三年级国宝大熊猫

2023-12-19 好文

三年级国宝大熊猫1

  有一种动物是在地球生存了800万年的活化石它曾与古人一起出征过,古人称它食铁兽,它就是国家一级保护动物--大能猫。

  大熊猫,戴着一副酷版的黑色“墨镜”,雪白的毛绒绒的肚子,乌黑的四肢,刀刃一样锋利的小爪子,加上|圆滚滚的身体,走起路来摇摇摆摆,非常可爱!

  大熊猫是熊猫亚科唯一的哺乳动物哦!体重一般为80~120公斤,最高可达到180公斤,它们大多栖息在四川陕西与甘肃等地,是我国特有的珍稀动物。

  身为“竹林居士”的大能猫,最爱吃竹子与竹笋,它吃竹子的样子萌态十足,抓一大把放嘴里,巴叽巴叽的吃了起来,一副非常满意的样子。吃了7、8分饱,“竹林居士”便调皮起来:一会儿滚来滚去,一会四脚朝天,一会又用两脚紧紧的抱着竹子。

  现存的.野生大能猫数量很少,人工繁值在活率也很低,因而大能猫也很稀少,世界各国的人们也都很喜欢它,现在大熊猫己经成了友谊的使者,到世界各国作客了,每到一个地方,都会给那儿的人带来无限的快乐!

三年级国宝大熊猫2

  我非常喜爱小动物,特别是那可爱的大熊猫了!

  熊猫长着一身黑白相间的毛,仿佛披上了一件高贵的毛外套。它的头圆圆的,头顶上长着两个半圆形的`小耳朵。在它的脸上,有一对圆溜溜的大眼睛。熊猫宝宝更是可爱!它们那小小的身体,笨拙的动作,还很顽皮地打斗着。

  传说,在很久很久以前,有一个地方住着成千上百只熊猫,它们的皮毛都是雪白的。有一天,一只豹子和一只熊猫打架,碰巧被一个小姑娘看见了。小姑娘为了引开豹子,怕熊猫受伤,结果被豹子吃了。熊猫十分伤心。它为了纪念小姑娘,把自己的同胞叫来,给每个熊猫头上都戴着一块黑丝巾。熊猫们想着小姑娘的不幸遭遇,都哭了。它们哭着哭着,把眼睛染成了黑色,然后,它们又一起抱着哭,结果把自己身体的一部分也染成了黑色,所以熊猫就成了现在的样子。

  每每来到动物园,我第一个参观的就是熊猫馆。那一只只可爱的大熊猫,轻轻地咬着竹竿,总是让我目不转睛,流连忘返。

  当我从电视里得知,人类残忍的杀害熊猫,是为了得到的熊猫的皮;杀害大象,是为了得到象牙;杀害狗熊,是为了得到它们的熊掌……我愤怒了。

  在此,我要代表所有的动物,向人类提出请求,请人类不要再杀害这些动物了。我呼吁大家:像保护我们的生命一样保护动物!让人类与动物可以和谐共生!

三年级国宝大熊猫3

  大家好!我是大熊猫。我浑身上下只有两种颜色—黑和白。你们看,我的头是白色,眼圈却是黑色,像不像带了副墨镜呀?

  别看我的名字里有一个“猫”字,可我真不是猫,“熊”字才是我该有的样子。你们应该都知道熊大熊二吧?他们都该喊我“老祖宗”呢!我已经在这个世界生活了800多万年了,人们还给了我一个“活化石”的称号呢!我只生活在青藏高原的高山深谷里,那里长着成片的竹林,我最爱吃的是“剪竹”,每天吃个不停,一天下来能吃掉38公斤,是不是很惊人呀?我们平时很懒惰,没事的时候只会趴在那里,等想吃东西时,才会蠕动胖胖的.身子。

  我们大熊猫家族原本生活得很快乐,因为人们喜欢我们憨态可掬的样子,都愿意和我们做朋友。可是,不知从什么时候开始,生活渐渐困难了起来。森林里的树木被人们肆意砍伐,导致我们能够活动的区域越来越小。还有很多可怕的人为了换取更多的利益,把我们偷偷送往国外——那些根本不适合我们生活的地方。这样的生活让我们憔悴不堪,我们一边寻找吃的,一边担惊受怕担心被坏人抓住。幸运的是,我们的国家把我们生活的地区规划成国家保护区,我们幸福的生活又回来了,我们也更加开心了!

  我是大熊猫。我希望人们能更加爱护我,让我远离伤害,更加健康地成长。

三年级国宝大熊猫4

  大熊猫是我国的国宝,也是我最喜欢的动物。

  它主要分布在四川、陕西、甘肃等地,是我国独有的珍稀动物,现在只有不到一千只了。大熊猫之所以被誉为国宝,是因为它的数量稀少,长相奇特。它有一个特殊的功能——肠胃可以消化竹子,这是目前大多数动物不能做到的。

  大熊猫的样子十分可爱。它胖乎乎的,远看就像一个大球,四肢又短又粗,走起路来一摇一摆,像喝醉了酒,可爱极了!大熊猫通常为黑白两色,白白的肚皮好像小孩子的口水帕挂在那里。眼睛黑黑的,镶嵌在脑袋上,就像两颗亮晶晶的`黑宝石。最引人注目的是它的眼睛旁边有两个大大的黑眼圈,就像戴上了一副“墨镜”。

  大熊猫不仅长得可爱,也十分贪吃。它最喜欢吃翠竹和竹笋,有时也吃肉。你瞧!它掰下一根竹子,找一片空地,安安静静坐下来,右手拿着竹子的中间,左手握着下面,头歪着,从上往下咬。两只爪子紧紧握着竹子,像拿着自己心爱的宝贝一样,生怕别人抢走了。它左一口,右一口,吃得津津有味。

  除了贪吃,它还很贪玩。大熊猫的游戏有很多:挠痒痒、翻跟头、爬树……最有趣的是熊猫爬树。你看,它们当中有一只爬到了一半,伸了个懒腰,不小心掉了下来,还有的好不容易爬到树的顶端,打了个小盹,结果也摔了下来,令人捧腹大笑。

  看,这就是大熊猫,多么可爱、有趣啊!真不愧是我们的国宝!

三年级国宝大熊猫5

  大家好!我是人见人爱,花见花开的大熊猫。我有两个重量级的誉称,“国宝”和“活化石。”看到这两个誉称,你应该知道我在这个世界上的地位了吧?圆嘟嘟的脸蛋,胖乎乎的身体,毛茸茸的`皮毛,还有两个大大的黑眼圈,是我们熊猫家族的特征。你们可别以为我是熬夜熬出来的哦,这是天生的,我可没办法改变。别以为我胖就好欺负,我可有着像解剖刀一样锋利的爪子呢,千万别惹我,不然后果自负。

  我是哺乳动物,我的家族已经在地球上生活了至少800万年。我的祖先是以食肉为主的,随着环境的改变,我们渐渐以竹子为生。不过我还有一些远房亲戚,仍然以食肉为主,他们可比我们凶猛多了!

  我的故乡在四川,可我有一些亲戚,他们生活在陕西,甘肃等地方。因为这些地方竹子长得茂盛,鲜嫩可口,水源丰富,而且空气清新,树木繁茂,不仅能解决我们的温饱问题还有利于我们藏身。如果你们希望我们熊猫家族越来越兴旺,那么,就请你们保护好环境,保护好竹子的生长。常言说:“竹子开花,赶紧搬家。”如果没有了竹子,我们也会跟着在这个世界上消失了。

  我们不喜欢人类的打扰,但是人类却总来打扰我们,他们喜欢跟踪我们,有些人还扛着长枪短炮,躲起来偷偷地拍我们,让我们感觉很不舒服。难道他们不知道我们大熊猫也是有隐私的吗?

  拜拜!我要去睡觉了,要知道我们大熊猫大多数时候都是在睡眠中度过的呢!呼噜呼噜……

三年级国宝大熊猫6

  大熊猫是我们国家的国宝。因为它憨态可鞠、样子呆萌可爱、而且数量特别稀少,全世界只有我们中国才有大熊猫,所以才会被人们称为囯宝。今天我就给大家介绍一下大熊猫。

  大熊猫的样子呆萌可爱。它有胖嘟嘟的身体,黑白相间的皮毛,圆圆的脑袋上有两只半圆形的.小耳朵,最明显的是它的黑眼圈,近看像是没有睡醒似的,远看好像戴着一幅大墨镜,正在耍酷。圆鼓鼓的白肚皮像一个大皮球,一看它的肚皮肯定是特别贪吃。

  大熊猫喜欢吃竹子,尤其爱吃竹笋。你看!它会用肥嘟嘟的小爪子把鲜嫩的竹笋“咔嚓”一声从地上拔起来,再紧紧地抓住,用嘴把竹皮一口一口地撕了下来,然后吐在一旁,最后它把竹笋塞进嘴里狼吞虎咽地吃起来,“嗤……”它的嘴巴里塞满了竹笋,不时还有汁水滴在它的圆肚皮上。吃饱了之后,还会用粉色的小舌头舔舔小爪子,好像是一幅心满意足的样子。

  它不仅贪吃,还特别顽皮。大熊猫喜欢爬树和打滚儿。你看!六只大熊猫在草坡上开始打滚啦!它们把头和脚并拢来,胖嘟嘟的身体就缩成了圆形,从山坡上“骨碌碌……”滚了下去,活像是一个个黑白相间的大足球,滚到山坡下的草地上,又躺在草地上,它们歇了一会儿,又在草地上滚了几来,结果它们直接滚到竹林去里了。过了一会儿,它们伸伸了懒腰,慢吞吞地、像是在悠闲地散步走了出来。突然,它们的目光都汇聚在不远处的一颗大树上。它们几个飞速地“跑”了过去,小爪子抓紧树杆,后爪盘着大树,保持着平衡,飞快地往上一个接一个地爬着,真比那消防员还熟练。最先爬到树上的那只大熊猫会开心地大叫起来:“嗨!伙计们!瞧,我站得越高,看得越远!”它们从树上下来的样子非常有趣。只见两只前爪子抓着树杆,两只后爪盘着树干,“吱溜”一下子,像滑旋梯一样旋转了下去。

  这就是憨态可鞠、呆萌可爱的大熊猫。你们喜欢它吗?

三年级国宝大熊猫7

  春天的早上,阳光明媚,竹宝宝们从泥土里悄悄地探出脑袋和小草们亲切地打招呼,她们身上淡淡的清香吸引了睡梦中的大熊猫。

  你看,春天里大熊猫们就开始忙碌了,眼睛盯着一个个刚刚冒出来的竹宝宝们口水直流。它们用爪子灵巧地把竹笋挖出来,美美地品尝着竹笋鲜美的.味道,脚边的吃完了就往上爬,那神情别提有多可爱了。

  我好奇地问饲养员叔叔:“叔叔,大熊猫只吃竹子吗?”

  叔叔笑眯眯地说:“其实大熊猫的食物不只是竹子,有的还吃肉,在很久以前大熊猫是一种肉食动物,尽管后来大熊猫改吃竹子了,但它们还保留着一些吃肉的习惯,我们偶尔也会给大熊猫喂肉末的哦!”

  “哦,原来是这样呀,谢谢叔叔。”我似懂非懂地点点头。

  这时我看到一只肥胖的大熊猫。它戴着一副可爱的“墨镜”,半圆形的耳朵和四肢都是黑色的,肚皮和脸蛋却是白色的,走路时显得很笨重。我心想,难道这只大熊猫是有宝宝了吗?它的宝宝有多大呢?我带着这个疑问,回家查了《十万个为什么--动物篇》。原来熊猫宝宝生出来的时候,只有小老鼠一般大小,粉嫩粉嫩的,熊猫妈妈为了照顾宝宝,会把宝宝捧在手上,寸步不离。当熊猫宝宝两个月大的时候才开始长出黑白相间的毛,慢慢地变成我们现在看到的模样。

  是呀,动物和人类一样都是有感情的,大熊猫妈妈真伟大,它们是我们国家的保护动物,我们都要好好爱护它们哦,让它们在地球的大家庭中快乐生活。

三年级国宝大熊猫8

  大熊猫人见人爱,是我们的国宝。圆滚滚的脑袋,胖乎乎的身体,短短的尾巴,大大的眼睛,加上黑白相间的毛色,凑成了这样一个可爱的大熊猫形象,大家都喜欢它!

  大熊猫为什么有大大的黑眼圈呢?因为大熊猫视力比较差,黑眼圈有助于挡强光,还有一个特别的功能,就是一旦有动物来袭,大熊猫的黑眼圈会让对方以为大熊猫一直瞪着它,其实大熊猫在寻找逃跑的路线。大熊猫是不是很聪明呢?

  大熊猫主要栖息在四川、陕西和甘肃等地区。它最喜欢吃翠竹,当看到绿油油的竹子时,就会折下嫩竹,先将竹茎、叶咬下来,攒在嘴里面,再用手握住,左一口,右一口有条不紊的`吃着。大熊猫的生活很悠闲,它们会在绿茵茵的草地上滚来滚去。有时两个抱在一起开心的现耍,有时为争抢食物而打架。你看,一只大熊猫把另一只按在地上,还抓起它的脚丫咬了起来,被压在下面的大熊猫也不甘示弱,想要反击,可因体型过于笨重,怎么也翻不起身,逗得人们哈哈大笑!

  聪明可爱的大熊猫是我们中国特有的物种,已经在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”。但是大熊猫非常稀少,所以我们国家成立了大熊猫自然保护区来保护它。保护大熊猫,人人有责!

三年级国宝大熊猫9

  我长着白白的可爱的头,头两边是一对黑耳朵,脸上还挂着一副黑眼圈。我还有短短的四肢和一个大肚子,这个大肚子简直就跟一个大皮球一样。你们猜猜我是谁?我当然就是大名鼎鼎的大熊猫“先生”啦!

  虽然我还没有成年,但是我已经超级厉害了!我整天爬上爬下,饿的时候,我拿起一根竹子就咬。只听一声接一声的“咯嘣”,一节竹子就进了我的肚子。

  我这么“勤奋”,但是我的“熊”爸爸却很懒。一天除了吃竹子,其他时间几乎都是在睡梦中度过的。他不陪着我一起“厉害”,我就经常撅着嘴表示不满。

  我天生就长得胖乎乎,很可爱。别人都说我们大熊猫憨态可掬,这令我们很自豪。我想,这就是我们被称为国宝的原因吧。

  别看我们熊猫家族呆萌呆萌的',我们可是国家的“和平大使”啊。我们经常作为“国礼”前往世界上很多国家,为中国交到很多很多的好朋友,为小朋友们收获厚厚的友谊。可是,我们的栖息地和“游乐场”却越来越少,竹林一旦消失,我们大熊猫也将全部灭绝。

  人类朋友们,我愿意做你们的“礼物熊”,我也愿意做你们的“吉祥物”,只是别破坏我们的生存环境,多给我几只竹子,我这只大熊猫永远是你们人类的好朋友!

三年级国宝大熊猫10

  自从去过成都的熊猫基地,我就喜欢上了大熊猫。大熊猫身体黑白相间,可是白也不是纯白,上面还有一点点黄色,它还有一对毛茸茸的黑耳朵,最引人注目的是他们都有一副很漂亮的“黑眼镜”。最可爱的是它吃竹子时候,躺着吃、坐着吃、爬着吃,那憨态可掬的样子,真的不愧是国宝呀!

  大熊猫,其实几千年前就已经生活在地球上了,当其他的一些动物开始灭绝的时候,它还顽强的生存了下来,所以人们把它叫做“活化石”,因此它就变得非常稀有和珍贵了。因为四川这个地方候温和,食物丰富,适合熊猫生长,他才逐渐繁殖起来。

  离开熊猫基地时,我看到一只正在爬树的小熊猫,只见他吊在树干上,伸出去的`两只脚怎么也踩不到树枝,很着急的样子,真是太可爱了!我真喜欢我们的国宝大熊猫。

三年级国宝大熊猫11

  “黑毛黑,白毛白,圆圆胖胖惹人爱。”没错,我就是可爱的大熊猫。

  我们熊猫家族主要分布在中国四川、陕西等地的山区。我的祖先是始熊猫,长得比我还胖呢!我有着大大的黑眼圈,好像几宿都没睡觉似的。我还有着圆圆的脸和又白又胖的身体。我喜欢内八字的.走路方式,可有趣了,你也可以去试一试哦!

  你们知道我们为什么长得这么胖吗?那是因为每天有一半的时间我们都在进食。我们最喜欢吃的食物就是竹子啦,像我这样的成年大熊猫,每天要吃掉10到18千克的竹叶和竹竿呢!除了吃,我们每天有一半的时间在睡梦中度过。你说我们能不胖吗?

  别看我有一对黑眼圈,我每天大概要睡10个小时呢,平躺、侧躺、俯卧、伸展或蜷成一团都是我喜好的睡觉方式。是不是很有趣?

  我就是可爱的大熊猫。

三年级国宝大熊猫12

  你知道大熊猫的习性和外貌吗?今天我就给大家介绍一下我们的国宝——大熊猫——Panda。

  大熊猫是一种珍贵的国家一级保护动物,非常惹人喜爱。它四肢较短,行动缓慢,全身毛茸茸的,体色以白为主,黑白相兼,好像是一个十分富态的“老板娘”,胖乎乎的大脑袋,一年四季都像戴着一副黑框眼镜,一口锋利的牙齿天生就是用来吃竹子的。大熊猫喜欢吃翠竹、各类竹笋、玉米杆、嫩木树皮等,有时也吃些肉类食物。它们在享用美食的时候,姿势多样,有坐着的、有趴着的、还有躺着的,可真会享受嗷!

  大熊猫是非常古老的.动物,大约有一百多万年的历史,期初就在我国的东北地区出现,其中陕西、山西、北京等地都有它们的踪影,后在云南、四川、浙江、福建等地出现,现在的大熊猫在地球上的数量已经非常稀少了,基本上是我国独有的,是科学家研究生物进化的珍贵物种,侃称生物的“活化石”。

  现在的大熊猫不仅被世界野生动物协会定为会标,还成为了“世界和平大使”。大熊猫是中国的标志,更是联系世界和平的纽带,“团团圆圆”是祖国统一的象征,美国总统尼克松访华后赠送的大熊猫“琳琳”和“兴兴”是荣耀世界的国礼。

  我赞美大熊猫的高贵品质,更为大熊猫是我国的独有稀世珍宝而自豪!

三年级国宝大熊猫13

  你们了解国宝大熊猫吗?

  熊猫是世界上稀有的动物,是我们国家一级保护动物呢!它刚生下来时只有巴掌那么大!黑白相间的毛还没长上来,就像一只可爱的小老鼠,一个月后一部分的毛已经长上来了,慢慢长出了黑色的耳朵和眼睛,在过一段时间睁开了眼,到了三四个月的时候黑白相间的'毛就全长好了,还可以慢慢爬行。长大后熊猫有着胖嘟嘟的白色身体,圆圆的脑袋上有着一对大大的黑眼圈,好像带了一副墨镜,那样子可爱极了!像一只可爱的小猫其实它是熊科动物。

  大熊猫主要生活在我国四川,陕西等山区。大熊猫最爱吃各种竹叶,竹笋,有时还会吃一些玉米当作小甜点。熊猫吃东西特别认真,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送,一根一根慢慢地吃着,别人干什么都打扰不到它。

  熊猫喜欢独居,一天大部分时间都在吃东西,睡觉,有时会和其它熊猫打打闹闹,爬树也是它们的爱好之一。大熊猫在世界上已经活了800万年,被科学家称为“活化石”。

  我喜欢大熊猫,你们喜欢吗?

三年级国宝大熊猫14

  去年暑假,妈妈带我去爸爸工作的地方玩,爸爸带我们去了熊猫基地参观。

  大熊猫浑身胖乎乎、圆滚滚的,四肢比较短,动作一爬一爬十分缓慢。它身上只有两种颜色,黑色和白色,大熊猫的头部是白色毛发,两只小黑耳朵,在毛茸茸的面孔里嵌着一对乌黑发亮的眼睛,显得可爱极了。眼睛很小,但是它的.眼睛四周是一圈黑色的毛,因而使得熊猫看起来非常可爱。大熊猫作为我国的国宝,深受大家的喜爱。

  大熊猫每天除去一半进食的时间,剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。它们特别喜欢吃竹子,有的时候也会吃点肉食,吃饱后在平坦的地面上散步,高兴的时候还会翻跟头,就象一个大皮球,在地上滚来滚去,看到这种场面,我情不自禁地笑出声来。

  每当我看到我们在熊猫基地的照片时,我都会想起和大熊猫度过的快乐时光,我爱大熊猫!

三年级国宝大熊猫15

  【教学目标】

  1.能查找资料,整合信息,围绕提示的问题写一写大熊猫。

  2.通过自评和互评,能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。

  【教学准备】

  多媒体课件

  【课时安排】

  1课时

  【教学过程】

  一、观看大熊猫,激趣导入。

  1.出示多媒体课件:大熊猫。

  2.教师介绍大熊猫。

  大熊猫是哺乳动物,体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,以及标志性的内八字的行走方式,还有锋利的爪子。

  大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地。

  看到可爱的大熊猫,你想知道哪些问题呢?

  3.出示教材中的问题。

  4.这次习作我们就围绕这些问题,介绍一下大熊猫。

  二、捕捉信息,明确要求。

  1.课件出示表现大熊猫生活习性的'画面。

  2.出示课本中的图表。

  3.明确要求。

  (1)这次习作要围绕课本中提出的三个问题或其他问题介绍大熊猫。

  (2)写作时可参考教材图表中提供的材料,也可以再查找其他资料。

  (3)写完后注意修改,同学之间可以互评。

  三、教师点拨,指导习作。

  1.明确要求,拓展思路。认真阅读需要解答的问题,明确习作的内容,抓住大熊猫的特点和生活习性进行描写。

  2.搜集资料,选择材料。描写大熊猫的外形特点,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的。描写大熊猫的生活习性,要抓住它怎样吃食、怎样游戏、怎样睡觉等来写。

  3.突出重点,表达心情。描写大熊猫的样子要侧重于静态描写,描写它的活动情况,要侧重于动态描写。按照从静态到动态,有条理、有层次地观察和描写,就能把习作写得清楚、细致、感人。在描写大熊猫的时候,也要表达自己的感情。

  4.细致描写,条理清晰。描写大熊猫时,要细致描写,认真刻画。特别是在描写它的生活习性时,要注意准确地使用动词,再现它的活动情景。

  在描写时一定要想好怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清晰,层次分明。

  四、试写初稿,修改完善。

  1.学生进行习作,教师巡回指导,并对写作有困难的学生进行个别指导。

  2.学生完成初稿,自己反复朗读,进行修改。

  3.在小组内进行互评互改。

  五、修改习作,誊写习作。

  学生再次修改自己的习作,把修改后的习作抄写在作文本上。

  【板书设计】

  国宝大熊猫

  1.查找资料,围绕提的问题写。

  2.自评、互评习作。

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