在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的浮力的奥秘作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
浮力的奥秘作文1
今天,在竹君作文班上,老师说:“同学们,我们来做个实验,看看鸡蛋在水里能不能浮起来?”同学们都很好奇。老师拿出实验用的材料:透明杯子、鸡蛋、水、食用盐、勺子、筷子。
实验开始了。首先,老师在透明的杯子里加入半杯水,再小心翼翼地把鸡蛋放在透明杯子里,鸡蛋沉了下去,并没有浮上来。老师在水里加了一勺食用盐,盐像小雪花一样落在水里。老师用筷子搅拌水里的.盐,鸡蛋在水中旋转了起来。鸡蛋浮起来了,同学们都很惊讶;可没一会儿,鸡蛋又沉下去了,同学们又开始失落起来。老师说:“同学们,是盐加少了。”话刚说完,老师又向水里加了两勺盐,又用筷子飞快地搅拌。
鸡蛋浮了起来,同学们纷纷议论,有的说老师的盐里装了化学物,有的说老师在变魔术,还有的人说鸡蛋里面有手脚。
老师告诉我们:“这个实验原理是,鸡蛋的密度比水大,而盐水的密度又比鸡蛋大。“同学们恍然大悟。通过这个实验,我明白了浮力的奥秘!
浮力的奥秘作文2
这一天,我来到小桔灯上作文课。我发现讲台上有几件东西,走进一瞧,原来是鸡蛋、筷子、盐、玻璃杯和一杯水。讲台下同学们议论纷纷,有的说可能是做实验;有的说是拿来看的……
这时,老师来了,老师宣布:“今天,我没来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”一听这话,同学们欢呼雀跃。
实验开始了,只见老师用大拇指和食指捏起鸡蛋,小心翼翼地放入倒满水的杯子里。只见那只鸡蛋摇摇晃晃地沉入水底,仿佛一个喝醉酒的大汉,倒在地上,呼呼大睡。在我正奇怪鸡蛋怎么会浮起来时,老师倒了一点盐进去,搅拌了一下。可是鸡蛋没有浮起来,仍然纹丝不动。老师又开始加盐了,这次加了一大把,只见鸡蛋摇摇晃晃地、慢慢地浮了上来,像一个潜水员背着的'氧气罐中的氧气用完了,要浮出水面呼吸一样。
后来,老师向我们揭晓了实验的原理:原来,在清水中加了食盐,水的密度加大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。
浮力的奥秘作文3
今天,老师给我们做了一个实验,名字叫做“鸡蛋浮起来了”。
实验开始了,老师刚要把蛋放到瓶子里的时候,我大叫一声:“不要放下去,要不然会拿不起来的!”于是,老师就把鸡蛋轻轻地放了下去,鸡蛋很快就沉了下去。我又说:“现在拿不上来了!”旁边有一个同学说:“把盐倒下去,鸡蛋肯定会浮起来!”老师就按照那个同学说的.一直倒盐,可鸡蛋却一直浮不起来。后来,老师不停地搅拌,鸡蛋就慢慢地浮起来了。突然,鸡蛋浮起来了!我目瞪口呆,鸡蛋怎么可能浮起来呢?其他同学也十分惊讶。大家都纷纷举手,想做这个实验。“不行,你们回家后再做给妈妈看。”
最后,老师给我们介绍了鸡蛋浮起来的道理,还告诉我们:“很多人都在死海里游泳,即使不会游泳的人也不会淹死,因为清水的浮力比盐水小。”
今天的实验真好玩,回去我一定要做给妈妈看。
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