在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的谁的贡献大作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谁的贡献大作文1
从前，在一片茂密的大森林里，住着许多小动物，最开始大家分工明确，其乐融融，幸福地生活在美丽的动物王国里。
可是后来，矛盾激化，所有人都觉得自己的贡献，无休止的争论严重影响了王国里的和谐。狮子国王当仁不让地举办了一个丛林辩论会。
丛林辩论会刚开始，花猫傲慢地说：“我的贡献，我见到老鼠，奋力抓捕，从不让老鼠偷走我们的`粮食。”说完，大黄牛立刻反驳道：“不对不对，我的贡献，我可以拉车，耕地。没有我，你们能吃上粮食吗？”话音刚落，青蛙急不可耐的争辩道：“你那算什么，你刚种完田，就算没有老鼠，蝗虫、松毛虫、青菜虫也会把庄稼吃完的。还不是我帮你保护庄稼！”接着，黄狗、蜜蜂、松鼠等动物像炸了锅一样，议论纷纷，都说自己对森林的贡献大。大家不甘示弱，谁也不服谁。
争执不下，大家就去找博才多学的老乌龟评理，看看到底谁的贡献大。刚进乌龟的家门，急躁的黄狗就迫不及待地喊道：“老乌龟老乌龟，您说说，我们谁的贡献？”不愧是足智多谋的老乌龟，只见他不紧不慢地答道：“咱们来个比赛，每天只让一个人干活，看看谁干得好，怎么样？”大家异口同声地答道：“好！
第一天是老黄牛，他很快地种完田，回家休息了。可他再次回到田地的时候，发现一群蝗虫正大摇大摆地在田里吃大餐呢！吃晚饭的时候，老黄牛垂头丧气地把所剩无几的粮食发给了大家。
第二天，轮到花猫了，它奋力捕杀着老鼠，可他不会种地，本已所剩无几的粮食变得更为稀少。
第三天第四天，动物们没有一天过上好日子。最终，他们决定再去找老乌龟谈一谈。刚到门前，小松鼠就大声嚷嚷道：“乌龟爷爷，帮帮我们吧，我们已经好几天没过上好日子了！”德高望重的乌龟缓缓地走出门来，用手捻了捻胡须，沉思片刻，慢条斯理地说道：“你们像以前一样分工明确，各司其责，一个星期后，你们自然会找到答案。”
回到森林后，大家各司其职，再也没有出现吃不饱，喝不足的现象。
转眼一个星期过去了，他们终于找到了老乌龟所说的答案：团结就是力量！
从此，大森林里又开始回荡起欢快的笑声！
谁的贡献大作文2
“放学喽！”“回家了，冲啊！”一大群红领巾从教室里冲了出来，刚才还喧闹的教室，一下子变得安静极了。
“喂喂，伙伴。”墙上的广播喇叭发话了，今天我们比一比谁对这个教室贡献大吧！话音未落，教室里瞬间沸腾起来了。广播喇叭一马当先，得意扬扬地说道：“谁的本领大啊，我广播大喇叭。我是谁，如果没有我，眼保健操，班班有歌声将会变得毫无章法，一个个鬼哭狼嚎。这还不算什么，上课、下课都不知道是什么时间了，又必须退到以前的.敲钟生活了。最疯狂的是，如果一条一分钟的通知消息，还得有个老师一个教室接着一个教室地通知，多麻烦呀！”
广播喇叭刚刚说完，教室里人多力量大的大家族——桌椅家族就太不服气了，他们齐唰唰地瞪了大喇叭一眼，异口同声地说：“你？你算什么？我们的本领才是真正的大，要是没有我们，同学们个个都得坐在地板上，非但如此，他们做笔记还得趴在地上做，这样不但字写得不好，还占地面积大，对身体不好，更是伤害眼睛！”
大家族里的族长——讲台也开腔了：“你看我们用处就是大，如果没有我们，作业收起来也没有地方放，老师不方便，同学们也不方便，可以看出我们的作用有多么大。”
就这样大家你一言，我一语，各个火冒三丈，互不服气，灯也说它的本事大，贡献大，门窗家族也是，黑板也是，说什么都认为自己最厉害。
到了第二天，他们还是相互不理睬，黑板上一个字出写不了，椅子、桌子也不让同学们在它们身上放东西、坐。灯也不亮了，教室里一片黑暗，外室的风到处乱吹，窗户却动不了……同学们、老师连课都上不了，大家都很难过。广播喇叭放学后，对大家说：“我们还是团结起来吧！要不然同学们、老师们都无法进行正常教学了！缺了谁，我们的本事都没有用！”
大家也都看到了今天的情况，知道不团结带来了危害，他们相互道歉，开始和好，教室里的大家族和好了，决定全心全意为同学们服务，让同学们又可以好好学习了……
众人拾柴火焰高，团结就是力量，一个人不可能单枪匹马承担所有重任。教室里所有的用具都明白了这个道理。他们歃血为盟， “不论发生任何事，我们永远都是最好的朋友。”最初起哄的广播大喇叭大声说。
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