无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的抗震救灾作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抗震救灾作文1
心中时不时的激起惊涛骇浪，千言万语也道不出此刻复杂的心情，气温再将100度，也凝不住我翻滚的泪！我曾多次感动于受灾人们的坚强，感动于子弟兵的坚持不懈和善良，感动于一个又一个的生命奇迹！但同时又悲痛于天灾所带给无辜人民的重大灾难。
当我听到唐山大地震中的孤儿愿意收养这次四川地震中失去父母的孩子们，我又再次激动的落下眼泪。他们是最能理解这次地震中与亲人阴阳相隔的无奈和痛苦，当唐山孤儿组织成一支领养四川孤儿的`活动时，每一个人都为之动容，这该是一股多么大的力量啊！心与心之间的陌生架起了一道隐形的桥梁，啊！他们的心将连在一起了。
离这次地震已经有六天了，让我们衷心祝愿这次地震受害的人能再拾起生活的信心，用双手抚平心灵中的创伤，明天还是有新的朝阳，新的气象！
抗震救灾作文2
灾难总是无声无息地来到，灾难总是那么无情的把我们森林茂密、景色优美的家园化为乌有。
就在 年 月 日，青海省玉树县发生了 。 级地震。虽然震中远在玉树，但是我们的校园也感受到了地震。
虽然我们不能像武警叔叔、医护人员那样抗斗在第一线，但是我心系灾区、情系灾区。
因此，我们学校发起了捐款救灾的号召。我们在老师的带领下纷纷捐款，有的同学捐 元，有的'同学捐 元，有的同学捐 元。同学们虽然捐款不多，但表示着同学的新意。
不单我们学校捐款救灾，还有许多地方、地区捐款救灾。
例；一汽丰田捐款 万
大连万大捐款 亿
中国航空集团捐款 万
上海大众捐款 万
曹德胜个人捐款 。 亿
我相信只要我们众志成城、万众一心。玉树地震灾区一定会重建出美丽的家园。
抗震救灾作文3
5月12日，四川汶川发生了一件令全世界人民担忧的事——大地震。8.0级啊，这是个多么可怕的数字啊！在地震中，那么多孩子没有了母亲，那么多母亲没有了孩子……
在地震中，让我难以忘记的人就是北川三岁男孩郎铮。在地震发生十余小时后，满脸是血的郎铮从废墟里被救出。当救援人员要把小郎铮转移到安全地带时，他艰难地举起他那还能动弹的右手，虚弱而标准地行了一个少先队队礼。
郎铮在仍然可能发生危险的情况下，仍不忘记感恩。
一名三岁的孩子，一名不谙世事的娇小子，本该在父母怀里撒娇。可是无情的天灾使他的'童年变得深沉而成熟，他以一个“小男人”的阳刚之气，解读了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁房屋可以毁坏家园但是永远催不垮我们的意志。
英雄少年不止郎铮一个人，还有许许多多的少年也是英雄。他们的故事激励着我，他们的勇气感动着我，他们的精神震撼着我。让我们学习他们这种在困难面前不畏惧的精神吧！
抗震救灾作文4
5月12日下午二点二十八分四川发生了8.0级特大地震，这个消息震惊了全世界！
老师告诉我们，许多和我们一样的学生被活生生的埋在了废墟下面……回到家妈妈让我收看电视，我看到许多解放军叔叔、消防官兵、医护人员正在抢救受伤的群众。我也看到了亲切的温总理爷爷也在第一时间到达了四川，并到受灾现场对救援人员说：“时间就是生命，只要有一线希望我们就不能放弃！”一个个生命在救援人员的.救助下，被挖出来。我看着看着流下了泪水……
一方有难，八方支援。我们都是中国人，我们要帮助四川人民重建家园。团结就是力量，许多人捐款、捐物、献血……今天，我们学校也组织了献爱心活动，同学们纷纷捐出自己积攒的零花钱，钱虽不多，但表达了我们一点心意。我相信，四川在全国人民的帮助下一定会渡过难关，重建美好家园。
抗震救灾作文5
“地震”这个词，离我们很远，但又来得突然。
“5.12”对于这一天，大家谁都不陌生，在这一天有多少人，与死神擦肩而过，又有多少人，葬生于死神脚下？我们扪心自问，自己到底进了全力没有？事实上，我们付出的永远不够，千金难买一命，我们能掌控的人的生命又有多少，更多的人永远长眠于山中、地下、尸骨无存。或许我们看见的更多是幸存者抱头痛哭，却忽略了那在现场哭着喊着父母的小孩、那趴在废墟上满头银丝的.老父母在哭寻儿女、那新婚不久却天各一方的新人... ...
当我看着那些惊心动魄的数字时；当我看着那些房倒屋塌的图片时；当我看着人人都在捐款的录象时，我哭了，哭的伤心，哭的感动。只要人人现出一点爱，社会就会更加美好！
就此搁笔吧，愿灾区人民早日康复，重建家园！
抗震救灾作文6
抗震救灾XX年的5月12日，我永远也忘不了那一天，汶川县里传来的声声巨响，牵动了全国人民的心。大地的裂痕啊！吞噬了多少鲜活的生命。于是，救援队火速赶到。他们不分日夜的`抢救在生命边缘徘徊的灾民。
他们翻山越岭，终于来到了一个个损伤严重的灾区。他们的心中只有一个信念——时间就是生命！温总理也动身赶往震中灾区。画面定格在了他冒着风雨指挥救援队的一瞬间。多么伟大的总理，含义多么深刻的画面。救灾的物资被陆续运往灾区。
一顶顶帐篷成了传递爱心的工具。一床床棉被里塞满了慰问与关心。各地的公益捐款也在紧锣密鼓的进行。炎黄子孙呵！要用爱心去温暖废墟下冰凉的身躯。幸存者输着鲜红的血浆。
抗震救灾作文7
2008年5月12日14时28分，四川汶川8.0级大地震震及整个中国！
一场突如其来的灾难夺走了多少人的生命，让多少人失去了亲人，让多少人失去了自己美丽的家园！然而，在这场灾难中，人们并没有屈服，希望一直都没有消失。
一支支救援队伍，医护人员陆续赶到四川，他们为了拯救更多人的生命，不怕辛苦，日日夜夜都在工作着，希望让更多的人活下来。
在这场灾难中也体现出了老师对学生的爱：谭千秋老师在大地震动时用自己的生命保护了四个学生，谭千秋老师把死留给了自己，把生还的.希望留给了学生。
在地震来临时，一个母亲保护了自己几个月大的孩子，在孩子被救出来时，他睡得很香，可他的母亲已经不在人世了。在手机的屏幕上显示着这样一句话：我亲爱的宝贝，如果你还活着，那就记住妈妈永远爱你！当读完这段感人肺腑，催人泪下的话时，在场的人都情不自禁的流下了眼泪！
我现在一定要好好学习，为四川人民重建家园！
抗震救灾作文8
５月１２日，汶川发生了大地震，有不少的学生们都十分的勇敢，为人着想，不管处境多么的困难，马健也是其中的一员。
6月10日，汶川县映秀镇漩口中学初三学生马健小臂上几道歪斜的伤痕依然醒目，那是他冒着余震的危险，独自在半垮塌的教学楼里挖刨4个小时救出同班同学的印迹。回忆那天的情形，马健告诉记者：“其实我也很害怕，但是害怕算啥子，我同学的命更重要！”
5月12日，地动山摇之后，马健和几名胆子大的同学走近岌岌可危的教学楼，隐约听见倒塌的楼梯拐弯处传出哭喊声，仔细辨认，似乎是同学向孝廉的声音。他正打算去救，被赶来的老师制止：“这里有老师搜救，你们快到宽敞的坪坝去。” 然而到坪坝后，马健的心里始终有些不安：“老师他们肯定先救看得见、埋得浅的学生，向孝廉埋在里面，不知道老师找不找得到。” 随着夜幕的降临，这种不安更深了。摘着树上的'樱桃充饥，马健心里有一种说不出的难受：“我坐在这里吃樱桃，向孝廉他们几个同学还压在底下，肯定好痛苦。”
他想起以前读过的一个故事：一次地震后，一个班级的教室垮了，很多家长都放弃了，只有一名父亲坚持不懈地挖，终于奇迹发生了，救出了躲在角落里的孩子们。“我觉得这肯定是真事，我也应该像那个父亲学习，不放弃，去救向孝廉他们。”打定主意，晚上9点过，马健摸黑偷偷跑回学校。这时不仅下着大雨，且余震不断，大着胆子，马健走入已部分坍塌、非常危险的教学楼。“孝廉，你在哪里？”一声声呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此时，向孝廉被压在一块水泥板下，四周全是碎砖碎瓦，将她与外面隔开来。
这不是个容易施救的位置，不过马健并没有放弃。发现楼梯口的一块大预制板倒在旁边的一堵墙上，形成了三角形，马健决定从这里挖条通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板与地面之间40厘米高的狭小空间里，他一边用手清理向孝廉身边的碎砖碎瓦，一边鼓励向孝廉：“坚持，坚持住，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你!”“你会不会走啊？”向孝廉有些担心。“不会，就算我救不出你，我也会一直陪着你，等明天天亮大人来救你们。”马健坚定地回答。
当时，看似镇定的马健心里也很慌乱，几乎几分钟就能感到一次余震。黑夜里，教学楼玻璃、砖头啪啪下落的声音，另一名同学遗体的冰凉触感，让又饿又怕又累的马健全身止不住发抖。“但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定觉得没希望了，会坚持不住。”4个小时后，通道终于挖成，马健奋力拉出向孝廉，两个孩子抱头痛哭。
我时常在想，如果马健不去就向孝廉，这个世界上就少一个年轻的生命，马健也失去一个与自己朝夕相处的同学。往往奇迹就出现在人们看似不可能的事情上，我们要敢于挑战现实，奇迹就在眼前。
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