无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小教练作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小教练作文 1
当一回“小教练”“啊，真开心，又教会了一个学生！”这声音是从谁的口中喊出来的？没想到吧！这就是我，大名鼎鼎的“钟先生”——游泳小教练，当一回“小教练”。这几天，我当上了亚特兰大活水馆一馆的游泳小教练。噍，又来了一位新同学。“大家跟我来，看看我是怎么教他的。”我把新同学带到儿童区，让他熟悉水性。熟悉完水性，我带他来到SPA水疗区让他学浮，“学浮是因为……”在我的`指导下，经过他的不懈努力，他终于学会了浮水，当一回“小教练”。我高兴地说：“恭喜恭喜，你已经学会了浮，现在可以进入第三关——脚的动作！”
我带他来到深水区的岸边，我叫他照着我的样子趴下，我说：“脚的动作有3步，一、收，二、展，三、蹬。好，现在你照着我的样子做。” ……就这样他的蛙泳脚和蛙泳手都有学会了。这时我高兴地对他说：“恭喜，恭喜，你现在已经学会蛙泳了！”你们想不想学游泳呀！那就赶快来到厦门市亚特兰大活水馆一馆吧！
小教练作文 2
学校的年级小型运动会有女生打篮球的比赛，所以，每个班会打篮球的男生都当起了小教练。我们班也不例外，以陈前森为首的`几个爱打篮球的同学都当起了尽职的小教练。
星期五中午，我吃完饭就来到操场，看我们班的小教练是如何训练女子篮球队的。呵，还真像，他们把袖子往上一撸，专注地给女生篮球队的队员讲解着打篮球的要领，特别是于琳林，在女生跑步的时候还边助跑边喊："马上要到了，加油！"接着，于琳林又教她们抢篮板。可是，几个女生害怕篮球砸到她们，球一来，她们就躲，根本不抢。这下子，小教练于琳林有点生气了，走过去又是说又是比划，还叫小杰与他一起做个示范。看他那认真仔细毫不含糊的样子，还真的特别像一个教练。我相信，就这样一直训练下去，她们会学会抢篮板，学会打篮球的。
努力吧，小教练们，但愿你们能在较短的时间内训练好我们班的女子篮球队，并争取在运动会上取得较好的成绩！
小教练作文 3
我当了一回滑板教练，教一个五年级的哥哥玩滑板。
我让他站在旁边看好，给他做上滑板的示范动作。我右脚上板，紧跟着左脚上。左脚不停地扭动，推动滑板向前。他看清楚后，我就把滑板给他练习。可是他右脚刚一上去，整个人就下来了，还没站稳。
于是，我让他扶着墙上板，然后慢慢地扭着往前，围着小区里的健身器转，手推动着使自己滑动。他找到了滑的.感觉，能够在板上扭动往前滑几步了。
这时，我让他在前面滑，我骑着自行车跟在后面指挥。当他要转弯时，我说：“让前板斜一点。”当他站不稳时，我告诉他：“保持平衡。”他都按照我说的做。
这个哥哥说这滑板比他的平衡车好玩多了。不过，他还不熟练。我把滑板给他带回家，让他自己练习。
小教练作文 4
今天的天气特别晴朗，我和一伙小朋友仍然在俱乐部里开开心心地学溜冰。
过了一会儿，运动场上传来了一阵吵杂声，我好奇地过去询问原因，妈妈告诉我：“小教练生气了！
”我连忙问：怎么了？妈妈说：因为有一位学员，开玩笑地说：“小教练肯定是不够勤奋卖力工作，衣服都是干的`，不像大教练，全身衣服湿淋淋的。”哦，原来如此，怪不得小教练一个人躲在角落里溜，好像有什么不高兴的事？我们几个商量了一下，就溜过去安慰小教练，告诉他：“你已经很努力了，我们都很喜欢你！
”他安静了片刻，就不好意思地低下了头，瞬间，那露着酒窝的灿烂笑容又印在他那张白白净净的脸上，像一朵盛开的百合花！
这就是我们可爱的小教练，他还只是一名二年级的小学生，就已经当了两年的教练，你们是不是也很喜欢他呢？
小教练作文 5
今年冬天天公不作美，迟迟不来雪，妈妈想让我早点见一见雪，就带着我和宽宽去了五龙滑雪场。
我们去了先穿上雪鞋，戴上雪具，就去了滑雪场。一进滑雪场，人山人海，可是宽宽一进滑雪场就摔了一跤，妈妈赶紧把他扶了起来，并任命我为他的小教练。我先教宽宽如何在雪地上走。他一开始只是用两个雪仗撑着地面走，有时掌握不了平衡，就会摔个嘴啃泥，我告诉他：“要用滑雪板走，前面的滑雪板叉开，后边的交叉，左脚和右脚相互迈，就可以又快又省劲地向前走了！”我先让他在平地上走，过了一会儿，我让他走到雪坡的中间去，他一开始还挺顺利，可是到了后来，他就上不去了，我就帮了他一把，经过我们的努力，他终于上去了。宽宽一开始不敢下，在我的'鼓励下，他终于攒足了精神，滑了下去。不过，他在中途没有保持平衡，一下子又摔了，看来，保持平衡也是个问题。
接下来，我就叫他如何保持平衡。我再让他上到刚才的.那个地方，然后告诉他：“你下的时候身子向前倾，滑雪板的前面交叉，后面叉开，这样就不会失去平衡了！”他又从那个地方滑下去，没有失去平衡，可是到了后来，看见前面有人，却不知怎么拐弯，一下子撞了上去，撞了个两败俱伤。唉！还得教他拐弯。我又让他上到刚才的那个地方，告诉他：“要向左拐弯，就左脚不动，右脚往外蹬，同样，要往右拐，就右脚不动，左脚往外蹬。”我又让他试了一下，他这回顺利地驶完了全程。我又带他到了山顶滑了一次，表现很好，我这个教练也算是尽职尽责了，把我的滑雪秘籍传授给了他。
那天，我们玩得不亦乐乎！妈妈过来叫我们了，我们还乐不思归，在夕阳的亲吻下，我们坐上了车，回了家。虽然很累，但是我们还是很开心。
那晚，我做了个香甜的梦，梦见我和宽宽去滑雪，我手把手地教他，我先教他如何在地上走......
——后记
小教练作文 6
我轮滑的技术还算不错。记得有一次，我还给几位低年级的小朋友当过轮没小教练呢!
一天，我到公园里轮滑。发现那里已经有几个6、7岁的小朋友，在家长的陪同下在学轮滑。他们有的刚学，有的甚至站不稳。我滑到他们身边，对他说：“我教教你们吧!”他们高兴地点头同意。于是我当起了他们的小教练。
我先教他们基本动作，还编了一句话：手背后，向前倾，脚抬高。但是，有几个小朋友不听我的，“啪”的'一声摔在了地上，我连忙滑过去伸手扶他。他站了起来，脸有点发红。我对他说：“姿势不正确是很容易摔跤的，而且也学不好。”就这样，我带着他们跟在我后面不断地练习。
这样带了几天，他们已经滑得像模像样了，我非常高兴。尽管我流了好多的汗，但我为自己当了回小教练而激动。
小教练作文 7
星期天，我和妈妈去打羽毛球。
我和妈妈打了十几个回合，也没有分出胜负，就累得直喘大气，我们正想休息的时候，忽然看见了邻居的小弟弟，小弟弟看见我在打羽毛球，说：“哥哥，我们来打羽毛球吧！”
我听了，笑着说：“可以，我们就打羽毛球吧！”
于是，我们来到了空地上，便认真地打羽毛球，小弟弟把球扔过来，说：“哥哥，球！”我退后了十几步，想：让小弟弟尝尝我的'新招的厉害！”
我眨了眨眼睛，只见球在空中飞速旋转，小弟弟说：“哇，哥哥，你真厉害！”我自豪地说：“这就是哥哥在小时候练习获得的新招！”
“哥哥，你来教教我吧!”我手把手教他怎么发球，怎么挑球，怎么扣球，经过我一番训练后，小弟弟也能打低球了
走时，妈妈说：“儿子你是小教练了！把小弟弟教得那么好！”我真高兴！因为，我把小弟弟教会了打羽毛球啦！我自豪地说：“这就是我教的好小弟弟！”
小教练作文 8
最近，我的滑冰技术很有进步，什么俯冲、什么急转弯……都是我的拿手好戏。
昨天晚上，我们的溜冰聚会又多了一个人——李成贤，可他一点儿也不会滑，我就自告奋勇地当了“教练”。
我先教的是基本功——走路。只见李成贤摇摇摆摆地走着，一不小心摔了个大跟头。我说：“脚要抬高，一只脚抬起时，另一脚把握重心。”李成贤按我的'方法试了试，嘿，来回走了五趟，果然没摔跤。
第二天，我继续“上课”。这次，我教的.是按“八”字形前进，李成贤一下子就掌握了技巧。我又要求他把走路和滑行两种方法结合起来前进。这下，他犯难了。还过，我给他示范了几次后，他也会滑了，而且速度挺快。看见他进步了，我的心比吃了蜜还甜，因为他的进步有我的功劳。
通过帮助李成贤，我自己的滑冰技术也大有长进，我又学会了倒退、单脚滑等技术。
溜冰聚会结束了，妈妈直夸我，我心里可高兴啦，因为我体会到了帮助别人的喜悦，同时自己也获得了进步！
小教练作文 9
从今天起，我就要开始担任爸爸的游泳教练了！下午三点，我和爸爸来到西博游泳馆，开始对爸爸进行“魔鬼训练”。
作为教练，我觉得应该先教爸爸一个掉进河里时的自救办法——踩水。我先在儿童游泳区示范给爸爸看，爸爸试着蹬了蹬腿，谁知道一下子就碰到池底了。爸爸皱着眉头说：“这儿太浅了，我们还是换去那边深点的池子吧。”
于是，我们来到了成人区1。35米泳池继续上课。我不够高，只是能扶着泳池边做动作，爸爸在水里张牙舞爪，也许是他太重，也许是他还没有掌握技巧，蹬了半天腿，爸爸的脑袋也没能露出水面。几次下来，爸爸憋不住了，只好从水里站起身来，一边大口喘气，一边无奈地看着我。我不怀好意地对爸爸笑了笑，“学生，累了吧？那就上来池子边坐着休息一会吧。”“好啊，好啊！”爸爸高兴地说。
爸爸正坐在池边休息，我悄悄地绕到他的'身后，猛地用力一推，噗通一声，水花四溅，爸爸一骨碌掉进了水里。他慌了神，拼命地蹬腿，划手，没想到，这回他竟然成功地浮了起来。爸爸笑着对我比了个剪刀手，切，瞧他那一脸嘚瑟样。
第一天，爸爸就学会了踩水，我也替爸爸高兴，哈哈，看来我这个教练还是很棒的！
小教练作文 10
我练乒乓球有四个月了，在我们队里，赶上了比我学得早的所有同学。今天，爸爸交给我一个任务，给妈妈当教练。
刚开始我还有点不太自信，当我试练了一会后，球可以百发百中了，我一下就精神抖擞。我说：“妈妈，咱天的任务有三个：第一是对墙打，20个合格；第二是正手球，10个；第三是反手球，10个。”妈妈严肃地说：“学生坚决完成任务。”说完妈妈就认真地对墙练了。我看妈妈的握拍角度不正确，就马上纠正，做示范，妈妈很快就改对了。我及时表扬：“How nice.”
接着练正手，我站在侧面给妈妈递球。这时我发现递球很关键，一定要到位，队员才能把动作做好。我看妈妈练得不错，就开始对打，妈妈刚好能完成任务，看来我这个教练估计的.还挺准确。
最后一关是反手拨球，妈妈一时找不到感觉，我说：“您别急，看我的慢动作。”我慢慢的'把动作分解了一遍，又亲自给妈妈递球，效果真不错。然后妈妈就试着自己递球，这次竟然超额完成任务了。
我竖起大拇指：“You are great.”妈妈说：“这都是你这个教练教的好啊。”我心里美滋滋的，原来教会别人是如此幸福呀。
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