似水流年1
整个似水流年里，我看到的日记都承载过酸楚，悲痛，躁动，希望，以及阳光下被粉碎过的美好印记。仿佛是在轮回中，我就曾亲眼目睹的再熟悉不过的教学楼，一个不大却能让人温馨的操场，天空偶尔也留下过飞鸟的痕迹。属于我们的青春也在此拉开了帷，天空中深深浅浅的蓝毫无疑问地融入了我们的世界刻，一个喜欢发呆的女孩开始了追忆她三年的历程。
20xx年8月30日，是我踏入于感动这个词语的敏感是与生俱来的，别人的一个微笑，我不笑，但总能温暖我好久好久。离开了避风港，我竟也开始学着满脸的阴郁，可是从小就坚强的.自己真的明白那只是暂时的。直到Y先生在那个夏夜里的恰似毒苹果的话语一字一句地嵌入那颗单纯的心，直到冰激凌伴随整夜的泪滴柔成时光，慢慢地讲述了自己的至死不渝。从那时就明白了用沉默去打包自己，变得冷漠。后来才知道“天下谁人不被议。”我终于学着在初二那年里释怀了许多，还有F的出现，我们都只懂得打闹，后来是学习，一点一滴的介入我的世界。她告诉我，我正直，不虚伪，不做作。这多像从前堕落时从S的口中听到的话语，我几乎双眸要被氤氲上雾气。或许到这一刻我都不太能告诉F我的内心其实在翻腾着。M的出现竟然是因为牛奶和面包，军训时她闪过了忧伤，还有苍那白如纸的面容。其实，我一直都在记得。那些日子里的感动的片刻都是自己所不能抹去的。三年里，或许我们的心情都只能用忽上忽下去形容，对吧？Z和Q最特别，如果说用如胶似漆去形容那是再适合不过了。一起，一起地轰轰烈烈地度过了三年，记忆永远都不会被更新吧。A师长对我们的好，我们永远不会忘却，偶尔，你会发现她会为自己的学生所犯的错误努力地纠正，落泪，在你迷茫时给足你信心甚至力量。即使有人告诉我师长都是孜孜不倦，诲人不厌的。我还是会告诉她，她是我见过的最有责任心，最有上进心，最没有架子的，也是最好的班主任。在这些若有似无的流年里，只会有奏而无曲的声响换得那曲终人亦散。我终于懂得什么才叫不沉迷于过去，因为我选择了记录下这里，用大脑永永远远的记得了这里。
风在吹，心在飞，我学着告别忧伤，追忆起属于我们的似水流年……
似水流年2
偶得闲情，散步于溪水边，找个石墩坐下，掬起一捧溪水，不料，溪水却从指缝间滑落，“嘀嗒”“嘀嗒”化作一个个音符，谱写一首动听的歌谣。看见这滴落的溪水，似乎看见我的流年似水流逝……
随着思绪的飘飞，想起那年复一年，春夏秋冬的轮回，曾经在树荫下快乐的高歌一曲，曾经在幽静的'山野中采下一束野花，曾经为弟弟妹妹折取碧绿的柳枝编一个草帽，曾经在碧水中轻轻的划动一只小船，寻一次鱼，捉一次鳖，曾经用断线的风筝放飞理想希望，春永远是姗姗来迟却又匆匆而走。送来的总是炽热而激情的夏，我们曾经一起在野外捕蝉，一起在水中嬉戏，驾一叶扁舟，唱一首采莲曲，在荷塘中摘荷花采莲蓬，还曾经一起在暴雨中狂奔，大地曾经为我们颤动过，雷声曾经为我们喝彩。当一片落叶悠然飘落下来，我们不禁望着万物而感叹秋天来了，随之而来的是水落石出，我们一起追捉那如蝶般的落叶，一起划着小艇来池塘采菱角，一起唱着悲歌收集一片一片落叶，用土将它们深深的掩埋，将我们的悲伤一起带去。冬，总是伴随着雪的脚步，每当稀稀疏疏的雪花飘了一夜后，第二天清晨，总是迫不及待的打开窗户，看那银装素裹的世界，那绵亘的山脉，像一条将要腾飞的巨龙，那绵延的大地与天相接，白茫茫的连成一片，顾不上戴帽和手套，在雪地中狂呼，打雪仗，堆雪人，最喜欢冬得傍晚，坐在家的门旁，看着那袅袅炊烟，半树上的夕阳，那寂静的村落，如此的安详，随着时间的流逝，积雪慢慢的融化，带走了我们四季的悲伤，万草一点绿时，放上一把野火，不禁唱到：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。又是新的轮回，却带来了不一样的故事。
手中的溪水滑落已尽，猛然发现，已有泪水滑过脸颊，站起来，背上双手，边走遍吟：则为你如花美眷，似水流年……
似水流年3
曾诗缨时光荏苒，岁月蹁跹，如开水般淡的生活仍然过着，有时心中不知怎么的，怀着一份念想，是那来自远方的想念吧！
看着窗外一片片皱卷飘落的枯叶。闻着路边飘来的阵阵菊香，那河边的银杏也该黄了。昨日光景似恍惚，似水流年弹指间。
记忆这条河流它冲走你的念想和感伤，但拐角处的石鏠里，依然护送快乐和阳光。河的对岸是她的家。夏日炎炎，光脚下水，两个人那么大了却还是忘不了儿时的游戏 ，总是惹得路过的村里人逗逗乐：“呀！这是哪家的女娃呀？这么大还打水仗哩！弄湿了裤子别遮差羞回家才好！”我们却掷之一笑。夕阳半露，凉风吹着银杏叶沙沙作响。我们坐在河边，说着那些八卦事，倒也快乐着！秋总是寻着夏的裙摆尖来的。对岸的银杏树，渐渐地黄了。也曾感叹过绿的时光短短，后来云子民发现秋有它的独特韵味。从那时起，我们的书里常夹着银杏叶，不香，但它有快乐的味道。
河上的'独木桥，静静地立着，它每天除了欣赏自己的倒影，还傍着银杏，悄悄地观望，阳光轻轻地打在银杏叶上，抚着它，擦身而过，余辉相映，田畔间的我们回忆着过去，说着离别，，因为那天，我们都带着各自的梦想，飞向远方。坐看月伴残云，流光轻池指间，空念如景往昔，青春染尽过往，又是半个春秋，不知何时，我也有了这么多的感想，想着儿时，想着中学时光，想着明天方向，想着未来去向，这是长大了的感觉吧！可我总是回头望去，这是放不下吗？不，也许我是不想放下，但是上天的决定还得遵循，半月一次的联系，让我感到很知足，你在那边过得很好，我也不愿经常打扰。我曾经说过遇上你是我的运气。你让我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我对你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。旧日不可追，新日也要续，太阳没入地平线，还有晚霞反射着光亮，暖暖的，让我们更有力量等待下一个日出。匆匆时光，点点滴滴含着快乐，它愿奔向远方，我们也要攒足勇气追忆似水流年，捕捉下一道银杏树下的斑驳光影。
时光易老，也要一齐遥望着远方，那里有一条清清的流水，银杏叶沙沙起舞。那时，我们一起走过独木小桥，诉说着人生种种，还有那似水流年。
如果过往让你感伤，请不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年华曾一起分享。
似水流年4
青春期的我们也许活泼，也许乖巧，也许偏执，也许叛逆。我们也曾“温顺狡黠”地许诺过许多人，也曾“巧舌如簧”地蒙骗过许多人，也曾刻薄尖酸地对抗过许多人，而这许多许多的话语都在午夜梦回时咬噬着我们那颗柔软的心。
回首往事，那些青春早被时光冲走，流逝的年华告诉现在的我，你不再需要轰轰烈烈的叛逆，不再是需要这些叛逆来证明自己的与众不同的傻孩子。你想要的是一个优秀的自己，一些真正体贴你的朋友，一个冷的时候给你一件外套，一个生病的时候给你一杯热水，一个难过的时候给你一个拥抱，一个就这么一直陪在你身边陪你走过每一段路的朋友。
那时总想着，反正山高水长，我还有一生可以嚣张。以前我也假装喜欢烟头泯灭在水中的声音，就像那消失在无尽的厌学情绪里的热情。很多人出现又消失，像一场不期而遇的大雨，一再恩宠，又一再逃离。当初只想着无所谓，我还有许多青春可以浪费。岁月风干了回忆，它已经随风远去，云淡风轻。再回首我只心疼时光，心疼被浪费的青春。
想想当初的叛逆时光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早恋学生，不要忽视老师的疏导教育，爱这个词对于我们而言太过遥远，而学生时代的爱情就是在挥霍青春。不要着急去尝试，因为以后你总会遇见一个人，他会穿过人海一步步向你靠近，到达你身边时没有多余的言语，只有一句“我在”。所以好好学习吧，只有学习能让我们的青春更加灿烂。
每个人的人生都会碰到一些人，你觉得他会是那个拉你一把的人，满怀期待时他却推你一把。那时我抱紧双膝，坐在靠窗的`墙角，脸上的表情像断线的木偶，眼神里透着的是自己不该有的一切，没人知道我在想什么，只是冷风吹醒了，就回去吧。我问过自己，是要沉迷的幸福，还是清醒的孤独。以前我选择幸福，现在我尝试去感受孤独。西山的军事化全封闭学校禁锢了我的坏习惯，把我的心推向远方，在那不期而遇的未来，勾勒未来的自己。
我也曾是别人眼中的问题少年，然而西山这个和谐校园校让我看到了曙光，其实只要我改变，我也会很强大。现在的我并不反感提及从前的自己，那时青春时期叛逆的我，我只想拥抱她，告诉她：“姑娘，现在你很好，就够了。”感谢过去的自己，感谢西山的人生观培养和价值观培养，是它让我跌跌撞撞后终于找到了正确的方向，以梦为马，趁青春诗酒年华。永远年轻，永远热泪盈眶。再回首，似水流年。
似水流年5
我不是出生在书香门第，父母也没有过高的学问，刚开始接触《四大名著》就已经是初中，小学时候可能就是知道个四大名著罢了，然后知道电视上有西游记，有红楼梦、水浒传、三国演义，如此而已。到了初中，慢慢的开始接触这些，但是初看我是真的看不懂，甚至市场在睡前翻开红楼梦的读本，拿来当催眠术本，现在想来也是搞笑。到了大学，细细的去品味《红楼梦》还是在看了易中天教授在百家讲坛里讲的《易中天品三国》之后，从头到尾的看了一遍。
说实在的我看过易中天的品三国，也看过刘心武的，至收到此书前真是没看过白落梅的。不过我们都知道，一万个读者就有一万个哈姆雷特，红楼梦亦是如此，白落梅的这本书还是写的相当有见地的，是值得一看的好书。
这本书呢一共分为五大部分，都有各自的章回，看完文章后，总觉得应该都是作者的读后感，有点类似这样，我们也许在看其他人的'品读或者是自己观后感的时候，会有当时自己的想法，看了白落梅写的也许又会有另一番见地了，有很多观点我还是很赞同作者的，还有很多观点、想法是我自己看书的时候没有想出来的。
红楼梦初起的时候看看四大家族的人是多么的傲娇，多么的声势显赫，但是随着后面那场金陵遗梦，半颕半唱，亦真亦假的，最终还是走向了衰败。一荣俱荣，一损俱损，最后，还有还是是忘不了的，放不下的。
红楼梦里面有太多太多可以关注的情节，点，就拿宝玉跟黛玉的爱情来说吧，令世人百转千回，念念难忘的唯有宝黛的爱情故事了，其实他们都有自己的前身，黛玉是谁，宝玉又是谁，书中交代的很清楚，黛玉是西方灵河岸上三生石畔的一株绛珠仙草，而神瑛侍者以甘露灌溉，宝玉就是神瑛侍者，因为尚未酬报灌溉之德，故其五内便郁结着一段缠绵不尽之意。
后来我们都知道了，宝玉跟黛玉在金陵贾府相遇了，希望了结的就是前生未尽的宿债尘缘，但是为什么登对的、受贾母疼爱的两个人的结合要收到贾母的阻扰呢，每个人都有自己不一样的见解，书中作者也有自己的一番见解，看过就知。
世间万物，有情无情，缘起缘灭，终是草草，后来的后来，金陵十二钗不见了，昨日的裙群芳夜宴也不复存在，今朝人走席散，了然无痕，每个人都有自己的宿命，会到该到的地方。
似水流年6
真的觉得有必要为一篇小说写这么一篇文章。
第一次被这么感动了，第一次哭成这样，也第一次真正明白了什么东西……
——前记
岁月，如同流年，像一条条河流，永远不会忘记，曾经流经的时光。
如同那夏季的木槿花，忘不了的纯白的流年，就这么在指尖滑落，悄无声息，却带走了那片幻想。
灯火炫目的那座城市，隐藏下太多无悔的青春。
澄澈的湖水，如此透明，不带一点瑕疵，永远不会被玷污。
还记得伊甸园的故事，那么美丽的地方，最后变成了毒蛇，上帝将它最后的美好泯灭。
［我想我永远都不会后悔，因为我完成了那个承诺，兑现了。尽管陷入了无尽的黑暗。
如果无法弥补在你心里的疼痛，那就让我代他补偿你，不该原谅那次擦肩。
不会忘记，那天的大雨，承载着对你的承诺。
可，可我还是滑倒了，原谅我，来不及再见你一面。
我还记得那句话：我们都怎么了？
那是夏说的话，或许，她永远都不会知道，可这样很好，不是吗？
我真的'不会忘记，那年夏天，我们四个人一起骑自行车环岛，弥漫着笑声的一天，互相追逐。
你说我有种忍不住保护弱者的本能，其实，那只是我看到了自己的丑陋，为了补偿罢了。
其实，我也是弱者……
我真的很想说，回到过去好吗？
难道只能在相册里看见我们四个人的笑容？
我们回到过去，一起再去海边骑自行车，一起吵架，再一起劝架，再一起笑……］
有人说，友谊是最坚固的，可，最后，它还是承受不住负荷，崩塌了……
在那条流年，显得没有一丝声响。
真的就这样散了。
此生唯爱……
无力再去挽回。
句号悄悄画上在这段故事的结尾。
那段似水流年，那段此生难忘的青春，永远化为记忆。
但，每当追忆时总会痛。
因为，记忆也是有生命的，流淌过身体的每个角落，麻木得厉害。
会疼……
那年夏天，正盛开的木槿花，洁白的刺眼，却又纯粹得没有一丝杂质，衬着玉兰花，似乎在倾诉着什么故事，流经那个懵懂的岁月流年……
如果，有一天，我们会离开，能不能保留下这片有生命的记忆，那段刻骨铭心的青春。
或许，你永远不会察觉到，在一个夏天，木槿花瓣悄然滑落。
如同那条似水流年……
追忆时，总会痛……
那是我们太傻……
无法挽回飘落的木槿花瓣……
似水流年就这样潺潺而逝……
似水流年7
天空阴沉沉的，下雨已经有数多天了，显得整个世界都处于黑暗中，而我的脾气也越来越坏。不知怎么回事，好像因为我骂一个人爆发了我的凶猛吧，哎呀，弄不清楚，总之，我的脾气越来越坏。
这天，我背着书包，心不在焉的走在路上，朝着学校前进，过一个弯，便到了。周围并没有什么人，只有几个槽子在闲聊，我走入校門，穿过的大树包围的树林，来到了我所在的教学楼---静园，小鸟还在吱叫，这给我一种清新的感觉，像在乡下的日子，那种天真无邪的心灵在这一次照应了我复杂多变的情绪，很想回到那时候。想着想着，就坐到了位子上。‘嘿，什么时候进来的’一个同学说道‘我不知道呀’我带着微笑回应。就这样，两分钟的时间过了。我是一个喜欢微笑的女孩，但是，记住，微笑与快乐无关，它只是一种面具，做给别人看，也做给自己看。
放学了，令我很纳闷的是，还在下雨，不过，我可以淋雨！看看班上，他们都已经回家了，并没有喊着同学一起淋雨，所以一个人步行的走到田径场上，雨下大了，雨滴很用力地打在地面上，然后反射的.弹起来，给人一种濛濛浓浓的感觉。我把袖子挽起来，开始在雨中跑。就这样义无反顾的跑着，小时候的我，就一直特别喜欢淋雨。现在的我，也依然如此。站在雨中，在雨中跑，被雨淋着，仿佛更清醒了，抛开一切，任雨滴打落在身上，别人看来或许会笑我傻。可我觉得这样很好！在雨中，终于不必伪装；不必逞强，任由泪水滑过脸庞，好让雨滴拂去脸上的忧伤。雨滴打在身上，湿透了衣衫，却不曾想过会着凉。晶莹的雨滴照亮了我迷途的方向；轰隆的雷声责怪我为何每次都这么忧伤。原来我把心中的思绪、忧伤……都写在了脸上。即使跑累了，即使没眼泪了，也会无声的哀嚎，在雨中我的情绪就这样爆发了，真的不知道为何，为何会这样的痛苦。
全身湿透的我突然明白雨滴带走的不只是忧伤；还会有那么多的安慰！原来微笑和哭一样，在安慰自己。
回到家中，洗完澡，写完作业，心情变舒畅了许多，就着样安然的睡了。
心情的变化是无常的，而你发泄的方法有很多，我选择是哭，但是，哭完后继续努力。洒下所有的泪水，剩下的应该是坚强。
人生如梦，梦里不知身是客；如花美眷，也敌不过似水流年。流年弹指一挥过，莫等闲，切勿误春风。
似水流年8
一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。有时候，寂寞是这样叫人心动。独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮过了低过屋檐的光阴。
青梅煎好的茶水，还是当年的味道；而我们等候的人，不会再来。
终于明白，有些路，只能一个人走。
我不想做林徽因，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生。因为人生都是不圆满的，就像我对于你，将一封封邮件投出，不去管它是不是会石沉大海，只是固执的、幼稚的点击“发送”。
于我，你是个阳光的男子。我的文字，或许会惊起你的心海。我不愿意伤害你的，可是我总是管不住自己点击鼠标的手。
小白，谢谢。
我更不想做张爱玲。胡兰成说过，她是民国世界的临水照花人，她孤傲、清高、敏感。可是她说过，喜欢一个人，可以低到尘埃里，从尘埃里开出花来。
不管是林徽因还是张爱玲，我都够不到，她们是令众人崇拜的`才女，而我只不过是世俗生活里平凡的女子。可是，我是欣赏张爱玲的！
都说只有百味皆尝，方不负这仅有的一次人生。你相信宿命吗？贾宝玉看过金陵十三钗的判词，所以十三钗的命运一开始就是注定的。我只是不懂，既然有宿命，又为何要那般拼命？
有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。白落梅却不尽信，她说也许是为城里的一道风景，为一段青梅往事，为一座熟悉的老宅。而我呢？我不知道，如果说，留恋一座城，那便是成都了，那座古老又现代的都市，给了我太多回忆。
都说人生下来就是为了承担罪孽的，但对于一个生命，每个人内心都有着无法制止的愉悦。然而，繁华世间又何尝不是一杯毒酒，你以为自己早已厌倦，其实却总想一醉贪欢。
相遇，停留是刹那，转身却已天涯。
其实我们都不知道，许多人都在潜移默化的时光里慢慢改变了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。
只是，我们都变了，再不是原来的自己。
朋友说，何不接受守候多年的人，人的一生总有注定的姻缘，和你携手相伴的人或许不是你要的那杯茶，但你可以强忍着苦涩咽下。
我是倔强的女子，即便是低到尘埃里，又怎么忍心咽下那杯苦茶。
我不是林徽因，只想要相伴一生的爱情，我的未来可以不是你，但一定不是委屈自己的感情，我的人生，不需要金岳霖。
我想，我虽柔弱，但从来都是坚强的女子。宁愿低到尘埃里，也不要独酌那杯苦茶。（读林徽因传有感）
似水流年9
仲春时节，还残留着一丝丝寒意，雨后初晴的一天，当一位陌生但又和蔼可亲的老者走进我们的教室时，我们先是一愣，而后爆发出一阵阵掌声。“她果然还是走了。”一个声音从附近传来，那么清晰，以致于那些字符重重的敲击在我的心上。
那节课不知怎么过去的，下课后，我便走出了教室。
校园里似刚被精心洗刷了一番，一切都是新的。一抹阳光从云翳中悄悄的探出头来，如此的柔和，把那刚长出来的新叶照耀的更加青葱可爱。惟独那花坛边的樱花，粉色的花瓣落了一地，似雨，似雾，松松的散布着，花瓣周围开始卷曲，是那么无奈与苍白。
这一切只让我想到四天前。
当她依然站在讲台上，整齐的板书，清脆的嗓音，还有那苍白的双颊，微红的双眼，无力的讲着平面向量时，一切好似在昨天，如此明晰的浮现在眼前。而就在一周前：
当一张张写满残酷的试卷发下来时，我们心伤，她也绝望。“我真的竭尽全力了，不知道你们到底有什么问题。我已经将涉及到的知识点再讲了一遍，但为什么你们‘永远’在年级中垫底？”
讲台下，一片沉默。
也许，只有沉默，才是最好的回答。
也正因为大家的沉默，她走出了教室，半小时后才回来……
眼中的埋怨化作眼眶中的泪水，尽管已擦拭干净，但眼角边的泪痕让所有人惊讶。还记得她刚来到我们中间的.喜悦，脑后束起的马尾在轻快的脚步下轻轻晃动，那时的她，活力四射，大而有神的眼睛，漾起的微笑总让我们想起刚绽放的樱花。有一种想留住时光让它永存的念头。可我却做不到……
风拂过，樱花瓣如雨般零落，吹到空中，又悄无声息的落下。就像她的不辞而别，在粉色的氤氲中我独自伫立，独自叹息。拨打那一串曾属于她的电话号码，怎奈已成空号。“无法再联系了”我心想“也许这就是所谓的聚散吧……
花瓣，依然飘零，零落的，是泪，是悔，还是……
后来，一天天仍然平淡的度过，几个月后，我又进了一个新的班，一个新的环境。但她永远的消失在人海之中，消失在我的视线所及。留下的，只有片片残蕊似的回忆……
某一天，有一张纸条飞过来，是给我的，“你认为人与人之间的聚散似什么？”
久久，我怅然无语……
就像风吹落的樱花遁入河流中，逝去的，就像它经过的那一段不平凡的年华。
似水流年10
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是默默无闻的奉献者——老师。每个教育我们的老师都希望我们能够茁壮成长，都期盼着我们能够成为国家栋梁。
曾经，我拥有过一个刀子嘴豆腐心，看似严厉，实则慈祥的数学老师。她姓袁，是位高龄的老教师。
第一次见到她，是在我上二年级的时候。那时，她板着一张长着皱纹的脸，挺着肥胖的身子缓缓走了进来。她站在讲台上，用十分严肃的口气说道：“从今天开始，我就是你们的数学老师。希望你们能够认真预习，听课，复习，按时完成作业，否则就让你们家长来见我！”那时的我，被她的'这句话吓到了，我想，她就是我的“死神”，把我拽入无限的深渊里去。
我对这位袁老师，怀着的是敬畏之情。原因是在那时袁老师亲自发新书。在发给我的时候，不小心多给了我一本，由于那时候胆子小，刚从农村来到这儿，普通话也不好，就有些战战兢兢地开口：“老师……你多发了一本给我。”可是她仿佛没听懂一样，以为我没拿到，就又想给我一本。我急忙说：“我已经有了一本！”谁知，她听完之后，瞪着眼睛看我，很生气地说：“既然都有了，那还说没有，真是没事找事！”说着便白了我一眼，转身离开，连一个解释的机会都没给我。顿时，心里感到十分委屈。心想：本来是想跟你说清楚来着的，既然不要，那就拉倒，我自己留着。于是我比其他同学多了一本数学书。也是因为这样，我对袁老师从敬畏变得讨厌。
但是，随着时间一天天地流逝，转眼间，过了两年，也便是四年级。通过两年的时间，我逐渐了解袁老师。其实，她的严肃都是假装的。跟我们这些小孩子在一起的时候，我经常可以看见她脸上的笑容，慈祥可亲，虽然她的那张脸仍然布满了深深的皱纹，但她的笑容却像阳光一样灿烂。她会像个和蔼的奶奶一样，关心孩子。但当学生犯了错误，做错了事情，她才会很严厉地作出批评。上课时，她的字虽然不好看，但课总是精彩有趣，我们总是听得津津有味。下课时，她总会留在教室，为我们解决难题后再离开。总而言之，袁老师的好，是需要时间才能体现出来的。教育是人类文明的传递，而教师的责任就是传授教育。
教师就像一支蜡烛，燃烧得越旺盛，心里就越欢畅，燃烧得越彻底，心里就越宽慰。为了芊芊学子，任劳任怨，毫无怨言。
似水流年，勿忘师恩。
似水流年11
“千寻邂逅”，一个很唯美的名字，流溢出一串爱的泡沫……
网络，五彩缤纷，形形色色的人，戴着假面具在网络上天南地北地阔聊，虚伪至极。
记得郭敬明写的书说过：“每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。”
忙碌的空闲，总让我措手不及，在突如其来的空闲中，我无助的寻找着所谓的幸福。
有人说：“当你在突然的空虚中感到浓郁的孤独时，你是幸福的，因为上帝并没有忘记蜷缩在墙角不易被发现的你，于是他派了孤独，去陪你。”
喜欢散发着淡淡忧郁的文字，就像温暖的海风轻拂着细沙，从脚趾间小心翼翼地跑过。
无边的孤独让我学会了浏览网络上的文字。发帖，在别人的文字下写感悟。
细细地体会他人的喜怒哀乐，在漂浮的心情中，摇曳着快乐的摇篮。
后来，我认识了一个女孩。
她叫邂逅，与我同出生在八十年代末的一个秋枫枯枝的季节。
她说：“千寻，千寻，你在寻找什么呢？”
我一怔，对呀，我到底在寻找什么呢？是那所谓的幸福吗？苦笑……
屏幕上跳出一段闪动的文字
“千寻，你很幸福，从你忧郁的文字中，不可掩饰地散发出，独特的气质，把人征服，从你的文字中细细地体验到你与文字做朋友的这种孤独的幸福，就像美人鱼。虽然，她得不到王子幸福，她得不到王子的爱，变成美丽的泡沫，但是她成全了王子，王子幸福，她也就幸福，你的文字。”有你深爱着它。而我，也在你的'文字中享受着你独特的韵味，你不孤单，那为什么你会不幸福呢？”
看着屏幕上的每一字，每一句，深深地穿透我的心，听到了支离破碎的声音。
我的世界瞬间定格，发自心底，一种叫做幸福的感觉，不再孤独。
双手飞快地在键盘上敲打，“邂逅，有你，文字的陪伴，我终于知道了幸福不是虚有的，牙真真切切地有活在我的身边，我不再孤独。”
阳光的圈层中，微风的流动，清凉地洗刷着世界，带走了漫漫天边的孤独，带来了千寻邂逅的幸福。
忧伤的文字，洋溢着一圈一圈的幸福，回旋在空灵的世界。
我仍然喜欢忧伤的文字，在忧伤中体会痛彻心扉的感觉，只是，我不再孤独。
让孤独随风飘散，化做灰烬洒落在似水的流年中……
似水流年12
秋水依依秋水寒，一点离愁两黯然。总有一个地方，一辈子不会再提起，却也一辈子都不会忘记。总有一个人，一句对不起，让你心痛，刻骨铭心。总有一段情，一直住在心里，却告别在生活里。忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过吧。来往身边出现了很多人，总有一个位置，一直没有变。看看温暖的阳光，偶尔还是会想一想。那如花的眷属，似是南柯一梦，又何尝，在心中，不是最美的回忆。
我自是年少，韶华倾负。随你走在天际，看那繁华落地，清月招空。想那日暮西山，自是一片金黄，斜照伊人，一颦一笑，皆是满天飞花。清风湿润，茶烟轻扬。奈何重温旧梦，故人已去。长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。在那花开的年月，任我放荡不羁，仗剑千里。谁问何去何从，只道生死相随至九霄。那一道道梦，终无人愿醒，酒不醉人人自醉；那一句句话，怜随风飘散，花自飘零水自流。美好的交集，只能留在心间，任白驹过隙，只留得梦中再见，伊人不变。
一生挣扎一生苦，一生独自凌寒舞。夜色初晨长歌吟，谁怜我心已如土。花一样的年岁却在凋零，分离就如同春天的暴雪，打散了美丽的花，冻伤了娇嫩的草，似是要将心中的春天打散，在向你诉说初恋的苦涩，爱情的痛苦。就当天昏地暗，周围一片漆黑的时候。我站在黑暗中，开始领悟生命的真谛。花谢是为了下一次的花开，分离也只是为了下一次的相遇。我懂得，爱情是世界上最美好的东西，即使它伤了你的心，也要笑着忘却，然后开始下一段旅程。
风急云高隐韶华，只身孤旅荡天涯。他日云端如相见，请君江南扫落花。或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。有些人会一直刻在记忆里的.，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。那些繁华哀伤终成过往，不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦，彻心彻肺。但是，没有心的痛，哪里有飞的快乐…
花开花落，又是一年春好色。落花流水，一切的一切都是人生的一次经历。也许，生命的真谛，就是在受伤中懂得，一切的是值得的。初恋是人生的一次考验，没有人愿意从中走出来，因为它记载了你的真心，别人的真心。那些美丽的花是真的，那些撕心的痛也是真的。我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁…还是，新的如花美眷…
似水流年13
“年少的长河中孩童们拉手成雨，青春的暗流里少女们孤芳独立。”
——题记
“都云作者痴，谁解其中味。”一本《红楼梦》，昭示了青春年华里多少欢欣与痛楚。我手不释卷，试图感同身受。
青春的时光中，有着吟诗作赋的诗意。在大观园中，他们结了海棠社，少女们大放异彩，各显神通。黛玉掇一个绣墩，坐着钓鱼；宝钗掐了桂蕊扔在水中，引游鱼来争食，湘云发着呆，探春立在垂柳阴中看鸥鹭……时光就这样静水流深，世界一片静谧，多么让人神往！
赏花，吃蟹，作诗，不染尘俗的年华！那拂袖起笔的潇洒，那不动声色作诗的静默，那些贵族少女们的青春，呈现出一种诗意的存在。咏菊，“毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟”，林潇湘占得魁首；讽蟹，“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”，宝钗拔得头筹。
飞花溅玉般的才思，惊艳了时光。
青春的时光中，也有无忧无虑的烂漫。大观园中，湘云最率性洒脱了。众人在一起行令喝酒，湘云吃醉了图凉快，不顾少女的.矜持，倒在石凳上睡着了。众人看她，枕着芍药花瓣，身上红香散乱，被一群蜂蝶闹嚷嚷地围着。多么希望时光就此停驻，年华从此慢流，让我们的云儿永不“水涸湘江”……
而宝钗呢，也有难得一见的率真。她路遇一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，就取出扇子，去扑，扑得“香汗淋漓，娇喘细细”，好一副娇憨少女模样！
无拘无束的性情，温润了时光。
青春的时光中，也有眉头颦蹙的伤感。那日，宝玉因用《西厢记》中的语言来调侃黛玉，而使她粉颊带泪珠，拂袖而去，“二哥哥，你又欺负我！”黛玉就像一个时常在我们身边泣诉的柔弱女子，让人觉得不胜其烦。但谁的青春没有一丝愁绪与烦恼？谁不曾“为赋新词强说愁”？不知你是否记得黛玉在病榻前绝望的眼神？那嘴角隐隐约约残留的血迹，那在火炉中香消玉殒的题过诗的手帕，那一句欲说还休的“你好……”，青春从此如逝水，一去无踪，徒留“音容笑貌露温柔”……
还有刚接手管理家事的探春，面对亲生母亲赵姨娘的指责，滚下泪来，“我但凡是个男人，可以出得去，我早走了，立一番事业……偏我是女孩儿家！”心高气傲的探春，最终远嫁他乡，“一帆风雨路八千，把骨肉家园齐来抛闪”，一曲《分骨肉》，唱得人肝肠寸断。
风刀霜剑的生活，黯淡了时光。
流年似水，大观园亦未能幸免。那一笑一颦，惹我欢喜，引我同忧。
似水流年14
在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴防呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的'春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱水，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那断美好有意义的幸福时光！
似水流年15
从孩提起，父母就开始了对孩子的教育。
在一个桃李春风、柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩儿呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心的教导下，她开始经历一个由浅显到深入、由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜、伤痛、泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。哦，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读：“江南可采莲，莲叶何田田。”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的.生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要汹涌，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱者，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，她学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那断美好有意义的幸福时光！
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