在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的关于眼光的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于眼光的作文1
眼睛看得到的叫视力，而眼睛看不到的就叫眼光。通过视力看见的东西你看得见，别人也看得见，而通过眼光看到的东西，就只有你一个人看得见，人要立足于世，就要有不一样的眼光。
人人都要洗澡，为什么只有阿基米德发现浮力定理？人人都可能被东西砸到，为什么只有牛顿发现万有引力定理？原因只有一个，他们拥有不一样的眼光。
拥有不一样的眼光，助你走上成功之路。许多品牌都会找形象代言人，有谁会让总统做给自己的品牌做代言呢？还是免费的。互联网创始人之一哈维，就有这样的眼光，在小马哥演讲前，他重金雇佣一名男子在总统面前裸奔身上写上自己创作网站的网址，结果他的网站出名了，总统成为形象代言人，这是不一样的眼光取得成功。七匹狼周少雄总裁也拥有不一样的眼光，而同样也取得巨大成功，七匹狼刚建成名气不大，面对大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的钱维护自己的版权，在常人看来这是赔本的行为，却使七匹狼畅卖至今。
拥有不一样的眼光，助你赢得别人尊重。王菲在自己演唱会上将老歌《红豆》唱破音，遭受粉丝和网友的挑刺，但她面临挑战，她以有异于其他明星的做法赢得尊重，她公开道歉，并将别人的批评当作动力，用实际行动化解了这场危机。独特的眼光，将挑刺变为尊重。
拥有不一样的眼光，助你懂得生活真谛。生前王侯将相，死后只不过是一抔黄土，由生到死是自然规律也是生命的真谛，陶渊明看穿生活本质，毅然离官，去做那归隐的.居士，尽管没有了觥筹交错但他拥有独特的眼光，乐是人生本质，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收获那份“采菊东篱”的闲适。陶渊明拥有不一样的眼光，将生活简化，摆脱烦恼，安贫乐道。
在“成功”这个产品里，“眼光”这个原材料是不可缺少的，眼光是一把铲子，你可用他来挖掘财富，拥有不一样的眼光，拥有不一样的人生。
关于眼光的作文2
今天我很早地赶到了院校，一赶到课室就遇到田老师，情绪就刚开始烦闷了。什么原因？唉，又叫我做作业了。
我只想说一句，我生出来就对语文课不比较敏感，田老师你无缘无故就要我做作业，还让不许人生在世呀，我还快成“亚力山大天尊”了。
幸亏我昨天晚上背了一阵，总算背了几首歌诗，因此我略微有点儿自信赶到了田老师的公司办公室。今天运气真棒！我竟然记诵通关了。
我是数学组长，赶快返回班里收数学作业，搜集后正提前准备交到数学科代表余珊，范晨忽然一把抢去数学作业。我讲范晨是不是你想搞事，连数学作业你必须抢，你是吃饱了撑着了没有？
我有点儿蹿火地对范晨说：“赶紧数学作业还给我！”想一想今日上午一来就被抓走做作业，如今又遇到范晨捣蛋，情绪糟糕透了，我这爆脾气！
人常说，一日之计取决于晨。我还是忍一忍吧，细声细言地对范晨说：“赶紧数学作业还给我，不要玩了，一点都没意思。”意想不到范晨今日胆儿特肥，粗声粗气地说：“我为何还给你，你是谁呀？”呵呵呵，我从哪里来，你这不是明知故问？我是这组的数学小组长，你觉得我从哪里来。
“哇偶数学小组长好man哦！你猜猜我是谁？”“哦，你没就是那个范晨吗？幸会幸会。”随后我大笑一声，眼中有一些不屑一顾。
范晨更来劲儿，“呵呵呵，现如今的范晨可事过境迁哟，我是谭总（数学谭老师）新任职的'堂堂数学副课代表。”我自然不相信，“范晨你咋不上天，和太阳光并肩，假如你全是数学科代表得话。”
范晨倒理智了：“留意用语，不是我数学科代表，我是数学副课代表。”
我还是难以相信，范晨都能当数学副课代表，那么我简直能够当数学教师了？范晨补一句“不信自己去问一问谭总。”
我想好好地想一想：来看還是我觉得低范晨了，我们是什么眼光？谭一直哪些眼光？区别咋就那么大呢？
关于眼光的作文3
我承认，我是自卑的。成绩平平，相貌平平，家境一般，我就是那种被丢在人堆里都找不到的人。老师会经常忘了我的名字，有时更会指着我喊出别人的名字。在他的印象中或许从未就得有这么个人，更别说能叫出我的名字了。
因为平凡，我时常被同学们忽视。他们可以理所应当地忽略我的存在而不去考虑我是否会生气。时间长了，我也就习惯了，因为我知道所有的抱怨只是徒劳，只有努力学习，让自己变得优秀，才能让别人可以注意到我。
进入高三以来，我还是那样不惹人注目。我拼命学，拼命学，如果可以，我愿把一天24小时都用在学习上。也许是老天看到了我的努力，在一次考试中我跃剧全班第三。老师看看我，又低下头看看成绩，他也许没想到，站在他眼前这个他连名字都叫不出的女生，可以有如此大的进步。我看到了他眼底里的惊讶，转瞬间便成了赞许，眼里微微流出了笑意，这是我从未见到过的`。他耐心地给我分析各科中还有哪些不足，哪些科目还需多花精力……这在以前，我是想都不敢想的。
似乎全班的前三名学生永远是老师和同学关注的焦点。自从那次考试后，便有了许多同学主动与我亲近。她们会拿自己不会做的题问我，我也会把自己会的都讲给她们听，甚至，还有人会叫我“师傅”！对这样的称呼我是万万不敢接受的，自己还做得很差，怎能让别人叫我“师傅”呢！我告诉过她让她别叫我师傅，可她还是照喊不误，我让她改过，她笑着说：“改不了，习惯了。”虽然表面佯装生气，但心里还是欢喜的。
自此，我再也没被身边的同学忽视过，我用我的努力换来了她们的肯定，融入了她们的“小团体”。在她们的眼里，我不再是以前的丑小鸭了，而是一只羽翼渐渐丰满的天鹅了。而老师也可以准确无误地叫出我的名字，虽然有时还会想一会儿。
有时候，付出努力是值得的，就如我，曾经可以被理所当然忽视的女孩儿，现在变成了一个受老师重视，同学喜欢的人，而这一切，全都得益于我拼尽全力考出高分的那次考试，我才获得了老师、同学看待我不一样的眼光。
关于眼光的作文4
我曾与一双麻木的眼睛对视，它来自于一个年幼的女孩。与其年龄极不相称的，还有那一身脏污不堪的衣着。她无所顾忌的穿行在车水马龙的大街，适时地拽住路人的衣角或包带，利用她弱势的社会地位和人们偶尔的不忍，展开她过早的乞讨生涯。
我恰巧是路过的一个。彼时舟车劳顿，初至异地的不安与饥饿包裹着我，通知完妈妈后，我就站在车站前焦灼地等待着。
喧嚣，噪音，扬起的尘土，鱼龙混杂的人群…置身其中实在令人不适。我打量四周，难得一张空置的木椅就在不远处，我拖起箱子，打起精神走去。
“姐姐，姐姐，行行好吧……”箱子怎么也拖不动了，我烦躁地转身，一个女孩正拽着箱杆，用乞讨者惯常的口吻不断的向我乞求着——我真不忍心称她为乞讨者，如果不是那黯淡无光的眼睛，以及事态而老练的说辞。那年龄该有的清澈明亮，天真活泼悉数消遁，取而代之的只有令人费解的、讨厌的卑微和固执。
不想也不愿理会，我拨开她的手要继续走，可她又及其本能地拽着我声声地念着。
“你把手拿开，我没有钱。”我不耐烦地呵斥她。她抬头看我，依旧是那样做姿态的眼光——我该怎样？听你讲讲心酸的成长史？痛斥你背后酷吏般的`指使者？——那么，给你一个拥抱，一件新衣，或是一元钱，对你真的能有什么帮助么？被这样虚空的理所当然的眼光注视着紧盯着，仿佛要将人带入无尽的深渊，那一端，是你所认识的美好生活，残忍冷冰的另一面。一个那样小的孩子，真叫人不寒而栗。我知道她的眼中缺少了什么，但我说不出来，我无计可施只好施舍。
妈妈叫着我的的名字，见我受牵绊，只好过来“围救”。女孩见到她立马放开我，转而乞求于她。妈妈很凶，严厉地训责她，她的眼光中依旧没有一丝不安与退缩。妈妈干脆推开她，拍拍衣摆，着急地拉住我，问我有没有怎么了，还喋喋不休地问着关心着我。
从我的方向看去，那个女孩站起来，她抬头看着我们——我恍然愣了愣——她的眼光刹那间变了，似乎充盈着羡慕、渴望、委屈还有难过，我甚至隐约觉得这个小丫头哭了。一阵风吹动树叶，阳光透过枝桠，她抬起手，用手背挡了挡阳光。
或者，还有那不甘被发现的，泛着泪滴的眼光。
关于眼光的作文5
眼睛是世界与自我沟通的媒介，我们用什么样的眼光看世界，就决定了我们将用什么态度，什么行为来对待世界。
恬适淡泊的眼光，是对悠然自得生活的向往。陶渊明用这样的眼光注视着美妙的自然。他的眼中装不下案件尺牍一类东西，于是他回归了平静的田园生活，也由此获得内心的安宁。梭罗用这样的眼光欣赏瓦尔登湖畔的景色，他舍弃了喧嚣的工业文明，自己在湖畔筑屋，在森林中漫步，静思。恬适淡泊的眼光令他过上自由的生活，也为我们留下《瓦尔登湖》的不朽名篇。
豪迈自信的眼光，是对美好前景的憧憬。二十多岁的杜甫登上泰山，以青春的血气吟出：“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，李白也曾“仰天大笑出门去”，骄傲地宣称“我辈岂是蓬蒿人”。这是只属于青年的眼光。诗圣与诗仙用这样的眼光环顾四海，希望大展才华。尽管日后的遭遇令他们一个沉重地书写人世悲欢，一个在名山大川中寄托情怀，但他们年少时的豪情仍成为无数中国青年前进的激励。
沉痛无奈的眼光，是对壮志难酬，国破家亡的'悲感。我们可以想象，岳飞用这样的眼光回望北方沦陷的江山，感叹“知音少，弦断有谁听”，文天祥用这样的眼光看着苍茫的零丁洋，“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，孔尚任追忆故国，悲叹“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”。无论武将或文人，亡国之恨，尤其是与自己命运浮沉关系密切的亡国之恨，是最切肤的痛苦。
欢喜愉悦的眼光，是遇到赏心乐事时心情的自然流露。一九四五年日本投降后，重庆居民到大街上彻夜狂欢，杜甫得知蓟北收复后，一改沉郁的风格，写出“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的句子。喜悦的眼光最富有感染力，喜悦的眼光更是人们对未来燃起信心，愿乐观面对生活的表现。
潇洒出世的眼光，是对世俗功名利禄的不屑。苏轼被贬黄州后，以“一蓑烟雨任平生”的洒脱超越了贬官带来的不快，韩愈悠游山水，感到“人生如此自可乐，何必局促为人羁”。潇洒出世的眼光，折射着他们笑对人生的态度。
当我们眼光狭小，我们便为微不足道的事烦恼，当我们眼光宏大，才注意到那么多应该被注意却遭到忽略的事物。我们看世界的眼光，决定着我们要走到什么样的人生路上去。
关于眼光的作文6
一种眼光可以看透你内心的活动，一个眼神能让你的谎言露出破绽。一种眼光可以说话，一种眼光可以看出一个人的心，一个人的脑在想什么》――有多少人用同样的眼光看着我，是谁一直在用着中眼光看我？是谁隐藏在生活的某个角落用这种眼光虎视耽耽的看着我？他是谁？是谁在用这种眼光看着我？
我不知道有多少人用同样的眼光看着我；但我的生活的确在胆却这种眼光。在默默地算着，六千多个日子里有多少人用异样的眼光看着我；想天上的星星在天空中闪烁，有人用这种眼光看着我，我的心在时间里渐渐冷漠，冰冻，没有一丝亮光，没有一点光彩。让我不禁心沉沉而泪吟吟了。
看的尽管看了，不看的也来了；看不看的中间，又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候，屋里射进四五方斜斜的太阳。太阳他有眼光啊，轻轻悄悄地生怕别人发觉他的眼光；我也茫然跟着太阳的眼光旋转。于是——散步的时候异样的眼光向我扫视；昂首阔步的时候，特殊的眼光从我的身上走过去；注意时我便察觉这种眼光的来源，我想把这种眼光扫除，但他又从我的视线中转移。创作时，我正伏案暗写，他便伶俐地凝视着我，注视着我的一举一动。等我睁开双眼跟太阳见面，这种眼光又开始注视着我。我掩面叹息，但美好的眼光又开始凝视着我。
在一样的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我会有一些什么惊人的举动吗？只有逃避罢了，只有面对罢了；在六千多哥日子的逃避里，除面对外又会有什么举动呢？一样的眼光如梦，被阳光惊醒了，如圣洁清澈的`水，被无情的太阳蒸发了；我有过一鸣惊人的举动吗？我何曾有过轰轰烈烈的举动呢？我赤裸裸的来到这个世界，我承受过多少异样的眼光，我要摆脱这异样的眼光面对新的眼光，我为什么还要经历那么多的磨难？
聪明的你，告诉我为什么？
关于眼光的作文7
有些人功成名就，流芳百世；有些人遗臭万年，为世人所不齿。一个人的成败和一生取决于他是否拥有智慧的眼光。
运筹帷幄重在智慧的眼光；
君临天下重在智慧的眼光；
实现宏图伟业也重在智慧的眼光。
汉景帝急病死后，大汉王朝天子的皇冠落到了刚满十六岁的汉武帝刘彻身上。他以他的智慧的眼光发现所谓的“无为而治”并不能适应时代的需要。因而在他的登基大典上发出了一道足以震动朝野的施政纲领：“百步之内，必有芳草”用来吸收民间人才，破格提拔让他们也为国效力。正是这举荐贤良之法给朝廷带来了无限生机。无数贤才如司马相如，东方朔涌入朝中，成就了大汉一番霸业，也使武帝名扬千秋。智慧的眼光使得他确立了中国大一统的局面，成为民族之福祉。
一位励精图治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢于谏言的魏征。他也曾为魏征言辞辛辣、不顾及天子“威严”的直谏而大发雷霆。在古代，皇帝有生杀大权，想要杀大臣便可直接赐死。太宗不杀他、反而重用他，正是因为他相信他的眼光。若不是有敢于直言进谏的魏征，又怎会有兼听广纳、从谏如流的明君；又怎会有那太阳底下最华贵的.城——长安；又怎会有大唐盛世。“以铜为镜正衣冠，以史为镜，知兴衰，以人为镜，知得失。”这正是太宗智慧的体现。
朱由检是一个不走运的皇帝，登基就处在大清国和起义军的夹缝中。若他能听取大臣意见，任用那些有真才实的人也不会一败涂地。然而他自以为聪明、想振兴朝纲又不听取谏言。把像袁崇焕那样的军事家杀的杀了、降的降了。因为他的眼光短浅，最终使大明朝覆灭，自己也是自缢而死。
智慧的眼光让西汉稳定，让唐朝发展。而没有智慧的眼光会使人目光短浅，难成大器。
智慧的眼光，使智者不只发现成功的机会，更会自己创造成功的机会。没有智慧的眼光的人，哪怕也有现成的机会摆在眼前也发现不了。
人的成功失败，不只在于外界便迁，更在于智慧的眼光。
关于眼光的作文8
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次，屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章，而经他打听，这只是位无名小辈，没有什么好作品。然而，屠格涅夫始终不放弃，在找到了作者的姑母后，对她说："你的侄儿是一位奇才，相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌，请他一定要继续创作。"这位青年，没想到自己落魄时，无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此，他便走上了创作之路，他便是后来享誉世界的列夫·托尔斯泰。
欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句："小偷，他们的思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢？"也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说："我的`一切，都是林先生赐予我的。"
培根说过："欣赏者心中有朝霞，有露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，海水枯竭，丛山荒芜。"欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信任与祝福……
人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光！生命之光！让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。
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