无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我拥有，我快乐作文，欢迎阅读与收藏。
我拥有，我快乐作文1
常常有同学问我，你怎么总是乐呵呵的，难道就没有一点儿烦恼吗？怎么没有？我想周游世界，可兜里没钱；我想门门功课拿“优”，可是事与愿违；我想当作家，可是没那份才华；我想……然而，苦恼又有何用？
妈妈曾告诉我，她小时候谁家结婚，分四粒喜糖是难得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花绿绿的糖纸漂亮极了，剥开它把糖放进嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。妈妈总把那些糖纸展平压在厚厚的书里，一有空便拿出来看看。她那份纯真的快乐深深地感染了我。
有人说，烦恼往往是人自己设计的。其实，快乐又何尝不可以自己设计呢？
那次，好友阿秋听了别人的传言对我产生了误会，我默默地听完她的指责后，刚要解释，她已愤然离去。还有什么事比失去朋友的信任更让人难过的呢？带着这份苦闷，我骑着自行车箭一般地回家去，经过十字路口，一个急刹车，差点没把我抛出去，还遭了那“五十铃”货车司机大汉的破口大骂。种种烦恼与懊丧一下子在我胸口弥漫开来。
叹了口气后，我决定改变一下，于是先给自己买了一串冰糖葫芦，然后在公司逛了一圈儿，之后单脚蹬上秋千板，来了个大飞跃……当我从秋千上下来时，顿觉心情也和原来来了个大转弯。这时忽然看见阿秋，显然她在等我停下来：“对不起，是我……”她看看了还在前后摆支的秋千，笑着说：“你真有意思，一个人荡秋千！”我也笑着说：“我这就叫‘设计快乐’！”然后两只秋千又快乐地荡了起来。我们这样笑着闹着，忘却了所有的烦恼的不快。
进入高中，数学的挫折破坏了我学习的优越感，自信和成功也似乎弃我而去。每每夜深了，我还在立体几何、解析三角、排列组合、曲线中穿梭。虽然屡屡碰壁，但是我可以选择快乐作为我走出苦恼的突破口。当我成功地做出一道题时，我便奖给自己一颗纸做的星星，并积累在记忆的玻璃瓶中。这使我的整个状态都得以调整，于是便又信心十足地进入了题海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那记忆的玻璃瓶，然后稍许“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！
垂钓者付出一天的等待，却一无所获。夕阳西下，他拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。他说，鱼咬不咬钩是它的事，我却钓上来一天的`欢乐。是的，看到人自寻烦恼，我们会说：“自找的”。其实快乐也可以自长，可以自己设计。
一个好友与自己闹了别扭，自己通常会很痛苦，但是文中的“我”却是能设计快乐的孩子，正是她的大度，她的快乐，让她很快又重新拥有了友情。作者通过现身说法，让大家明白其实拥有快乐并不困难关键是要学会自我调整，学会自我设计。
我拥有，我快乐作文2
生活中，有许多种“拥有”，不同的“拥有”有着不同的含义，但在我眼里，拥有了友谊就拥有了一切，拥有了友谊也就拥有了世间所有的快乐与幸福。--题记
“友谊”，一个多么熟悉的名词，但是它却包含着让人沉思的含义。
无论是腰缠万贯的富人还是衣衫褴褛的乞丐，我想他们应该都渴望着一段真挚的友谊。让我讲一个故事吧：很久很久以前，在意大利，有个小伙子叫皮斯，不知道怎么回事惹怒了当时的暴君尤奥尼，尤奥尼决定一个月后绞死皮斯。皮斯很孝顺父母，他想回家跟老人见上最后一面，可暴君尤奥尼怎么也不同意。这是，皮斯的一个朋友，名字叫达蒙的站了出来，表示愿意代替皮斯服刑，让他回家看望父母，还答应如果皮斯到行刑的日子还不回来的话，他可以代替他接受绞刑。这样的友谊让暴君也感动了，答应他们的请求。
行刑的日子就要到了，皮斯还没回来。人们都说达蒙太傻了，竟然这样相信友情，结果还要赔上自己的性命。人们都抱着看戏的态度围观着——达蒙已经被送上了绞刑架，绞刑就要开始了！突然，暴雨中，有人大喊：“等一下，我回来了！”皮斯飞奔而至。
所有的围观者都愕然，继而落泪了，这才是真正的友谊！可这样的朋友竟然有一个要先离开人世了！不过，接下来又发生了一件让人们更意外的事：暴君尤奥尼竟然下令赦免了皮斯，他也被这样的`友谊所感染，说：“我愿意用一切，来换取这样的友谊。”听完了，有很多的感触吧！
拥有友谊的人是多么的幸运啊！我有一个好朋友，她好像从来都没有烦恼！整天嘻嘻哈哈的！我很羡慕她。她比我大一岁，有时像一个姐姐一样！她不但与我同班还同桌。如今我们已经初三了，可我的父母不在我的身边。所以我经常很不开心。每次下课我总是一个人看书。而她总是来“打扰我”。故意的用手指戳我，逗我笑，就这样我笑了。她很爱笑！很爱笑！也许被她感染了吧。我也变得快乐了。这些我和她是一起长大的。论辈分我是她姑姑，于是她总是姑姑，姑姑的叫我，弄得我很无奈，呵呵。有一次，我们班正在上政治课，正当我们都听的很认真的时候。她突然发出一声：啊…。全班顿时无声，2秒后全班笑了起来。连平时一脸严肃的政治老师也笑了起来。
友谊像彩虹，你拥有友谊，就拥有了七彩的光辉；友谊想太阳，你拥有了友谊，就拥有了温暖的阳光；友谊像大海，你拥有了友谊，就拥有了晶莹的浪花；友谊像……
友谊，能使天空穿一身蓝；友谊，能使森林披一身绿；友谊，能使阳光更加温暖；友谊，能使甘霖更加晶莹。
我就拥有了友谊，所以我感到很快乐。
我拥有，我快乐作文3
踏进中学的门槛，才发现这是个快乐的大本营。
——题记
No。1“零食猜猜猜”
疲劳了一天的我们，最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了，那满柜的零食是多大的诱惑啊！
晚自修一结束，同学们便以飞块的速度冲向寝室。我们315宿舍的“四大悍将”到齐后，开门、反锁、准备赌品、奔向床中央，一切都是那样的训练有素，于是我们“零食猜猜猜”的保留节目又按时开始了。我和小H开始头回合大战。我们各自拿出一袋零食，准备开始大战。“剪刀，石头，布！”我以“布”赢取了小H一袋零食。第二回合是小Y对小Z。“剪刀，石头，布！”小Z以“石头”赢取小Y的零售。最后的总决赛开始了：我对小Z。“剪刀，石头，布……剪刀，石头，布……”僵持了许久，我才以漂亮的“石头”赢取了小Z的那些零食。我高兴地拿着“战利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下败将”们垂涎三尺地将我团团围住。“老高，有人叫你。”不知谁喊了一声，等我明白过来，满床的“占利品”刹那间落得个“白茫茫大地真干净”。三个可恨的家伙正对着我手舞足蹈……
No。2街舞热潮
不知什么时候，我们班兴起了街舞热潮。
“老班说今天班会课给大家玩街舞……”没等扭着屁股的班长阿傻大嗓门喊完，几个“群魔”已经迫不及待地在座位上扭开了。
我们利索地在教室中央腾出块空地，就算是舞台了，另从老班处借来音响。也不管能不能对上电视音乐节拍，反正听到那酷炫的'摇滚音乐就手脚并用了。“瞧，是舞王阿非上场了！”“哇哇！是机器舞耶，好帅喔！”……台下同学们的欢声笑语传遍了教室每一个角落。正当我们舞在兴头上，有个人横眉出现在门口，原来是楼下教室的班主任！“是是是，我们会轻点”。阿傻满脸赔罪。
No。3尴尬诗人
吃完早饭，我沐浴着阳光走向教室。还没到门口，一阵“诗声”便飘然而至。走进教室一看，原来是同学们在即兴编诗呢！
我一脸惊讶地来到自己座位上，看到连我帮扶的“贫困户”同桌也在摇头晃脑，正编得兴味盎然呢！还没等我坐定，他就凑了过来：“小高，我编了首诗，超级经典耶！”我机械地回答：“什么诗，我洗耳恭听”。“嗯……呃……诗的内容就是：考前满屋跑，考时就完了。抬头想答案，低头动‘手脚’。”“哈哈……这不是李白的《静夜思》吗？你把它改编成这样了啊，挺配你的噢！”话音刚落，我的同桌就不好意思地转过头去了。他怎么也没有料到，一首好诗竟然是送给自己的。
我拥有，我快乐作文4
本班趣事多多，听俺一一道来。
迟到的小A
同学们刚忙着交上了地理作业，晨读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕着教室巡视。突然，教室门开了一下，迟到的小A闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小Ａ愣住了，在一些同学的笑声中，忙向老师解释：“老师，我的自行车……”地理老师笑眯眯地接话：“我知道，我知道，一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。”
小A顿时“红光满面”，耷拉下脑袋，扭着半个身子立在那儿。“要接受教训，下不为例。”地理老师口气里多了几分严肃，“快回去吧！”
小A松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小A：“快交你的地理作业吧。”“好。”小A忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，“老师，我……我把地理作业忘在家里了。下午，我一定拿来。”地理老师悠悠然评点道：“小A的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。”同学们哄堂大笑。小A一摸后脑勺，自言自语发誓：“非争口气不可！地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿！”
这里歌声飞扬
课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。
自称“腾格尔第二”的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑，长吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：“难听，难听！下台，下台！”小明倒很大度，一抱拳：“谢谢大家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然，我比腾格尔也强不了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱，我就告他侵权！”而后继续大唱。
小丁只好扯着嗓子劝阻：“求求你别唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。”于是，又引起一阵哄笑。
这时，小A、小B、小C、小D的.乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小H又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家“泪流满面”。你方唱罢，我方登场。“高级模仿秀”小E又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。
你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。
我拥有，我快乐作文5
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因为它包含着世间最珍贵的情谊，包含着人们最深沉的爱的真谛，它就是——友谊。
有人会问，朋友是什么？
我说：
朋友，犹如雨后初晴时的阳光，为你寻求光明的希望。
朋友，犹如茫茫大海上的指向标，引领你抵达成功的彼岸。
朋友，犹如天堂里神圣的天使，给你带来快乐与幸福。
曾几何时，落红曾对流水诉说我的愁肠，明月曾对秋山诉说我的梦幻，大地曾对高山诉说我的思念。面对失败一次又一次袭来：考试的失利，父母的责骂，亲人的离去……我仿佛跌进了深谷，只有失落将我包围，也许人生真的像哲人说的那样坎坷，生命的浪花会时常冲击着我前进的.步伐，可怕的挫折会时常击碎我努力的意志。可我并没有因此倒下，因为是朋友为我筑起了一道又一道的防护墙，让我坚守那个支离破碎的家园。
或许，朋友的存在就是为了拯救那些意志消沉的人们，那一句句深情的鼓励，一次次善意的开导，一个个友爱的眼神，使有消沉的心渐渐开朗……快乐的大门再次向我敞开。记忆之中，一片片树叶悄然落于掌心，使我内心泛起阵阵涟漪……
朋友说，要用羽翼抵挡现实的不幸，即使我们终将坠落，即使我们在天真的国度里终将化作春泥，但那将成为我们永恒的美好记忆。要知道：我们在走自己的路。
我一直不明白快乐到底是什么，现在，我终于明白：快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。
一花凋零，荒芜不了整个春天。
一星陨落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也许岁月流逝，花落无痕，未来渺茫无期，但花开有声，永远陪伴你度过人生的便是朋友。
如今你我同在考场，你要加油，我的世界会因为有了你而快乐——朋友！
【满分理由】
这是一篇结构灵动、文采斐然的散文。一开篇就以三个非常优美工整的排比句作题记，很有冲击力。紧接着表达自己对理解；快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。拥有了朋友，就拥有了已然乐，最后水到渠成地点明题旨。作者思绪飞扬，句子非常优美，语言干脆利落，绝不拖泥带水，很值得咀嚼品味。
我拥有，我快乐作文6
真正的快乐并不是拥有自己想要的一切，而是拥有的一切都是自己想要的。——题记
曾有多少次感到苦恼，因为看到别人比自己过得好。现在想想那些贫困山区里的孩子，他们虽贫穷，却也能感到快乐，问他们为什么，他们会说：“因为我们有手有脚，能靠自己的力量创造属于自己的财富，而不去依赖他人。”是啊，靠自己的勤劳与智慧创造属于自己的财富，又何尝不是一种快乐呢？
这才明白，原来快乐与苦恼之间只有一层薄膜，如果你永远因得不到你想拥有的一切而感到苦恼，那么你将永远地站在苦恼中凝望近在咫尺的快乐，而无法穿越薄膜；反之，如果你能因你的拥有而感到快乐和满足，那么你就能穿过薄膜，永远的处于快乐中。
我开始释然，并回忆起那些曾带给我快乐的一切——
曾因看到了彩虹而感到快乐。儿时，听玩伴们说起过彩虹，他们说彩虹有一种神圣而无法超越的美丽，它只会出现在雨后，且难得一见。于是，想见一见彩虹的心愿便悄悄地在心中萌芽，令我憧憬不已。在每个雨后，我都会兴奋的跑到阳台上，盼望着何时能亲眼见一见彩虹，可事实却不尽人意，母亲说是因为污染太严重，所以我们领略不到彩虹的美丽，但我仍不肯放弃。终于，功夫不负有心人，在一次坐飞机的途中，我意外的看见了彩虹。它是那样美丽动人，从天空的'这端横跨到那端，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，似花朵编制的环带，点缀在蓝色的“裙摆”上，彩虹与蔚蓝色的天空完美的融合在一起，是那样柔和又绚烂。我使劲凑近玻璃痴迷地望着那彩虹，心中无比快乐，真希望时间能永远停留在这一刻……
也曾因拥有了一本本书籍而感到快乐。因为从那一本本书籍中，我逐渐被海伦·凯勒坚强的意志和乐观的精神所感动，被居里夫人为人类做出巨大贡献却又不慕名利的精神所震撼，被鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神所折服……每读完一本书，我都是那样快乐。我也在这一本本书的熏陶下，逐渐成长。
记得有过这样一个故事：一个小男孩在走路时意外地发现了一块金子，从那以后，小男孩总是低着头走路，但他再也没有发现金子，反而错过了沿途许多美丽的风景。因此，我们要学会珍惜当下所拥有的一切，为自己的拥有而感到幸福与快乐，不要等到失去时才追悔莫及。有些东西，一旦错过，就不会再次拥有，而拥有的一切都是自己想要的，才是真正的快乐。
我拥有，我快乐作文7
童年是一个人美好的回忆吧。那里有欢笑，有泪水，有喜有悲，让人想起的那幼稚的时光总会在嘴角浮现一抹灿烂的笑容。我为自己拥有一个美好的的童年而感到快乐。
现在谁都在怀念那个蝉鸣聒噪的夏天吧，因为留下了遗憾，但是我感觉我从来不曾遗憾过，所以不敢以后的经历有多么的坎坷，想起那些时光里拥有的，总会让我不管遇见什么都会依旧快乐。说起来，就想到了那群人，他们给我的童年装饰了色彩，用浓彩重抹在我原本只有黑白灰的世界里创造生机勃勃。说起他们，总会想到其中的他们。
小时候，胆子特别小，就因为胆子小经常会被别人欺负，但是每当我被欺负的时候，总会有一个小小瘦瘦的身影挡在我的.前方，她是我的班长，非常小的一个女孩子。每次不管怎样，她好像什么都没想，冲到那些人前面就一段“教育”，她的脾气非常的好，人长得也好看，小巧玲珑的，会好多才艺学习还好，那时候她应该是女神级别的人物了吧。我特别的喜欢她，不应该说喜欢，应该是仰慕，我希望跟她能够站在同一个平面上，于是那时的她就是我的奋斗目标，她就像光吧，我一直在追她……
还有我的同桌，从很小我们就认识，一个长得水灵灵的女孩子，一双大眼睛，看上去像澄澈的湖水，不过呢在我的心里始终还是比班长逊色一些。在班里最喜欢和她在一起玩，因为跟班长的话总是感觉会有一些距离的，我同桌这人吧长得斯斯文文的，在我面前就跟个活宝似的，全身充满幽默细胞。和她在一起我会有放松的感觉，我们的话题总是会在一起，她也能够在学习与生活中教会我、帮助我好多。我们好像从没有因为小事拌过嘴，反而在我俩总是能够有说有笑。就是这样两个女孩子在我的童年里督促着、陪伴着我向前，向更远的地方走去，就是这样两个女孩子用自己的行动，感染、温暖着我的童年。正是她们身上的品质，引领我，让我在初中这个新的交际圈里不曾怯懦。同样在这里我也能够交到那些对我来说有着特殊意义的朋友。
我怀念过去，同样也庆幸着现在的生活。因为我曾经拥有过那样的美好，所以我不遗憾，什么好像都会迟到，但美好总会如期而至。我们的童年总是走在野花烂漫的小路上，我们的少年总是走在灯光昏暗的小巷里，慢慢走向更加光明的地方。我拥有这样的童年，我是幸运的，同样我也快乐着！
我拥有，我快乐作文8
朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”
我曾听过这样的一个故事，一个落魄颓唐的年轻人在经历了失败的打击后，对生活失去了信心。他认为自己一无所有，于是找到了一位智慧的老人。老人问他：“我用100万来买你的双手好么？”“当然不行！”年轻人急忙反驳。“那我用500万来买你的双腿好么？”老人继续问。“不！”年轻人还是坚定地回答。老人笑了，说“你看，你已经拥有这么多了。”
这个故事让我很是感动，我仔细想一想，原来我所拥有的，也远远不只只有想象中的那么少。
我可以感受父亲如山一般的父爱，在遭受挫折时，总有一双温暖而厚实的大手可以将我从泥泞中拉出来。我也可以体验涓涓细流一般的母爱，在受伤时妈妈送来的那一杯暖茶，总可以给我破碎的心一丝温暖的慰籍。
我想，我所拥有的这些，一定会比孤儿或是单亲家庭的孩子要多得多。我有什么理由不快乐呢？
我可以坐在宽敞明亮的教室里，享受学习带给我的乐趣。我的思绪可以在老师的带领下在宇宙中畅游，我可以忘情的在知识的海洋里吮吸养料，在书桌上倾听笔与纸所摩擦发出的沙沙的声音。我也可以在实验室里探求生命的奇迹，更可以在田径场上自由的奔跑。
我想，我所拥有的这些，一定会比贫困山区里渴望知识而上不了学的孩子要拥有的多得多。我有什么理由不快乐呢？
我可以用眼睛看清楚这个美丽的世界，可以用耳朵倾听美妙的乐声，可以用鼻子闻到沁人心脾的气味，可以用嘴巴品尝美味的.食物。我也可以自由自在的在蓝天下奔跑，或是用灵巧的双手编制出各种各样的小作品。
我想，我所拥有的这些，一定会比残疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。我有什么理由不快乐呢？
我可以在节假日，在艳阳天下和朋友爬上山顶，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在电视机前寻找感兴趣的节目。我也可以和知心朋友讲些悄悄话，向老师倾诉成长的烦恼。我更可以享受朋友们对我真挚的友情。
我想，我所拥有的这些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。我有什么理由不快乐呢？
朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！所以我是世界上最快乐的人。”
我拥有，我快乐作文9
在这个硕大的世界上，每天都有很多事情发生，在人与人的交往中，会使世界更美好。如果你把所有事情都想的好一点。那你就会拥有一种特殊的快乐。
记得小学五年级那会儿，学校开展了书香校园的话题，实则是在鼓励同学们多到图书馆走动，多到花园长廊的书箱翻一翻。扩大自己的知识量，提高自己的阅读量。为此，学校还建立了图书一角，每个班都有。我那时心生好奇，一下课便跑到图书一角的面前，开始翻阅我从未接触过的书籍。记得那时我读到了歌德说过的一句话“一书一世界”。就在当天语文课上，老师让每位同学为图书一角写篇小作文，我当时写到：图书一角里的.每一本书都诉说着不同的世界。老师读到了我的作文后，将这句话分享给了同学们，我似乎拥有了一个新世界。我为此而感到快乐，因为那是只属于我一个人的知识财富。
海底蕴藏着丰富的宝藏，森林里埋着无数无人知晓的秘密。我曾在微博上看到过一个曾游向海底深处的人向网友们诉说着海底的世界。他说到：“海底里确实有宝藏，比书里写的更美。我曾漫游在这片“异乡”，成群的鱼儿尾随在我的身后，大海连接了起来，让我深有体会。”他拥有了他人没有的财富，也得到了他想要的快乐，或许这就是一种不同寻常的眼光所带来的财富吧。
每个人看待世界的眼光不同，也决定了你所拥有的不同。当我每天早晨迎接美好的一天，心中的快乐一涌而上。我拥有了只属于我的早晨，那树上的桃花只为我而开。我曾想过攀登天空，可蓝天未曾给我台阶；我也想去越过大海，可大海没有让我看清尽头。世间的得失，只在于你拥有了什么，失去了什么，可在得失的那一刻也曾给过你选择。快乐很简单，就是当你拥有了你未拥有的或你不想失去的东西，让你满足你的需求，你便会得到快乐。可伤心也很简单，就是失去你所拥有的东西。生活是公平的，当我拥有后，我也会快乐，没有所有曲折都奔你而来。你要相信，在困难的尽头，你将会拥有快乐。
我失去过，也拥有过。为何白天看不到星星？是因为星星在白天没有拥有夜晚。为何白天会看到月亮？因为月亮拥有了太阳的光芒。世界是公平的，把世界看好一点，那快乐就会陪伴在你的身旁。当你为自己想拥有的某样东西而活下去时，就会觉得生活原来那么美好，那么快乐。那样东西可能是你的梦想，亦或者是你所仰慕的未来。当你拥有过后，你将会觉得生活快乐无比，整个世界都在声情款款地善待你。
我拥有属于我独一无二的财富，我活在快乐之下。
我拥有，我快乐作文10
高尔基曾经说过：给予永远比拿快乐。可他却忘了，拥有比失去更快乐。
我们拥有青春。
我们是一轮轮朝阳，永远比那些黄昏的夕阳更加明亮，也更富有活力。我们可以带给这个世界更多的光明，我们的出现就意味着这个世界的光明将是越来越强烈的，而夕阳则预示着黑暗世界的到来；我们是一头头小牛犊，比起老牛来，我们拥有力气，虽然现在我还不及它，可终有一天，我们一定会赶超过它的。我一天天长大，他却一天天变老；我们是一个个十六七岁的孩子，比起父母老师来我们拥有更好的发展前途，比起钱学森、闵恩泽等老一辈科学家来，我们拥有更多学习知识的时间。我不敢说将来我会超过他们，可我们拥有的的.确比他们多。我在这里之所以敢讲这些，是因为我们拥有着青春，拥有着火一样的青春，让我感到无比的快乐。
我们拥有健康。
比起海伦·凯勒来，我们拥有一双可以看清这个世界的眼睛。一个可以表达心中所想又可以与人交流的嘴巴，一对可以听见音乐、听见别人叫自己名字的耳朵。贝多芬是世界著名的音乐家，他所创作的《命运交响曲》被世人千古传颂。我创作不出这样不朽的音乐，可是请不要忘记，贝多芬双耳失聪，比起他来，我至少拥有一双完好无损的耳朵！所以说，能够拥有健康本身就是一种幸福和快乐。
我们拥有学习的机会。每天早上上学的路上，总不免看到一些跟我一般大小的男男女女骑着电动车去工厂做工。他们穿得比我时尚，用的比我高级，花钱也比我大方。他们骑的是电动车，而我骑的是一辆破旧的篷车。他们有手机，我却没有。可是我所拥有的真的比他们少吗？不！有一种东西，我有而他们却永远也不会拥有。那是什么呢？那就是学业！是的，我是一个学生，我拥有学习的机会。即使学习再苦我也感到无比的快乐，因为能够拥有这种机会的，也只有我们这个学龄段的人。
我们拥有生命。我记得我的数学老师曾经跟我说过：人拥有生命就等于“1”，而至于钱财、权势、名利等等都是一个个的“0”。这样也就组成了一个数字，而只有在拥有生命的前提下，你拥有的越多这个数字也就越大。可要是万一生命没有了，那一切也就都随之失去了意义。即使你拥有的再多，再多，也只能是个“0”。是的，能够拥有生命，是我们一生最快乐的事情。假如说你现在是一个穷困潦倒、什么都没有的人，你还是应该感到庆幸，因为你拥有生命。
啊，此生我所拥有的实在是太多太多，多得我自己难以计数。可是我也明白，只是拥有也并不能说明什么，我还得懂得要去珍惜。
我拥有，我快乐作文11
幼年时的我，不知从哪听到一个词——幸福，出于孩子的天真，我一直想拥有幸福，可是我不由得发问“幸福是什么？”这个问题困扰了我很久。随着年龄的增长，我才渐渐明白幸福的真谛。上初中的第一学年里，我经常自以为是，家长每次让我多做一点题我总以成绩好为由拒绝，随着时间的推移转眼间期中考试来临了，“叮——”一声清脆的铃声拉开了考试的序幕，看着手里的试卷我不由得出了一身冷汗，我几乎都不会做！我不由得对考试之前不复习懊悔起来，没办法只得听天由命了，考完第一场我的.额头上已布满汗珠，以下几科的发挥均是如此。第二天试卷发下来了，看着试卷上的红叉，我觉得它们格外刺眼，放学时，我伴着无尽的忧伤和痛苦走出校园，外面天气阴沉沉的，一路上鸟儿一直在鸣叫，在我听来它们的歌声已有些聒噪，好似对我的嘲笑。回到家，母亲期待的问我：“考得怎么样？”“嗯，第20，退了14名。”我支支吾吾的说，这时我发现母亲的笑容僵住了，眼神不再充满期待与欣喜，取而得之的是无尽的失望与痛苦，母亲批评道：“都说平常让你复习，你偏不，你看考的什么样！去给我好好想想！”我拖着书包灰溜溜的跑回卧室，坐在桌子旁我却怎么也进不了状态，刚才的一幕和考试的试卷一直在我脑海中回想，我终于抵不住压力哭了出来，几颗泪珠滴到纸上，上面顿时绽开了一朵朵透明的泪花，突然，我的眼前出现了一杯水和一个慈祥的身影，回头一看，竟是母亲，母亲的突然出现让我不知所措，她坐下来温和地说道：“孩子，不能怨妈妈批评你，这次你考得实在是不像话，平时让你做题是为你好，好啦不要伤心了，你要重拾信心努力拼搏为下一次的成功做准备！”母亲的话就像春雨洗去我心头的尘埃，像春风吹走我心头的乌云，这让我走出阴影认清了自己，每当我回想起母亲的那句话，总感到一股暖流直冲心田。原来幸福是母亲递过来的一杯水，是在自己伤心失意时母亲一句鼓励的话语。
在那一次的经历之后我才发现，原来那也是幸福。?那次我不知怎的感冒十分严重，我整天昏昏欲睡，这一严重影响了我的学习和生活，这可急坏了我的父母，他们经多方面打听，决定带我去乡下试试，在一个寒冷的冬夜我们出发了，尽管道路平坦但由于大货车太多，，父亲也是谨慎驾车，在灯光的照射下我发现他的额头上已布满汗珠，看完病回到家，父母安排我睡下后他们又在外面忙起来，我一看表，已经是半夜了，我的眼角湿润了，感到自己好像被一股暖流包围，那是幸福的暖流！原来幸福是家人关心你的一种感觉。我明白啦，原来幸福不仅是母亲递过来的一杯水，一句鼓励的话，幸福更是家人关心你的一种感觉。原来幸福就在我身边，原来我一直拥有幸福，我为拥有幸福而快乐！我拥有，我快乐！
我拥有，我快乐作文12
小学时，我生了一场大病。我住进了A院，发着高烧，连话都说不清。A院的住院条件不错，可是冷清的病房里气氛有种说不出来的压抑。没有同龄的小伙伴可以交流，也没有什么玩具，每天面对的，只有医生、护士检查时严肃的面孔和病友们漠然甚至略带绝望的神情。我不知做了多少检查，抽了多少次血，没有了对疼痛的感觉。但是在这种单调枯燥的生活里，陪伴我、给我鼓励，给我温暖的，是我的家人们。
住院期间，每周都要更换手上的针头。脱离病房，孤身一人来到黑暗阴冷的小房间，被孤单、恐惧所包围着，不知如何是好。冷漠的护士小姐在我眼里仿佛是凶神恶煞的魔鬼，正一步步逼近。不知多久以后，我的手背上很难扎出血来了，我只好接受一次又一次的折磨。每当这时，妈妈就会站到我身边，用温柔的声音鼓励我，安慰我，使我觉得在这世上只要有妈妈在，就没有什么好怕的了，我便放下心来，不再挣扎，仿佛是有了面对一切的勇气。
学校自然是去不成了，爸爸便抽空去学校一趟，向老师要作业，回来给我讲解。他一边披星戴月地工作着，一边要照顾我的学习，这辛苦是我无法想象的。在他的帮助下，那学期的期末考试里，我居然取得了班级第一、年级第二的好成绩，使全校震惊。这离不开爸爸对我的循循善诱和无私付出。
回到病房，总能看到外婆慈祥的笑脸。心灵手巧的她，每次来都带给我无限的快乐。她教我串珠子，教我折纸花，给我讲故事，每次还总是带来一碗浓汤，或是鸡鸭鹅，或是牛羊鱼，味道鲜美，回想起来似乎还有那么一丝爱的'味道。
年迈的外公虽然严厉，但总是默默地关心着我。一次医生建议买一种昂贵的药，他二话不说，不顾凌冽的寒风，跨上自行车去寻找。附近的小药房没有卖这种药，他就去了远一些的、再远一些的……当外公提着药、喘着气出现在病房里时，己经过去了一个小时……
在大家的共同努力下，我出院了。沐浴着久违的阳光，听着小鸟清脆的叫声，伴随家人们轻快的脚步，我离开了A院。回首，是医生们在向我们告别。春光下那一张张笑脸，使我莫名的感动。多年后我每每回想起那刻骨铭心的记忆，还是感到幸福和快乐。在那段时光里，我体会到了来自家人、来自陌生人的爱。这些爱仿佛一盏盏明灯，照亮我们生命中最灰暗的时刻，给我们的心灵注入一缕缕阳光，使我们有了面对一切的自信和勇气。这些爱虽然形式不同，但是都是人们对我们的关心、鼓励、相信。
拥有最重要的、独一无二的亲情和健康的身体的这样无所畏惧的我，何尝不是幸福、快乐的呢？
我拥有，我快乐作文13
我是一名普通得不能再普通的中学生，孤零零地坐在教室的角落，那是光明与温暖到达不到的地方。我每天都过着“世界末日”般的生活，生命的热似乎也止步与此……
——题记
那个冬天的早晨，温暖灌注了我的身体，我仿佛一下了充满了力量，我为我拥有那虽渺小但又极其庞大的温暖而快乐。
那天，天气异常寒冷，而我却只穿了件单薄的衬衫，我倍感寒冷。无可奈何，我只能冒着“生命危险”躲在这稍有暖气的寝室里，不敢出门。
上课了，我想老师现在一定在高兴地给他们那些所谓的“尖子生”上课，哪里还会记得还有我没来，可见我的“生命”还是“安全”的，可是，不一会儿，便听到“扑通，扑通”地响，我纳问道：“现在会是谁呢？难道是……”，“不，不可能，不会的。”顿时，我的心纠成了一团，我安慰自己道。门接着又是一阵响，我的神经越发紧绷，仿佛做了贼似的。没办法，我也只能告诉自己接受现实——去迎接那扇通向地狱的大门，开门的瞬间，仿佛世界只存着我“咚，咚，咚……”的'心跳声，那场景可怕极了。
门开了，一个熟悉的身影走过来，那是我们的语文老师，看来是一点挽回的余地都没有。语文老师他平时一副一本正经的模样，在他的脸上除了严肃还是严肃，丝毫不存在着温和和微笑。我也只能静静地等待死神的宣判，束手就擒了。
故事本可以就此发展下去，但是，结果却令我始料未及，老师进门的第一句话就是：“听她们说你病了，你还好吧！”他善意的问候，足以让我紧张的神经舒缓下来，但是他随之又问了问：“你爸爸的电话号码是多少？”完了，这是老师们的一贯“手段”。看来这眼神背后还隐藏着阴险与狡猾，我是“在劫难逃”了。
我念着那些恐怖的阿拉伯数字，眼睁睁地看着他拔通了电话，没想道他却说：“你孩子在学校里病了，她的衣服怎么只有单薄的几件？你赶紧送些衣服来吧……”看着老师焦急的神情，不知从何而来的眼泪就要夺眶而出，我这才明白，我误会老师了。
他又反实际地向我“发射”了一个灿烂的微笑，这微笑简直比稀世珍宝还可贵，我如获至宝，喜出望外。他安慰我说：“别怕，你爸爸一会就来。”这时，我仿佛是一个被捧在手心里的孩子，拥有了百般呵护和温暖，仿佛太阳的光辉全洒在了我的身上，我想向宇宙宣告：我不再寒冷，不再孤独了。
我拥有了这一份刻骨铭心、海枯石烂永不朽的回忆，我也同时拥有了温暖与快乐，只要拥有，哪怕点滴，我会用心去珍惜，去感悟的。
我还要向宇宙宣告那句
——我不再寒冷，不再孤独了
因为
——我拥有，我温暖。
——我拥有，我快乐。
我拥有，我快乐作文14
我拥有我快乐我拥有的东西许许多多，有些让我兴奋，有些让我忧愁，有些则让我快乐。我快乐的东西也有不少，我最怀念的还是初中时拥有和同学的友情。
出识
六年的小学时光一闪而过，转眼我就进了中学，我第一次去学校的时候很兴奋，我可以看到许多新的同学，我很兴奋的就到学校，到了学校我才知道学校太大了，我根本不能找到班级，还好这时有个人从我身边走过我就问他预备1班怎么走，他惊奇地对我说，他和我是一个班级的，我真是庆幸自己运气这么好碰到了自己班的同学，到了班级后我们边各自找了一个位子做下来。老师很早就到了帮我们安排了位子，我们2个还做在了一起我们互相认识了，原来他叫小A“酒缝知己千杯少”我们2个说话很投机。美好的时光总是过得那么快，转眼我们就到初三了，在初三刚刚开始的时候发生了一件事，让我们的友情更加牢固人生中真正的友情不多要好好把握过去的将不会在来，我十分珍惜我们之间的友谊。
雨中兄弟情
那是一天风雨交加的晚上，我们上好课已经是下午5点30分了，学校门口有许多学生，我们2个也是其中的一份，今天早上我看阳光明媚，就没想到要带伞，此时小A从包里拿出了一把伞，他对我说：“我们顺路我送你回家把”，这对我来说真是雪中送炭啊！我们2个步履蹒跚的走了出去，今天的`雨特别大，由于小A的雨伞太小了，我们2个人根本无法全部躲在伞下面尽量让人淋不到雨，我们把书包放在胸口快步向前跑，我渐渐的感觉雨小了，心的心才放了下来，走着走着我发觉不大对竟，雨声并没有减小啊，我看了看小A原来是他让自己站在雨中让我少淋点雨，我赶快把他拉进了雨伞对他说：“你这样会生病的。”他对我说：“反正我身体好没什么大碍的。”我还是执意要他多站点。就这样我们回到了自己家中。第二天，我生病了没到学校。第三天，我来到学校才知道小A也没来学校，有人还风趣地对我说，你们2个真巧啊还一起生病，我只是对他笑笑。在这笑声背后是我们3年来共同建立的友情，友情是通过事情不断累积，我们的友情通过这次有进了一不。
分离
初三小A他转了，他搬家了，离开这个学校很远，我很想留住他，但我也知道我留不住他，面对将要到来的分离我们或许有些悲痛，但是天下无不散之宴席，我们的情义将永远保存。友情要的不是天长地旧，而要的是在困难时的帮助，我拥有我们的友情而快乐，我拥有这样一个“兄弟”而快乐。
我拥有，我快乐作文15
如果说大海拥有的是宽容，包容每一滴水，铸成波涛汹涌；如果说高山拥有的是巍峨，充实每一层岩石，形成峭壁；如果说天空拥有的是淡然，飘云飞鸟彩虹，铸成朗朗天高，那么我拥有的应该是青春。
青春最美好的代名词，大概就是少年吧，如今我们就处在青春时刻，我们是少年，少年是怎样的呢？他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹。少年就是少年。在十五六岁的年纪里，意气风发，拼搏向上。在青春里，我是快乐的。
风吹向了田野，我与乌鸦一同落在稻草人上，阳光洒在了我的身上，金灿灿的将我裹上。风穿过树梢，穿过花丛，穿过我的指尖，吹起了我的衣角。我背着帆布包走在去学校的路上，小张在我身后拍了拍我的左肩，跳到我的右手边，对我说“早上好呀！”，她的眼睛笑得眯成了月牙，两颊的苹果肌白里透红，我笑着回答，“早上好呀，吃早餐了吗？”两个小女孩结伴着走，谈着女孩子之间的小秘密，时不时笑出几声，一直走到了教室里。
上午有体育课，同学们一早起来，丝毫无困意，连上三节数学课，仍是精神百倍，似乎不会疲惫，下课铃响，等待老师讲完最后一题，三两下收拾了自己的书包，奔向操场，同学们一个赛着一个奔跑在前面，男生的胜负欲超强，一个个的争做“领头羊”，女同学也不甘示弱，紧随其后，体力不支的同学在鼓励声中坚持奔跑到底。阳光透过树叶间的空隙，落在了同学们的`脸上，身上一个个喘着粗气，双手扶着腰，汗珠从头上滑到脸颊，鬓角上顺着落下了汗珠。等到自由活动，一个个摩拳擦掌，同学们分成了两拨，一群跑向篮球场，一群跑向足球场，脸上洋溢着开心与幸福，这就是少年。
下午过后晚自习的第一节，太阳渐渐西沉，晚霞是紫橙色的，云朵像是草莓味的棉花糖，飘飘悠悠，掩护着太阳撤离向西边落在山的那一边，小刘向坐在窗旁的同学问：“夕阳好看不？是什么颜色的，和昨天一样吗？”小宋听见后也很是好奇的探着脑袋问：“看得到太阳吗？”老师咳嗽了两声，他们俩立刻坐端正，老师接着又讲题。晚自习的最后一节，每个同学都很投入地听老师讲题，偶尔有的举起手提问为什么，整节课过得非常快，似是书上的叶子飘飘悠悠落到了地面上。这就是少年。
少年是永远热爱生活的，我的青春是快乐的，南滨路上飘着少年的歌声，晚风将少年的心事吹向远方。
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