语文必背知识点

　　在年少学习的日子里，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点就是学习的重点。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编收集整理的语文必背知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文必背知识点1

　　转zhuǒn(转凉 转学 转变 转身 转弯 后转 好转 转移 转达 转车 左转)

　　zhuan(转动 转圈 旋转 转一转 团团转)

　　哪na(哪儿 在哪 哪是) na(看哪 听哪 笑哪 说哪)

　　舍she(不舍 舍得 舍不得 依依不舍) she(宿舍 房舍 棚舍)

　　还hai(还是 还有 还好) huan(还回 还来 还给 还钱)

　　藏cáng(迷藏 收藏 珍藏 躲藏 藏身 藏着 藏好) zàng(宝藏 西藏 藏族 藏民 藏服

　　当dāng(当天 当官 当心 当然 应当 当年) dàng(当作 当成 上当 当东西 当了)

　　传chuan(传来 传说 传单 传看 传话) zhuan(传记 水浒传)

　　了le(好了 忘了 完了 走了 笑了 哭了) liao(过不了 了解 了得)

　　朝cháo(朝前 朝上 朝代 朝廷 唐朝) zhāo(朝阳 朝霞 朝气)

　　大da(大小 长大 大人 高大 壮大) dai(大夫)

　　为wèi(因为 为什么 为了 为何 为你) wéi(成为 作为 行为 为难 为人)

　　没méi(没有 没人 没用 没事 没来) m(淹没 吞没 没收)

　　长chang(长长 长发 长短 长江) zhang(长大 长高 长胖 成长)

　　切qiè(一切 亲切 密切 关切 急切) qiē(切菜 切割 切肉 切开 切西瓜)

　　漂piāo(水漂 漂流 漂满 漂泊 漂浮) piào(漂亮 漂白)

　　场chang(市场 广场 场地 一场) chang(场院)

　　空kong(天空 空中 上空 空气) kong(空地 填空 空格)

　　钉dīng(钉子 铁钉 图钉 钉锤 钉耙) ding(钉上 钉好 钉门 钉雪车 钉钉子)

　　爪zhǎo(龙爪 凤爪 张牙舞爪) zhuǎ(爪子 鸟爪 )

　　脏zang(脏话 脏水 脏手 肮脏 很脏 不脏) zang(心脏 内脏 肝脏 五腑六脏)

　　看kan(看见 看到 看一看 看着 查看 看书) kan(看守 看门 看家)

　　似si(好似 相似) shi(似的)

　　着zhe(看着 听着 笑着 说着 哭着) zhao(着火 着急 睡着)

语文必背知识点2

　　本单元有三篇文章，杂文一篇、随笔两篇。《拿来主义》是一篇杂文，是一种文艺性的社会评论文章，有着丰富的文学性和形象性。其余两篇是随笔，与散文的特点相似，但更注重于说理。《父母与孩子之间的爱》主要写父母与孩子之间的爱的性质和发展变化。《短文三篇》节选了蒙田、帕斯卡尔、福尔格姆等作家对人、社会等方面的理解。

　　本单元是杂文、随笔单元，从应用的角度说，都是议论文。所以，学习本单元，可以培养学生的议论能力。议论能力在日常生活中、工作中时常常用得到的。从审美的角度说，这些课文都具有文学性、形象性，都具有哲理美、语言美，可以借此培养学生的美感，提高学生的审美能力。从探究的角度说，这些课文阐述的社会、人生问题都是与学生密切相关的问题，值得学生与课文作者对话、沟通，去分析、评判这些问题。

　　这里精心编排了四篇课文，其中一篇是杂文，三篇是随笔。杂文是鲁迅的《拿来主义》。这是一篇传统课文，阐述对文化遗产的批判继承问题。虽然这篇杂文写于上世纪30年代，但今天读来依然觉得有很强的针对性和现实意义，充满着科学价值与革命精神。因为70年来，被这篇战斗檄文指责为“孱头”，怒骂为“昏蛋”，鄙夷为“废物”的人仍不断冒出来。这篇课文精巧的构思，精彩的比喻，严密的论证，辛辣的讽刺，也值得学生好好学习。

　　随笔《语言生活的历史进程》一文，其实是说明文。按照现在的文体分类法，可以归入学术文化随笔。它的主旨是，随着社会的发展，人类的语言也在不断发展，文字、传声技术和计算机提高了语言的传播功能，国家共同语和国际共同语扩大了语言的流通范围，人类的语言生活还在更快地前进，中国的语言文字必须跟上时代的前进步伐。这篇文章的写法很有特点。条理清楚，语言是精炼的口语。这篇文章不仅供看，而且供听，类似广播稿，人们一听就懂，它是“文体口语化”的范例。

　　随笔《父母与孩子之间的爱》是学方面的文章。过去教科书选用的议论文，大都是政论、思想评论和时事评论，关于母爱、父爱之类的议论文章，似乎从来没有进过课本。选用这篇文章就算开了一个先例。实际上，这个问题与学生的关系非常密切，每个学生都是在父母的爱的阳光下成长的。学生从小学起已经读了不少关于父母之爱的文学作品和一般记叙文，现在读这篇议论文章，就可以上升到理论高度，重新认识父母与孩子之间的爱。作者是精神分析学家、社会学家和哲学家，他的西方思维方式，他的`弗洛伊德式的心理分析，可以让学生开阔眼界，活跃思维。

　　《短文三篇》中《热爱生命》一文，是典型的随笔。它是一段哲人语录，朴素而又深刻。它告诉读者，生活是相对于生命而言的，热爱生命的方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，“死亡”是“生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生命形式的终极状态，人们如果能够充分地享用生命所赋予的所有快乐，就不会留意死亡的降临。针对现在中学生中浪费生命、漠视生命、戕害生命的现象，学习这篇《热爱生命》，应该是有现实意义的。

　　《人是一根能思想的苇草》只是几个片段，不是一篇完整的文章，但这几个片段大致有序，并且它的含义深刻而丰富，足以引发学生的深思。它告诉人们，人的全部尊严就在于思想。因为能思想，人区别于顽石或者牲畜，比能致他于死命的东西高贵得多，能囊括吞没人的宇宙。道德的原则要求人“努力好好地思想”。学习这篇课文，应该使学生认识到，要维护人的尊严，就要“努力好好地思想”。

　　《信条》看似浅显或绝对，实际上并非如此。一位诺贝尔奖获得者说过，他之所以能获奖，主要原因就是他牢记并实践了在幼儿园就学过的那些信条。这篇课文的高明之处，在于作者把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受，并高高兴兴去实践。希望在学生身上，也能达到这个效果。

语文必背知识点3

　　1、过秦论 贾谊

　　2、兰亭集序 王羲之

　　3、归去来兮辞 陶渊明

　　4、师 说 韩愈

　　5、阿房宫赋 杜牧

　　6、《诗经》三首

　　7、离骚(节选) 屈原

　　8、短歌行 曹操

　　9、登高 杜甫

　　10、琵琶行 白居易

　　11、归园田居 陶渊明

　　12、虞美人 李煜

　　13、孔雀东南飞

　　14、汉魏晋诗三首

语文必背知识点4

　　1、日积月累

　　（1）善待地球就是善待自己。

　　这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。

　　（2）拯救地球就是拯救未来。

　　（3）但存方寸地，留与子孙耕。出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

　　（4）有限的资源，无限的循环。

　　（5）珍惜自然资源，共营生命绿色。

　　2、成语“竭泽而渔”来源于历史故事，通过这个故事，告诉人们：不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。

　　联系上下文解释词语。

　　方法：

　　1、近义词解释法。

　　2、拆字解释法。

　　3、本义加文中义。

　　如：心服口服可用“拆字解释法”：心里嘴上都信服，真心实意地信服。

　　阅读理解答题技巧

　　1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

　　对于阅读题我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

　　2、文章表达了作者什么样的思想感情？

　　这种阅读题需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

　　3、概括文章主旨。

　　对于这种阅读题题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的.关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

语文必背知识点5

　　1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的`工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

　　2、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井，再分别从向两头开凿。

　　3、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。

　　5、 《中华少年》作者：李少白。

　　6、日积月累

　　我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

　　我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

　　惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

　　我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

语文必背知识点6

　　万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)

　　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

　　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)

　　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

　　绳在细处断，冰在薄处裂。

　　亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

　　莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

　　花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

　　名言：

　　人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的.为人民服务之中去。(雷锋)

　　我的一生始终保持着这样的一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于索取。(巴金)

　　对于我来说，生命的意义在于设想处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)

　　海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

　　海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

　　久旱逢甘雨，他乡遇知己(汪洙)

　　岁寒知松柏，患难见真情(无名氏)

　　千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)

　　歇后语

　　八仙过海---各显灵通

　　孙悟空大闹天宫----慌了神

　　韩信点兵----多多益善

　　张飞穿针----粗中有细

　　包公断案----铁面无私

　　姜太公钓鱼-----愿者上钩

　　滴水穿石----非一日之功

　　早开的红梅----一枝独秀

　　砌墙的石头---后来居上

　　关羽失荆州---骄兵必败

　　王羲之写字---入木三分

　　周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。

　　外甥打灯笼----照甥(旧)

　　孔夫子搬家----净是输(书)

　　小葱拌豆腐----一清(青)二白

　　上鞋不用锥子-----真(针)好

　　四月的冰河-----开动(冻)了

　　隔着门缝吹喇叭----名声(鸣)在外。

　　兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂)

　　孝在于质实，一在于貌饰。(桓宽)

　　爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。<孝经>

　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

　　四年级上册：

　　好记性不如烂笔头。

　　站在岸上学不会游泳。

　　泉水挑不干，知识学不完。

　　三天不念口生，三天不做手生。

　　用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

　　花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。

　　满招损，谦受益。

　　失之毫厘，差之千里。

　　业精于勤，荒于嬉;形成于思，毁于随。

　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。

　　窗前莺共语帘外燕双飞。

　　善不可失，恶不可长。

　　记人之善，忘人之过。

　　不贵于无过，而贵于能改过。

　　君子成人之美，不成人之恶。

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　相见时难别亦难，东风没劲百花残

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪湿干

　　一径竹阴云满地，半帘花影月笼沙。(北京颐和园)

　　树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋(四川青城山)

　　一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)

　　清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)

语文必背知识点7

　　《早春呈水部张十八员外》 韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　知识点归纳：

　　1、诗中最为精彩描写早春的绿若隐若现，似有似无的诗句是：草色遥看近却无。

　　2、这首诗表现早春特点的景物有哪些?答：小雨、草色等，表达了作者对早春的喜爱之情。

　　3、近却无一词好在何处?答：近却无表现了诗人独到的观察体验，早春时节春草娇嫩细小，星星点点，远看一片碧绿，近看却时有时无，这三个字将初春小草的特点细致的表现出来。

　　4、请你用自己的话概括这首绝句的主旨。答：早春比暮春风光更好。

　　5、请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理

　　答：一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。

　　6、写景须抓住事物的特征，诗中1、2句写出了早春怎样的特点?用生动的.语言描述作者所写的早春之景。

　　答：写出了春雨细腻滋润、春草若有若无的特点。长安的大街，浸在蒙蒙的细雨中，雨丝是那样轻细，那样柔和，那样滋润，好像酥油一般。在细雨的滋养下，那草色，远远望去，碧色朦胧，极清极新极淡，而待你走近了，反而觉得失却了那绿色，但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面。

　　7、3、4句中最绝胜表达了诗人怎样的思想感情?

　　答：运用对比的手法，写出了对早春特别喜爱的感情，也隐含着激励人们珍惜早春美好时光的意思。

　　这就是我们为大家准备的中考语文古诗文必背知识点的内容，希望符合大家的实际需要。

语文必背知识点8

　　成语积累：

　　1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

　　2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

　　3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。

　　4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

　　5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。

　　6、不孚众望：不能使群众信服。

　　7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。

　　8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

　　9、不容置喙：不容别人插嘴。

　　10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

　　11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。

　　12、不以为意：不放在心上，不加注意。

　　13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。

　　14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。

　　15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。

　　16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）

　　17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

　　18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

　　19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

　　20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。

　　21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

　　22、集腋成裘：积少可以成多。

　　23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。

　　24、见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。

　　25、江河日下：比喻情况一天天坏下去。

　　26、胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。

　　27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。

　　28、梁上君子：代称窃贼。

　　29、屡试不爽：屡次实验没有差错。

　　30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。

　　文学常识：

　　《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。

　　曹操，字孟德，东汉人。三国魏政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝年号）文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。、“秋风萧瑟，红波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”与“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的.名句。

　　陶渊明，东晋诗人。一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生，浔阳柴桑（今江西九江）人。的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他亦有、“隐逸诗人”之称。

　　屈原（约公元前340—约前278），战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。

　　《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。

语文必背知识点9

　　《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡

　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　知识点归纳：

　　1、回忆被贬生活的诗句：巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。

　　2、用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁，回归后的畅想与生疏的诗句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　3、坚信新事物终究要取代旧事物的客观规律的诗句;比喻腐朽势力必然衰亡，新生事物不可战胜的诗句;表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　4、感谢白居易的同情和勉励的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　5、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人中的的两个典故，分别用来表现诗人怎样的`思想感情?

　　答：怀旧句借向秀怀念嵇康的典故，表达了对故人已逝的伤痛、人事全非的怅惘之情;到乡句借王质的故事，暗示自己贬谪时间的长久，表现了对世态变迁的怅惘的心情。

　　6、诗歌第三联(颈联)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春好在何处?(用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?)

　　答：以沉舟病树比喻，形象生动地提示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人积极乐观进取的人生态度。告诉人们：新事物必将取代旧事物。

语文必背知识点10

　　东栏梨花 苏轼

　　梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

　　惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的.梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗人生，看得多么透彻与清明。

　　1、前两句是怎样描写春末夏初景物特点的?请简要分析。

　　第一句是从颜色的角度来写的，用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，写出了梨花已盛开，柳叶已老的特点。

　　第二句是从形状角度来写的，以柳絮纷飞，梨花满城，表明了春已去，夏将至的时令特点。

　　两句之间，以“柳絮飞”呼应“柳深青”，以“花满城”呼应“梨花淡白” 简洁传神地写出了春末夏初的景物特点。

　　2、本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?请简要分析。

　　诗眼是“惆怅”一词。

　　柳树已由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗暗示春已去夏将至。 一、二两句在写景中满蕴了作者对春光易逝人生短暂的感伤之情。第三、四句诗人直抒胸臆，

　　抒发了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。

语文必背知识点11

　　《孔雀东南飞》

　　文学常识

　　《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。

　　乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》

　　字音字形

　　公姥（mǔ）忿（fèn）伶俜（pīng）

　　葳（wēi）蕤（ruí）蒲苇

　　实词

　　解释下列加线实词

　　大人故嫌迟（故：仍旧）

　　妾不堪驱使（不堪：不能忍受）

　　徒留无所施（徒：白白的；施：用）

　　便可白公姥（白：告诉；公姥：偏义副词，指婆婆）

　　共事二三年（共事：一起生活）

　　何意致不厚（厚：满意）

　　何乃太区区（区区：愚拙）

　　汝岂得自由（自由：自作主张）

　　可怜体无比（可怜：可爱）

　　会不相从许（会：一定）

　　谢家来贵门（谢：辞别）

　　昼夜勤作息，伶俜萦苦辛（作息，偏义副词，工作；伶俜：孤单的样子）

　　留待作遗施（遗施：赠送、施与）

　　却与小姑别（却：退出来）

　　好自相扶将（扶将：扶持）

　　感君区区怀（区区：情意真挚）

　　君既若见录（见：我；录：记）

　　自可断来信（自：马上；断：回绝；信：使者，这里指媒人）

　　始适还家门（适：出嫁）

　　否泰如天地（否：坏运气；泰：好运气）

　　处分适兄意（适：适合，依照）

　　虽与府吏要，渠会永无缘（要：约定；渠：他）

　　赍钱三百万（赍：赠送）

　　适得府君书（适：刚才）

　　恨恨那可论（恨恨：愤恨到极点）

　　一词多义

　　相

　　相见常日稀（相互）及时相遣归（我）

　　儿已薄禄相（相貌）会不相从许（你）

　　还必相迎取（你）久久莫相忘（我）

语文必背知识点12

　　中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考语文古诗文必背知识点。

　　《望岳》 杜甫

　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　知识点归纳：

　　1、远眺泰山的诗句：岱宗夫如何?齐鲁青未了

　　2、近望泰山的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　3、细看泰山的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　4、表现诗人胸怀崇高理想的诗句;望岳产生登岳想法的句子;包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句;点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。

　　5、全诗紧紧围绕诗题中的望字着笔，依次写了(远望、近望、凝望、展望)的情景，答：以简劲的诗句写出了(泰山的雄伟气势)，显示了诗人(蓬勃向上的朝气)。

　　6、颔联描写近望泰山所见的景物，其中钟割两字用得好，历来为人称道，请简要分析好在何处?答：一个钟突出了泰山的神奇秀丽，将大自然写得似乎有了感情。割字运用夸张写出了泰山的高峻绵长。

　　7、会当凌绝顶，一览众山小这是化用了孔子登泰山而小天下这一名言。在这里写出了诗人怎样的.一种精神和气概?答：写出了诗人不怕艰险、勇攀高峰、俯视万物的雄心和壮志，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。读来催人向上，显示出诗人蓬勃向上的朝气。

　　这篇中考语文古诗文必背知识点的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

语文必背知识点13

　　简介：

　　《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。《聊斋志异》，清代短篇文言小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。

　　背景：

　　《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的，情节曲折多变，故事完整。本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。

　　字词：

　　1.宣德：明宣宗年号(1426-1435)。

　　2.尚：崇尚，爱好。

　　3.西：这里指陕西。

　　4.华阴令：华阴县县官。

　　5.才：(有)才能。这里指勇敢善斗。

　　6.责：责令。

　　7.里正：里长。

　　8.游侠儿：这里指游手好闲、不务正业的.年轻人。

　　9.昂其直：抬高它的价钱。直，通“值”。

　　10.居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。居，积、储存。

　　11.里胥：管理乡里事物的公差。

　　12.科敛丁口：向百姓征税摊派费用。科敛，摊派、聚敛。科，聚敛。丁口，老百姓。丁，成年男子。

　　13.操童子业：意思是正在读书，准备应考。操……业，从事……行业。童子，童生。科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

　　14.售：原意是卖卖物出手，这里指考取。

　　15.迂讷：拘谨而又不善于说话。

　　16.累尽：牵累而耗尽。累，牵连，妨碍。

　　17.裨益：补益。

　　18.款：款式，规格。

　　19.宰严限追比：县令严定期限，催促缴纳。追比，旧时地方官吏严逼人民，限期交税、交差、逾期受杖责，叫“追比”。

　　20.流离：淋漓。

　　21.能以神卜：能够凭借神力占卜。

　　22.红女白婆：红妆的少女、白发的老婆婆。

　　23.爇香：点燃香。

　　24.翕辟：翕，合。辟，开。

　　25.竦立：恭敬地站着。

　　26.无毫发爽：没有丝毫差错。

　　27.食顷：吃一顿饭的工夫。

　　28.兰若：寺庙，即梵语“阿兰若”。

　　29.青麻头：和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青丝额”，都是上品蟋蟀的名字。

　　30.有古陵蔚起：有古坟高起。蔚，草木茂盛的样子，引申为高大的样子。

语文必背知识点14

　　1、亭(tíng)庭(tíng)潭(tán)螺(luó)谙(ān)

　　2、澜(lán)瑕(xiá)攀(pān)峦(luán)泰(tài)骆(luò)驼(tuó)罗(luó)障(zhàng)兀(wù)绵(mián)

　　3、浙(zhè)桐(tóng)簇(cù)浓(nóng)臀(tún)稍(shāo)额(é)擦(cā)蜿(wān)蜒(yán)乳(rǔ)据(jù)源(yuán)

　　5、维(wéi)财(cái)属(shǔ)货(huò)驰(chí)赠(zèng)驶(shǐ)德(dé)惑(huò)码(mǎ)库(kù)捎(shāo)橡(xiàng)拨(bō)

　　7、尊(zūn)沃(wò)呈(chéng)惫(bèi)堪(kān)善(shàn)款(kuǎn)例(lì)瘦(shòu)杰(jié)喉(hóu)捶(chuí)僵(jiāng)配(pèi)

　　9、幼(yòu)滩(tān)侦(zhēn)嘲(cháo)啄(zhuó)企(qǐ)愚(yú)蠢(chǔn)返(fǎn)吁(xū)拦(lán)鸥(ōu)帽(mào)彻(chè)

　　11、蝙(biān)蝠(fú)捕(bǔ)蛾(é)蚊(wén)避(bì)锐(ruì)铛(dāng)蝇(yíng)揭(jiē)碍(ài)荧(yíng)

　　13、削(xuē)喂(wèi)哨(shào)挺(tǐng)斯(sī)甩(shuǎi)踢(tī)枪(qiāng)防(fáng)鬼(guǐ)汉(hàn)滚(gǔn)毁(huǐ)惯(guàn)

　　15、牺(xī)牲(shēng)凯(kǎi)征(zhēng)阿(ā)姨(yí)济(jì)贡(gòng)圣(shèng)驻(zhù)罪(zuì)恶(è)健(jiàn)康(kāng)

　　17、径(jìng)畅(chàng)磕(kē)绊(bàn)瞬(shùn)弧(hú)翔(xiáng)权(quán)缤(bīn)

　　19、扰(rǎo)欲(yù)屈(qū)茁(zhuó)诊(zhěn)撼(hàn)蹋(tà)限(xiàn)

　　21、棚(péng)饰(shì)冠(guàn)菊(jú)瞧(qiáo)率(lǜ)觅(mì)耸(sǒng)捣(dǎo)搬(bān)巢(cháo)谐(xié)眠(mián)辛(xīn)

　　23、蚕(cán)桑(sāng)昼(zhòu)耕(gēng)绩(jì)塞(sāi)鹭(lù)笠(lì)

　　25、略(lüè)辩(biàn)奉(fèng)违(wéi)磅(bàng)拴(shuān)拖(tuō)释(shì)宣(xuān)萨(sà)妄(wàng)执(zhí)

　　27、港(gǎng)澈(chè)壶(hú)缸(gāng)罢(bà)苟(gǒu)绣(xiù)挥(huī)徽(huī)聋(lóng)哑(yǎ)

　　29、昌(chāng)妻(qī)刺(cì)绑(bǎng)扁(biǎn)鹊(què)蔡(cài)睬(cǎi)肠(cháng)胃(wèi)烫(tang)剂(jì)汤(tāng)

　　31、焰(yàn)驱(qū)袖(xiù)败(bài)罚(fá)佩(pèi)饶(ráo)抗(kàng)押(yā)锁(suǒ)狠(hěn)膝(xī)肝(gān)脏(zāng)

　　(四年级共400个，一、二、三、四共20xx个)

　　四年级下册语文书知识点2

　　1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

　　①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

　　②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

　　2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

　　①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

　　3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

　　①诗句：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?

　　4、古诗名句总汇

　　①相看两不厌，只有敬亭山。

　　②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

　　5、古诗修辞手法

　　①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

　　②对比：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

　　③比喻：

　　潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

　　6、古诗异同

　　同：

　　1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)

　　2、景物地点同(都属于江南)

　　3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)

　　异：

　　1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)

　　2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。)

　　3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。)

　　7、古诗想象

　　我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。

　　秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。

　　春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南?

　　四年级下册语文书知识点3

　　1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

　　①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

　　2.古诗——《四时田园杂兴》(宋范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

　　①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

　　3.词——《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。

　　①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

　　文学常识、要点

　　1、独坐敬亭山──唐李白

　　字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

　　2、望洞庭──唐刘禹锡

　　字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

　　3、忆江南──唐白居易

　　是一首词，“忆江南”是词牌名。

　　4、乡村四月——宋翁卷

　　表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

　　5、四时田园杂兴——宋范成大

　　赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的`喜爱。

　　6、渔歌子——唐张志和

　　意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。

　　北师大四年级下册语文学习方法

　　1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

　　2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

　　3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

　　北师大四年级下册语文学习技巧

　　1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

　　2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

　　3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

语文必背知识点15

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。阴霾mái 哀悼dào

　　2.解释下列词语。

　　(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤恳不知疲倦。

　　(3)梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

　　3.用恰当词语填空。

　　(1)我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔·麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。

　　(2)我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的.勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。

　　二、重点句子背记知识清单

　　英雄之所以称之为英雄，并不在于我们称赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。

　　三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《真正的英雄》选自《前世界名人演说经典》，作者是美国前总统里根。

　　1. 感情脉络变化：悲痛(前)—— 力量(后)

　　2. 写作思路：总 — 分 — 总

　　3.重点语句理解：P188课后练习二(答案详见《三》P266 九)

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