礼貌待人作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的礼貌待人作文，希望对大家有所帮助。

　　礼貌待人作文 篇1

　　一天，小明正在画图画。忽然，他听见了咚、咚、咚的敲门声。小明急忙跑过去，问道：“谁呀？”敲门人回答道：“我是你爸爸的'朋友。”小明搬来椅子，透过门上的小洞看到一位双手提着公文包的叔叔。啊！原来是张叔叔呀！小明客气地把张叔叔请进家里，连忙给张叔叔倒了一杯水说：“叔叔，请喝水。”张叔叔笑着说：“谢谢！你真是个好孩子。”小明不好意思地说：“不用客气，这是我应该做的。”

　　下午，爸爸妈妈回家了，小明把上午的事一五一十地说给爸爸妈妈听。爸爸说：“我们的小明长大了呀！”妈妈也直夸小明懂事呢！

　　礼貌待人作文 篇2

　　有一天，小明和家人搬到了一座新组屋。

　　这一天，妈妈带小明和弟弟去邻居的'家。来到李阿姨的家门口，李阿姨的儿子来开门，小明向李阿姨问好。李阿姨很开心，连忙请他们到屋里坐。李阿姨问小明的学习好不好，小明很有礼貌地回答。当妈妈和李阿姨谈天的时候，小明坐在一旁，并不插嘴。但是弟弟却插嘴，小明劝弟弟不要这样。

　　李阿姨看到了这一幕，笑着称赞小明懂事。

　　礼貌待人作文 篇3

　　从前，有一个小朋友叫李大力，他总是见到老人就说：“喂，你好。”一天，他的同学徐小红看见了他就说：“李大力，对老人要尊敬。”谁知李大力却说：“管他呢！说声你好就得了吗！”徐小红没办法，只好告诉他们的.老师。老师知道了，就把李大力叫到办公室里来说：“李大力，对人要尊敬，尤其是老人。”转眼间，他们谈了半个小时。

　　这次谈话以后，李大力像变了个人似的。他开始尊敬人民和老人了。

　　礼貌待人作文 篇4

　　今天中午，我吃完午饭，到外面去洗碗的`时候，楼上下来了一位小哥哥也要去洗碗，不小心用他的碗把我的头给碰了，他给我说了声对不起，我说没关系。

　　他直夸我有礼貌，真乖，我听了很高兴，我要做一个有礼貌的小学生。

　　礼貌待人作文 篇5

　　早晨，明明和红红一起去上学，一路上他们边走边聊，可高兴了。快到校门口时，教数学的刘老师迎面走了过来。红红高兴的走到刘老师面前，向老师问好。刘老师笑咪咪的的`说：“红红早上好！”红红扭头找明明，却发现他早跑去抓蝴蝶了。

　　我觉得明明太没礼貌了，见到老师不打招呼、不问好，我一定要向红红学习，做个有礼貌的好孩子。

　　礼貌待人作文 篇6

　　有一天，一个姐姐下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的'小学生踩了一下。姐姐回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了”姐姐微笑着说：“没关系，你是不小心的。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以再人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。

　　由此来，我们在社会生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

　　礼貌待人作文 篇7

　　小熊哥哥和小熊妹妹在吃饭的时候，争抢食物，在家里大声吵闹、摔门，很不礼貌。

　　后来，熊妈妈制定了一个《家庭礼貌公约》，上面写着大家经常犯的粗鲁行为，还写着许多惩罚方法，提醒大家要讲礼貌。刚开始，大家不习惯，可经过一段时间后，大家都变得特别有礼貌。这个故事让我明白了，礼貌是一种习惯，多说“请”和“谢谢”，没礼貌的孩子也会变成讲礼貌的'好孩子。

　　礼貌待人作文 篇8

　　中午，我们在楼道跳绳时，我和张尔凡打架了，因为开始我跟他正在玩“身穿铠甲的勇士”，玩了一会我不想跟他玩了，他就叫我“迪迦奥特曼，”我就给他说“你是水系的.，你怎么能跟我电系玩呢？”

　　然后我们就打起来了，老师过来将我们拉开，让我们俩站在讲台边三十分钟，而且敢动一秒钟就再增加四十五分钟！我们在也不打架咧！我们要做文明礼貌的好朋友！

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