无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的放手也是作文,希望对大家有所帮助。
放手也是作文1
我们总是羡慕那只雄鹰在这样一片蔚蓝而广阔的天空中翱翔。我从来没有想到,这种令人羡慕的技能,是小鹰一次又一次不知疲倦地拍打着翅膀获得的,也是鹰舍不得放手获得的。
因为鹰松手了,小鹰练就了坚硬的翅膀,换上了丰满的翅膀。但是因为孩子觉得对不起蝴蝶,他手里的爱心剪刀切断了蝴蝶高飞的梦想。所以,有时候放手是另一种爱。
放手,为生活加油。宇宙之王、伟大的理论物理巨人斯蒂芬威廉霍金在21岁时患上了导致肌肉萎缩的卢格氏病。但是,他并没有因为身体的限制而把自己局限在轮椅上,改变了对真理的追求。他选择放下自己的想法。此后,他的研究取得了惊人的成果。他不仅用自己的成就征服了科学界,也用自己顽强的战斗精神征服了世界。
放手,为努力加油。小船如何在波涛汹涌的海面上航行?是靠近海港还是远离海港?事实证明,船离港越近,越容易倾覆。远离港湾,小船独自面对风暴,最后一站,让他在反复风暴的锤炼下学会适应和面对;而那些不敢独自面对风暴,躲在避风港下的船只,最终都会变成一堆废铁。
放手,为创造欢呼。一个小孩,拿着一把刀,正在切苹果。他把苹果横放着,一边是果梗,另一边是果柄。他父亲看到了,但只是笑了笑。孩子剪开板子,高兴地喊:爸爸,你看,多漂亮的五角星啊。原来是核心的轮廓组成了正五角星。正是因为父亲的放手,孩子有了独特的`发现,取得了意想不到的成果。
没有一个人生是一帆风顺的,没有一个人生只有鲜花和掌声,只有通过风雨的洗礼,磨去尖锐的棱角,才能谱写出充满情感的人生乐章。
一种生命,只有在震撼人心的跌宕起伏中,才能展现出它的壮美。我们应该记住这样一句格言:愿你的生命中有足够多的云彩,让你拥有一个美丽的夜晚。愿你敢于放手,让娇嫩的花朵和幼小的树苗撒下生命的云朵,品味黄昏时那柔软却惊心动魄的美。
放手也是作文2
在电影院,一对情侣在看电影,女孩看上男孩的怀里流眼泪,她说她忘不了他,男孩轻轻的帮她擦去眼泪,宠溺的摸摸她的头说,那你去找他吧,电影散场,庞大的电影院里,男孩哭的撕心裂肺。这是网上的一个故事,却让许多人看的泪目。因为他们其中也有选择放手的过往,正如那句话所说“放手不是不爱你,而是因为我爱你,所以放手让你去找你爱的人。”
路星河在余淮消失后的那几年中,向耿耿求了56次婚,我想如果后来余淮如果没有出现的话,那么路星河还会继续像耿耿求婚,直至耿耿答应为止。可是命中注定的缘分,是最让人无能为力的,路星河爱了耿耿那么多年,最后选择放手成全她,让她归属自己的幸福。有个小剧场就是,路星河在高一时背的《长恨歌》当时语文老师只划了几句要求他们背诵,可路星河却硬着头皮背了整首,因为他无意间扫到里面有这样一句话“迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天”,只因为里面四个字“耿耿星河”,少年的喜欢就是那样简单。我们会惋惜路星河放弃了耿耿作为他最后的结局,但这何尝不是最好的.结局。
在西游记之女儿国里,不就是女儿国国王亲手为唐僧披上袈裟吗?放他离开,去拯救他所中所爱的苍生。国王约定若有来生,可是她清楚的知道成佛以后哪有来生,而那份约定不过就是自欺欺人,让自己的余生里有个假想的期盼。可她还是选择放手,因为她爱他,不忍让他为难,让他最追求他的苍生大义。
其实在现实生活里,在无能为力的时候却遇见了最想照顾的人,有太多人选择了放手,是因为他喜欢她,不希望跟他在一起受苦,希望她能遇见更好的人过更好的生活。
放手是成全,也是爱。
放手也是作文3
人生路漫漫,人生的每一个时刻都在变化之中。小时候,我并不明白这样的变化,但现在我懂了,因为我长大了。
小时候,妈妈常挂在嘴边的是“让我来”。无论什么时候,什么事情,妈妈总是帮我安排得好好的,不用我再烦神。我渴了,想端起眼前的水杯喝水,可随着妈妈的一声“让我来”,水杯就被妈妈夺去了,妈妈端着水杯,轻轻喂我喝水;我饿了,想用手拿些食物,妈妈也说一声“让我来”,她便抓起筷子,夹了些菜送入我口中。
稍大一些了,到走路的年龄了,妈妈不再对我那么的溺爱,她开始渐渐撒手了。有的时候我会与她撒娇,可她只会用“自己来”这一句话回我,我总觉得她不爱我了,便有些讨厌她,真希望能回到过去。
再后来,到了上学的年纪,“随她去”又成了她的口头禅。我比较挑食,在饭店里,我不怎么吃东西,别人就问我这个吃吗?那个吃吗?我不爱吃就不吃。妈妈就冷冰冰地说了一句:“随她去。”这是我对她的意见更大了。
直到有一天,妈妈突然找我谈话,我便带着一些小脾气坐在她的对面。“你不开心,对吗?”妈妈问道。“有一点。”“是因为妈妈变了,变得对你的.关心越来越少了,对吗?”我望了望妈妈:“嗯。”“那你想过妈妈这样做的原因吗?”我摇了摇头。“那是因为你长大了,你要慢慢适应独自面对这个社会了。总有一天,我会离去,你不能总依赖于他人啊。妈妈一点一点的放手,你要习惯,你难过的时候,我也难过啊,我也不想让你误解。妈妈当然爱你,永远爱你!”泪水溢满我的眼眶,终还是没能忍住,滴滴落下……
妈妈的放手是对我的爱,是改变不了的亲情……
放手也是作文4
我的妈妈一直在家辅导我学习,说是辅导,但她的知识并没有什么用武之地。但是她跟别的妈妈不一样,别人的妈妈大都宠孩子,而我的妈妈从不宠我、惯我。
有一次,我在家倒热水时烫伤了手。妈妈只叫我用冷水冲一下。我当时认为,妈妈一点也不爱我,我瞪着妈妈,皱着眉头,妈妈问我什么,我都不作声。晚上,我痛醒了,听见父母在谈话,爸爸带着责怪的语气对妈妈说:“孩子烫伤了手,你也不管,怎么搞的?”“我不是不管,孩子烫伤手,难道我不心疼?她也是我的孩子,也是我的心头肉啊!”我似乎听见妈妈在哭,妈妈接着说,“我这样做,是想让他变坚强,不让他成为温室里的花朵,我不关心他,就像植树人不帮树浇水,让树自己去寻找水源,不依赖别人啊!”听到这,泪水湿润了我的双眼,我暗暗想:妈妈我不会辜负您对我的希望的.。妈妈给了我不一样的爱!
还有一次,我忘了带英语书,打电话叫妈妈送,可是她说:“不送。”“您就送来吧,我亲爱的妈妈。”“不行,有第一次就有第二次。”“不会的,不会有第二次的!”“不送,别说了。”说罢,就挂了电话。
我气得脸都红了,狠很得跺地板,咬咬牙,气冲冲地走了!
回到家,妈妈语重心长地说了她不送书的原因,我的心平静了许多。
我的妈妈给了我不一样的爱,给了我不一样的体会、体验和感受。她不同的教育方法,让我懂得更多!
沉默,也是一种爱入夜了,云朵披着墨色在头顶上竅,十字街头隐去了嘈杂的人声。一切都变得静悄悄的
放手也是作文5
读了《有一种爱叫做放手》这篇文章,让我感慨万千。作为教育工作者面对来自孩子心灵的呼唤,我们确实要好好深思啊!
在生活条件越来越优越的今天,父母疼爱子女,体贴入微,关怀备至,但无意中却剥夺了孩子独立自主的生活能力,严重束缚了孩子的手脚,减少了孩子动手、动口、动脑的'机会,使孩子的独立性、创造性不能很好地发挥出来。这样的孩子,日后又怎能在激烈的社会竞争中自立自强呢?
有位成功的父亲曾告诫人们:“爱他,就不要抱他”。为人父母我们有责任让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自立和自强,要对自己负责。父母不要整天围着孩子转,千方百计地满足孩子欲望。要敢于给孩子一些挫折,我们想让孩子一帆风顺,但是生活毕竟是现实的,“不经历风雨,怎么见彩虹”。敢于放手让孩子做事,不要一味包办,一味求全,百依百顺。
在国外发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种精神和能力。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”很多家庭还要孩子利用假期外出当杂工,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪等。
父母对孩子的爱是与生俱来的,望子成龙望女成凤的心情是迫切的,这一切都无可非议。我们知道:一把沙子捧在手心时,一定不能把它们抓得太紧,否则沙子就会从手中滑落,更何况孩子是一个活生生的生命。相信孩子吧!给孩子松绑是一种平等、信任与尊重,可以放手让孩子自己的事情自己做,学会独立而不依赖别人。学会放手,这也是一种爱!
放手也是作文6
当鹰妈妈将幼鹰推下悬崖时,我们每个人可能都会痛斥她的狠心,可是当幼鹰不断拍打翅膀,从谷底升起直至自由翱翔蓝天时,我们还会质疑吗?此时此刻,有的更多的是一种折服吧。原来,放手也是一种爱!
试想,如果鹰妈妈将幼鹰一直庇护在自己的羽翼之下,幼鹰还能有机会飞临苍穹,傲视万物吗?我想一定不能。
其实,我们的人生又何尝不是如此呢。父母从我们一生下来,便规划好了我们的人生蓝图,每一步的成长,都可以说是在父母设计好的程序中完成的。作为承载父母理想的'我们,对他们的爱本来无可厚非,甚至为有这样的父母而沾沾自喜,骄傲自豪,可是,父母的规划真的如你所愿吗?身处其中的你真的快乐吗?一旦将来脱离父母,当你无法独立生活,无法适应社会时,你还会为父母的包办而自得吗?
孩子,作为父母生命的延续,自然而然地受到父母的百般呵护,被父母牢牢地握在手心,生怕有一丝闪失。可是为人父母的你们想过没有,这样做真的有利于孩子成长吗?这是真爱吗?也许我们都该反思一下了。我这样说,不是否定父母在我们成长中不可缺少的重要作用,毕竟我们还小,一些事情上依赖于父母的指导是正常的,我们只想在能力许可的情况下,给我们一些锻炼的空间,因为我们不想成为他人口中的小少爷,小公主。
雄鹰敢于搏击蓝天,是因为鹰妈妈给了它成长中必不可少的磨练;梅花能绽放扑鼻的幽香,是因为它经历了刺骨寒风的考验;我们要想走向更广袤的天地,创造梦想的瑰丽,就要勇于走出父母的怀抱。
这里,我想对天下所有的父母说:“爱我们,就放开你们的双手,因为这样,我们才能走得更快更远,握在手心是一种爱,放手同样也是一种爱!
放手也是作文7
现如今,许多家长对自己孩子管教的特别严厉。打、骂、嘲笑……这一系列的言语行为致使许多同学便的压力山大,抑郁,内向。现在的学生都是衣来伸手,饭来张口,许多家长不顾自己孩子的感受,早已为自己的孩子的未来铺好了路。但他们并不知道他们的`孩子想要的是什么。
每个家长的攀比心理都太重。我们学生党有一个共同的敌人,叫“别人家的孩子“,他长得别我们好看,学习也比我们好,又懂事,又善良。从小到大我们都生活在“别人家的孩子”的阴影里,从小到大,“别人家的孩子”一直活在我家长辈的口中,从未消失过。我们忍了一次又一次,可次数太多,我们的心也就麻木了。
“望子成龙,望女成凤”是全天下父母共同的理想;自己年轻的时候没有实现的理想要让自己的下一代实现。可各位家长在完成自己理想的时候,你是否估计到考虑过自己孩子的想法。每次当你骂过他,他表面装的毫不在乎,没心没肺,可你不知道的时候,他也会自己偷偷抹眼泪,他也会很自责,他也会去羡慕别人家的孩子。每一个孩子都有一颗脆弱的心,家长们,请你们好好想想,不能只让自己的孩子反思,你们自己也要好好检讨一下。
每个人都不想自己的生活受到别人的操控,我认为作为家长,应该学会放手。放手会让自己的孩子更快乐些,让他们打压力更小一些,让他们奔着自己想要的路走,追自己的梦。
也许放手对于家长来说是一种明智的选择,放手让自己的孩子去做他们自己喜欢的事,放手让他们去追自己的梦,那何尝不是一件好事呢?
放手也是作文8
当拥有变成对你的伤害,当我的爱变成禁锢你的鸟笼,那么,我心甘情愿放开那双保护着你的手,让你自由地飞翔,去拥有自己的一片天。
美丽的鸟儿,我喜欢你那清脆的歌声,宛转悠扬;我喜欢你那多彩的羽毛,绚烂华丽;我喜欢你那可爱的姿态,充满生机。我认为我已经给了你生活的`必需,给了你关爱和感情,可是,我却发现你的歌声越来越苍白无力,还总是对着笼子外的天空凝望、哀鸣……
直到有一天,我发现我错了,爱不一定是占有,我应该尊重你的选择,应该为你打开那个用我的爱编织而成的鸟笼,应该让你去追寻,去争取属于你自己的一片天空。
人们总是对自己喜欢的事物充满了占有欲,于是不顾他人的感受,一心努力地想去拥有。可得到后才发现自己带给他人的是伤害和羁绊。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”既然是真爱,为什么要去占有,去剥夺他们的自由呢?
很喜欢那首《很爱很爱你》,喜欢歌词里的“很爱很爱你,所以愿意,舍得让你,往有更多幸福的地方飞去。”很爱很爱你,所以不牵绊你,让你飞向幸福的地方。这样的放手也是一种伟大的爱。
放手是一种爱,同时也是一种尊重。尊重鸟儿们的自由,尊重它们自己的生活方式。
人和鸟儿一样,也需要自由。也许人比鸟儿更看重自己的人格和权利。最爱孩子的是父母,可是他们为了让孩子变得聪明、多才多艺,便将爱变成了数不清的担子和巨大的压力。他们不知道这种爱并不会对儿女有很大的帮助,只会让孩子更加叛逆,两代人的误会也会越来越深。
有一种爱叫作放手。爱它,就给它自由,让鸟儿回到天空,自由飞翔;让花儿尽情开放,展现风采;让孩子露出笑臉,健康成长。我们只需要默默祈祷,送上真心祝福。
给予帮助是一种爱,给予关心是一种爱,给予叮咛是一种爱,放手更是一种爱。
放手也是作文9
爱,在我们眼里,可能是一句安慰的话语;一顿热腾腾的饭菜;一件温暖的外套。但是,经历过那件事以后,我懂得了,爱有时也是一种放手,给它们生存的空间。
我上幼儿园的时候,因为羡慕别的小朋友都有一个动物好伙伴,就嚷嚷着叫妈妈也给我买一个宠物。最后,妈妈在我的软磨硬泡下终于同意了。
当我看到那四条可爱的.小金鱼冲我摇尾巴致意的时候,我的心都要融化了。他们三下五除二就把鱼食一扫而光。我看到它们憨态可掬模样,忍不住想要摸摸它们,却被妈妈制止了。她说:“不能手摸金鱼哦,摸了会死掉的。”我似懂非懂地点点头。
白天我上幼儿园时想着它们,不知道它们有没有按时吃饭;晚上我躺在床上也想着它们,不知道它们有没有冻着凉着。总之我是日思夜想着它们,生怕它们没照顾好。可见我有多爱它们了。
有一天我终于按耐不住内心的冲动,偷偷跑去阳台,察看了四周没人,我怀揣着一颗忐忑的心,小心翼翼地把一只小鱼捧在手里。凉凉的,滑滑的,我轻柔的抚摸着它。突然,我听见妈妈的脚步声,于是我赶忙把小鱼放回去,若无其事的走开了。
晚上,我躺在床上,回忆着早上摸小鱼的事,心里窃喜着,想着也没有妈妈说的那么严重嘛!结果,第二天早上,我就发现那条小鱼死了。我不断的自我暗示,一定是因为别的原因才这样的。之后,我还是忍不住地又去摸了它们,我以为那是“爱”。
直到剩下的小金鱼都去天堂了,我才意识到自己的错误。看着它们肚子朝上,毫无生气地浮在水面上,我顿时觉得自己就是那个“杀鱼凶手”。我的心在“滴血”,真的后悔当初没有听妈妈的话!
长大后,我渐渐的明白了,爱也不能过头,妨碍了它们的正常生活,要给它们正常生活的空间。有时候,爱又何尝不是一次放手呢?
放手也是作文10
独自走在公园的林荫路上,风猛烈地摇撼着。顺着林荫路,看见一只小黄雀无力地躺在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。嘴角嫩黄、头上长着绒毛,分明是出生不久,从巢里掉下来的。心头不禁产生一种怜悯之情。
所以,捧着这团肉球拿回家,放在一个简易竹条编成的笼子里,笼内还置了一大卷干草。将笼子挂在窗前,给小雀种子、小虫吃食、希望它快快长大,它的伤很快恢复了,刚来到这个陌生的环境,很是兴奋,便叽叽喳喳的叫着,声音尖细又娇嫩。有时它喜欢在笼子里飞来飞去,阳光照射下,小鸟的影子就被剪成一块一块,好一个天真幼稚的'小生命!渐渐,它的羽毛差不多长满了,变得光滑柔顺,声音也越来越清脆动听。
随着时间的推移,发现小鸟没有了之前的神采奕奕,羽毛好像也没有当时那么亮泽。目光不再那么机灵敏锐。小雀经常用爪子狠狠地抓住竹条,歇斯底里地嘶叫,声音不再那么悦耳动听,反而蕴含着惊恐,变得刺耳,我开始忧虑,唯恐这个小生命在手中消失,父亲告诉我:“它真的想家,向往绿叶掩映下,遥望天空,欢快唱歌的生活。可是,我有些依依不舍,不想失去它。
可愈是如此,它更变得呆滞,变得无望,变得憔悴,默默地蹲在鸟笼里,小爪子被胸脯上长长的绒毛盖住。从它的眼眸里仿佛看到了绿绿的树林,还有它向往的生活,与小伙伴日出而作,日落而息,自由自在,无拘无束,而不是被人们当做一个小玩物,囚禁于笼里,供自己欣赏。失去了自由,失去了怡然自得的生活,失去了伙伴,还能美吗?
想到这里,内心十分愧疚,如铅块般沉重,为自己自私的行为感到自责,是呀!美丽是属于自然的,不能把它占为己有。放手也是一种美丽。
于是,我两手托着一个鲜活的生命——小黄雀带回林荫路,把它带回一个属于它真正的家!
放手也是作文11
我有一个妈妈,慈祥的妈妈,经常在我迷失时,指引我前进的方向,我万分感激。但有时也很冷漠、令我心生埋怨。
周末,我要上学习班。本来就不情愿的我,居然还提出要我自己乘公交车去,收拾锻炼锻炼我的独立能力。我气愤极了,嘴里小声嘟囔:“世界上哪有这样的妈妈,连自己女儿要学习都不送,其他同学都是父母送的……”我背上书包,重重的把门一推,气哄哄的出了门。
在走去公交车站的路上,我还是不停的`抱怨:“不就是懒得送,嫌我麻烦嘛,还找理由说是想锻炼锻炼我的独立能力。现在还不知道是在睡午觉,还是和朋友出去逛街了!”
我撅着嘴,刚走进车站,就看见一辆快速公交来了,我顺利的上了车。车子开了,一路摇晃,我的心也跟着不安起来。会不会真是妈妈想锻炼我呢?妈妈是真的为我着想吗?他呆在家里等着我回去吗?想到这儿,我开始感到有点惭愧,就得自己刚才做的太过分了一点。
学习完,我到了家门口,正要去开门时,却又停住了手。妈妈到底会不会在家里等我回来呢?就在我犹豫,猜测时,,们一下开了,妈妈走了出来,一副焦虑有很着急的样子。当他的目光停在我身上的时候,那副焦虑、着急顿时没有了,露出了慈祥的笑容。她摸了摸我的头,笑着说:“我都看了好多次了,你怎么才回来啊?”这时,我早没了刚才出去时的那副生气样子,而是和妈妈看新的聊起了乘公交车的过程。我对妈妈说:“刚才啊,再去的路上,因为我没做过公交车,差点儿把公交IC卡放进投币箱里了,多亏了旁边的司机叔叔提醒我,不然,就回不来啦!下次,还真得多锻炼锻炼呢!”妈妈指着我,对我说:“你这个粗心的毛病,怎么也改不掉!”于是,我们我们母女开心地笑了起来。
这一刹那,我恍然大悟:原来,爱不一定是要无时不刻地陪伴在身边,无微不至的照顾,其实,放手也是一种爱!
放手也是作文12
有时候,父母过多的关心未必是件好事;有时候,过分的关爱可能演变成溺爱;有时候,父母以为是爱其实是害。父母,放手也是一种爱。冰展现了水的另一种品格:环境越差,骨头越硬。人也如此。
莎士比亚说:“最软弱的果子最先落地上。”一个怕吃苦的人,永远摆脱不了寂寞和悲哀;怠情和消极者,将使自己加速进入坟墓。父母,学会放手,让孩子去创造一个属于自己的蓝天。在外国,许多父母意识到独立性的`重要,所以他们在孩子小的时候开始训练。大部分的外国父母只是把孩子抚养到18周岁。在孩子成年以后,孩子必须自己半工半读来赚取自己的零花钱。所以外国的孩子也比较独立。放手,并不是残忍,放手也是一种爱。
在中国,许多父母生怕孩子会捱坏,父母都把孩子当成王子,公主来侍奉。18周岁的孩子还在父母的怀里撒娇,过着“衣来伸手,饭来张口”的无忧生活。大学新生进入校门,父母在后面打点一切。在宿舍中,父母满身大汗地铺床,作为儿女的却在一旁观望。父母,放手吧,这一点生活上的小事应该让孩子自己来干。父母的溺爱是一种害。社会上有许多富二代,他们除了会炫富,横行霸道外却什么东西都不会。例如:郭美美炫富,李双江之子驾车打人,这所有的都是父母惯纵出来的。给一个人足够的钱,却不给他人生目标,没有比这更残酷的事了。父母,放手也是一种爱,让孩子去追求自己的人生目标,实现自己的理想吧,不要让孩子过着行尸走肉般的生活。不要对他们关爱太多,应该适可而止。
有首歌的歌词中写道:“很爱很爱你,所以愿意,舍得让你,往更多幸福的地方飞去,”所以,放手也是一种爱。为了孩子的幸福,父母放手让他们独立吧!紧紧把孩子拴在身边,那种爱对孩子而言或许是一种压力,爱是有很多种方式的。
给予帮助是一种爱,给予关心,照顾是一种爱,给予叮咛是一种爱。
放手,给予自由也是一种爱。
放手也是作文13
爱到痛了,痛到哭了,于是选择了放手。
放手是一种无奈的绝望,痛彻心扉。
当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时,才恍然大悟:原来,曾经以为的天长地久,其实不过上萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去,可是放了手才明白,一切只是两条平行线偶然的相交,当一切都烟消云散,平行的依旧平行,即使相隔不远,也已是人各天涯。
勇敢的代价是自己先放下,承认失败,接受无奈,轻轻地叹一口气,祝福他今后幸福快乐,从此心若止水,难起波澜。蜷缩在角落,等待着伤口平复,体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。幸福感觉也许只能刹那,刹那过后,是一个人的精彩。
放手后的日子,总是落落寡欢,会莫名地为了一手歌、一部戏、甚或是一句话而流泪满面,总觉得天是黑的,云是黑的,中觉得失去了生活的意义。可是,朋友告诉我:你什么都没有失去,你只是回到了认识他以前的日子。我释然,就像烟花不可能永远挂在天际,只要曾经灿烂过,又何必执着于没有烟花的日子?
我们都是平凡的红尘男女,挣不出爱恨纠缠的情网,逃不过爱与被爱的漩涡。心碎神伤后,是漫无止境的寂寞。寂寞吗?或许吧。但是细细体味寂寞后的潇洒,想想除她以外的快乐,想想再也不用为了猜测他的心思而绞尽脑汁,会不会轻舒一口气,感觉轻松一点?
是真的放飞了吧?可以平静的`面对他和她,纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚,可是我不再落泪,哭泣是因为一个人的记忆在心里,无论怎样也不肯散去。
轻轻地说一声:“再见!”转过头,洒脱地走掉,让背影深深地烙刻在他的脑海里。当你能够用释然的心态去回忆你们曾经的点点滴滴,你就可以体会到放手后的美丽。
上帝让我在错误的时间遇见了你,我哭了;但是,上帝说公平的,他让我在正确的时间离开了你,你会哭吧?
放手也是作文14
放手也是一种爱。“爱”人间最美丽、最真诚的字眼,爱有无数种表达方式,有一种爱叫做“放手”。
放手的爱,是理性的。“放手”一词指的是停止、放开。在爱中,就是要放开手,控制你对所爱对象的关心、爱护,这是一种违背主观意愿的爱。但如果“放手”带来的是对方更好的发展,那么很多时候,人们就应该选择放手。这是一种跨越情感的理性的爱,这是反复权衡利弊过后做出的慎重的决定。
放手的爱,是痛苦的。“放手”是我们主观意愿上所抵触的,但又不得不主动割舍。记得一对夫妇,为了使儿女更早独立,强迫孩子早早就搬出了温暖的家,让他们自己去独立生活。但孩子离开后,这对美国夫妇自己却陷入了对儿女深深的想念中,同时儿女的不理解也使他们的内心煎熬难过,但他们从不后悔,因为这样做对儿女是有利的。放手的爱、往往伴着自己情感的落空,时常也会伴有带给对方的不解与难过。放手的爱,就像一剂良药,总是苦涩的。
放手的爱,是伟大的。之所以伟大,既是因为这种爱能不被感性的情感所动摇,坚定而理性,也是因为这种爱不是被人人所接受,痛苦而无奈。曾听说幼鹰学飞时,总是被母鹰推下悬崖,母鹰一定想让孩子平安长大,也乐意一辈子养育幼鹰,但为了孩子的未来,它理智的放弃了一份溺爱,心甘情愿忍受内心的不安与愧疚。这样的爱是伟大的,是生活中甘愿牺牲的大无畏。
试想,如果没有父母放手的.爱,我们也许至今仍无法上学,不能自立。现在社会上有一类人,他们已经而立成人,但仍依靠父母的养育,溺死在父母感性的、美好的爱中,这样的人未曾被放开过,而他的人生也是未曾绽放过的。
爱是不顾一切的让对方好的无私,而不是满足内心愿望的借口。爱有许多种,放手的爱更为理性、更为痛苦、也更为伟大,放手,也是一种爱。
放手也是作文15
你是否还在为妈妈的唠叨而感到烦恼?是否还在为老师的严格教学而感到烦闷?我相信你的回答是肯定的。没错,现在的学生实在是太苦、太累、太忙了。每天在学校里,听着老师上一些枯燥乏味的课,写着让人看不懂的题目;若碰上考试,你又没考好,回到家,一边听着父母的批评,一边吃着晚饭,连喝下去的白开水都会变得苦涩。如今的'我们,正处在叛逆的青春期,如今的家长,正处在望子成龙、望女成凤的疯狂期,所以,我推荐你去看一部电影——《放牛班的春天》。
这部电影讲的是一个管理严格的少管所,来了一名音乐老师。这位音乐老师学历并不是很高,也不像校长和其他老师一样严厉,所以经常遭到学生的恶作剧,他从来不因为这些而惩罚他的学生,反而十分爱护他们。在这个少管所里是没有春天的,每个老师的脸都像冬天一样冰冷,而这位音乐老师却像春天一样温暖,受到所有学生的爱戴,他喜欢带着学生去游玩,去亲近大自然,在大自然中听到更多美妙的声音,而不是在学校里,那一间宽敞的教师里用古板的语言教育学生,这会让学生的思想只禁锢在这狭小的空间。他知道“因材施教”,不同的学生,要用不同的方法去教育,他不会用严厉的班规去框定学生的自由,他有时甚至带着学生去逃课,把自然里的声音融入到他所创作的作品中。所有的学生都开始热爱音乐,他们和这位音乐老师共同写了一首叫《放牛班的春天》,这位老师因为放手,而使得学生们获得了春天。
有时,放手也是一种爱,而这种爱,正是现在家长、老师所缺少的;我们正需要这种爱!
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