在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的少年风采作文，希望对大家有所帮助。
少年风采作文1
如果说青春是团火，那么少年少女则是她的焰心，释放出无尽的活力与热血。如果说青春是潭秋水，那么潭中的小亭将会是我们的魅力之所在，追求的是内心的平静。
少年们的风采，无处不在。运动场上，篮球架下，教室里，马路边无不洋溢着青春的气息。我不知道该如何面对这段日子，这是一段有音乐，有欢笑，有承诺的青春？还是有悲伤，有挣扎，有无奈的年华？但可以肯定，这段青春定是一场盛大而纷繁的烟火。而里面星星点点的美就是我们少年行为举止，字里行间流露出的看不见，摸不着的高雅气质。
走过春花秋月，已是初三毕业班的'我们，在功课上挥洒着汗水，而园丁们更加辛勤地为我们输送着养分，我享受这个奋斗的过程享受这充实的生活。
通往罗马的路虽不止一条，但每条路都会有想象不到的拦路虎，或是满地的荆棘、陷阱，稍不留心，可能就会粉身碎骨。所以每条路都有它自己的走法，只要潜心钻研，相信你就会成功地到达你理想的圣地，实现自己所追求的梦想，迎接你最美丽的一次绽放！
我们九零后的孩子成长在高新技术迅速发展的年代。网络则是每个孩子都会接触的奇幻、富有魅力的全新世界。但往往利弊通行，有的人由于种种原因而沉迷其中。在这时，我们应大胆、果断地对不良诱惑说不。青少年是从童年过渡到成年的重要阶段，它如流星，虽能以夺人眼球的光芒划过天边，但却又稍纵即逝地消失在人们的视线。所以在这短暂的过程中，我们应抵制种种诱惑，用一个顽强、自制的心态使自己不受外界干扰，让世人看到你的风采！
生，如夏花般绚烂；死，如秋叶般静美。是一种生活的态度，是一种学习心态，更是你展显出的个人风采的华丽篇章。
秋风微拂，虫声入耳。随时光流逝，毕业季已在眼前，青春的主旋律是奋斗，通过奋斗和为梦的拼搏，隐约透出的是我们星光闪烁的风采，和追梦少年的优雅心态！
少年风采作文2
怀着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情，要做那搏?击苍穹的雄鹰；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎来那被风雨打湿却依旧蓬勃的黎明……这就是我们这一代，真诚而坦率，在时代大舞台上展示着少年风采。运动会上彩旗招展，塑胶跑道上运动员正蓄势待发，随着一声枪响，运动员如离弦的箭、脱缰的马飞奔起来，随着时间的流逝，脚步渐渐沉重，呼吸渐渐急促，耐力支持着脚步奔跑不息。双腿如灌铅般沉重，眼前渐渐模糊，哪怕双腿只是机械地迈动，终点不到，就绝对不放弃！终点咫尺天涯，疲惫和倦怠不停地侵蚀着意志和毅力，身旁的加油声与呼呼风声早已融为一体，眼前只有那一道闪亮的白线，迈过它，就是成功！
终于，脚步迈过终点线，胜利的喜悦汹涌而来！我们这一代，用顽强与拼搏书写辉煌，展示少年的风采！自习课上，每个人都伏案疾书，沙沙的写字声谱写成了一曲轻快悠扬的.的小曲，有时笔尖停滞，双眉拧成一团，在几何图纸上勾勾画画，等待一刹那间思维撞出的火花！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，笔尖获得灵感，急急寻找突破口，终于勾勒出完整而清晰的解题思路！长舒一口气，这时同桌传来求救信号，毫不犹豫地侧过身，为他解答疑惑。
当对方眼中的困惑与迷茫渐渐散开，彼此都露出了默契的微笑。我们这一代，用认真与互助携手进步，展示少年的风采！电视机前，我们把握时代跳动的脉搏，关注时代的变化。冬奥会上，我们为“飞翔的番茄”肖恩·怀特U型池失利而扼腕叹息；我们因庞清佟健携手二十一年不离不弃执着追梦而热泪盈眶；我们因中国小将李坚柔在前三位选手相继跌倒依然沉着发挥摘得桂冠而欢呼雀跃……国际形式上，泰国的动荡、乌克兰的纷争、安倍的外交政策都是我们关注的焦点，令我们牵挂。我们这一代，用积极与执着拓宽视野，展示少年的风采！我们这一代，又执着与坦率展示少尿的风采，迎接时代的挑战！
少年风采作文3
不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。
学习风采
我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的.感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。
体育风采
他只高了我一点点，但他也不胖。在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。
何时又再见他。
少年风采作文4
有时候，成功并不是手捧那金灿灿奖杯时的荣耀;有时候成功并不是那万众瞩目时的骄傲，而是在实现梦想的道路上所展示的风采!
云手、穿掌、风摆柳……每个动作都像流动跳跃的音符，连成一曲青春之歌，鼓舞着我朝着梦想前行。细密的汗珠从我的额头、手心沁出，在灯光的照射下泛着晶莹的金色，点点闪闪，而在这些闪烁的微光中有我那小小的梦想：成为学校民族舞蹈队的一员!
“就你那笨拙的四肢，好像木头人一般僵硬，也想进舞蹈队?别痴人说梦啦!”忘不了那个寒凉的深秋，嘲笑声依然萦绕在耳畔。看着那些在秋风的裹挟纷纷凋零的秋叶，我的.心却没有沉到无助的深渊，反而越发坚强，我暗暗地告诉自己：大雪压青松，青松挺且直。我一定要追逐梦想，展示风采!
那夜，伴着皎洁的月光，我开始了第一次追逐梦想的旅程。带着兴奋与激动，我穿着靓丽的傣族服装，站到学校多功能厅的舞台上。从“旁一位手”到“侧一位手”，从“云手大开大合”到“回旋勾脚”，一遍、两遍、三遍……任汗水浸湿衣裳，只知梦想就在前方。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。我这样告诉自己：想要成为舞蹈队的一员绝非易事，需要踏踏实实一步一个脚印，用心去追逐!
每天的清晨，我在舞台上挥洒着热情，每日傍晚，我在灯光下享受舞蹈的乐趣。我知道，优秀的舞蹈者需要柔韧的体质。压腿、弯腰、伸臂……日复一日的锻炼，让我的体力渐渐增强，我感觉梦想又离我进了一步。
每当舞蹈队训练时，我都会悄悄地躲在一旁“偷学”，她们训练结束后，我总是激动地站到无人的舞台上重复刚刚“偷学”到的技术，从陌生到熟悉、从熟悉到巧用。渐渐地，每一个动作都深深的烙在了我的心里，僵硬的动作一去不复返，柔美的动作在我的身上展现。
夕阳的余晖渐渐消失在地平线，我满怀信心地等待着新一轮选拔赛的来临。这一刻，我明白了，原来重要的不是梦想是否实现，而是在追逐梦想的过程中我展示了少年那拼搏不息的风采!
少年风采作文5
一个月前，我心一横，将一头长发“咔嚓”成了齐耳短发。此举引来众多争议，褒贬不一，各持己见。大多数看官都会略带戏谑地发问：“你怎么就想着剪短发了呢？”每每此时，我都会笑笑，然后认真说道：“我怕再过几年，就没有勇气做这事儿了。”
这是实话，趁着还有不怕输的勇气，趁着还能直面众人的质疑，趁着还年少，不做些自己觉得未知又渴望的疯狂之事，不是太可惜了吗？有人说，一个人年少时不做些出格的事，就会终生遗憾。我常想，初入世事还未尝其水深火热之时，不顾众说纷纭，不畏流言蜚语，照着自己的心意完成一件大事，尽管可能是自以为是的大事，哪怕以后忆及自觉当时年少无知，仍是一件欣慰的事。
如这次我的“壮举”，因为年少，对未知的事总有一种我无法抑制的憧憬和渴望。从未剪过短发，但对其有种无来由向往的我，最终在一个有些闷热的傍晚，凭着一腔独属年少的冲动，结束了长达十四年的长发。这在旁人看来是不可思议的，以至于之后的几个星期仍有不少人对我发问。
这是预料之中的，总有些声音会从四面八方传过来。或许几年后，我对这些声音会有畏惧、会有胆怯，但当下丝毫不能左右我的决定。
少年就是如此，我们身上有最新鲜的味道，对世界最赤裸的挑衅，我们身上没有太多的顾忌，永远跟着自己的.灵魂奔跑。
人总有那么一段轻狂的岁月，或有欢笑或有泪水，或充斥着太多不值得那么快乐的快乐、不值得那么痛苦的痛苦，但都真实直白，以至于数年后回忆起来仍心酸不已。我们手中的岁月被冠以一个温暖如花的名字——年少。所以，当我们高呼年轻就是一切时，不会有人指责我们的笑容太过目空一切。
年少意味着哪怕难过到伤心欲绝，仍能瞬间融化于一曲癫狂的摇滚。
少年之风采，乃大气而无畏世俗流言也，乃热血而非顾虑重重也。
触摸到耳边棘手的短发，心中无限满足，这就是我的少年风采！
少年风采作文6
他的成绩不是最优秀的，他的长相不是最英俊的。他，一个平凡的他，做着平凡的事，却展现着少年动人的风采。
我身为一班之长，整天忙得不可开交，常常把小事忽略，为此老师总在提醒我，可我依旧是那样。有一天，老师向全班同学提到了从未提起过的他，说他认真，说他从小事做起，说他默默无闻，说他……在老师的提示下，我便悄悄地注意起他来。
镜头一：又是一个快乐的课间，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎无事，在班中来回走。“啪”的一声，书掉了，谁的'书掉了呢？这似乎与我无关，我继续聊我的天。但他却停止了脚步，走过去，弯下腰，捡起书，放回原处。刹那间，我觉得我是多么的渺小，而他则变得那么高大。在这小小的举动中，我看到了他的风采。
镜头二：哪组同学做值日，黑板也不擦，都要上英语课了，黑板上还满是代数题。当我正在心中抱怨的时候，一个身影跑上讲台，拿起板擦，擦起了黑板。那个身影就是他，在黑板前的那个身影应该是身为班长的我，而实际行动的却是他。我自责，为什么我只有抱怨，他却会付诸行动。我从他身上发现了自己的不足，又一次看到了他的风采。
镜头三：一天的课就这样过去了。放学了，大部分同学都已回家，我一抬头，班里仅剩了三四个同学，他也在其中。他在忙着改那张改了又改的卷子。我背起书包，跑出教室，像只解放了的小鸟。当我走到教学楼后时，却发现身为值日班长的我忘记了关窗户。我狂奔到教室，一进班就愣住了，又是他，正踮着脚尖，把一扇扇窗户关好，动作是那么轻，我待在那里，傻傻地站着。默默无闻的他再一次在我面前展现了他的风采。
他的行动令我钦佩，他的做法令我感动。他，一个平凡的他，却是如此的美丽。他用自己的行动诠释了少年风采。
少年风采作文7
旋律未尽，我的思绪已从台上飘至月下的春江。忘记了身在何方，却不忘在乐音铿锵的舞台一展我们的少年风采。——题记
与朋友约着参加一个合奏比赛，虽然大多数参赛者都是成人，但我们还是打算且试身手。几番商议后，曲目便定为《春江花月夜》，他吹箫，我弹筝。
由于网上没有筝箫合奏的版本，我们只能自己去找其他版本的音像，取其精华，博采众长。放学后，两人便打开笔记本电脑，摊开白纸，趴在地板上听。一旦有中意的旋律，我们便从浪涛般的音潮中，如同海鸥一头扎入浪中，又准确地带鱼而归一般，从绸缎般五彩的和声中，挑出一根旋律线，又舞着手中的笔匆匆记下。常常，几个音符像顽皮鱼儿一样，未待你看清，它却一扭身游远了。我们便把没听清的一段不断重复播放，直待那几个小精灵在脑海中踩下印迹，才小心翼翼地记下。一天的任务完成后，两个人才从地板上起身。一边哭天抢地地揉着麻木的脚趾，一边相视着哈哈大笑。不管多么艰难，我们从未想过放弃。坚持着为目标奋斗，这方是少年风采！
曲谱已定形，接下来便是配合。一次，我的刮奏已过良久，他的吐音才姗姗来迟。“这个地方你应早些进。”我忍不住叫停。“晚些更有静谧之感。”他反驳。我推敲着这短短一瞬所蕴含的意韵，最终点头同意。进快板前，我一抬手，意欲管弦同时发声，手尚未落下，一腔箫音却已甩出。“快板前的抬手起时快、落时慢，这样才好衔接。”我告诉他，他便在心中默记。这样，两道声线已在不断磨合中融为一体，一个眼神彼此就心领神会。与他人积极配合，共同奋斗，这方是少年风采！舞台上的霓虹映入我的双眼，氤氲成江水上的'点点渔火。他的一个扬眉，我的一段琶音迸然而出。余音还在大厅中回旋，升华出阵阵潮水般的掌声，我们却还在旖旎诗意中无法自拔。“颇有少年风采。”颁奖人这样说道。我与朋友相视而笑，一股暖意在彼此之间晕开，这是我们的风采！
坚定目标不放弃，携手共同奋斗，这是我们在青春舞台上的少年风采！
少年风采作文8
青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。
——别林斯基
成长的路上，伙伴们手挽着手，跨着书包，戴着红领巾，一起经历风雨，一起步入青春，一起迈向成功……
新时代的少年，已插上生命的翅膀，等待飞翔。
因为有了我们，教室里才书声琅琅，意气风发；因为有了我们，操场上才欢声笑语，生机勃勃。我们，是青春的代言，青春，是属于我们的标语。
入学的会操表演上，随着教官响亮的口号声，我们信念坚定，昂首阔步进入操场。全班45名同学，步履一致，口号整齐，每一个新生就是一个出色的新兵，每一位同学都充满了自信。男生意志坚定，英姿飒爽；女生不让须眉，柔中带刚，我们满怀豪情，尽显我们少年坚定的'风采。
汇操表演中，汗水湿透了我们校服，从脸庞流下，我们全然不顾，只是努力地，让胸中的豪情飞上蓝天，用脚下的足音叩响大地。此时此刻，我们像战士，在战场上执行着纪律，面对着迎风飘扬的五星红旗，我们努力亮出班级的精彩，亮出少年独一无二的风采。
青春的少年是充满活力的，更是原汁原味的。这时间，我们的眼中没有卑微贵贱、没有金钱权势，人人平等。不知不觉间，或是豪情四射，或是平淡如水，心中多添了一份美好的记忆。
美好的回忆，相伴我成长，让我不断追求新的目标。感受美好，让我知道感恩知足，让我明白，只有努力和拼搏，才会梦想成真。
少年是人生的宝贵阶段，它如同我心中一朵灿烂夺目的花朵在绽放，有如跳动着和谐欢快的音符。
少年风采，自信、乐观、积极向上，新的环境中，我们会继续释放自己的活力，让优点发光，克服任性惰性的缺点，去建立属于自己的快乐。
青春，像一杯浓浓的热咖啡，暖到你心窝；又似一杯淡淡的龙井，透着清香，令人回味。把握青春，留住梦想，厚积薄发，等待飞翔。
少年风采作文9
我们初三（五）的名声那可是全校闻名啊！为何？我们虽然不是学霸班，但是我们那张扬、团结、热心的风采与个性，却让其他班为之佩服！
在运动会开幕式上，整个候场区都是黑白相间的人群。可是，我们班绝对不是那种随大流的。瞧！在初三（五）班的地盘上都是身穿“葫芦娃”套装的同学，我们就是要不拘一格，就是要张扬个性！在表演时，我们敲锣打鼓、舞狮、散打，那阵势力压群雄，那声音响彻云霄，那场面把我们的张扬个性表现得淋漓尽致。表演完后，全校师生都在拍手叫好。这就是我们张扬的少年风采。
我们班，不但个性张扬，更加团结友爱。
一次下雨天，我们的“灭绝师太”郭老师竟还要让我们上体育课！他可不是浪得虚名的，就像这一次，他决定随机抽查跳绳。他抽谁不好，偏偏抽到一个体质最弱的女生。抽查结束后，这个女生只跳了200下，不到220，于是“灭绝师太”责令她在雨中跑十圈。我们在屋檐下望着雨中那娇小瘦弱的`身体，心中充满了怒火。于是，我们不顾“灭绝师太”的命令，纷纷放下手中的跳绳，冲进雨中，与她并肩奔跑。我们班的口号中就有“团结”二字，我们要有福同享，有难同当，绝不抛弃一人！于是，那天的下午，在蒙蒙烟雨中，一群少年在雨中踩着一致的步伐向前奔跑，那脚步声似乎在向世界宣告：初三（五）班是个团结有个性的班级！
热心主动是我们班最有力的代名词。
“天鸽”的来临给珠海带来了不可忘却的创伤，车子被毁，树木吹倒，海水倒灌……让那昔日美丽的珠海变得面目全非。我们的学校受到损毁也是在所难免。我们班的同学，在“天鸽”之后，开学来临之际，一起来到学校，热心地参加救灾恢复工作，所有同学都动起来，乐此不疲。学校在我们共同努力下，很快恢复了原貌。我们的热心也得到老师称赞。
我们初三（五）班，虽然成绩不拔尖，但我们个性张扬，团结友爱，热心主动，我们是少年的代言人，这就是我们的少年风采！
少年风采作文10
课堂上，少年的风采展现在那一个个专注的面孔中；操场上，少年的风采展现在那一幕幕挥洒汗水的瞬间；考场上，少年的风采展现在一张张满意的答卷……学校中到处都是展现少年风采的舞台……
那次运动会上，同学们的拼搏至今使我难忘。入场式中，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出少年特有的朝气与活力，展现着少年的风采。运动场上，加油助威声此起彼伏，震耳欲聋，热闹非凡。你看那径赛场上的运动员，一个个如同矫健的燕子一样飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。赛场上展现的是斗志昂扬奋勇拼搏永争第一的.少年风采……
上课时，更忘不了同学们那聚精会神认真听讲的样子。每节课上，大家都积极地举手发言，争先恐后地回答老师问题，有时候甚至为了某个问题争论的面红耳赤……有的同学拿起了笔对照着黑板抄写笔记，有的同学在课本中仔细地勾画着，还有的则小声的问同桌问题……课堂上展现的是生动活波积极探索的少年风采……
学校举办的书市上，校园里充满了热闹的气息：到处都是同学们的叫卖声，到处都是讨价还价声，到处都是同学们的欢声笑语……看：那个班的同学们为了招徕顾客配合的多么默契：有的同学跳起了街舞，有的同学打起了快板，有的同学大声吆喝着，有的同学热情地招待着“顾客”，有的同学忙着给“顾客”介绍书的内容……那一本本在大家手中传递的书在校园中到处飞舞。同学们的脸上也荡漾着幸福的笑容。书市的舞台上，展现的是少年们的无限活力意气风发团结互助的风采。
少年的风采无处不在，它在同学们的笑脸上，它在同学们的专注中，它在同学们的拼搏中，它更在同学们的意气风发里……
少年风采作文11
“风采”这一词大家或许都不陌生，但大家是否知道什么是少年风采吗？是指我们举止大方？是指我们个性鲜明？还是指我们积极向上的态度？……没错这些都是少年风采的一部分。然而这些我也是从那件事中知道的。
那是我上七年级的时候，真是“双喜临门”，不仅那次月考我考了年级第一名，并且还赢得了展少年风采――书法比赛的一等奖。所以我的心情自然是欣喜若狂，不禁有几分轻癫的样子，认为自己展现了少年风采。可爸爸却不以为然。终于，有一天吃完晚饭，爸爸把我叫了过去，有些严肃地对我说：“儿子，成绩和辉煌只代表过去，你在骄傲什么呢？”我却说道：“我展现了少年风采，赢得了佳绩，当然要感到自豪了。”爸爸听后咽了一口气，缓慢且有力地说道：“少年风采仅在这一方面吗？”“少年风采不仅仅包括成绩，它还包括礼节、行为举止、处人做事的态度等等。而成绩方面对于少年风采来说仅仅只是大海中的一滴水罢了。真正要展现少年风采不说每个方面都要具有，至少也要满足上几个方面吧！你又何必在那骄傲自满呢？”爸爸又对我说道。
听了爸爸的话后，我还是不甘心，回到房间里打开电脑百度了一下。竟然网上所说的与爸爸的话几乎一样。这时我明白了我就像那半桶水一样，没有多少本事却在晃悠。在爸爸的话中我也知道了我并没有展现出多少少年风采，而仅是刚刚推开了少年风采的这一扇门罢了。这时我不仅回想起儿时曾看过的`动画片《哪吒传奇》中的哪吒自幼就展现了少年风采，可他却没有骄傲，而是去展现了更多方面，最后成为了神童。我又想起了我们中国著名文学家鲁迅。他在求学时也很聪明，经常得到老师的表扬，同学的夸赞，也展现了少年风采。可他也并没像我一样骄傲自满，而是快马加鞭，最后终于成为一代文豪，流芳百世。是的！我以后要去完成少年风采的方方面面，真正展现出少年风采。这时我收敛了放纵，不再骄傲。
少年风采作文12
灰蓝色的天空中，渗出一缕金色，投射在街角尽头的一排排夹杂着杨树的矮房子上。往前走，又独自一人徘徊在街头，看街上的车水马龙，感伤着时间黙逝的伤感，宛如自己乘风而起一般的空白。
总以为时间还早，可是在不知不觉中，太阳又已从东边走到了西边。一点一滴，一轮一回。总以为自己还小，可是恍恍惚惚中，岁月已从左边划到了右边。一分一秒，一年一月。其实，我不是怕长大，只是怕遗忘。
从初一到初三，整整三年。原以为这是一段很难淌过的日子。可是它却如鸿鹄一样在天空划过，留下的是不舍，惊鸿，再然后就是遗忘。我说，人类是种无情的动物。哭过，笑过，伤心过，高兴过，却只能在头脑中留下一魔幻影，然后被时间一点点地抹去，一点点地扼杀。不会再有半点空暇是属于去怀念着美好的。
有时候我就觉得自己很傻。看着天空，总能发呆好一阵。当回过神来的时候，脸上却是湿湿的。看着天空，总觉得它是梦幻的。有时候，它会显得是十分的空虚，让人有一种掏空胸腔的'感觉。说不清到底是因为天空而有这种感受，还是因为，有这种感受而有这样的天空的。有时候，它会显得十分的丰富，看白云千载空悠悠，看若絮的云朵格式的形状，这样，自己会很满足。
去年，曾见邻居在原理在下了迎春。现在也已开了花。虽说只有一两株，却也美。它们在早晨的微风中摇拽，像少女粲然的一笑，藤蔓已经爬上了院墙，弯弯曲曲地向前伸展。叶片是那样绿，绿得坦荡，绿得迷人，还挂着昨夜的露珠。我知道，它们还会延伸，延伸，即使在冬天，猎猎的寒风中。我想，它们就像我们的青春。此刻，我在喜悦，也在忧伤。这是一种很矛盾的心情。春天过了，夏天尾随着它来了。很期待，也很害怕。期待这个夏天非凡的逆转，害怕这个夏天风般的淡忘。所以，我希望时间能在此停驻，抑或再慢点流失……
风，依旧沿着墙角奔跑；青春，仍然随着时间延伸；而我们的少年风采没有结束。
少年风采作文13
天，下起蒙蒙细雨，一种清爽留下人间。雨过后，一道七色彩虹来到了人间。这让我想起那位身穿七色彩虹服装，一头乌黑发亮的蘑菇型头发，一双水灵灵的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。没错，她就是我的好朋友——XXX
她喜欢唱歌，每当她唱起歌来，全班都为她感到骄傲与自豪。记得那一次，那是在小学的元旦文艺表演会上，她很荣幸被老师选上代表我们班参加元旦文艺表演。她每天都在苦苦练习，就为在表演那天能有好的表现。她的歌声充满了整个教室，优雅而动听，我们如同花儿般在跟随歌声跳起舞来。她日夜不停地在苦练。终于到了元旦文艺表演那天了，她是第一个上台演出的人。台下响起了热烈的掌声，她面带笑容，看不出一丝紧张。我们都在默默的为她加油鼓劲。表演开始了，她就像一道七色彩虹般美丽无比，她在台上又唱又跳，在阳光的照耀下，显得无比灿烂，犹如仙女从天而降。她的歌声，就在此时充满整个校园，如同全世界都知道仙女在人间唱过一首动听的歌谣。她的“风采”就在这一刻撒满全世界。
她还喜欢画画，每当她画起画，就如同整个人进入了一个异世界，沉迷其中。那一次她的画获得了全校第一名。
那天，学校举行美术比赛，她自行加入这个“战场”。我仿佛看到了另一个她，她一脸严肃，一双目不转睛地盯着画板的眼睛，一双拥有魔法的小手，在不停地画着画儿。我见她眼神早已不在这世间，完全沉迷其中，好像进入了一个异世界，开始了她的奇妙之旅。她时而展开笑颜时而皱起眉头，是因为一世界的生活有无穷的乐趣吗？还是因为在异世界里玩的.太开心而不知时间了呢？哦！原来她早已沉迷其中，全心全意在作画呢！就在比赛快结束时，我见她自信满满地交上画作。最让我意想不到的是她的画获得了全校的一等奖。我真为她感到骄傲！
瞧！我的好朋友，她的“风采”早已立在青春的名单之上，她多才多艺，尽显少年风采。她让我刮目相看，她不仅是我的朋友，也是我学习的榜样。
少年风采作文14
我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！
我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：非淡泊无以明志，非明知无以致远。我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。勿以恶小而为之，勿以善小而不为是我们的座右铭，我们虽在蜜罐子里泡大，但也懂得为他人着想，。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难也许有的人会说；不就是想出出风头，得到夸奖吗？诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的.希望是为别人带去快乐。
这就是我们，有志向也有行动的少年。其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中说到：少年兴则国兴，少年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则国独立；我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是纸上谈兵。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了Hello说不出第二句的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。
这就是我们，新时代的少年。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是垮掉的一代。管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。不过请相信；我们？新时代的少年？一定会创造精彩的明天。
少年风采作文15
我本少年，风采无限量。
我们的风采是轻狂张扬，却又朝气蓬勃。
在辩论会上，我们紧张不安，但也是期待的。每个人都有自己小小的相似的心思。这是一场辩证赛，更是一次机遇，谁不想在这大放异彩？是朋友一亦是对手。我们不再是争得面红耳赤，口水四溅，而是娓娓道来，是人心悦诚服，即使赛点已经是白热化，我们也会摸着自己那颗年轻跳动的心说，谁先放弃，谁就输了，气势必倒戈。我们当仁不让，你游刃有余，我气场镇压。毕竟“不浮不躁，枉为少年”嘛。
我们的风采是有花有梦，全力以赴。
我面朝学海，残秋的萧瑟，凄凉的秋风。风吹起你的衣角，像深爱的人对你做着最后的挽留，你以丹田之气发出最后的怒吼，却被海浪声覆盖，消灭于空中，心中认定海神已经收到了你的誓言，被浪花带走。以艰辛作桨，以不懈作舟，奋力拼搏，梦在彼岸。成绩打压了尊严，责备感到了屈辱，痛定思痛，身上似乎去了昔日的浮华，再套上的沉稳必是让他们“莫欺少年穷”的悔恨。
我们的风采是不曾珍惜，却挥泪说无悔。
是天空挂上的色彩，蓝的绚丽，迷离。你是我最好的朋友。却同一时间默契的疏远了对方，没有吵架，没有质问，异常和谐。你依旧笑意不减，只是偶尔的悲伤，流离在眼中，那是我看不懂的情愫。是否，还会有花开花落般柔弱，学会走路的孩子，放弃母亲的双手，只是我，却做不到放弃对你的依赖，或许，我该……用结束告诉我们，那些曾经的悲伤,是成长所必须的痛，是离开学会的迈步，这一次，我走的.决然。可还记得我们在蓝天下的谈天，你说爱天与云的相默，我却爱天与云的相守，守与天地之间，一眼万年。你说没有那么多天长地久，排斥我追求的所有东西，寒意，从心起。如果云留憩，忘记了随风飘悠，我，也会像那留憩的云，旋进那没有底部的沼泽，忘记呼吸……人生所谓的美丽，原本是少年的风采眩惑了我的眼，你最斑斓……
少年风采是张狂，是拼搏，是遗憾，少年风采是我们的，我们年轻的刚好。
【少年风采作文】相关文章：
少年风采作文07-04
少年风采作文03-06
风采少年作文09-26
少年风采10-30
少年风采作文[精品]07-12
(热门)少年风采作文09-18
少年风采作文（精）08-12
（实用）少年风采作文09-03
少年风采作文(必备)12-28
(优秀)少年风采作文11-27