难忘的美术课1
上课铃响了，美术老师快步走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来用蔬果做一架直升飞机，看谁的想像力最丰富。同学可以自由组合，共同完成。作品完成后，我们要开展评优活动哟！”
语音刚落，教室里顿时炸开了锅，有的同学喜笑颜开，一副胜券在握的模样，自信地说道：“爸爸妈妈常夸我有想像天赋，我肯定能行！”有的担心地说：“我在想像方面可不怎么要好，这可怎么办。”还有的同学已经迫不及待地开始制作了。我胸有成竹，与我的最佳拍档——淋靖，相视一笑。我知道，我们又一次的默契就要开始了。
磨刀不误砍柴功。我们先简单地讨论了一下，画了一张设计图纸，进行了分工，便开始“工作”了。首先，我们找了一个身材比较苗条均匀的胡萝卜做飞机的机身。用胡萝卜粗的一头当机头，细的一头当机尾。再用牙签插在我带来的熟板栗上，衔接在机身的两侧，这就是直升机的主起落架。然后把剩下的胡萝卜切下一个较粗的萝卜条，在萝卜的顶端用六个辣椒干拼成风车的形状，当作尾翼。正当我们准备制作发动机室的时候，发现我们的材料不够用，便向亭廷和铣兮发起“求救”，她们慷慨解囊，送给我们一段黄瓜。我和淋靖便把它安在机头的上方，然后把一块笔擦的`四周插上三根牙签，做为三叶主旋翼。飞机就基本完成了，可是我们左看看右看看，觉得缺少一些装饰物。于是，我们用为数不多的白萝卜和胡萝卜雕刻成一朵朵美丽的花朵，镶嵌在直升机上。哈！大功告成！我们给这架直升飞机取了一个好听的名字“靖田号”。我们把我们的大作给老师打分，老师连声道好，便给我们打了一个大大的“优”。
“叮叮叮，叮叮叮。”下课铃响了。瞧！教室里的一架架直升飞机，五颜六色，形态各异。啊，这是多么有趣的一节课，这节课让我们开动了脑筋，开发了想像能力，也激发了我们学习美术的兴趣。
难忘的美术课2
今天上午，我们迎来了五年级的第一节美术课。
美术老师走进教室时，我惊奇地发现我们换新美术老师了。老师进教室后开始自我介绍，介绍完后，她告诉我们，只要说“5678”，同学们就说“闭上嘴巴”，逗的我们哈哈大笑，我心想这个新老师真好，对我们不仅温柔，还很有办法让我们上课的时候认真听课不说话。
这是开学后的第一节美术课，没有课本，也没有图画本，所以老师教我们折书签。
老师让我们先观看视频，给我们放了一遍速度快的视频，又放了一遍速度慢的视频，然后老师拿起一张折纸，不一会儿就折了一张漂亮的书签。看着小巧的书签在老师的巧手下诞生，我心想老师能折的这么快，得练习了多少次啊。我拿出一张正方形纸，按视频上的步骤，一步一步细心认真的去折这个书签，没几分钟，一个菱形的书签出世了。我开心极了，心想这个漂亮的书签画上画一定更漂亮吧！我用彩笔在书签上画出可爱表情包，一只可爱的.小熊、一颗长长的小萝卜、一只胖胖的小鸭子、一只快乐的小白兔、一颗漂亮的小草莓，一张漂亮的书签就这样诞生了，看着自己动手做成的书签，我高兴的爱不释手。
我非常喜欢这个漂亮的小书签，这个书签我将会留在身边，让它伴我快乐的读书。
难忘的美术课3
昨天，我们上了一节盼望已久的美术课——有趣的鞋。同学们都兴致勃勃的坐在座位上，等待着美术老师的到来。
叮铃铃！欢快的铃声响起了，我们开始上课了。老师首先给我们出了个谜语：“小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水”。是什么呢？同学们纷纷议论起来。有的说是房子，有的说是手套……最后被我们班的张浩猜中了，谜底是“鞋”。正当我们为猜对谜语而兴趣昂然的时候，老师利用多媒体让我们观赏了四个展厅，这四个展厅分别是“古代的鞋、现代的鞋、民族的鞋、有趣的鞋” 。我最喜欢的是“有趣的鞋”。设计者用自己的奇思妙想，创造了形态各异的鞋，有的鞋张着大嘴巴，像个大河马在打哈欠；有的像一层层楼梯，上面还铺上了一层“红地毯”；还有的像高楼大厦……各种各样的鞋看的我们眼花缭乱，目不暇接。
老师告诉我们，鞋的组成有鞋口、鞋帮、鞋面、鞋底、鞋跟。她还亲自示范，教我们做拖鞋，同学们都认真仔细的看，惟恐落下哪一步，同学们看完后个个摸拳搓掌，都想自己动手做鞋子。
老师特地为我们准备了四个展区，有可爱的装饰区，奇妙的功能区，亮丽的色彩区，巧妙的装饰区。老师让我们自己选择，做出自己喜欢的鞋子。同学们马上行动起来，有的自己做，有的是同桌俩合作。我们一会儿裁，一会儿剪，一会儿粘，一会儿缝……每个人都忙的不亦乐乎。经过一段时间的'努力，我们终于把自己的作品完成了，老师让我们把自己的作品放到了相应的展区。看到自己亲手做出的鞋子，我们心里都美滋滋的。
老师让我们一起来欣赏一下同学们的劳动成果，同学们做得鞋都各有特色，有长着翅膀的、有长着胡子的，有带着六个轮子的……我们做的千奇百怪，但这都是我们的最喜欢的鞋子，老师看了我们的作品非常满意，不住的表扬我们。
这就是我最喜欢的一节美术课，我们孩子自己的课。
难忘的美术课4
今天，美术老师给我们上了一节美术课，这节美术课的题目是实物拓印。
这节美术课我共印了三幅画，第一幅印的是金鱼，用一片柠檬叶子印了金鱼的身子，用爬山虎叶子印了金鱼的尾巴，用黑彩笔画了两只圆圆的.大眼睛，这条金鱼真漂亮；第二幅印的是一片树林，这片树林是用柠檬叶子印的，看到这片树林我真想变成一只小鸟飞到这片树林里去玩耍；第三幅是一棵椰子树，用柳树叶子印了高高的树干，然后用爬山虎叶子做椰子树的叶子，看到这棵椰子树，就可以想象到南方海边美丽的景色。
美术课结束了，可我还沉浸在这美丽的环境中，如果再印上一座高山该多好啊！那可真是人间仙境。
难忘的美术课5
今天，我上了一节难忘的美术课。上课前同学们都在认真的做着上课要用的材料。如：彩纸、双面胶、剪刀……
上课的铃声响了，老师迈着轻盈的脚步走上了讲台。老师首先检查同学们的课前准备，老师说：“咱们这节课用到的材料有彩纸、剪刀、双面胶等，大家准备好了的请举起手来。”“哗”全班同学都举起了手，唯独我没有举手。老师平常最喜欢我，可是我却没有按照老师说的去做，老师一定会批评我的。老师走过来和蔼的对我说：“边泓杰，你怎么没带材料啊？”
“我……我……”我一时不知道说什么好。老师接着说：“这有什么不好意思的，每个人都有失误的时候嘛。”从老师的这句话里我感受到了老师的宽容和温和。老师又走到了讲台上说：“谁愿意给边泓杰材料用啊？”同学们有的送彩纸，有的送双面胶……“啪！啪！”教室里想起了热烈的、持续不断的.掌声，我也情不自禁的拍起掌来。
我用心的做着手工，好像比任何一节课都上的认真，这是我最难忘的一节美术课。
难忘的美术课6
今天的美术课，我们依旧按“色彩的明度”为题画画。可就在我和同桌陈怡霖之间，发生了一件对我有启示的事。
我因为忘带美术用具，所以自己写作业。而陈怡霖却在认真画画。过了10分钟，她突然向我借剪刀，我有些疑惑：画画还需要剪刀吗？虽心里这么想，但还是给她了。只见她准备剪看水粉颜料的外包装，不由得呼出了声：“你干什么！”她剪开白色颜料的.外包装，挤在了调色盘上。我扫了一眼，那些颜料已经成了白粉末，一粒一粒的。陈怡霖把剪刀客气地还给我，说了句：“我要开始调色了。便忙了起来。
她用水活开了颜料，变成了一滩牛奶的水。陈怡霖大吃一惊：”怎么会这样？老师说过不可以加水的！“看到他一筹莫展的样子，我不禁捂着嘴偷偷笑了。她可真有点死脑筋。于是我向魏振铎借了白颜料给她。陈怡霖喜出望外：”太谢谢你了，子美。“便又开始了创作。
通过这件小事，我收获了友情，也明白了一个道理：在朋友有困难时，应该”拔刀相助“。
难忘的美术课7
听舒老师说，星期四的第二节课会有一个别的学校的美术老师给我们上课，我迫不及待地等待着。
叮铃铃，上课了，俞老师发给我们每人一张报纸，同学们各个莫名其妙，我也想：老师发报纸做什么呢？老师看出了我们的心思说：“请小朋友们把这张报纸摊平放在桌子上，保护桌子。”我们这才明白。
接着，老师又发下了画画的纸，叫我们把白纸涂满颜色。大家迅速动起笔来，不一会儿，我们都完成了人物。然后老师要我们用黑色油画棒继续涂在涂满色彩的纸上。我有点疑惑：老师这是叫我们干什么呀？把画纸弄得黑乎乎的，一点也不好看！这时老师拿出许多水笔空笔芯发给我们，说：“小朋友，现在用这支笔芯在你们涂满黑色的'纸上开始画吧，想画什么就画什么？”老师话音刚落，我们七手八脚画起来了。画着画着奇迹出来了，我们的画纸上不再是黑乎乎的一片，变成了五颜六色的了，真好看！老师告诉我们这叫“刮画”。
我喜欢这节美术课，那一天的情景一直让我难忘！
难忘的美术课8
从小就喜欢画画，所以入学后非常爱上美术课。
最难忘的是师范院校的美术老师，五年的时间，三位老师给了我充分地指导，丰富了我的'视野，使我对这门艺术的认识有了质的飞跃。
理论课、素描课、水粉画、水彩画、美术字……我觉得每堂课都是在享受艺术带来的快乐，尤其是美术欣赏课，每一幅都让我惊叹不已。就是在那时我第一次看到了《虢国夫人游春图》、《步辇图》、 《簪花仕女图》、《五牛图》等等一些传世佳作，激动不已，无数次地慨叹这些艺术家竟能画得这样栩栩如生。
难忘的美术课9
今天下午，我们上美术课，武老师让我们画大树，我画的第一幅是大树，树上挂满五颜绿色的`树叶，地下还飘落两片黄色的树叶。
第二幅画是一个大圆里面有很多拐弯处，我用水彩笔把拐弯处涂上了颜色。真漂亮！
今天下午上了美术课，我画了花狮子，得了优加，我很高兴。
老师在课堂上把我的画展示完后给大家，说我的画的颜色很丰富，我还帮同学画画。我以前以为自己画的不好，现在我发现我画的挺好的，我要继续努力。
难忘的美术课10
午饭后，下午第一节课就是我们班最喜欢的美术课啦！
“叮铃铃”一声清脆而响亮的上课铃，结束了我们乱糟糟的吵闹声，美术老师蔡老师伴随着上课铃声走了进来，我们高兴的欢呼雀跃。蔡老师笑了笑，说：“上课！”同学们齐声说“老师好。”但不知道谁说了一句“老师再见。”逗得我们哄堂大笑，老师无奈地说：“好了，好了，仔细听好了，今天要画的题目是《假如我是巨人》，请小组长把图画本发下去。”
小组长发完本子，回到自己座位上后，同学们就争先恐后地开始画画了。有的'才刚开始画巨人的头，有的画到巨人的衣服，还有的都画到巨人的手和脚呢！
而蔡老师呢？她正在我们身旁走来走去，观察同学们画的画，还时不时地给同学们进行讲评和指导。
大约画了十分钟，我画到一小半时，抬头看了看我同位的，“哈哈！”我被我同位画的巨大的火炬人给逗笑了，我同位很不服气地对我说：“你笑什么？我比你画的更好”！我抬头看了看表，“哎呀！快下课了”，于是赶紧埋头画了起来。
终于，我在下课铃快要响起的时候画完了画，上交了美术作业，心想“真是一节难忘的美术课呀！”
难忘的美术课11
今天下午，金老师请来了她以前的学生——李惠利小学的美术老师，让她给我们讲一讲凡·高的作品和他的人生经历。
在安静的微格教室里，老师打开了电脑，屏幕上跳出“激情永不能忘记”四个金光闪闪的大字，接着屏幕上出现了一盆灿烂怒放的向日葵，这盆向日葵色彩明亮，而它的创造者正是大名鼎鼎的后印象派凡·高，他把向日葵的充满活力，表现得淋漓尽致。老师又找出凡·高在法国巴黎画的四幅向日葵，相比之下，这四幅向日葵颜色暗沉，就将要枯萎。老师告诉我们，这四幅画是凡·高在法国巴黎画的，因为那里的人不认同他的画，所以，他来到了法国南部叫阿尔的地方，那里麦田一片金黄，还有一大片的`向日葵，凡·高觉得这里有助于自己绘画，便居住下来。在巴黎的著名画家高更看见了凡·高的作品，极为惊讶，他来到阿尔，凡·高十分高兴，画了一幅极其美丽的向日葵给高更看，高更发现，这幅向日葵，简直是一幅旷世佳作，没人能超越这种境界，于是他便和凡·高一起留下来绘画。但是，凡·高和高更的思想不同，凡·高画得是自己看到的东西，而高更是凭自己记忆里的东西画，两人经常发生争斗。有一天，两人又发生争斗，高更跑到外面不想与凡·高争吵，凡·高刚好在剃胡子，拿着刀去追高更，高更以为凡·高是来杀他的，便逃走了。凡·高非常自责，割下了自己的左耳的耳垂。
老师又让我们欣赏了《星空》，在这幅画里，柏树弯弯曲曲，云画成了螺旋形，像水漩涡一样流动，星星，月亮发出的光芒极其耀眼，在凡·高眼里的夜空，所有的事物都变得不同寻常，充满了神秘感。
最后老师告诉我们，在绘画时，我们要把自己所看到的景物画出来，并添加上自己的想象，让图画不再单调。
这真是一堂难忘的美术课啊，它让我知道了许多新的知识。
难忘的美术课12
“今天我们来画同学……”老师的音刚落，我们班就像炸开了锅。大家议论纷纷，七嘴八舌，各抒己见。老师选模特了，我们班的积极分子，把手举得老高。
好像再拿一架梯子，他们就要爬到天上去举了。老师选了3名“模特”，同学们有的暗自庆幸，有的低声窃笑，有的一脸遗憾。而我心里却打起了小鼓，以我的绘画水平，应该不会画得太丑吧！我看了一下，画一下，轻轻地勾一下，宋欣龙还是被我画得面目全非了。
过了10分钟，3个“模特”开始忍不住活动了一下，台下的同学不但不领情，还在那边纷纷起哄：“别动，别动！”经过十几分钟的努力，我们的画儿都新鲜出炉了。有的.人画得四不象，判若两人。有的似乎连他心里在想什么都画了出来了。模特们看着这一幅幅“劳动作品”，有的被上面的漫画逗笑了，有的苦笑着，有的怒气冲天，想把这些劳动者们打扁了。
一课令人难忘的美术课 就在同学们的欢声笑语中结束了。
难忘的美术课13
今天我终于盼到了我们全班同学都喜欢的美术课，因为上节美术老师就说这节上水墨画。水墨画的用具开学初我们就准备齐全了，出于好奇，我们一直期待着这节课的到来。
但是因为我和同学们下课都玩儿得很高兴，所以谁都没想起今天会有我们都很期待的美术课，直到上课铃“啦啦啦”地唱起来，我们才想起来。于是我们都争先恐后地往后面放美术材料的小柜子跑去。我们迅速取出画水墨画的材料，之后跑回到了自己的座位。
美术老师开始上课了。
今天课的主题是：画一张水墨画——葡萄。老师先教我们在调色盘中倒上少许墨汁，再在别的格子中分别挤上紫色和绿色的颜料，之后老师教我们用毛笔蘸上紫色的颜料在生宣纸上先画出一个个圆圆的葡萄珠，在每个珠的`珠心中留出一个小白点作为高光点，然后用笔蘸上绿色的颜料在葡萄珠的上面画出一片片如手掌般的叶子，最后再蘸上一点墨汁在绿叶上细细地勾勒出叶脉，一幅栩栩如生的水墨葡萄就跃然纸上。一边听着老师的讲解，以便早已迫不及待的在纸上比划上了，刚在宣纸上出现一点点彩色墨子，就忙乐呵呵的举起来向别人炫耀，不时的教室里还发出有趣的笑声。同学们有的自言自语着，画者；有的与别人谈论着，画者；有的则不停的问着，画着。不管怎样，一节课下来，我们的一串串葡萄都跃然纸上。虽不能说上栩栩如生，却也还是让我们有垂涎三尺的感觉。
啊！好一节让我难忘的图画课。
难忘的美术课14
今天的美术课是一节让人难忘的课。这节课上，我和我的小伙伴们用蔬菜和水果做了一艘特殊的“小船”。
我们用小刀将苦瓜从中间剖开，掏出里面的瓤，一半当作船舱，一半当作船篷。接下来，我们用小西红柿做“娃娃”。先将牙签插入西红柿，固定住它，再用小刀将西红柿的顶部横着轻轻切开。这 样，一个头顶小红帽的娃娃就做成了。我们一连做了三个娃娃。除了做娃娃，我们还做了三个红红的.灯笼。最后，我们将“娃娃”放进船舱中央，将“灯笼”放在船尾，用牙签将船篷和船舱固定在一起 ，一艘“小娃娃撑小艇”的微型船模就做成功了。
今天的美术课真是特殊，真是让人难忘啊！
难忘的美术课15
上一周，我上了一节美术网课——大自然的一幅画。虽然只有20分钟，但我至今令我难忘！
说起大自然，谁都不陌生，那是我们赖以生存的地方，也是我们最美丽的家园。在课上，老师给我们展示了许多大自然的美丽景象，我目不暇接，连声赞叹：“啊！太美了！看！清澈见底的江水，一望无际的草原……瞧！巍峨的高山，蔚蓝的天空，奔跑的骏马，嬉戏的鱼儿……
多么美的`大自然啊！可是老师话头一转，说到了由于人类的破坏，大自然生病了，憔悴了。可有些人还身在祸中不知罪，依然放肆地破坏大自然。老师给我们放了一个记者为呼吁大家保护环境的视频，我看后深受感动，我们大家确实要行动起来，保护环境了，大家一定要践行“我为环境而战，我为未来而战！”这句口号。我一边看着视频，一边反思自己之前的所作所为，是否伤害到了大自然呢？我要在这里大声呼吁：保护环境，爱护身边的一草一木，不乱丢垃圾。从自身做起，从现在做起！
老师激发我们拿起手中的笔，画出美丽的大自然。我立即拿起铅笔在纸上勾出大体结构，经过反复修改后，又拿出了水彩笔把轮廓勾出，再用油画棒上色。不一会儿，一幅美丽的画就诞生了：一座座连绵起伏的大山，一条清澈见底的小河，一片绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花，几朵洁白的云儿，一群展翅飞翔的大雁……望着这幅栩栩如生的画面，我沉思了：如果人人都保护环境，水会更清澈，草会更碧绿，山会更巍峨，天会更蔚蓝……我把这幅画贴在了书房里，警示自己今后要做一名环保小卫士！
在这节美术网课上，我不仅学到了很多有关保护大自然的知识，还画出了一幅美丽的图画。我喜欢这节美术网课！
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