统，发扬“讲文明，树新风”的好作风。一个人不可以选择外表的美和丑，但可以选择文明。我希望文明之花开遍校园，开遍祖国辽阔的土地。

　　讲文明，并不是轻而易举的事。必须丢弃一切陋习。如果文明之邦举止不文明，必定遭到外宾们的耻笑。所以我们小学生在日常生活中，必须从现在做起，从小事做起，从自我做起，带头做好榜样。

　　我们应该做到：

　　1、和朋友友好相处。与朋友一起互相帮助，互相学习对方的优点，改正自己的缺点。

　　2、说话举止要文明。不说一些不文明的话，不说一些悔辱别人的话，不占用别人学习和工作的时间。

　　3、养成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，自觉把垃圾扔到垃圾桶里。不乱吐痰。

　　4、“小花小草也有生命。”不摘花，不踩草，不砍树，爱护环境就等于珍惜自己的生命。

　　5、节约资源，要从节约每一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始。

　　我希望人人都是绿色标兵，文明标兵。用友谊搭起爱的.桥梁，通过爱的桥梁走向世界，走向未来。

　　我希望：

　　我国的运动健儿在奥运会上取得好成绩！

　　奥运会在我们的支持下成功举行！

　　让我们高呼奥运的口号：同一个世界，同一个梦想！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

争做文明小学生3

　　一、班课课题：

　　争做文明的小学生

　　二、本课目的：

　　培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

　　三、本课形式：

　　唱歌、朗诵、背诵等

　　四、过程设计

　　1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　教师讲《程门立雪》的故事。

　　3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

　　小组派代表进行交流。

　　4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

　　5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

　　6、友情提示：

　　互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

　　（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

　　（4）学校、家庭、社会最突出的'不文明的行为有哪些？

　　（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

　　7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

　　五、活动结束（希望寄语）

　　班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

　　1、文明用语，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就问，勤于思考。

　　4、勤俭节约，计划用钱。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、说了就要努力去做。

　　7、及时感谢别人的帮助。

　　8、用过的东西放回原处。

　　9、集体的事情一起干。

　　10、干干净净迎接每一天。

　　希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！

争做文明小学生4

　　一、班会目的：

　　1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　二、活动准备：

　　小品、歌谣等

　　三、班会活动过程：

　　（一）宣布班会开始

　　主持人上场组织活动

　　主持人1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人2：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。

　　主持人1：晨风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　主持人2：尊师长，爱同学

　　男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌。二（2）班《争做文明小学生》主题班会现在开始

　　（二）小品表演

　　主持人1：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了。然而，我们的身边发生了很多不文明的现象，下面请看小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言？

　　第一部分

　　1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

　　2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

　　3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室

　　4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

　　5）老师气愤而去

　　主持人2：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

　　（三）礼仪知识学习

　　主持人1：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢？现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

　　礼仪知识学习

　　礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？

　　主持人2：我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

　　（介绍者———）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人。升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

　　主持人1：我们在学校内要做到哪些？

　　（介绍者———）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

　　主持人2：那我们在公共场合呢？

　　（介绍者———）说：在不同的'公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

　　（合）他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

　　（四）宣读倡议书

　　主持人1：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢？听听倡议小组的建议。

　　倡议书

　　我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。二（2）班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议二（2）班所有同学做到以下几点：

　　1 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育

　　2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待

　　3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

　　4 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆

　　主持人（合）：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！

　　（五）唱拍手歌《校园文明歌》、《文明礼仪歌》

　　主持人2：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起说说《校园文明歌》和《文明礼仪歌》，让礼貌用语牢记心间。

　　校园文明歌

　　上课听讲要专心

　　帮助同学要热心

　　放学路上要当心，

　　完成作业要细心

　　遇到困难不灰心

　　对待集体要关心

　　团结合作要齐心

　　师生互助心连心。

　　文明礼仪歌

　　少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

　　唱着童谣去学校，路遇老师先问好。

　　同学相见说声早，礼仪常规最重要。

　　进校要走人行道，不穿操场和跑道。

　　上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

　　看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。

　　上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

　　下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

　　（六）结束语

　　合：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。我们是祖国的小雏鹰，让我们人人都来争做文明使者。下面请我们的班主任讲话，大家欢迎。

　　（七）班主任讲话

　　同学们都说的很好，也表演的非常生动。我觉得你们个个都是好样的，希望你们不仅自己做文明礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让大家都来讲文明、树新风。

　　四、活动结束：

　　二年级二班《争做文明小学生》主题班会到此结束！

争做文明小学生5

　　一、背景分析

　　现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。

　　二、设计理念

　　根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

　　三、班会目标：

　　1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

　　2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。

　　四、活动准备

　　1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。

　　2、指导学生根据材料编排。

　　3、光荣花若干个。

　　五、活动形式：

　　通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。

　　六、活动过程：

　　(一)主持人上场组织活动：

　　合：

　　老师们，同学们，大家好!

　　卢xx：现在我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。

　　王x：春风吹，阳光照。

　　卢xx：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。

　　王x：语言美，行为美，

　　卢xx：尊师长,爱同学。

　　合：让我们从小讲文明，懂礼貌!

　　卢xx：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。

　　(二)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。

　　王x：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容?

　　生：告诉我们从小讲礼貌。

　　卢xx：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是：争做文明的小学生。

　　(三)王x：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?

　　生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做好值日等。

　　卢xx：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美、行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

　　(四)才艺展示：

　　1、王x：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧!请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。

　　卢xx：同学们，听了刚才的诗朗诵，你知道那神奇的`字是什么了吗?(请、谢谢、对不起)

　　王x：在生活中，只要你用上这些神奇的字，你就会发现，我们的生活变得分外甜美!

　　2、卢xx：下面请看小品，看小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?

　　①王x：请欣赏第一个小品《乱扔垃圾》。

　　情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

　　卢xx：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们奖励他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。

　　生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

　　王x：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家，对吗?(对!)那么，经过我们大家的帮助，我们来看看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗?

　　两个同学继续表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

　　卢xx：你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了自己的错误，今后他一定会做一个文明的小学生。

　　②王x：请欣赏第二个小品《见到老师不打招呼》。

　　情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

　　卢xx：刚才这两位同学的做法对吗?为什么?

　　生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

　　卢xx：听了同学们的话，你们两个有什么感受吗?

　　两个学生承认错误。

　　卢xx：你们看，老师又走过来了!

　　两个学生上前给老师行礼问好。

　　③王x：请欣赏第三个小品《欺负小同学》。

　　情景：两个同学打逗，故意撞倒小同学。

　　卢xx：这两位同学的做法对吗?你想怎样帮助他们?

　　生：下课不能乱跑。这是不文明的，也不安全。

　　生：我们应该关心爱护小同学，如果把小同学撞倒了，应该立刻把小同学扶起来，并向他道歉。

　　王x：刚才那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。看，他们又来了!

　　两个同学向撞到的小同学道歉。

　　卢xx：这两位同学知错就改，他们还是好孩子。

　　④王x：请欣赏第四个小品《乘车抢座位》。

　　情景：两个同学和一个老爷爷争抢座位。

　　王x：谁能把这两个同学做错的地方指出来?

　　生：他们不按顺序上车，是不文明的。

　　生：他们不尊老爱幼，是不文明的。

　　卢xx：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。现在，让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。

　　好孩子，讲谦让，好处方便我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘，从小就有高风尚，人人夸我真叫棒。

　　老师：现在，我扮演记者，来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。

　　老师：两位同学，你们好!我想采访一下，通过大家的帮助，你们认识到自己的错误了吗?(学生回答：认识到了)

　　真巧呀!看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢?

　　两位同学继续表演：扶老爷爷上车。

　　王x：在我们大家的帮助下，这两位同学懂得尊老爱幼了，我们真替他们高兴呀!

　　卢xx：同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲几个小故事。

　　(五)讲故事：

　　1、王x：首先，请听郭春秀同学给大家带来的小故事：《孔融让梨》。

　　一学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2、卢xx：我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事《黄香温席》，请欣赏。

　　一学生讲《黄香温席》的故事。

　　3、卢xx：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》《黄香温席》等许多历史小故事至今仍深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记这些优良传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　王x：今天，老师也给大家带来了一个小故事，讲的是古人尊敬老师的故事，请欣赏。

　　4、老师讲《程门立雪》的故事。

　　卢xx：古人为我们做出了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面我们考查一下，看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少?

　　(六)规范知识抢答：

　　王x：现在，我们进行规范知识抢答，请听题：

　　1、别人帮助你时，你要说：谢谢。

　　2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。

　　3、人家向你道歉时，你要说：没关系。

　　4、客人来到我家时，你要说：请进。

　　5、放学了，你要和老师、同学说：再见。

　　6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

　　老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我希望同学们能够按照《小学生日常行为规范》中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

　　(七)王x：下面请同学们欣赏郭郑伟、王双杰给大家带来的《文明礼仪快板》。

　　(八)王x：同学们，我们在生活中，经常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢?

　　学生发言。

　　(九)老师送文明寄语

　　1、阳光照亮世界，文明净化心灵。

　　2、文明的集体和谐，文明的国家强大。

　　3、习惯改变命运，文明改变形象。

　　(十)总结：

　　老师：同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明的小学生。

　　王x：现在，让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》，让文明礼仪扎根在我们心中。

　　文明礼仪拍手歌

　　你拍一，我拍一，文明礼仪记在心;

　　你拍二，我拍二，同学团结又友爱;

　　你拍三，我拍三，礼貌用语记心间;

　　你拍四，我拍四，清洁卫生作值日;

　　你拍五，我拍五，关心集体孝父母;

　　你拍六，我拍六，爱护公物保环境;

　　你拍七，我拍七，互帮互助争第一;

　　你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸;

　　你拍九，我拍九，文明用语不离口;

　　你拍十，我拍十，争做文明小天使!

　　主持人合：文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧!

　　王x：请欣赏《歌声与微笑》。

　　结束语：

　　王x：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　卢xx：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　王x：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　卢xx：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　主持人合：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明的小学生。

　　王x：现在，我宣布三年级《争做文明的小学生》主题班会圆满结束!

　　主持人合：谢谢大家!

争做文明小学生6

尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间争做文明学生》。

　　同学们，同学们，期末考试邻近大家都在老师的指导下，进行紧张的温习备考。课间是让大家放松紧张的神经、休息疲惫的双眼的.时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅，跑得满头大汗，累得气喘嘘嘘，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。

　　有的同学为了一点小事就争吵不休，乃至大打出手，真是没有一点君子风度!同学们，我们中华民族夙来就具有礼节之邦的美称，具有礼节修养是做人的基本要求。文明礼貌不但能给社会、给他人带来愉快、___，也能给自己带来快乐、温馨。走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，响亮动听。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。

　　看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不但是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。看，那是哪个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，碰到别的班级还能主动躲避。他们让出的不但是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。看，那几个同学聚在一起谈心，聊很多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩很多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看很多专心同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。

争做文明小学生7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫杜新，我性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。

　　今天，我很荣幸站在这个讲台上参加本届文明学生竞选活动。

　　我和大家一样，都为崇文街小学而感到自豪！在校长、老师和同学们的教导下，我从一年级，一个不懂事的孩子成为了一名五年级的优秀少先队员，过去取得的成绩，是老师和同学们一起给予我的，在此，我要感谢大家，感谢那些曾经帮助我、鼓励我的所有人！

　　我热爱书法在学校被评为十大童星，还连续被评为校级三好学生。

　　这次，我想竞选文明学生，因为我觉得可以让我在各方面的能力有所提高，这样可以更好地为全校的`少先队员们服务。如果这次竞选我成功，我将时时刻刻更加注意自己的言行举止，为同学们树立一个有理想、有道德、有纪律的文明学生榜样。相信在我的努力下，我会更出色！

争做文明小学生8

　　一、活动目的：

　　1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　3、人人争做讲文明，讲礼貌的.好学生。

　　二、活动重点：

　　提高学生对文明礼貌的认识。

　　三、活动难点：

　　能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

　　四、活动准备：

　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　五、活动过程：

　　1、小品《一张废纸》

　　2、相声《卫生小卫兵》

　　3、小合唱《歌声与微笑》

　　4、拍手儿歌

　　5、小品《一元钱》

　　6、班主任讲话

争做文明小学生9

各位老师、各位同学：

　　早上好！今天我在国旗下的讲话是：争做文明守纪的小学生。

　　我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。我们作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守公德、讲文明。

　　远的不说，就是在学校里，我们应该怎样做文明守纪的小学生呢？在学校里不随地吐痰、不乱扔纸屑，不玩粉笔头，这样的卫生习惯我们做到了吗？上下楼梯靠右行、轻声慢步过走廊、见到老师和客人要主动问好并行队礼，得到帮助主动说谢谢，不小心撞到别人要说对不起等等，这样的文明礼仪习惯我们养成了没有？在学习上不怕苦不怕累，同学之间互帮互助，团结友爱，不打架、不说脏话等等，这样的优良品质我们在自我培养了吗？再有是爱护公物，勤俭节约，珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一张纸，爱护身边的一草一木，不随意践踏破坏等等……

　　今天，在这飘扬的'五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，做一个文明守纪的好学生！同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。

　　最后，祝愿同学们能懂得遵纪守法，懂得诚实守信，学会文明有礼，珍惜今天这美好的读书时光，从身边的小事做起，严格要求自己，使自己率先成为一名文明守纪的好学生。

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

争做文明小学生10

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是六（1）班的xxx，今天我为大家演讲的题目是“争做文明小学生”。

　　什么是文明？如何做一名文明的小学生？今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题。

　　作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生！

　　但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

　　妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼虫鸟兽……真正达到人与自然的' 和谐相处。

　　爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。”擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜、整书包……，自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

　　爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。”上课不交头接耳，遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德……做一名讲究公德、遵守纪律的好学生。

　　老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。

　　…………

　　“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建文明校园而努力吧！

争做文明小学生11

　　【活动目的】

　　为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

　　【活动简介】

　　以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

　　【活动要求】

　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　　【主持人】

　　班长文艺委员

　　【活动地点】xx班

　　活动过程】

　　一.奏唱班歌

　　二.由生活中的点滴谈起

　　三、《是对还是错》

　　（让学生做几道行为规范方面的判断题）

　　四：《比划猜猜猜》

　　为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言

　　提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

　　五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

　　以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

　　六.再谈启发

　　七、倡议书签名

　　八【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

　　“争做文明小学生”倡议书

　　同学们：

　　良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

　　①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师

　　②课间有秩序，不喧哗打闹

　　③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

　　④穿着得体，不盲目追求时尚

　　⑤心中有他人，不自私，多为他人着想

　　⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

　　⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损

　　⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

　　争做文明的小学生

　　一、班课课题：争做文明的小学生

　　二、本课目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

　　三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等

　　四、过程设计

　　1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的.好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　教师讲《程门立雪》的故事。

　　小组派代表进行交流。

　　4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

　　5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

　　6、友情

　　提示：

　　互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

　　（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

　　（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

争做文明小学生12

　　一、班会目的

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

　　二、活动过程：

　　（一）班会开始

　　主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

　　（二）小品表演

　　首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言

　　第一部分

　　1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

　　2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

　　3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室

　　4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中

　　5）老师气愤而去

　　主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

　　（三）礼仪知识学习

　　主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

　　礼仪知识学习

　　礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗

　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

　　（介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

　　2、我们在学校内要做到哪些

　　（高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

　　3、那我们在公共场合呢

　　（贾一鸣）说：不去游戏厅、网吧。

　　徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

　　童艳丽：不去危险的地方玩。

　　刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

　　高万越：不浪费水资源，讲卫生。

　　王凯；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

　　宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

　　在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

　　他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

　　（四）讲故事《下课》

　　主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

　　（主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中）

　　同学们听后根据故事的`内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

　　（五）现场采访

　　主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

　　小记者：1、做自我介绍 2、现场采访

　　（六）小品回放《上课》

　　大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家一起来看。

　　第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。（过程略）

　　主持人：说说这些同学有了哪些变化（同学们自由发言）

　　（七）唱拍手歌《礼貌用语歌》

　　主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

　　（八）结束语

　　主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束！

争做文明小学生13

亲爱的同学们。老师们：

　　大家好！我是六年级三班的王海龙，今天我要讲的题目是：争做文明小学生。

　　想要成为文明好少年其实很简单。可为什么有很多人都觉得那么难呢？

　　成为文明好少年不需要学习好，就是出去时见到朋友。亲人的一下招呼，就是别人有难时的一次帮助，就是在公交车是见到行动不方便的人时，自己主动的站一会儿，不小心碰到对方时的一声对不起。文明其实就在我们身边。

　　在美丽的`校园里，当你看见到处飞舞的废纸，墙壁上脏脏的脚印，到处都是的糖纸，你只要伸出双手，哪怕捡起一个垃圾，你就是文明小学生，因为是你让我们的学校更干净了一点，我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红同学都应该伸出双手，哪怕捡起一个垃圾，如果每人都捡起一个垃圾的话，那么积少成多学校会更干净更美丽。

　　你这样不只是是为了自己，是为了更多的人，让他们每天都能在这么美丽的地方学习，每天都有个好心情。

　　从现在开始，我们都应该从小事做起，引领文明，让我们的校园更美丽，养成良好的学习习惯，做一个文明好少年！

　　我的演讲完毕，谢谢大家

争做文明小学生14

　　是什么使平凡的生活变得不平凡，是什么使普通的人变得不普通，是什么使我们养成良好的习惯呢？是文明！什么是文明呢？

　　文明使一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁，有些人们已经把“文明”渐渐的遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐消失。

　　自古以来，中国游礼仪之邦的美誉，有着林城形象的贵州，更应该成为文明礼貌的示范区。贵州与黄果树、龙宫、香纸沟等名胜古迹，这些优美的景色吸引着一批批外地游客，但可惜的是，很多游客来了后都说，贵州的自然风光很美，但是不文明的行为却使她失了景，煞了色。

　　那么，怎样做才算是文明呢？

　　我们作为一个21世纪的小学生，有三“要”：在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会上做一个好公民。我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神。比如：帮邻居把垃圾倒进垃圾桶里，在公共汽车上为老人让座，主动帮助同学等。

　　我真想说：“同学们，为了我们的蓝天更加美丽，为了我们的.大地充满绿意，为了我们呼吸的空气更加清新，抛弃种种不文明的行为吧！我们一定要从现在做起，从我做起，从点滴做起，为我们的程式增光添彩。到那时，我会自豪的说：“我是文明的小学生！”

　　……

争做文明小学生15

　　20xx年即将到来，这是多么令人振奋和期盼的一年啊。在这一年里，激动人心的奥运会将在中国北京举行，而令人翘首以盼的全国农运会将在我美丽的家乡泉州举行。面对这新世纪首届体育盛会，泉州正忙着梳妆打扮，一个风姿绰约、神情飘逸的秋水伊人即将展现在世人面前。届时,四面八方的宾朋将为这个有着2200多年历史的文明古城崭新的城市面貌、优质的服务、良好的形象慨叹、陶醉。

　　农运会所展示的，不仅是农民体育运动的竞技水平，更重要的是现代农民的综合素质和精神面貌，是现代农业、现代农村发展的广阔前景。农运会会徽由3个变形的"N"字叠加构成，分别代表"农业"、"农村"和"农民"，采用蓝、黄、绿三色，分别代表天空、大地和庄稼，喻意农民体育植根于祖国大地，有着广泛的群众基础；"N"字形似运动员奔跑和跨越的姿态，既体现了我国农民对体育运动的热爱和参与，也象征着全国农民在党的领导下齐心协力建设社会主义新农村的主体作用。那么，作为泉州的一份子，一个小公民，我该为第六届全国农运会，为泉州做些什么呢？

　　首先，我想作为一个学生，我必须努力学习，天天向上，不辜负老师和父母对我的期望，做一个品学兼优的人，这也是我对祖国，也是对家乡最好的贡献；当然，光有这一点还不够，作为东道主，对从迢迢千里赶来的宾客，我要以满腔的热枕、文明的语言来迎接远道而来的宾客，让他们有宾至如归的感觉，对泉州留下一个非常好的印象；泉州山清水秀、气候舒适，是一个旅游胜地，多少人慕名而来，就为一睹泉州的风光，然而，在美丽的风景中，却会发现不和谐的音符：那地上脏兮兮的香蕉皮，那漫天飞的纸屑，还有那工厂排放的废气……一切的一切，都让人感到痛心。于是我决定做一个环保小卫士，看见地上的果皮纸屑，我会弯腰将它拾起，告诫工厂尽量少排放废气；不仅如此，我还要劝告人们，不随便乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏花草树木……让泉州变得一尘不染、光亮如新，让人们都举止文雅，谈吐大方，营造一个鸟语花香、美丽祥和的氛围，充分展现我们泉州精神文明建设的岁月，我要尽我自己一分微薄的力量为泉州出力，让来自五湖四海的朋友都记住泉州，这座美丽的城市，并深深地爱上这座美丽的城市。

　　农运会的到来，让我们的.生活缤纷多彩。我要以满腔的热情来迎接农运会。如有机会，我一定会到现场为体育健儿（我会围在电视机前为运动员）们加油助威；我会为他们的拼搏而呐喊；我也会像啦啦队员一样为他们扬威！农运会也会让我们大家心连心，手拉手，为它的举办，为自己是一个泉州人而骄傲！

　　农运会不仅是全国九亿农民的盛会，更是泉州人民的一大盛会；既是体育的盛会，也是文明的盛会！我们期望着能早点看到她那缤纷多彩的风姿；我们急切想一睹那体育健儿的动人风采；我们愿意和他们共享成功的喜悦；我们更想向他们学习奋勇拼搏的精神！……

　　让我们期盼着农运会的早点到来吧，让我们为她欢呼雀跃吧！

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