在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的春的画卷作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春的画卷作文1
我爱春天——爱那初春的风，是它轻轻拂醒了大地，使眠了一冬的大地欣然睁开了惺忪的睡眼。无数的生命复活了，春风是生命的种子，万物显得生机勃勃，一个美丽的春天来了。
春姑娘悄悄地来到大地的每一个角落，小草已从酣睡中苏醒过来，倔强地钻出地面，尽情地享受着春雨对它的滋润，春光给它的温暖。在嫩绿的`草坪上开放着的花颜色各异，像一个个小喇叭，演奏着一曲春天的赞歌。
小溪轻轻地流淌着，在欣赏着美丽的风光。溪边的垂柳在阳光的照耀下显得婀娜多姿，微风拂来，垂柳轻轻飘荡，跳起了欢快的舞蹈，无比幽雅。
我喜欢春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满灵性的可爱生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常搜寻着电线上的燕子，因为它们像五线谱上小巧玲珑的音符，美妙极了。
望着这幅美丽的春的画卷，呼吸着清爽的春的气息，感受到了春剧跳动的脉搏，是多么令人舒适呀！此景让我忘了烦恼、压力，和一切一切不愉快的事情，反倒给了我闯劲，勇往直前的动力。
我不禁想到:我们的祖国正像这幅春的画卷，到处一片生机勃勃、飞黄腾达的景象。
春的画卷作文2
公园里，微风轻拂，阵阵花香扑鼻而来，柳树也时不时的梳理着自己长长的辫子。花坛里长出了青翠嫩绿的小草，有几朵不知名的调皮的野花跟着凑起热闹来，点缀其间，像是给绿毯子绣上了几朵精美的图案。
田野上，麦苗已渐渐返青，放眼望去，一望无边，仿佛绿色的波浪一般。那金黄色的油菜花开得正艳，飘香四溢，蜜蜂和蝴蝶都陶醉其间，你来我往的围着花儿久久不肯离去。田埂上的野草刚刚冒尖，一个个害羞的把身子探出来，沉浸在这个美丽而温暖世界里，像是给大地披上了绿衣裳。到处都充满了春的.气息！
叮咚，叮咚，是谁弹起那动听美妙的旋律，哦，原来是小溪在弹琴啊！河里的鱼儿也随着这欢快的旋律活跃起来了仿佛在为这美妙动听的旋律而欢快的在河里嬉戏。
更热闹的要属我们的校园了，刚进校门，朗朗书声，四处都弥漫着书生气息，学子们都遨游在知识的海洋里，孜孜不倦。远处飘来了阵阵清香，嗅去，才知道是校园里的桂花散发出来的，在校园内的四周飘散，飘散到校园里的每一个角落。草坪上的小草和花儿都穿上了新衣迎接着春姑娘的到来，太阳公公用它那温和的阳光照射着一切，仿佛在为春天的到来喝彩。
啊，这是一幅多么美丽的春的画卷！
春的画卷作文3
我爱春天——爱那初春的风，是她轻轻拂醒大地，使眠了一冬的大地欣然睁开了惺忪的睡眼。无数的生命复活了，春风是生命的种子，万物显得生机勃勃，一个美丽的春天来了。
春姑娘悄悄地来到大地的每一个角落，给万物带来了春的气息。小草已从酣睡中苏醒过来，倔强地钻出地面，在尽情地享受着春雨给它的滋润，春光给它的温暖。在嫩绿的草坪上开放着的花颜色各异，像一个个小喇叭，在演奏着春天的赞歌。
小溪轻轻地流淌着，在欣赏着美丽的风光。溪边的垂柳在阳光的照耀下婀娜多姿，微风拂来，垂柳轻轻飘荡，跳起了欢快的舞蹈。
我爱春天里的.鸟叫、蛙鸣和一切充满灵性的可爱生灵，尤其是小燕子。我常在电线上搜寻着它们，因为电线上的小燕子叽叽喳喳的叫着，像五线谱上小巧玲珑的音符，可爱极了！
望着这美丽协调的春的景象，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧跳动的脉搏，是多么令人舒适呀！眼前如此美丽的风景，让我忘了烦恼、压力，和一切一切不愉快的事情。反倒给了我闯劲、勇往直前的动力。
多么美妙的一幅画卷，这是春的杰作。我不禁想：我们的祖国正像春的画卷，到处一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。
春的画卷作文4
小鸟唧唧地叫着，小树长出了嫩绿的新芽。天气真好呀！我们三（1）班的同学像小鸟似的，怀着一颗激动的心来到了美丽的花港观鱼。
一下车，我就被眼前的美景吸引住了。我赶忙拿出相机，拍下了那嫩绿的柳条在微风中舞动的样子和桃花绽开灿烂笑脸的景象……
我们来到了红鱼池边，我为小红鱼拍了“艺术照”。瞧，它们争先恐后地抢着我们散下的面包渣，有的还为了抢面包渣从水里一跃而起，有的小红鱼向我摆摆尾巴，仿佛看了看我，又“嗖”地游了回去。
我们来到了鸽子和孔雀的天地，那儿挤满了游客。我从他们中间钻了进去，“啊！”我不惊赞叹道，一群鸽子正在表演优美的“天空之舞”。这时，一只小松鼠从树上跳了下来，它看见我们，一点都不怕。我端起相机，它好像看懂了我想给它拍照，害羞地背对着我，“咔嚓，咔嚓”，我拍下了这可爱的小家伙。
美好的时光总是短暂的，在回校的`路上，我翻看着相机里的照片，心里时不时“咯、咯”地笑。
春天映在小鱼身上；春天住在柳树枝头；春天透在小朋友们的笑脸里；春天是一幅美丽的画卷，沁在了我们的脑海里。
春的画卷作文5
当春姑娘来到人间，摇醒了冬眠的动物，摇醒了冬婆婆，叫他赶快回去；摇醒了大地，让大地复苏，受春之灵，瞬间把她的子女都叫起来了，对他们说春的美丽。
今天，我们来到了我们的校园，观察春天。这里虽然没有桂林山水之秀丽，没有黄山奇石只独特，没有云台山天瀑之壮美。但我独爱我如诗如画的校园的春天。
拉开校园的画卷，我们能看到什么呢——
镜头1：大门的春的气息。
来到学校的大门放眼望去，只见：大门东望车多多，大门西望草片片，大门南望幼儿园，大门北望教学楼。
在育英大道的中间，有一排犹如长龙的绿化带，这里有紫红的窜窜红，有翠绿的小叶黄杨，有含苞欲放的月季花。在茵茵的绿草地旁边有高大的银杏树则像一个个坚强的卫士，保卫着校园。
镜头2：弦歌湖
来到弦歌湖首先映入眼帘的是，徐徐的微风把湖面吹得水波荡漾。走到湖边，便看见红的，黄的.，白的，黑的鱼儿在风景如画的校园的弦歌湖里嬉戏，还时不时的发出尾巴拍水的激水声。
漫步在弦歌湖旁，感到一阵阵杨柳风拂面吹过。这里的花朵各种各样红的像血，粉的像霞，白的像雪。咋样，有名的，没名的，星罗棋布的分散着。
让我们从现在开始，带上灵敏的鼻子，善于发现的眼睛，在春天的画卷里，寻找春天的足迹。
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