“坏孩子”作文

2023-11-30 好文

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的“坏孩子”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“坏孩子”作文篇1

　　好孩子，这三个字眼我真的很讨厌，可就是这三个字，经常被那些爱攀比的大人用来形容我，现在我想说，做好孩子太累。

　　真的很不懂，在大人的世界里会有好孩子和坏孩子两种孩子。在我看来，大人眼里评判一个同学是好孩子还是坏孩子，唯一的标准就是成绩的高低，奖状的数量。

　　好孩子，为了得到老师的器重，家长的夸奖，周围人的羡慕，必须要好好学习，甚至做的很虚伪。坏孩子，不在乎那些，他们很快乐，不用想那么多。听过一个故事，有一对双胞胎姐妹，从幼儿园起她们就在一个班，不论干什么都是称得上一模一样，可就是有一样不同，姐姐学习很好，是班长，妹妹是倒数第一，老师同学都看不起她。有一次考试，题很难，姐姐没有如愿以偿的获得第一名，妹妹依旧是最后一名。姐姐拿着那张第三名的卷子，很是伤心，老师觉得姐姐没拿第一名是因为姐姐骄傲了，所以撤掉了姐姐的班长职位，同学们也渐渐的疏远了她，姐姐绝望了，她堕落了，她不再那么的'努力了。妹妹看着那张属于自己的倒数第一名的卷子，她没有伤心，更没有自卑，她很坦然，同学们还是对她不冷不热，她习惯了这一切，她依旧活得很自在，很快活。

　　我不知道我为什么要讲这个故事，只是觉得，好孩子很辛苦，很累，就像故事里的姐姐，因为一直是第一名，而有一次突然变成了第三名，就整个人都变了。我想，如果姐姐只是个中等生，退步两三名，也就没人那么在意了。

　　我觉得，学习好没什么好的，快乐更重要。

　　好了，就此停止。

　　“坏孩子”作文篇2

　　在家里，爸妈说一我绝不敢说二，在学校，老师说东我绝不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是，有时我想，做个坏孩子的感觉是什么样的？

　　我是一个没有主见的人总是过着逆来顺受的日子，总是生活在压力里，看别人的`脸色活着就像井底之蛙总是看不到属于我自己的思维空间，只有头顶的一片天。可人终有一天会长大，就像井底之蛙终究有一天会跳出那口井。因为有了自己的秘密，所以学会了隐瞒，因为总是掩饰，于是学会了叛逆。

　　做个坏孩子容易做个好孩子难，好孩子总是在别人的赞赏中长大，而坏孩子总是受人咒骂。总之一句话，好孩子的含义就是听话，坏孩子就是不听话。可是那些听着别人的言语和赞赏，所谓的“好孩子”他们又有多少乐趣？每天还不都是在书本度过，听他人差遣。而坏孩子却有属于自己的一片天，他们不会掩饰，不会说谎，干什么就干什么，简单明了，直接爽快！他们的欢乐是好孩子从未有过的感觉，那么模糊，只是好孩子的梦罢了，多少好孩子又能真正拥有童年？

　　不用听父母的话，不用顾虑什么，天天嬉戏玩耍，吃着棍子长大，走进办公室一脸沮丧，走出办公室不以为然。考试作弊，吃喝玩乐，出门一身衣服，进门满脸泥土，这就是“坏孩子”的生活。

　　从小到大，表扬的话听了不少，挨打却是那么陌生。真希望有一天能不听父母的话，随心所欲，大错不犯小错不断，也尝一尝批评的滋味，享受一下“坏孩子”的生活。

　　我幻想着，那种坏孩子的生活……

　　“坏孩子”作文篇3

　　有一个知己，在大人们的眼里，那是不折不扣的坏孩子

　　学习不好，喜欢打架，小小年纪就早恋，不听爸爸妈妈的话，要是哪个家长摊上这种孩子，而且还是一个女孩子，保证会觉得自己怎么摊上了一个这样的女儿。也对，一般的家长就喜欢那种听爸爸妈妈话，然后学习好，就算自己用再多的怨言，也不会说上一句，每天做的最多的事情就是学习，简单的说就是学习机器，大人们眼中的乖宝宝，老师们中的佼佼者，同学们眼中永远也无法比拟的神圣。

　　但是他表面上，他的形象是属于很酷的那种，用现在的新词来说，就是拽，有型。因此，他的朋友也很多，这里指的不是知己，也不是淡如水的君子之交，而是酒肉亲的小人之交。对此他也毫不在意。

　　跟他当上好朋友，是一个偶然的巧合。

　　偶然的喜欢上同一个组合，by2,。我们两因为这一个爱好，走到了一起，经常一起合唱by2的歌，别说，还真有点那个的像。

　　后来，懂他了......懂得了为什么他总是这样，折磨自己。

　　也许这是受过伤的人的多数的.表现吧。把自己藏到蜗牛壳中，封闭自己，谁知到，蜗牛壳的坚硬下，是一个不堪一击的脆弱心灵。

　　到底是上天太不公平，给每个人不同的环境名不同班的家庭，让每个人对家这个词有不同的理解，还是他们命该如此。

　　坏孩子，这就是所谓的坏孩子......

　　“坏孩子”作文篇4

　　90后的我们生活在一个向科技迈步的年代，我们逐渐变得养尊处优，甚至被大家称为：“脑残的一代”。

　　我们不是脑残，我们也在为着将来成为国家栋梁而不懈努力着。我们未满十八岁，不要为我们的成长设定过多的框架。即有部分的孩子染发、烫发，我们也只是为了外在美改变自己；即使我们很“宅”，我们也只是觉得没有出们的必要；即使我们喜欢非主流，那也只是我们想改变主流的定义，不肯停下追逐时尚的脚步。我们未满十八岁，还未成年，为我们设定过多框架只会让我们把十八岁后的生活，想成是充满氤氲的.，对那时的生活充满恐惧。盼望可以让时光有个值得留恋的东西，停下匆匆的脚步。

　　我们不是坏孩子，只是希望主流为我们而改变。我们不是坏孩子，只是希望你们可以让我们任性变懒些，或者说让我们休息会儿。我们不是坏孩子，只是爱美之心人皆有之。我们不是坏孩子，有谁听见来自我内心深处的呼唤？请相信我们不是脑残，不要对我们失去信心。我们很聪明，我们是乖孩子，有谁相信？

　　“坏孩子”作文篇5

　　我想他们应该是老师眼中所谓的好学生，父母心中的好孩子吧。而我？却什么也不是！亦或可以说我是他们的一个反面，说白了，我就是一个坏孩子。

　　他们总是为一道题争的面红耳赤，而我却总是那么不屑一顾。他们的语言是属于他们的，不是我的。我知道两个异面直线是永远也不会相交的，所以我注定是个坏孩子。

　　说来也可笑，我放弃的是他们珍惜的，而我在乎的去是他们置之不理的，也许这就是好与坏的差别吧。对于他们来说彻夜不归也许是一种堕落而对于我来说却是一种解脱。泡在所谓的题海里让我头昏脑胀而他们却在其中津津乐道。外边的'世界怎样他们不会关心，里面的世界如何我也毫不在意，我想这就是我也他们的不同吧。以为不同所以我是个坏孩子。我背不动老师那没完没了的教诲，我担不起父母那所谓无私的希望。我像个鸵鸟认为把头藏在沙子了就可以不去面对一切。他们为了一年后的那个理想在拼，而我却在自艾自怜，所以我是个没出息的坏孩子。

　　好孩子与坏孩子仅一字之差为何差别却如此之大？没有人告诉我答案，我自己也不知道！因为我只是个坏孩子。

　　“坏孩子”作文篇6

　　不知道我们什么时候开始就被老师给遗忘了，座位也被停留在了后排，对于我们也没有关怀，只有淡淡的冷言冷语去冷了我们的人心，我们不知道老师为什么要这么对待我们，毕竟作为学生的我们没有错啊！

　　是啊，为什么不能以看待其他孩子那样的眼光去看待我们，我们也是人，也有感情，虽然嘴上不说但是谁对我们好谁对我们不好我们不明白吗？我们不再是那个分不明真相，道不明真假的傻孩子了，我们也有爱，我们也需要发展空间，作为老师的你们不该这么对待我们，我们是人，不是畜生，我们有血有肉，而不是一具空壳，我们内心有酸有甜，老师你应该体谅，毕竟您也上过学，您也做过学生，为什么要把我们年少的心扼杀在摇篮里，恐怕您那时候也不希望自己的梦被扼杀掉吧。

　　真心希望老师能够一视同仁，不会再以一副高高在上的姿态面对我们，这里是学校，不是公司，您是老师，不是老板。我们有要求您应该答应，或许这要求对您来很高，就是希望您能保持平常心，我想每个作为学生的'你不会喜欢一个总是以一副高高的姿态面对我们，我们就是去社会上找一个二流子，也不会像您一样要活出不一样的高傲。

　　“坏孩子”作文篇7

　　我叫xxx，今年13岁。可惜我是个坏孩子。没人喜欢的坏孩子。

　　我的成绩在3年级的时候都是前三名。可是就在四年的时候。数学老师换了。我四年级的数学老师是个好性子的人。不管我们学不学都不会骂我们，不会打我们。可是就是因为这样我的数学成绩一直下降。我现在的英语很差劲。我得过英语1等奖。可是就是因为我的`骄傲使我退步。我不应该这么骄傲。现在语文蛮好的。不过我才学了一点皮毛而已。我还要继续加油。

　　语文老师好像和我有仇似的。处处针对我。我是个坏孩子吧！在语文课上我劲量好好表现。可是老师还是不喜欢我。我数学课上睡大觉。英语课上说话。下午回来玩电脑。就这样眼睛也近视了。杯具呀！

　　我素个坏孩子。坏孩子。我常常这样想。

　　坏孩子怎么样做？这种感觉真迷茫。

　　我该怎么办？我在心里想。

　　我是个坏孩子。小小年纪谈恋爱。

　　怎么办。我是不是永远都这样？

　　我不敢往前方走了。我怕我走错路。

　　我到底该怎么办？

　　我不能这样了。我现在必须好好学习。加油。我一定行！

　　“坏孩子”作文篇8

　　我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑，却连眼也不会眨一下。其实，我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄，我都不在乎。甚至可以说一切伤害我自尊的事，我都不在乎。我想一个木偶，被别人牵着走；我像一个机器人，被别人控制着自己的行动；我更像一具尸体，没有喜怒哀乐，更不会有思想和灵魂。所以，我只能是一个坏孩子，坏到不用做坏事，就有人说我坏的地步。

　　我又是个好孩子。好到即使被别人伤害，却都不喊痛。人们说我坚强，被尖利的刺刺着，都不会表现出来。其实，我真的很在乎，在乎别人看出我的.软弱我的无能。可以说，对于一切关心我的人，我都怕他们的怜悯怕他们的同情。我是一只蜗牛，外表坚硬而内心软弱；我是一颗仙人球，外面是刺里面是自己被刺伤的身体；我是一棵小草，任凭风吹雨打野火焚烧，我也绝不会说一句痛。没有人知道我的痛苦，人们永远不会知道我的痛苦。所以，我是个好孩子，好到我不用做好事，就有人说我好的地步。

　　我恨我自己。恨我的软弱，恨我的无能，恨我的没有思想，恨我的没有灵魂，恨我不会哭，恨我不会笑……

　　终于，我流下了一滴沉重的眼泪——我不知道自己是坏孩子还是好孩子……

　　“坏孩子”作文篇9

　　此时，我的心在跳动，在挣扎，我的灵魂在煎熬，我的各路神经在向我靠近，在向我传递：做好孩子太累了！干脆做个坏孩子吧。让我们天马行空，感受生活的快乐无比吧！”

　　我违背了老师的命令，老师让我背我就看一遍，好像我的眼睛一扫就可以记住似得，但是我心想：“老师会不会责罚我呢？”我正想到这，我自言自语道：“管他三七二十一，我看书去。”我迈着大步向房间走去……。外面的.世界真精彩！我要约上几个我的小伙伴，玩我祖辈玩过的游戏，我会去河边抓几把土做成一个杯状的泥土，用力按下去“啪”地一声，泥土破了这可把我乐坏了，我十分激动。

　　我不仅要玩，还要“偷”，偷什么呢？去偷书？不行，不好玩；去偷文具？没意思；去抢银行！不行！不行！这会犯法的，万一丢了我们汪家的面怎么办？这时，我在马路上看到了一个残疾人，我想到了！我要偷，我要偷走他的痛苦，我要偷走他的烦恼与不幸，把所有的健康，把所有的快乐都给他，让他和我们一样快乐，一样自由，我还有继续偷，去偷他们的不幸，让他们变得充满爱心，让他们把自己的幸福分享给穷人，给乞丐；我还想偷，偷走大山的坚毅，让我们变得坚毅，我还想偷走水的自由，让我们自由！

　　我想偷，但与小偷无关，因为我的本质是善良的，我想坏，但我却坏不起来，因为中国的美德正深深刻在心里！

　　“坏孩子”作文篇10

　　从前，丛林里住着许多小动物，有小马，小猫，小兔，小狗，小鸭......

　　其中，有一只名叫跳跳的小狗，它很爱恶作剧，所以，大家都给跳跳取了个外号叫“坏孩子”。有一天，“坏孩子”又想搞一些恶作剧。这天晚上，它偷偷地把小牛的眼镜放到了小牛的鞋子里。接着，又在小猫的门上画了一个丑八怪。然后，又跑到了小马的门前，在门上吊了一个装满水的'水桶，“坏孩子”接连做了一大串的坏事。第二天，当小牛起床时，发现眼镜找不到了！正要穿鞋子，突然嘎嘣一声，眼镜碎了，脚上流血了，小牛哇的一声，大哭了起来！小猫听见了，赶紧开门出去看小牛，一开门，啊！小猫瞄的一声大叫，原来门上的图画把它吓了一跳。小马听见了小猫的叫声，一开门，哗，很多的水全都落在了小马的身上，成了个落汤鸡！

　　它们非常气愤，一起找到了村长老羊，村长听了后，说：“肯定是跳跳干的，我们去找他！”可是，当它们找到“坏孩子”后，它死活都不承认！大家没办法，只好叹气回家了。

　　过了一段时间，大家都渐渐的忘记了这件事。在一天晚上，突然刮起了大风，也下起了暴雨，大风把“坏孩子”的屋顶吹跑了。“坏孩子”吓的哇哇大哭起来，这时候，小牛，小猫，小马它们知道以后，都过来安慰它，还费了九牛二虎之力帮他修好了屋顶，这时，“坏孩子”红着脸说：“谢谢你们，可是我以前做了那么多的坏事，对不起！”“没关系，只要你能知错就改，我们还是好朋友！”旁边的小猪开心的说：“其实我们早就原谅你了。”

　　从此以后，跳跳再也不玩恶作剧了，大家都过着幸福快乐的生活！

　　“坏孩子”作文篇11

　　有时，我也想做个坏孩子，不必贴上“好孩子”的标签，肆无忌惮的做自己想做的事；有时，我也想做一个坏孩子，可以把考差的试卷丢在一边，不用怕父母的责骂。

　　如果我是一个坏孩子，就可以对正在唠叨的妈妈说一声：你真烦！然后摔门而去。也不怕爸爸的拳头，老师的教诲也可以充耳不闻，今天的烦恼明天一觉醒来就忘得一干二净！

　　如果我是一个坏孩子，就可以对一张张做不完的'试卷潇洒地摆摆手，去和朋友尽情欢笑，在操场上追打，让汗水冲掉厚厚的负担，用笑声驱赶乌云，相信快乐会永恒。

　　如果我是一个坏孩子，我不必对对自己不好的人默默忍受，而是冲他们挥挥拳头让他们有多远走多远！

　　如果我是一个坏孩子，那我就可以不对尊长摆出一副真诚的笑脸，可以吹着口哨潇洒的走开。去他的礼貌！

　　如果我是一个坏孩子，那我就可以不处处以谦让为主，虚伪的谦让会被微风带走，做最真实的自己。

　　如果我是一个坏孩子，那我的穿着就不必过于拘谨，走在街上，不必在意行人的眼光，穿自己喜欢的衣服。

　　如果我是一个坏孩子……

　　但这只是“如果”面对长辈，我还是会捧出一张真诚的笑脸；在妈妈的唠叨前，我还是会低着头接受；别人的请求，我还是会尽心尽力的完成地一丝不苟；衣着方面，我还是会在镜子前左挑右选，生怕行人会投来异样的眼光。

　　“坏孩子”作文篇12

　　我成绩好，又乖巧，是典型的好孩子、好学生。可我却想做一个坏孩子。

　　因为是好学生，每次写作业时，都得小心翼翼的写，生怕写错了丢脸。考试时常担心自己是否考的好与不好，是否进了前三，是否错了自己不该错的题目，每次写作业、考试时都像拆定时炸弹一样，万一拆错了就“彭”地一声，爆炸了。每次功课偶尔错一个字没达到优，就会被老师带到办公室里教育“娉娉，你怎么写的作业，这么容易的都会错？是不是想做个坏孩子？”这时，我总会违背自己的本心说“我下次一定注意。”然后老师就让我走了。我的成绩若是掉下前三，爸爸妈妈就会严厉的惩罚我，打我骂我。我总是默默的承受，然后经常躲在自己的'房间里小声地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼泪，开始写作业。

　　因为是好学生，所以我原来的闺蜜、死党都离开了我，我表面上什么表情也没有，可是一等到她们走的时候，我就会忍不住小声地哭。现在的我是一个孤独的人，没有友谊，没有亲情。

　　我想做一个坏学生，这样就可以每次不用担忧自己的学习成绩了，这样就可以重新拥有友情了！这样，我就能无忧无路的活着，不用看家长的脸色，不用忍受没有友情的煎熬......

　　“坏孩子”作文篇13

　　《汤姆·索亚历险记》这本书中，小主人公汤姆·索亚，是一个在大人眼里不折不扣的坏孩子，调皮爱做恶作剧，逃学……而这些甚至已经成为他每天必做的事情！然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。

　　一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地里去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的杀人事件。但凶手乔却嫁祸于哈波。于是，愤怒的居民将冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天的逼近，汤姆不禁犹豫了:说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉，不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是杀人案，况且，当时的杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗？说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。

　　汤姆·索亚的恶作剧是一个纯真的表现，一个男孩子调皮是常事。在生活中，我也做过恶作剧。在六七岁左右的我总爱逗别人。在妈妈给了我和弟弟两个苹果时，我就想了个歪脑筋。我在家里找到了一个假苹果，跟弟弟的.苹果一换，哈，假苹果变成真苹果了，等弟弟来吃的时候，却咬下了一块海绵，我不禁哈哈大笑。但事后，却被骂了一顿。

　　其实，儿童是最天真无邪的。让自己始终有一个童心，拥有正义和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再贪婪，太自私了！相信从如此，就能创造出更加美好的明天。

　　汤姆·索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们：只要有理想，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由的发挥，创造出一片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。

　　“坏孩子”作文篇14

　　从小，我就很听话，是爸爸妈妈贴心的小棉袄。

　　我从来都不让爸爸妈妈担心，是一个好孩子。

　　听妈妈说，我还不到两岁的时候，就十分聪明、听话。那一次，爸爸妈妈有事出去了，忘记了带钥匙，我一个人在家里睡觉，爸爸妈妈站在门外，看见我还在睡觉，就没有叫醒我。过了一会儿，我醒来了，妈妈怕我害怕自己不在家，“呜呜呜”的哭了起来，就大声对着我说：“敏敏，敏敏，不要害怕！爸爸妈妈忘记带钥匙了，进不来。你试着开开门！”我疑惑地问道：“那我该怎么开门呢？”“床旁边有一个小板凳，你把这个小板凳拿起来，放在门口，站在小板凳上面。”“哦，然后呢？”我说道。妈妈说：“门上面有一个‘大坨坨’，你试着把这个‘大坨坨’往窗户那边扭。”我试着扭了一下，不一会儿，真的扭动了，这是我第一次打开门，我高兴地跳了起来，差一点就摔倒了。妈妈十分高兴，推开门，抱着我，像小孩子似的`跳了起来高兴地说道：“敏敏，敏敏，你可真聪明，一下子就把门打开了！”听到了妈妈的夸奖，我高兴的笑了起来。

　　上幼儿园的时候，我也很听话，每天早早的背着自己的小书包，在楼下等着幼儿园的专用车接送我。不管是刮风还是下雨，我都会一个人乖乖的站在那里，直到老师把我接走。在幼儿园，我也十分听话，还常常得到“小红花”呢！

　　这就是我，一个聪明、听话的好孩子！

　　直到现在，我还是很听话，不让父母操心！

　　“坏孩子”作文篇15

　　妈妈，我想问：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“坏孩子”？

　　你们大人总是以成绩的好坏来衡量我们。只要一考完试，你们又要开始讨论了：“你家的孩子成绩好，是一个好孩子。”“我这孩子不行。”唉，难道成绩好的就是好孩子，成绩不好的就是坏孩子吗？

　　那我就给您说说我们班的“好孩子”和“坏孩子”吧。

　　我们班的闾梓夏，他从一年级到六年级成绩总是名列前茅，是老师、家长心中标准的好孩子。可有一次，我到他家写作业。突然他家里来了客人，他妈妈叫他给客人倒茶。他扭捏了半天才去厨房，等他沏好茶走到客厅时，一个不小心把水泼在了客人的西服上。事后他告诉我，他是故意的。这样的`孩子，能说他“好”吗？

　　那个“坏孩子”就是刘欣雨。他成绩老是上不去，却是大家公认的“好孩子”。虽然他总是喜欢搔扰别人，可是他有一副热心肠。有一次，一位走路不灵便的老奶奶被石头绊倒了，他急忙上前将老奶奶扶起来，并把她送回了家。有时候，他妈妈下班晚，他就主动做饭、拖地、洗衣服，以减轻妈妈的负担。学校大扫除，他总是特别的积极，特别的主动。这样的孩子，能说他“坏”吗？

　　妈妈，我想告诉您，您不要只看成绩就判定一个人的好坏，成绩好坏根本不能说明什么。可是为什么我每次成绩不好时，您都会对我大打出手呢？您为什么不站在我的立场上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!妈妈，请您不要再伤害我幼小的心灵了！请您看看我的其他方面好吗？您会发现，您的儿子也是个好孩子。