流年似水作文

2023-11-30 好文

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的流年似水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　流年似水作文篇1

　　转眼之间，我们便六年级了。有一句话，老师真的没说错:六年的时间，真的很短！

　　现在想起往日，仍历历在目，仿佛昨天发生的一般。不知为何，突然想到了六年级上半学期的教师节，我们办了黑板报，每个同学把自己想说的话写在便利贴上，然后贴到黑板上。老师还没进来，我们一个个关紧门窗，拉上窗帘，一个个全部蹲在座位上，待老师推门而入的那一刹那，全部齐刷刷地站起来，恭恭敬敬地鞠躬，道一声:祝老师教师节快乐！

　　接着而来的，是老师的惊讶与感动，老师也不再讲课，看着那一张张笑颜，说起了往事，也会叫同学说一些话。六年级的我们，明明都长大了，却还是一个个酸了鼻子，红了眼眶，泪水不住的往下掉。

　　我也上台讲话了，我说:“六年的时间，一晃就过去了，现在咋们想想，一年级的我们，二年级的.，三年级的……全部都像是刚刚发生的一样。”说到这儿，我的声音待了哭腔，有些颤抖的说:“过不了多久，咋们这个班就要散了，有可能，有些人，一辈子也见不到了。不过，我们就成为老师口中优秀的上一届了。”明明是一句好玩的话，我的眼泪却下来了，看看同学们，也是一样的，咬着嘴唇，不让自己哭出声。

　　老师说道:“这好好的一个教师节，怎么都哭起来了？六年级还没有完呢，等到下半学期，学习紧张起来了，我说不定还会骂你们，打你们呢！你么不会讨厌我吗？”我们摇摇头，异口同声地说道:“不会。”老师笑了，我们却笑不出来。

　　这件事，深深地留在了我的脑海里，时时想起，总是想哭，马上就毕业了，我们就要分别了，可能在老师的这一生当中，带过许多学生，但是，我们却会将小学老师牢牢记住。

　　我甚至不敢说以后会回来看老师，因为我会食言，幼儿园毕业的时候，我也是这么说的，可是，六年了，我从没有回幼儿园一次，是没时间吗？不是的。甚至连幼儿园搬到哪儿，我都不知道，至于幼儿园的好朋友，我更是记不清她们的面容以及名字。

　　写到这里，已经有些抑制不住自己的情绪了，也就写到这儿吧。最后我要说:小学的同学和老师你们放心，我虽然有可能不会再见到你们，但是，你们一直在我的心中！

　　五班，不散！

　　流年似水作文篇2

　　说起身边多愁善感的女孩子，我第一个想到的就是我的同桌了，我的同桌算不上最漂亮的，但在我心里，她是最特别的，独一无二的…… 我们都喜欢研究唐诗宋词，找一些唯美的句子，都喜欢微微凉秋，喜欢一块学习。

　　老师特意把我们安排在一起，希望我们互相取长补短，互相促进，所以，我们既是合作伙伴，也是竞争对手。在我心中，她是一个几乎完美的女孩，她很讲义气，很贴心，也很呆萌。记得有一次上课，我非常困，眼神一晃一晃的，后来干脆趴在桌子上睡着了，然后老师进来了，她二话没说立马把我晃醒了，我醒后发现老师正往这边走，差一点就看到我了，还好她叫的及时啊，要不然肯定就要挨一顿骂了，唉，真谢谢她啊！还有一次我被老师叫去改试卷，改到很晚了，几乎改到绝望了，闭上眼睛满眼都是试卷答案，在我最最最无助的时候，唉，结果还是她来帮我改完的，三克油啦，同桌！同桌的.基本守则我们都做到了，一人睡觉一人放哨，一人作业完成了另一个人抄，一个人问时间另一个立马告诉她…… 不过我们这对同桌可谓是风雨同舟啊！记得那次周一，刚来到学校，她的英语试卷没了，老师要检查的，我们见人不多，办公室也开着门，我们毅然决然的决定，三个字—偷试卷。

　　我们来到办公室门口，我在门口看着人，她跑进去找试卷，时间一分一秒过去，不知怎的，我又紧张又兴奋，终于，她出来了，并且拿到了试卷，我们又“偷偷摸摸”的跑回了教室，“呼”终于到了教室，我们大口大口的喘着气，就这短短的几步路，可是仿佛是一个世纪那么漫长，还好没被发现。但是，有喜就有悲，她因为当时太着急，加上没看仔细，竟然拿错了试卷！唉，我们不得不再去偷一次…… 还有一次晚自习，我想去厕所，可是又不敢自己去，于是我就憋了半个小时，最后实在忍不住了，就问了问她去不去厕所，她说她也想去，于是我们和老师说了，一起去了厕所。到了厕所门口，她说她在门口等着我，我问她你不是说你也去吗，她说其实她不想去，是陪我来的，我心里满满都是感动。

　　还有一些繁琐小事我就不一一提啦，最后我要说一句，我的同桌兼同学兼舍友，希望我们一直是好朋友！

　　流年似水作文篇3

　　望着夕阳一寸一寸地向下滑落，看着青春小说一页一页地快速翻过，脑袋里突然浮现出了一条道路。路的中间站着一个人，仔细一看，那不正是我15岁的生命所走过的路吗？

　　这条路时窄时宽，路的起点是在距今约十五年前的地方。对于那时的记忆已经一片模糊，印象中似乎除了“哇哇”的哭闹声，就是吃喝拉撒睡。

　　我沿着路曾走过的路向前摸索，手突然触到了什么，原来是过了五、六个年头后，我进入了人生的'第一个学习园地——幼儿园。在幼儿园里，老师传授的知识充实了我，学识向上攀了一个台阶；在那里，同学伸出的援助之手帮助了我，障碍一个个的跨越，困难一个个的消失；在哪里……

　　我继续向前走着，眼前似乎明亮了许多。两年的幼儿园生活就在我们几秒钟的欢声笑语中结束了。背起崭新的卡通书包，我跨入了小学。新的同学，新的朋友，新的老师，还有那新的学习环境，给了我一个崭新的世界。我知道，这里将是我六年小学生活、学习的地方。

　　步子一迈，六年便过去了，闻着熟悉而又清新的玉兰花香，带着那本印有“毕业证书”四个字的本子，走过那一条条留下了我们众多足迹的小道，跨出了那已迈过无数次的大门槛，互相挥着手微笑着，但却忘了说“goodbye”，只记得“happiness”。六年的生活就这样过去了，面对我的又将是崭新的一面。

　　前面的路又亮了许多，我跨入了那严谨而又飘着浓浓书香的中学。可是，路的中央摆放着一大堆一大堆的作业簿和书本，它们阻碍了我前进的道路。我知道，只有铲除了它们，我的路才能走得更好。

　　如今，这一条路我已走过了十五个年头，可前面的路，对我来说还是个未知数，我还无法把握好人生前进道路上的所有，但我坚信只要踏实走好每一步，将会走的更远，人生路上也将会看到更多的风景！

　　光阴似箭，流年似水，十五个年头的消逝，犹如那河水不足一分钟的流过。——后记

　　流年似水作文篇4

　　如诗的岁月，宛若，流水逝去，流年在我的眼中便是一场夜深人静，但又充斥着无限的光与热，时光一去不返，以往岁月中擦肩而过的人，那些年的事与情，有些早已淡忘，有些却在我的心中留下深深的印迹，这慢慢的流年中，我不用去做那波澜壮阔的海浪，只愿做浅浅沙滩上一颗沐浴着阳光的沙粒，只愿在这城市中做最真实的自己，不负青春。

　　幼时的自己总是天真烂漫，懵懂无知，仿佛只知嬉戏打闹，什么也不管，什么也不想，还记得那些年间的，溪亭日暮，常常与伙伴们捉迷藏，几个人打闹着跑来躲去，使劲忍住不笑，抱成团的几个人推推攘攘争抢着地方，却不知，他们早已被发现，手术的人常常偷偷瞄几眼看看他们躲在哪儿？反正我是这么赖皮的，悠远的天空中一阵阵，一声声清脆而响亮，如银铃般的笑声回荡着，回荡着，呵，多么稚嫩的童声啊！

　　光阴兜兜转转，回望过去六年的小学时光，许多美好的记忆不会消散，六年级毕业考最后一次与小学同学告别，我不会忘记，我们依旧浅笑，那一本本花花绿绿的同学录，不仅分存着这六年来我们携手走过的时光，更承载着我们那一份份对过往岁月的留恋，对未来的美好愿景，在分别的最后一刻，或许会有伤感，但更多的还是幸福的回忆与美好的憧憬，再怎样逝去的`流年，无法失去的依旧是那一张张笑脸。

　　浅梦无痕，指尖弹落的芳华落到了这寂静的水中，回望过去的一年多初中生活，或许又有了新的感悟，学业不能有懈怠，下课后组团去办公室问问题的一个个身影，似乎还历历在目，晚自修时窗外落日的余晖，从树叶的缝隙中穿过，成了点点碎金般的光斑，信阳那温暖的光给我温暖，给予我片刻宁静，不知从何时，我开始享受这种感觉，陈竞与大家并肩拼搏的每个当下。

　　沉默而伟大的天幔上，似乎还嵌着寥寥的星，散发出光亮，夜深人静，我与舍友们借着马路边设来的微弱的光，打着手电，趴在窗台上做着数学题，我的眼睛有时会酸痛，但在与他们讨论题目时，心中总会莫名其妙涌起满足感，我想这不就是成长路上单纯的小美好吗？

　　人生真正的美好，源自心底的阳光，甜美的岁月前，总有日夜的苦短，绚丽的春天，钱也会有冬日里那一只墙角数枝梅，凌寒独自开的寂寞与忍耐，谁说人生一路坎坷？美好的刹那不也总是存在。

　　生命需要曙光，青春需要激情，我愿做那一个守望在流年中的人，留住那份纯真，不负青春不负己，不负这如诗般的光影流年不负这美好的昭华。

　　流年似水作文篇5

　　弹指岁月流年似水，我蹲在岁月宽敞的肩上，缅怀过去。

　　我是个单纯的小孩，那时我背着小小的黑色书包伴着轻快的步伐跨进学校复古青铜色的大门，晨曦依然澄澈透亮，飞鸟无比欢快地从我眼前掠过。我不爱好写作。

　　花自凋零水自流。岁月依然不知困乏地追赶着落日。身后的光景不断变换着。一晃是那么不经人意地度过了两年兼半载，将悲伤逆流成河，早早地漫过了我的肩，我不想继续沉溺，于是痛苦挣扎，然后于事无补，全身匮乏。像一个久经沧桑的老人。

　　云层上的雨滴耐不住无忧无虑的生活，飘然飞落，落入尘埃，尘土四溅，纷扬。

　　操场的雨伞星罗棋布。我并没有打伞，呐喊得声竭力尽，为那些勇往直前的参赛者欢呼，为他们的成功而兴奋，激动，四处奔走相告。他们是那么勇敢，跌倒在跑道仍忍着疼痛，继续向前。

　　起跑线是直的，跑道是直的，无比令人向往冲线的那一瞬，还有老师同学的怀抱。背后印满一双双赞赏的目光。

　　我是一个怯弱者，我知道我又错过了一届校运会。当所有人都以为我参加了1500米和400米的比赛时，我却腼腆地一笑而过，并不洒脱自然。

　　怎么不参加了。有点可惜，见你在体育课还独领风骚的样子。有个同学开了个玩笑。

　　我并不自信，害怕自己并不能取得很好的名次。于是只能当当后勤，给参赛者递递矿泉水，捶背扇风。我不重名利，不会无端每个下午都跑到操场去训练，但在抑郁得想发泄出来的时候我不要命不顾及人间烟火的急速奔跑。

　　我多么想冲过终点线。哪怕一次。这个想法不断地在我心田上荡漾。不是没机会，而是我放弃了，这种作为并不像那些漂泊江湖淡泊名利的英雄。

　　夕阳依然在黄昏的时候西沉，被地平线吞蚀。飞鸟不再欢叫。我爱上了写作，文字化成忧伤让读者也有些抑郁。我不再是一个单纯的小孩，我有着不堪回首的历程，情感触动了我每一条敏感的神经。沉重的`步伐拖着一具尸体走出校园复古青铜色的大门，依稀觉得那是古罗马斗兽场沉重的铁门。

　　起跑线是直的，跑道是直的，无比令人向往冲线的那一瞬，还有老师同学的怀抱。背后印满一双双赞赏的目光。

　　我想，我不能错过中考这一场意义非凡的比赛了。我要奔跑，我要奋斗，我渴望冲破终点线。会有人为我呐喊，拥抱我，称赞我。

　　流年似水作文篇6

　　题记：有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以纪念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力……

　　某年的某个秋末冬初，湛蓝的天空没有一丝云遮挡，风吹过，一缕落花从眼前飘落，带着剪影。我伸出手，去托住它的躯体，而它的鲜艳刺痛了我的眼睛，它从我的指缝间滑落下去，只留下无法抹去的痕迹和似水般的年华。

　　看见的，熄灭了，消失的，记住了，

　　我站在海角天涯。听见土壤萌芽

　　等待着彼岸花……

　　落花是生命的涅槃，因而一代一代，生而死，死而生，将生命的整个机体和灵魂都托付给花树，但花永远盛开在生命的彼岸，我们会穷尽一生来守护生命的花开，只是，在不知后觉中，听见时光流逝的声音。

　　当我看见朝飞的小鸟，大海的.澎湃和夕阳的美丽时，我发现生活的意义。

　　当我浸欢于父母膝下时，我发现生活的温馨。

　　当我看见携手相伴，相儒以沫经历人生风风雨雨的一对对伴侣时，我发现生活的浪漫。

　　生命的每一秒都在有知有觉中显得弥足珍贵，

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　留不住，算不出，流年……

　　我走在时光与时光的断层面，阳光带着绚丽夺目的碎碎魅影坠落在树木疯狂掉叶子的季节里，我迷失在了这片林海中，有些不知所措了，是时光主宰了我，还是我主宰了生活。闭上眼，飞花铺天盖地的涌过来，象是谁的回忆，突然从天而降。

　　某年的某个春季，带着烟花喜庆后的悲伤蓦然一身的背影独自站在深邃的星空下，黑夜仿佛给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明，却只看见地平线那头的悲伤，破空而来。

　　某年的某个夏季，我和许多人告别。我听见那飘在风中淡淡的惆怅从黑夜给予我的黑色眼睛中流淌下来。

　　是谁在雪之涯，是谁在山之巅，是谁为着曾经的誓言，是谁不曾忘记的容颜。

　　失去的，逝去的似水年华像泛着五彩金光的河流，涓涓流过碧绿色的草地，流经我心灵的后花园，亲吻着玫瑰黯黑的树根，平静地流过我的岁月，两岸是盛开着彼岸花的璀璨年华，而中间流逝的，是我年年岁岁岁岁年年的惆怅。我伸开手，看见似水年华由我的指尖流过，收不住。

　　梦里阳光灿烂得一塌糊涂，可我却看到年华的背影纷纷扬扬不断的飘零，不断的飘零，数都数不清的是我的锦瑟年华。

　　我站在某年某月的某个时光的交叉口，感叹着年华的逝去，最后在时光变幻向前的轨迹中热泪盈眶。

　　流年似水作文篇7

　　甜与酸的岁月，苦与蜜的季节。——题记

　　漫步在校园，回眸，一丝暖暖的意流动于心，一抹凉凉的伤印在心头。

　　我看到了一个熟悉的身影，是那身影给予了我太多的鼓励与温暖；是那身影陪我一起走过了13个春秋；是那个身影与我一直不离不弃仔细观摩那身影，似乎比以前的身影更高了些，高的有些许陌生，高的有些许温暖。

　　离我远点！

　　老师她抄别人的！

　　赶紧走赶紧走~

　　不跟你玩！

　　这些话语，依然刻在我心灵的最深处，挥之不去，抹之不掉。曾经堕落过，消极过，自卑过一年级，因为成绩很差遭人唾弃，受人鄙视，被人嘲笑没有朋友、没有快乐、没有美好一切的一切，都被成绩否决了无奈，无奈这世事的苛薄何曾想这样？可是发现自己对学习就是没有天赋，也就渐渐迷失了自己，失去了最初的自己，最初那乐观逍遥的自己

　　转学后，重新巩固了一年级，在那个学校，虽没有嘲笑，但在人潮中依旧有我那孤独的背影下课后，同学们手拉手成群结队的玩游戏，我却只是坐在楼梯口凝望他们的身影，那时候小小的我，便尝到了孤独的味道。坐在那，人流在过，映入眼帘的却是一张张陌生机械的面孔，竭力寻找，却还是找不到人流中那抹微笑

　　学期末，晕晕乎乎混过了一年级，自我感觉极不好，然而就是这一学期，成了我人生的第一个转折点——优秀学生这四个大字被那些红色的背景与奖状衬着，心里忽然掠过一股暖流，抬头，吞回了那激动的泪水。回到家，一直在凝望着，那张奖状真漂亮！仿佛是世界上最美丽最美丽的，谁都无法比终究还是拗不过眼泪，两颗热滚滚的泪珠滴到了奖状上擦了擦眼泪，心里决定着，决定着那个目标

　　班里改选干班部，我毛遂自荐，从此走上了班干部的生涯

　　原来，那身影，一直是我的影子

　　往事桩桩件件历历在目，我怎能忘却？

　　不会忘记，那曾经的泪水

　　不会忘记，那曾经的`痛苦

　　不会忘记，那曾经的嘲笑

　　不会忘记，那曾经的一切

　　青春，有苦，也有甜

　　恍惚若离，似乎与青春隔层纱，又似乎与青春面对面

　　13岁，这隆重的时刻在这一刻，我破茧为蝶，步入了青春期

　　永远不会忘记心中的梦，永远不会！

　　酸甜的是岁月，苦蜜的是季节。

　　青春，你好。

　　青春，那流年似水的青春

　　流年似水作文篇8

　　转眼间，我十八岁了。

　　成长中的烦恼如潮水般涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下来歇歇，我不止一次地问自己。

　　记忆中童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回跑，直到少时的容颜在模糊的空间里重新绽放。回到儿时，我看到了三四岁的我很向往去幼儿园，因为在家里很无聊，到了那儿有小伙伴玩。当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望快点儿长大。就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长，当我长大时才发现，那也许是我一生中最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里储藏。

　　终于有一天我上了学，但梦想与现实相差很远，学校的`生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。繁重的学习，复杂的人际关系，还有那永远也做不完的作业，我的童年在踏进校门的第一步起就结束了，这才是生活的开始吗？

　　当周围的人已经不把我当孩子看时，我才发现自己长大了。我时常回忆过去，时时都在希望长大，就像小时候希望去幼儿园，在幼儿园时又希望上学，一直到现在……大概是对未来的无知，又对未来的憧憬，驱使着我向往未来，而现实与想象总有一段距离，当未来真的来了时，又对往昔有着一种说不清的眷念之情。

　　我开始怀疑，怀疑未来中不是会更可怕。因为太多的现实使我明白，在我长大的同时，挫折也随我成长。我从一开始就在逃避长大，逃避长大的烦恼，又从一开始就在期待长大，期待长大的自由。我不停地在盼望与回忆中徘徊，在过去与未来间生活，好像从来都没有过现在，但我确实又生活在现在。为什么我总讨厌现在，而当现在过去时，又怀念现在？也许是因为未来的坎坷是未知的，过去的坎坷已经过去了吧！

　　人生的成长就像落叶的命运，无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。往事如烟，青春如梦，过往云烟，岁月留痕，流去的年华告诉我前方的荆棘不会减少，而面对旅途中的坎坷我相信我会勇往直前，决不低头！

　　流年似水作文篇9

　　流年似水，匆匆流过，转眼已是桃李春风又一年，或繁华，或凄凉，或忙碌，或闲处，日历都是一页一页地翻过，日子都是一分一秒地滑过。

　　流年似水，默默流淌，不为谁停留，不为谁驻足，从不会多给谁一分，也从不会给谁少一秒。窗外日光弹指过，席间花影坐前移。遥想经年往事，飘然入思绪。

　　岁月染指间，又经一年。踏着浓郁的暮色年华，踯躅地走在流年之间。却不曾在颓然间，淡了梦想，浅了欢愉。

　　岁岁苍凉，不堪经年。走一路的天长水远，坐待来日的展翅高飞，却又不曾想，穷途跌宕，此起彼伏，点点暗光，凝落成冢。

　　生命的行程在每一个日升月落里更迭，在每一个花开花落里轮回，而悲与喜，成与败，交织成年少轻狂的痕迹，续写了锦年素食的平实的篇章。时间的流逝残酷地冲刷一切，涤荡着一切，渐渐地，一切都了无迹象，剩下的只有些许残留的悔恨和唏嘘，沉淀下的却是那份平淡和安闲，对生活，对自己，对生命。

　　也许痛过，才知放手的意义；也许苦过，才知幸福的滋味；

　　也许失去，才知珍惜的可贵，也许错过，才知把握的重要；

　　也许爱过，才深味转身的泪滴里的况味，也许恨过，才体会对视的眼眸中的温情。

　　也许……

　　大江东去，北雁南归，又是一季的轮回，没等秋意浸染，已是冬雪飘飘，拣不起红尘过往的华章，追不上岁月的足迹，辗转间，幻梦遗落成点点星残。静寂的夜，独倚窗前，抱影无眠，种种都成空。

　　相牵秦时的'明月，穿过唐宋词阙，于平仄的诗行间，游弋千年不变的时光感怀，一种愁绪，骤然心头，视线模糊，烛泪点点，雪花片片。

　　曾记，花间少年，意气风发，激扬文字；曾记，豆蔻妙龄，神采奕奕，南风扶影；

　　曾记，中流击水，曾记，菱歌泛舟。

　　然而，仿佛只在一瞬，便恍如隔世的离歌，流年黯然，溢满门前溪水。夕落终成殇。

　　生活编织了隐隐的痛与伤痕，融进了淡淡的喜与慰藉，生命在如水的流年里打磨，打磨，随后才汇集为思想的感悟，灵魂的沉淀。

　　看不破，莫休说，庸人自扰，烦恼随来；放不下，应念取，爱恨千古，只作一瓢饮。伤情的心，试抹惆怅。

　　事难料，心内坦然，明月清风；命多舛，心求无憾，流星北斗。慰藉的话，耳畔回荡。

　　高天下，徜徉于青青翠草地，仰望蓝天，听鸟儿的呢喃，在微风轻拂里，任思绪随时空流转。清音俗世，纷争无休，不如物我相忘。

　　流年似水作文篇10

　　“我们说好不分离，要一直一直在一起。现在我想问问你，是否，只是童言无忌……”每每哼起这首萧敬腾的《时间煮雨》，我都会想起我的小学，我的哥们儿，我们一起闯荡的风风雨雨，我们一起走过的青春岁月……

　　岁月如梭，蓦然回首，刚入小学的事仿佛就在昨天。那时我们还懵懂年幼。用一双好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通话呼喊对方的名字；用一张顽皮的鬼脸面对老师的`训斥；用一颗渴望知识的心接受知识的馈赠。刚走入小学，我们怀揣着对知识的渴望，对新生活的好奇一及对未来的憧憬。那时的我们天真幼稚，懵懂无知，第一次亲手填充自己那个小小的世界，那块湛蓝的，小小的天空。

　　光阴似箭，再度追忆，刚入篮球队，我们用笨拙的手毫无节奏地拍打着手中的篮球，似懂非懂地听教练讲着关于篮球的知识，和伙伴们一起没日没夜地为了自己的篮球梦而努力奋斗，用篮球认识了解彼此，建立我们的友谊，磨合我们的默契。赛场上，我们挥洒自己的汗泪，燃烧自己的青春，灌注自己的热血，用平时努力而来的硕果收获一分又一分，用自己的年少度过这宝贵的一秒又一秒。驰骋赛场的我们，干脆利落，潇洒自如，以篮球完美的，行云流水般的弧线诠释什么是努力的收获，毫无破绽的配合说明团队的重要性。那时的我们年少轻狂，满腔热血。第一次明白了团队合作，明白了努力的成果。

　　白驹过隙，时光飞逝。六（3）这个词一幕幕地映入眼帘。那些年，我们一起哭，一起笑，一起努力，一起奋斗，一起为自己人生中的下一站而忙碌奔波。我们一起发誓过永不分离，但转眼便要各奔东西；茫茫人海，那个熟悉的背影那么像你，以为可以再度重逢，但走近了，却是一张陌生的脸。世界那么小，让我们相逢于此，但又那么大，我们就像即将被投入大海的石子，随波逐流，随遇而安，可能重逢，也可能永不相见。

　　也许，人生就是一场旅途，结束一段旧的历程，才会有一场新的开始。我们总是在一场场告别中学会成长，学会分离，学会面对新的未来。

　　流年似水作文篇11

　　当心已变得成熟，臂膀已变得坚实，回想逝去的往事，真的觉得，一切都那么美好。——题记

　　依稀记得，小时总爱说一句话：我会永远记得的！现在想来，不免有点幼稚了。我们只不过是茫茫尘世的一个过客，凡心肉体，又何来的永远？况且永远又是多远？人类未知的空间里有多少个永远、有多少个未来、有多少个永恒、又有多少个瞬间？然而，心存愿望就是好的，至少还有梦可以做，可以去飞翔——展开翅膀，游荡……

　　夏天里吃完晚饭的时候最舒服啦，拉上妈妈——或者妈妈不乐意动弹——干脆拽上好朋友，就那样毫不拘束地走，没有目标，就是一直一直地走，真想就这样牵着朋友的手一直不停地走，路灯洒下柔和的光，不像太阳那么刺眼，风儿轻轻吹过，心里就盛满了满足和快慰，惬意得不得了，我们享受着这简单而快乐的感觉，“手牵手，一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线，啦啦啦……”哼唱着简单的歌词和简单的调子，品味着简单的幸福。

　　流年似水，当快乐离我们而去时，我们留不住，所以就放在心里。

　　如今，坐在初三年级教室里的.我，距离中考还有128天，算起来四个月零几天的样子，我会不会慌张？我会不会不知所措？我会不会因为模考的成绩不理想而没有信心？我会不会充分利用时间？我会不会在睡不着觉的黑色的绵长的夜里乱想？我会不会依然幻想自己能够拥有魔力可以达到一切目标？会不会还是忙得团团转还记不住学过的知识？会不会早晚都披星戴月地看不见我心爱的太阳？会不会……我不敢想下去，我怕自己会想到流泪的那一幕。

　　似水流年，当我们离快乐而去时，我们还肩负着梦想，未来在远处向我们招手，要我们去体验深一层的快乐。

　　直到眼角的泪将视线模糊，总是感觉幸福就要错过，才明白，逝去的日子，快乐曾那么多，未来的日子里，快乐依然相伴相随。

　　流年似水作文篇12

　　“哗啦啦，哗啦啦”，又想起了雨声。它们顺着屋脊留下，滴落在地面上，绽放出一朵朵晶莹的水花。那一串串小水珠组成的银亮的细线划破长空，仿佛透着时间的真谛，而它就那么一闪，伴随着“哗啦”的一声，就再也不见了。也许，它随着多少人的往昔一起坠入到那时间的长河中了。

　　我尝试着走进它，倾听它。那朦胧的雨幕，已看不到尽头，只有林立高楼的轮廓在其中若隐若现。微风吹拂，扬起了我的发丝，摇曳的雨点飘散到我的脸庞。一股沁人的冰凉渗入我的心底，仿佛带着无奈的悲伤，但它终究没能留下一丝一毫，我看见那闪耀着的水珠在霎那间无影无迹。雨滴成水，一闪而逝的瞬间，在这汇集成一片流年，却已成往事。这摊流年的水，将在阳光下随风而逝。天空中又抛下无数的丝线，它们转眼而至又转眼而逝。对我来说的`一瞬，却是一滴雨水的一生。

　　我起身，撑着伞，穿行在这雨中。我要去寻找，那深藏在这大雨中的流年。迈着轻快的步伐，溅起飞扬的雨花。路边的花凋零了，但这雨依然淅淅沥沥地下着，就像流年依然不知困乏地追赶着落日，让我望尘莫及。回想，一晃是那么不经人意地度过了十多年的光阴，悲伤逆流成河，如同这冰冷的雨，打湿了我的肩头。在时间的面前，我就是一个久经沧桑的老人，在无力的挣扎，却于事无补。最后，我会像这雨滴一样结束一生。

　　雨还在下着，荡起湖面的一层涟漪，我却在雨滴中无意捕捉到一丝撼人的坚定。这是不一样的感觉，属于雨滴的勇气。雨滴拥有挑战流年的勇气，而我还在为自己白白叹息。流年似水水如年，一些故事来不及真正开始，就被写成了昨天；一些人还没有好好努力，就已变老。不去尝试，永远不会成功。人生中出现的一切虽然无法占有，但却可以经历。我们虽是时间的过客，总有一天，会与所有的一切永别，但我们却可以回忆。

　　踏着湿漉漉的小石子路，我慢慢碾过的痕迹很淡很淡，又似这流年水让我难以忘怀。眼前的雨还是那样，但我却想不出什么理由再悲伤下去了。时间会走，我得看开。我会哭泣，会惶恐，但那显然没什么用。不懂事的我还是要长大，即使这流年不是那样慷慨。只是折翼的天使，在雨水的冲击下，羽翼愈发洁白，终于还会笑道最后。

　　流年似水水如年，即便我们终将败给岁月，但我也要试着挣扎。

　　流年似水作文篇13

　　时光拽着季节的衣角，把阳光温暖的洒在窗台上，一裘梦暖。树枝在风中摇曳着光影，那斑驳的记忆，在这安逸的时刻，随一盏茶香袅袅升起，尘凡的心事变得温婉，像一朵素净的小花，散着淡淡的清香，在阳光里优雅的绽放，明媚这清宁时光。那美好和淡然，在心灵的港湾，扬起了风帆在文字墨香里心念脉脉，时光安然。

　　泛黄的纸笺轻笔淡写着流年的诗篇。字里行间的情意，化作眉间唇角的笑意晕染着四季，拾起每一次的回眸，每一个笑靥，婉转成每一季的花开，无论风雨，寒凉，在平凡的日子里，心中的树杈上永远是嫩绿鹅黄，细细碎碎的小花暖暖的开放，一缕馨香，围绕在我身旁。好像握起温暖的手掌，让有梦的地方，都是最美时光，

　　思绪的藤蔓，缠绕着过往飘入心空。打开心窗，摇下漫天的星光，装进俗世的行囊，携一路淡淡的.清风，轻轻的花香，做一个清雅平凡的女子，安与心灵一隅，温馨岁月，用平淡的心暖，萦绕的思念，守这一世清欢。把星光里的空灵，化作琉璃的心境，一路且歌且行。凡心素裹，在水墨年华里让幽雅娴静的心植花种草，守望斜阳，安然于那份温情的粥暖茶香。

　　如今漫过了春的盎然，夏的葱茏，秋的静美，来到冬的萧瑟。繁华过后的一份沉静，在寒凉里才能体会暖的温情，只有暖才能让一切变的柔软感动。感激人生中刹那间的芳华，让岁月里有一份凝香的沉淀，尽管时光老去了面容，隐去了光影，不改的还是内心纯纯的悸动。一帘透人心扉的情思，释然了一切羁绊，所有都会变得天高云淡，让生命变得厚重，在人生的深处，依然花开的日子里，低眉浅笑，暖意盈盈。

　　我这一只瘦笔写不出绚烂如花的诗行，唯有淡淡回望。以一朵雪花的飘零姿态，晶莹这烟火流年。心亦澄净，我独守一缕眷恋，铺满这一窗暖阳，写下淡淡的文字，在与白雪共融的日子里，静听寂寞光阴里的潺潺思念。透过心窗照射柔美阳光，用婉约的心弦，绽一树寒梅怒放，让梦里时光依然是蒹霞苍苍，陌上花香。

　　漫过这清浅时光，在指尖融化一朵雪花的清凉，化作柔美的清词，任凭岁月扣窗，记忆里总是温暖绵长。一盏茶，一杯酒，氤氲了思绪，让感动在内心生根发芽，绽放一朵唯美的生命之花，安暖天涯。

　　让万缕情思化作一袭梦暖，在尘世里翩跹，用文字里的思恋，写一世柔情的烟火流年。

　　流年似水作文篇14

　　什么是生活？生活的意义又是什么？

　　有的人的生活就像一滩死水，也有的人的生活像那潺潺的小溪，还有的人的生活像奔腾的大海。生活总在我们不知不觉中过去，我们的生活流年似水。

　　有许多人不是在享受生活，而是在浪费光阴。享受生活的人会在生活中快乐，浪费光阴的人会为自己的行为而付出代价，还会活在无知与痛苦之中，因为他们不懂得生活，不会享受生活。每个人都应该为自己而活，活出快乐，活出精彩，活出真正的自我。

　　其实，我们所有的一切都来源于生活，艺术来源于生活、科技来源于生活……一切的一切都离不开生活。生活固然可贵，但又有多少人是真正的享受生活呢？又有多少人把生活当成一种任务呢？又有多少人讨厌生活呢？又有多少人真正了解生活的意义呢？又有多少人真正热爱生活呢？

　　在生活中，有多少人因受不了压力而自杀，有多少人因受刺激而自杀，又有多少人因生活条件不好而自杀……在生活中，有多少人因玩游戏过度而死亡，有多少人整天吃喝玩乐不在乎时间，又有多少人杀人放火无恶不作，让生活成为罪恶。

　　哎，对于小孩子来说，他们不懂得生活的意义；对于中小学生来说，生活就是非常多的烦恼；对于中年人来说，生活就是劳累；对于老年人来说，生活就是痛苦和享受并存的。

　　生活不能靠别人，只能靠自己，自己的生活掌握在自己手中，别人不能改变自己的'命运，更不能改变自己的生活，自己的生活要靠自己打拼出来，不能做一个无所谓的人，要让所有人对自己刮目相看，做一个最棒的自己，活出生活中的精彩，真正体会生活。

　　有的人认为生活就是一种苦恼，活着不如不活。错了，他们都错了，死了能感觉到什么？活着可以快乐，可以伤心，能学会很多东西，学会很多知识，只有认真生活的人才能找到生活的乐趣，过自己独特的人生，体会生活的意义。生活中我们有家人，有朋友，他们陪伴着我们，与我们一起快乐、一起伤心，因为有了他们，所以生活才有意义，因为有了生活，所以才有他们。

　　我们的生活流年似水，所以我们更要好好珍惜生活中的点点滴滴，不让时光白白流失。

　　有爱才有生活，有生活才有爱！