我和书的故事1
歌德曾经说过:“读一本书就是和高尚的人谈话。”书就是一扇知识的大门,书就是智慧的海洋。从小时候起,我就十分喜欢读书。在我读书的`过程中,发生了一些有趣的事。
有一次,我坐在沙发上,手里捧着一本书,津津有味地在看。书里面的故事太有意思了,深深地吸引了我。我看的太投入了,妈妈叫我吃饭,连喊几次我都没有听到。最后,是妈妈连拖带拽,硬是把我拖到饭桌前。
还有一次,爸爸给我带回来整整一箱子的书,这下可把我给乐坏了。太棒了,我可以尽情地看书啦。我的卧室里,书桌上堆满了书,床上都堆成一座小山了。妈妈进来一看,对我说:“看你这孩子,喜欢读书也不能这么拼命地读啊,再说了,你也应该好好地收拾一下啊!”我对妈妈说:“妈妈,这些书太有趣了,我迫切想把它们读完,就先不收拾了。”妈妈对我无可奈何,也就随我而去了。
读书给我带来了无穷的快乐,而且,读书让我增长了知识,开阔了视野。以前,我的作文总是不知道该怎么写,一写作文就苦恼,现在,写起作文来,我感到很轻松。
书,我爱你,是你给我带来无限的乐趣,我还要读更多的书。
我和书的故事2
一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是非常美妙的事情的事情。“书籍是人类进步的阶梯”,让我们在书的世界里遨游吧!
你可以把一本书读上一百遍,甚至还可以把它背下来。因此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说,它是你自己的东西,因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。书就像一位循循善诱的老师,书这位好老师,好向导,让我游览了祖国壮丽的万水千山,众多名胜古迹,也让我在数学的王国里认识了新朋友。是她带我领略了风景如画的《桂林山水》,又到了气势非凡的《长城》,看见一片美丽的《火烧云》,晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。也是她带我了解了加.减.乘.除等一些有趣的符号……
莎士比亚说:“书籍是全世界的'营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。书像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,在书的心扉中,知识恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快的音符的页章。都说:“一日无书,百事荒芫。”如果,一天没有书,那你所有的乐趣以及事情全都会破灭。所以,书的价值是可能以用人的生命来代替的。古今中外有成就的人都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路……
“书籍是巨大的力量。”有了书,不可能的事也有可能实现了。只要你善于读书,你就会领悟出人生的真谛。一生都会与好书相伴读书,生命飞翔的羽翼向往飞翔,羽翼是一个前提。
——题记
一、初出茅庐
童年,告诉母亲:我想飞,母亲回答:书能帮我。所以,我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾:“公主觉得自己变成了许多泡沫,飞向天堂……”一段时,很伤心的哇哇大哭,为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以,在这个故事围绕着我的一段时间里,总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时,很气愤地问妈妈:“公主为什么要变成泡沫,王子是个坏蛋。”
“不啊,公主很善良,所以她在天堂会生活得很好,还能飞呢?”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗?我善良就能飞去见公主了!我心想。可是书是完了,我还没飞!我认为一定是我不够善良,书看得不够,所以,往后我就分给乞讨者饼干,钱,书呢,也读得多了起来。
二、热爱沉醉
从《海的女儿》教会我善良开始,由于读得书日渐增多,书也就不仅教会我善良:
《简·爱》教会我如何做一个智趣高尚,心灵丰富的人;《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着,毅力强的人;《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶,却心地善良的人,《澎澎澎》教会我如何看待友谊……
书读得多,道理也懂得多,心灵丰富了,但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以,我要去读,去寻求。
三、引申、理解
当指腹触摸到一本书时,我才顿悟,何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿,但是不曾想,她却成为了。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗,她无奈拔洁白的门牙去抵债,剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步,我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛,她恨,她怨,她无奈,终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为的一刻停止了跳动。原来,远望过去,悲的是无奈,惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活,他到处受歧视,到处流浪。眼前,仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么?为什么富人可以欢乐,可怜人却只能哭泣?
泪的出现,终于掀开了那种感觉的面纱:今天,我找到了飞翔!
即使我不能成为鸟儿,我也可以驭书而飞,在飞翔中,我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长!
我和书的故事3
小时候的我,不懂事爱在床上又哭又闹,妈妈便递给我一本都是彩图的布书,用温柔的声音给我讲书上的故事,一瞬间我被这五彩斑斓的启蒙书给吸引住了,像被施了魔法一般安静下来,也不再哭闹了,认真地听妈妈讲着那本神奇的具有魔力的.书。
这一页是六只鸭子嘎嘎叫,那一页画着七只青蛙呱呱唱着歌,一个数字一幅画,画里有着小小的我。
再大一些,刚刚上幼儿园的我每天睡觉前一定会撒着娇缠着妈妈给我讲《安徒生童话》,丑小鸭最终变成了美天鹅,《打火匣》里的士兵娶了美丽的公主,伴着那一个个温馨美好的童话,我不知不觉进入了梦乡。
小学一年级时,我学会了拼音,也开始识字了,整日捧着一本《窗边的小豆豆》看得入迷。一会儿为小豆豆的喜悦而感到高兴。一会儿为小豆豆的悲伤而感到同情。我仿佛也成了巴学园的学生,和小豆豆一起坐上电车学校,一起品尝山的味道海的味道。
直到三,四年级时,我才感到读书真正的乐趣。那时我陷入了书的海洋,在书中漫步,在书里遨游,每天都捧着一本书在那里细细品尝。认的字多了,书也渐渐越读越厚,这时的我,才真正体会到读书之乐。
翻阅《哈利波特》,我学会了坚持不懈,看了《假如给我三天光明》,使我明白不管遇到什么困难都要勇往直前,浏览《中华上下五千年》,又教会了我中国历史的浓厚。
书籍已经变成我无法割舍的爱好,上学的路上,课间的教室里,中午餐厅等待的时候,都有我读书的身影。这时的我最喜欢捧着一本书在午后时分坐在窗边阅读。
一缕暖阳透边窗户洒在书桌上,一丝丝微风飘进窗来,这时是多么享受,又多么美好。
蓦然回首,书已伴我度过懵懂的幼年,纯真的童年,又迎来我人生中最美丽的少年,书带我一步步走向成熟,陪伴我度过一个个春秋,享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢!
我和书的故事4
书非借不能读也!有道是借来的书,真的会读得更快一点。相比现在看到喜欢的书就会买下来,我的中学时光,大多是在借阅中度过的。
上中学时,学校周边最火的就是华中希望书社,一上新书,火爆程度简直就像现在淘宝的“双十一”大促销,一下抢借而空。书有限,先到先得,因此每到放学,书社内肯定围得里三层外三层。就连课间十分钟,也成了借书还书最好的点,大家都乐此不疲。如果想借一本畅销书,那可要预约好久。当时我们班的同学大部分人都办了卡,交几十块钱押金,办一张卡,就可以每天去借书了,五毛,几毛钱一天的都有。
我办卡读的第一本小说是《围城》。读《围城》是因为中学母校和《围城》的那段历史。
《围城》里提的“三闾大学”的原型是国立师范大学,也就是我的母校所在地。语文老师曾给我们详细介绍过这段和《围城》有关的历史。那时我们的教学楼大门上挂着一幅牌匾,写着“三闾钟楼”。据说那个钟还是以前留下来的,很有纪念意义。每次路过那里,我们都要仰头看看这钟楼,觉得有点不可思议,原来我们学校曾经在这么有名的书里存在过。
因为这段历史,《围城》也成了我们学校学生都会读一读的小说。直到现在,每次提起钱锺书,我都会忆起在学校的那段时光,也会不自觉地和小伙伴们提起学校的那段历史,仿佛一下就回到了那时的青葱岁月。
那时候,老师对我们看书有严格的要求,必须写读书笔记,每个学期要完成一定的量。我们每个人都有一个厚厚的摘录本,记录着各种名言名句,优美的短文等,为写作文积累素材。正因为这样,我们都会选择去借书看,又便宜又方便,而且也会在最短的时间内看完。
最暖心的是,书社老板总是进一些和我们课文同步的名著,这也是语文老师特别要求我们找来看的,像《巴黎圣母院》《哈姆雷特》等等这些都在语文老师推荐的必看名单之内。我记得当时这些书的封皮都被翻烂了,可见阅读人之多。
书社也借阅杂志,一些文摘类的杂志如《读者》《萌芽》等,都是我们常借的,虽然别的书店也有卖,可是借阅一样火爆。
对于借书,老师的管控也很严,三令五申不准看武侠、言情小说等和学习无关的课外书,一旦发现就会没收,可照样还是阻止不了大家看书的热情。 那时候我们追三毛,追张爱玲,追琼瑶,也追郭敬明。有时候为了看所谓的课外书,总是和老师斗智斗勇。有的偷看小说,还要摆出认真听课的.样子,甚至把小说换成语文或者数学书的封皮,可即使如此,也常常被老师识破。印象最深的是一位同学借了一套漫画书,为了最短时间看完,在课堂上偷偷看,结果被老师没收了一本,后来没办法,只能花重金买了一套新的还回书社。
现在想来,那些偷偷阅读的时光,都充满了欢乐,也许,越是不让看书的时候,阅读的渴望才会越强烈,可也正是这些经历丰富了我们的中学生活。
现如今,实体书店在电子传媒和网络的冲击下,正在萎缩,阅读的方式也变得多样化。当年学校边上的华中希望书社也不知何时消失了。
伴随着我们青春的书很多,到底读了哪些,或许你的记忆已经模糊,可那段属于自己独特的读书记忆,是不可能忘却的。
我和书的故事5
《三国演义》是我最爱看的书,从一年级到四年级,我总是离不开它。可有一天,它突然神秘的失踪了!
20xx年10月19日晚自习结束,我带着《三国演义》回宿舍看,看了一会儿就觉得很累,恰巧熄灯了,我把它放进被窝里。深夜,突然一颗弹丸“咚”的一声打中了我的头,我被惊醒了。不知是谁打的,不疼,也没有一点杀伤力,原来是仿真橡皮子弹。
太阳慢慢升起来了,我和朱凌童等人直奔操场,开始了长绳练习,而我却忘了拿它。中午,我已经明确的发现,我的《三国演义》在宿舍,我敢100%保证。
第二天晚上,我一进房间就开始找它,可什么地方都找不着。睡觉时,我没有发现它就在我边上。
早上,我发现它了,原来我在昨天早上叠被子时不小心把它包进被子里了,而我没有去找被子里,只找了被子下面,我把被子展开时没有发现它,不过现在终于发现它了!
我和书的故事好作文5
书让我倾听流水的潺潺,亲吻浪花的甜蜜,闻到花儿的芳香,抚摸叶子的柔嫩;书是唐诗、宋词、元曲、明清小说;是记叙、说明、议论、描写、抒情;书让我回味亲情、友情、爱情,体验欢乐、忧愁、激动……从幼时起,我们与书便展开一段奇妙之旅,去追溯从前,展望未来,探讨人生。
琅琅读书声,磨砺人意志
我是个爱哭鼻子的女生,可能是雨天出生的缘故吧。这也纵使我显得十分懦弱,遇到困难总想放弃,像是温室的花朵经不住打击。后来读了一些诗句如:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”、“墙角数枝梅,凌寒独自开”、人生自古谁无死,留取丹心照汗青“,让我懂得人生需要坚强不屈的精神,才能让平凡的生活焕发出耀眼的`光彩。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,不就是有这样的大无畏精神吗?他把祖国和党放在了首位,并且尽心尽力替党做事,以服务大众为荣,以与敌抗争为勇,以勤劳艰辛为美;把自私自利为耻,把贪生怕死为恶,把脱离人民为罪,他做到了——把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业(为全人类的解放而奋斗)。
浓浓读书意,方正人生路
我和书的故事6
如梦,如画,如诗记载了我和书的故事。
——题记
如梦——童年
海边的浪花拍打着礁石,演奏着一场美妙的音乐会。微风,轻荡,拂来了一阵天籁之音。小美人鱼在化为泡沫的那一刻,唱起了歌,定格成了一幅梦一般的画面。
童年时,姥姥经常会读《海的女儿》给我听。我时常会被小人鱼那一颗善良的心而打动。她的那颗善良的.心像一涌清泉,灌溉滋润了我幼小的心灵,也像一片白云飘向了令人向往的天空中化为一颗闪亮的明星,挂在天空中,让所有的孩子都看到那善良的心。在这个故事里,我度过了如梦一般美好而又短暂的童年。
我和书的故事,如梦。
如画——少年
总有一个人,戴着布琼尼骑兵部队的军帽,在朦胧的月光下,拨开密密的丛林,踏过清清的小溪,挥舞着马刀,风驰电掣般的闯入我的梦中。留下了一束坚定锐利而又不循私情的目光,冲走了一切的污水和泥垢。
少年时,读《钢铁是怎样炼成的》让我学会了在困难面前永不低头,让我学会了面临困境时,要把“山重水复疑无路”的灰暗,调成“柳暗花明又一村”的明快,把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。在这本书中主人公保尔,让我学会了坚强,让我坚强地度过了如画的少年。
我和书的故事,如画。
如诗——青年
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!”手持一壶酒,脚踩岩石下,梦回盛唐,有幸与李白同赏磅礴之势,共倾浩荡之声,共谈追求理想,共认“天生我材必有用”的一面信心。怎可不感他旷达不拘、乐观自信的精神和对社会的愤懑?与其攀谈,鄙人只可称自愧不如。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。”。目睹国破城荒凉,亲历家人离散,音信全无的悲痛,面对“安史之乱”,杜甫,又可怎样?叹声一声接一声,双袖背后,满面愁容,眉头紧皱,疏稀的头发一夜间苍白,双目暗淡无神,心不知所想,对时局的忧虑?对亲人的思念?五味杂交……
青年时,读《唐诗宋词》让我深感自古名人的报国之心而又无能为力之耐,一首首对国家民族命运的担忧,现在眼前,让我懂得了爱国,要怀有一颗赤热的爱国之心。
我和书的故事,如诗。
一路走来,世界历经沧海桑田,变化万千,唯有我和书的故事,不变。
我和书的故事7
我非常喜爱读书,哪里有我,哪里就有书。说起我和书之间的故事,那可是数不胜数,一本《女巫》让我挑灯夜战,一本《绿山墙的安妮》让我废寝忘食,一本《青铜葵花》则让我心醉神迷。
昨天,我正捧着《青铜葵花》看得入迷,忽然听到妈妈的喊声:“妞妞,你姥姥想吃桃子,快去买几个回来!”这几天姥姥生病了,什么都不想吃,今天终于开了金口,妈妈慌忙领旨。我应了一声,慢吞吞地站起身,双脚却没有挪动半步。“妞妞,快去,再不去,小心我的五指山!”不知道过了多久,妈妈怒吼一声冲了进来。我的手一抖,书险些被我扯掉一页。我急忙接过钱,把书小心翼翼地护在怀里,从妈妈的身旁闪出门去。
我打开书一边走一边看:“铺天盖地的蝗虫把阳光下的大麦地,吃得只剩下一番令人悲伤的干净,青铜和葵花经常被饿得头晕眼花。有一天,他们好不容易找到了一片野菱角,没想到叶子底下的果实早就被人采走了。于是他们就躺在小船上,看天上的白云。葵花说:‘那是棉花糖。’青铜用手比画着说:‘不是棉花糖,是苹果。’葵花说:‘不是苹果,是梨,梨水多。’……”看得我泪眼模糊。
卖水果的阿姨看见了,疑惑地问:“怎么了,小姑娘?有人欺负你了?”
“没……没人……没人欺负我。”我一边抽泣,一边说,“我要买水……水果。”
“你要买什么水果?”
“我买……我买……我买梨,梨水多。”卖水果的阿姨笑了笑说:“买梨呀,今天我新批发的香蕉梨,可好吃啦!不信,你尝尝?”我接过一片梨,放进嘴里,轻轻地嚼着,又脆又甜,果然好吃极了。嚼着嚼着,我的`心里却涌出了一股酸酸的味道。此时的我多想生出一对翅膀,带着梨飞到美丽的大麦地,让青铜和葵花吃个够呀!
回到家,自然少不了妈妈的一顿训斥、爸爸的几声嗔怪,姥姥却慈爱地拉过我,笑眯眯地说:“谁说我想吃桃子了?我就想吃梨,梨水多。”说得一家人都哈哈大笑起来。
这是我和书的一个小故事,你们觉得有趣吗?
我和书的故事8
像鸟儿飞过枝头,像蜻蜓立在叶上,我读书时总是涌起愉悦之情,读书时的快乐就似与一位朋友嬉戏,也似听一支欢快优美的曲子。
小时候,我看的书都是一些绘本,像《花婆婆》、《爷爷一定有办法》、《我爱你,小猴子》等等,绘本语言优美,故事简单,像《花婆婆》中的“她在去年撒下的种子,不知不觉地开花了,她从卧室的窗口望去,可以看到黄色、紫色和粉红色的花朵,轻轻地摇曳着。”至今,这些句子和画面像种在了我心里,让我还记忆犹新。绘本色彩丰富,优美漂亮的插图深深吸引了我,让我也爱上了绘画。
小学一二年级,认了很多字后,我慢慢不满足只看绘本了,于是,我开始看中国民间故事和一些短篇故事,比如《没头脑和不高兴》、《窗边的小豆豆》……我在沙发上看《没头脑和不高兴》时,没头脑当了一位设计师,建了一座没有电梯的百层少年宫高楼,小学生们一个假期为看一场戏而要一直爬半个假期的楼梯。不高兴做了一名演员,他在少年宫演武松打虎中的老虎,可他不愿意被武松打死,就真的和武松在舞台上打起来了,打了三天也不死!看得我在沙发上笑成一团,这些有趣的文字怎么都不会忘记!
到了三年级后,我的阅读量渐渐增大了,我开始看一些中国名著和世界名著,例如《小桔灯》、《呼兰河传》、《怀念母亲》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《童年》……也喜欢看中国历史类书籍,如《春秋战国》、《隋唐五代》等,更迷上了科普类和侦破类书,我读《阁楼里的密秘》时,在上学路上我也在想,琼的母亲到底是被谁推下瀑布害死的呢?琼会不会也面临着母亲的遭遇……一想到这,我心中害怕的不敢往下想了,可书中的环节却强烈吸引着我去看。在看《绿山墙的.安妮》时,我心中很有感触,那个红头发的“野丫头”安妮,逐渐变成一位坚强,有理想,懂得感恩,知书达理的人,这就是教育带给她的巨大改变,开始她就像一只不起眼的毛毛虫,后来蜕变成了一只美丽的凤蝶。
书丰富了我的生活和内心,书带给我许多益处,它告诉了我不同时代不同国家的风土人情,它告诉了我生活中的许多科学知识,它提高了我的写作水平……我会像以前一样,多读书读好书,继续在书海中畅游!
我和书的故事9
“一日无书,百事荒芜”这句话在我脑中有多么重要,因为我每次不管走到哪里,一看见书店我就立马跑进去看书!但是我也因书而被误会了。
我从小就和书结下了不解之缘。有一次,我们家来了客人,妈妈叫我去买一瓶花生油,我随手拿了钱,就去附近一家卖油的,我眼前一亮,眼睛立刻顶住了一家新开的书店,我的身体好像不由自主地走了进去,“哇!”好多书啊,应该有1000多本了吧!我拿了一本《查理九世》来看,这可是我梦寐以求的书啊!我坐在靠近书架的旁边,津津有味地看了起来,“一页,两页,三页……”我像一只饿狼贪婪地读着,里面讲的内容是:墨多多和一只爷爷送给他的会用红领带模仿人说话的小狗,还有3个好朋友一起去冒险的.故事,那只小狗的名字叫做:“查理”
不知不觉就看到了书店关门,书店的阿姨对我说:“小朋友,快回家吧!书店关门啦。”我望着书店的灯管早已亮起来了,我一看表。“啊!”9点了,卖油的店应该关门了吧!
我急忙跑回家,妈妈看着我说:“怎么买瓶油要一个下午啊?”我想这次一定又要被妈妈骂了,我对妈妈说:“对不起,附近新开了一家书店,我就进去看了一会儿书,没想到走的时候那么晚了。”妈妈脸上的怒气马上消失了,一瞬间变成了一个灿烂的笑容对我说:“孩子,看书妈妈不是不同意,而是不要太晚回家,免得妈妈担心。”“知道了,妈妈,我下次一定不会太晚回家。”
我喜欢看书,你呢?
我和书的故事10
说起书,我总有讲不完的话题。我今年虽然只有11岁,但和书的约会却已经有8年多了。
8年前,我还是一个3岁的懵懂小毛孩。那时的我天真无邪,年幼无知,看见小鸟就追着跑,见小狗就冲它叫,小猫来了就和它玩捉迷藏。那时候,妈妈常常给我买一本本图画书,上面印着小兔、小羊、小猫等各种可爱的小动物,寥寥几个字镶嵌在其间。这种小人书,就是我对书最初的认识。
幼儿园时,家中多了几本故事书,这是妈妈每天晚上给我催眠的神器。开始我总是非常认真地听,每个故事都聚精会神地听了一遍又一遍,在妈妈好听的声音和美妙的故事情节中,我安然入眠。但一段时间过后,这些故事就变得平淡无奇,枯燥乏味,我也提不起兴趣再听了。
一年级时,妈妈为我办了一张图书卡,方便我双休日去图书馆看书。第一次走进图书馆大门,满眼的书,满架的书,五花八门,种类齐全,让我真正感受到了什么是书的海洋。于是每星期去图书馆成了我最向往、最乐意的事情。每次去图书馆,一看书我就停不下来,少则两三小时,多则呆上整整一天。小小的我还看不懂文学名著,只能看绘本之类简单易读的图书。
三年级时,我已经认识很多字,会看一些冰心、沈石溪的短篇小说,那时的我已经离不开书了。学校发了《童心悦读》,我在老师的指点下认真摘抄好词佳句,做读书笔记,写阅读感言,这些积累使我的表达能力和作文水平都有所提高。我的习作还发表在各种儿童刊物上,这让我尝到了看书的甜头,更加爱上了阅读。
现在,我的小书房已经塞满了书,可我还是如饥似渴地买书,借书,对书的`热爱丝毫没有减退,反而更加热烈。书把我带入一个个情节,一则则故事。有千钧一发的紧张时刻,有生死时速的激动情节,也有友爱互助的温馨场面……书让我从一个懵懂无知的小屁孩,成长为博学乐学的小学生。书是我生命中最重要的朋友,陪伴我成长,给予我力量!
我和书的故事11
乌云逐渐霸占了整个日幕,风中夹杂着些许雨点,由小变大,由细变密。一瞬间,所有的光息羽回顾,聚集在我的睫下。依稀记得,小时候的我对读书与其说是热爱,更可以说是热衷。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,不管发生了什么,我总喜欢在阅读中寻找慰藉,颇有些“我有只书走天下的情怀”。
同样是这样一个阴雨天,同样给人以沉闷的感觉。刚回到家面临的就是母亲叽里呱啦的唠叨:“今天有考试过吗?考了几分呐,人家最高分又是几分?”没完没了,让我气不打一处来,不仅顶了嘴,还劈头盖脸地将母亲骂了一通,话毕,头也不回地奔向卧室,抽出正在看的作文,一股脑地看了起来。
看着看着,我便忘记了时间。正当我静下心来时,作者的几行字令我心头一震,正是孟郊的《游子吟》,我不禁念了出来:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字字珠玑,如刀割般刺痛着我的心,准确地说应该是我的良心,我那残缺不全的孝心。再看看作者,同样是个初中生,却懂得写华丽的篇章感恩父母。而我,只记得他们的不好,却忘记了他们的默默付出。
作者写的是一次生病的记忆,那天他父亲碰巧不在,母亲只得用她那无力的双臂奋力挽起他,独自带作者去医院。作者发高烧,他母亲整整照顾了他一天一夜才得以康复。透过作者的话语,我仿佛看到了自己生病时母亲那焦急的表情:眉头紧皱着,豆粒大的汗滴从额头滑落,流过眼睑,淌过脸颊,嘴里不停地在嘟哝着什么。还有忙不完的事情,喂水、擦脸,以及我醒来时的'溢于言表的喜悦。
慢慢的,泪水浸湿了衣服袖口,我猛地打开房门,望着母亲的背影,突然有了和朱自清一样的感伤,我跑过去,如一个孩子一般,用力地抱住母亲,不想再放开。母亲回过头,用苍老的手擦去我的眼泪,我从来没想到母亲的手竟也如此粗糙,我再一次留下眼泪,为自己这不负责任的行为。“原谅我吧,妈妈?”,她只点点头,却让我心里宽慰了许多。
读书,是我静心的最好方法,它是能够拯救一个人的,有了这次经历后,我更加确认了这一点。
我和书的故事12
本人是一个超级书迷,只要一看起书来,一天都不烦。也就是因为我看书太入迷了,常常闹出笑话来。
有一次,我写完作业,看见妈妈饭还没做好,便拿起一本书津津有味地读了起来,我完全陶醉在书里边了。这时,妈妈在厨房对着我喊,:“宝贝儿,帮妈妈把桌子上的辣椒酱拿过来。”我不耐烦地说:“好了,知道了。”上一秒我还在说知道了,下一秒就忘得一干二净了。过了一会儿,就听见妈妈生气地喊:“怎么还没拿过来,你在干嘛呢,又在玩儿了?”我这才想起来,便赶紧拿了一瓶酱给妈妈送过去,我还没拿起来书,就听见妈妈那个大嗓门又开始叫我了:“尚怡彤,过来。”一听这个腔调,我就知道不对劲了,赶紧跑回厨房,妈妈拿着酱对我说:“我让你拿辣椒酱,你给我拿的什么?这是黄豆酱,你黄色和绿色不分吗?”我一看,真的是黄豆酱,不好意思的说:“妈妈,对不起,我看书太入迷了,忘记你给我说的是什么了。”妈妈一听,忍俊不禁地笑着说:“好了,我知道你爱看书,这是好事,但是不能太入迷了,不然会闹出更多笑话,这是在家,要是在外边,你说丢人不丢人。”我不好意思地低下头,说:“妈妈,我知道了,以后我会注意的`。”
这件事让我印象很深,现在想想我自己都想笑,虽然偶尔也会犯点小毛病,但是我也在努力改正,做一个爱看书又懂事的小淑女。
我和书的故事13
高尔基曾经说过“爱书吧,书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”,可以找到“黄金”。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”
——题记
小时候,我不爱看书,偶尔看也是一目十行,对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了,我才体会到书给我带来的乐趣。
一
记得上小学的时候,每次去外公家,我都会登上凳子站在外公的书柜前找书看。《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》……早已留在我幼小的思绪中了。
现在,当我涛涛不绝地给小朋友们讲这些故事时,从他们那佩服的目光中,我知道我应该感谢书。
这就是书给我带来的收获。
二
现在我虽然读初中了,但是我爱书的习惯仍未改变,每次新学期开学,发下来的书,我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。也从不在书中的空白处乱写乱画,也不允许书页折皱。上小学到现在已经7年多了,而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。
这就是我对书的爱。
三
今年“五·一”放假期间,我洗衣服时,一枚一元钱硬币从衣兜内掉出来落入带有洗衣皂水的盆中,奇怪的是,硬币不但不沉底,反而漂在了水面上,当我把这枚硬币放入清水中时,硬币却怎么也漂不起来。后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一书中找到了“硬币漂在洗衣皂水表面”的.答案。即“水的张力作用的结果。张力=水+影响物(洗衣皂之类的物品)”。
这就是书给我带来的启迪、答案。
如今,我也有了一个与外公的书柜大小差不多的书柜。里面的书也有500多册了。有工具书方面的、有军事方面的、有自然科学方面的、有名人名言方面的……每当我遇到不懂、不会的难题时,我首先想到的就是找我的这些“书哥们儿们”帮忙,而它们每次也都是毫不吝啬地让“我愁眉苦脸的去,心满意足的走”。
我发现我越来越离不开书了。
书我永远的朋友……
我和书的故事14
“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基眼中的书。“书是全世界的营养品”,这是莎士比亚眼中的书。而我眼中,书是一把钥匙,带我们打开知识宝库的大门;书是一盏明灯,指引我们前进的方向。
以书为友
小时候我很爱看书,妈妈经常带我到童书馆看书,那里有很多精美的绘本。我至今记得我看过的第一本绘本是《三个强盗》。故事中一个孩子改变了三个强盗的思维,原来孩子的力量如此强大。阅读绘本让我收获了许多快乐,不仅如此,我还收获了友情。
记得那一天,妈妈正在童书馆给我绘声绘色地读绘本,那动听的声音吸引了旁边的小女孩萌萌,她也凑过来一起和我听故事。我们听得十分入迷,听完后,她又拿出自己喜欢的一本书,让妈妈继续讲给我们听。就这样,一个下午的阅读时光很快就过去了,我们一起阅读了十几本绘本,因书而结缘,我们成了爱看书的好朋友。
为书着迷
寒暑假是我尽情阅读的好时光。最近,我迷上了《三国演义》这本书。每次吃完饭,我就捧着书津津有味地读起来。作业后、睡觉前我都手不释卷。书中,我最敬佩的是诸葛亮的'神机妙算,比如草船借箭、七擒七纵、空城计……一个个精彩的故事深深吸引着我。沉浸在书中的世界,我忘记了吃饭,忘记了时间,忘记了周围的一切。爸爸看见我看闲书,大声呵斥:“作业写完了吗?总看闲书有什么用?”我笑着回答他:“书犹药也,善读之可以医愚!闲书可以让我增长智慧呀!”
我爱读书,它带给我许多快乐,是阅读让我收获了知识,是阅读让我增长了智慧。
我和书的故事15
高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我踩着书的阶梯,一步步向知识的宝库迈进。是的,“我们是吃饭长大的,也是读书长大的!”书陪伴着我一起成长,成了我生活中必不可少的营养品。
上幼儿园时,我每天晚上都缠着妈妈给我讲《安徒生童话故事》。在童话王国里,我时而默默地为人鱼公主为了王子的幸福牺牲自己而感到敬佩,时而暗暗地为善良的白雪公主悲惨的遭遇而伤感,时而痴痴地为灰姑娘幸福美满的结局而高兴……听着妈妈绘声绘色讲的故事,我甜甜地进入了梦乡。
上了一年级,我学会了拼音。每当和妈妈逛街时,我都会缠着妈妈去新华书店,为我买几本注音读物。一回到家,我就废寝忘食地看起来。那时,我便有一种自豪感——因为我会自己看书了,我不需要妈妈给我再念啦!
随着年级的升高,我看的书越来越多:《昆虫世界》、《包公案》、《虚掩的门》……尤其是《夏洛的网》让我受益匪浅。瞧,书中那可爱的小胖猪维尔伯深受女主人的宠爱,女主人天天把它喂得饱饱的。可维尔伯哪里知道,它未来的命运尽然是一盘香嫩的熏火腿!后来,它的朋友蜘蛛夏洛用自己的丝,在猪栏为它织了一张独一无二的,被人类视为奇迹的网上文字,让维尔伯一夜之间震惊全城,也保住了性命。这个故事让我明白了友谊的可贵——当你遇到快乐,把它告诉朋友,你会得到两份快乐;当你遇到困难,将它告诉朋友,你会减轻一份负担。
渐渐的,家里的图书已经满足不了我的读书欲望。平时一有空,我就直奔新华书店或图书馆看书。在书的王国中,我认识了憨厚的维尼、机智的'吉宝、纯洁的蓝鲸、求知的林海音……当我遇到挫折时,书让我勇于面对;当我失去信心时,书让我燃起希望的火焰;当我与同学有了不愉快时,书让我豁然开朗。我在书的世界里无忧无虑地生活,似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体,和他们同悲伤,共快乐。
与书为伴,与书为友,这就是我和书的故事。随着我不断长大,我和书的故事一定会更精彩。
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