在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的读之趣作文，希望能够帮助到大家。
读之趣作文1
阅读使人心静，顽皮的孩子，一旦读书就能安静下来，且读好书能启发智慧。我认为自己是喜欢读书的人。孩提时，故事书是我们了解世界、理解世界的最好工具，但在我小时候书籍比较缺乏，不像现在的孩子还没有识字前父母就买回许多图画书。记得那个年代，街边有一种出租形式的书摊，书摊前放着几把小凳，一分钱、两分钱租一本小人书，租好书后就坐在小凳上当街看，那时候的街道虽然没有现在这么繁华，但在人来人往的街边，看着书里的故事也是浑然不知身处何处了，那情景也是十分有趣的。小学高年级后，才算正式进入阅读阶段。父亲给我订阅了《儿童时代》、《少年文艺》等期刊，那是我童年时代最大的乐趣所在。书中的故事，栩栩如生的'人物，几十年后的今天，仍记忆犹新。最记得读《阿里巴巴和四十大盗》时的兴奋，小小年纪的我被那离奇的故事吸引，父母睡着了，我还躲在被子里阅读，第一次熬夜读书，睡着了满脑子还是书中的故事人物。由于爱读书的缘故，小学时写作文根本不在话下，作文经常被老师点评，虚荣心的满足更增加了我对读书的兴趣。
上中学后才开始我真正意义上的阅读，《当代》、《中篇小说选刊》都是我的最爱，《红楼梦》这些大部头被纳入阅读目录，《马丁、伊登》、《呼啸山庄》这些外国文学也囫囵吞枣。如饥似渴的阅读，沉醉于阅读的乐趣之中，阅读让我的心灵长出更多感受生活的触角，去感知生活的丰富和细腻。阅读不但丰富我的课余生活，也使我结交到同样爱好文学的朋友，这些朋友后来都成为了一生的知己。阅读扩展了我的视野，使我能了解更多遥远世界的人和事，丰富了我的想象，给年轻的理想插上了翅膀，和有着共同爱好的朋友一起畅谈人生和理想，扬起了生活的风帆。
成年以后，繁杂的事物、工作的忙碌、家庭的责任都需要我们有条不紊的面对，也许阅读时间被更多的繁忙所占去，而我们可以利用生活的"空隙"去阅读，因为阅读中可以找到未知的答案、可以借鉴别人的经验，静下心来读一本好书，可以沉淀人生……每每遇到烦心事，走入人生的困顿时，我便会去阅读，因为阅读让我能常怀一颗笑对人生冷暖的平常心，心里有圆融丰满的喜悦常相伴随。阅读让我能细细感受身边的幸福，那是一种并不需要太多的感觉，一种平和的心态，一种感恩的生活态度。
如今，人到中年的我，仿佛更离不开阅读了，女人四十要静心，读书让人心静。让我们一起读书吧，在阅读中寻找那份宁静处世，阅读使人心静，让书香伴我一生。
读之趣作文2
我喜欢一个人静静地坐在那儿读书，慢慢地读，细细地读，品味字里行间那浓浓的感情。读书，多么有意思啊！你可以了解书中人物的性格、心理，有悲伤、有喜悦，带我进入一个比现实世界更精彩的世界，读书—多么有生机啊！
每一行字都透露出一种不同的感情，只要用心就不难理解，而且它会伴随着愉快的心情钻入你的大脑，慢慢酝酿，最后从笔尖流出成了知识，多得些知识绝不是坏事。
你瞧吧！比如这一句：“春姑娘踏着嫩芽，跟着花香，荡到我家门前屋后，一个小世界充满绿意。”这就是我从书中学到的好句，时时想起，后来竟记住了。这会儿我将它用在一篇写景文里，只见大家都千篇一律地写着：“春天小草绿了，花儿红了，柳树轻轻拂着。”这多没意思！果然，我的作文在班级中得到了同学们的一致好评，因为我的作文构思独特啊！书太棒了！它带给我荣誉，给我增添了知识，使我懂得了道理，读书多么有意思啊！
慢慢地我也学会自己加工好句，使书中的内容变成真正属于我的知识，并且广泛的'应用到文章中，作文写神了，我从一个脑子装着游戏的孩子变成了一个知识丰富的“小博士”。书的作用不仅表现在写作上，当我和别人交流时，我那滔滔不绝、充满韵味的口吻，同样使人受益匪浅呢。
书是一位没有声音的老师；书是我们取得突破的良药；书是知识的海洋，梦的天堂。读书吧，我的朋友，让我们一起走进另一片天空，领略世界的美好，感受书的乐趣！
读之趣作文3
我很喜欢阅读，在班上也是一个出名的“书虫”。可是有许多同学，一学期一口气读了好多书，作文却并不见起色。因为书，并不是说读的多就有用，重要的是你是怎么读的。读书有很多讲究，今天我就将自己的一些阅读方法与习惯以及对阅读的认识与大家分享一下，让书中的“营养”真正的被你“消化吸收”！
“多看书对提高语文有很大帮助。”这句话如果让我评，只能是半对。为什么呢？首先，并不是多读，多读指的是猛读，读完一本又读一本。这样是起不到效果的，只能是“猴子拾玉米——拾一个丢一个”。一本书，我常常读三遍，第一遍先粗读，了解内容；第二遍细读，将粗读时遗漏的`细节捡起，拼成一副完整的拼图；第三遍温读，牢固内容、知识。这样读，便可以算读好一本书了。
而且，注意表达，是“读”书而不是“看”书。看书记不住字和内容，知识、含义也“看”不出来，更容易被噪音干扰。读是大声的朗读，这不易漏字、掉字，知识也就“读”出来了。“读”能让你注意力高度集中，不会读一句掉一句。
说到注意力，我的个人体会是：读书时不能同时做笔记！有许多同学一边读书一边想问题，还有的会一边抄好词好句，给不会的字注音，给生词释义。这些举动的出发点是好的，但效果却不太好——书上的知识迟迟不能明白。因为在你思考或者查字典时，读书的思路被打断了。最好看完一个章节再去思考问题，这样不是两全其美吗？
选书也是有讲究的。如果你闲暇时间多，最好选一本含义深刻，能让你学习不少知识的书；如果你学习任务繁重，一本放松的脑筋急转弯是首选……中小学生不要选漫画看，它一点“营养”都没用，专门影响学习！
有些小朋友，不听家长的建议，扎在自认为是“好看的”书堆里，还振振有词：“读书对我有益！”对于读书的“老行家”来说，扎在书堆里不代表真正好好读书。书，不仅仅限于课外书，还有我们课内的语文书、同步阅读……读熟了课文，语文水平才真正提升了。因为课文都是精选过的，是精华，是精髓！
从现在开始，一起来体会阅读之趣吧，别再在不正确的读书方式上消磨时间了！
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