我也可以作文

2023-11-01 好文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我也可以作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我也可以作文1

　　在复杂的人际关系中，对我来说人与人的相处是相当困难的，我常常感到无所适从：对别人的过错太过宽容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而对每件事都太过斤斤计较则又会情不自禁的冲动起来。往事让人心塞。

　　许多年前，我在姥姥家上小学，每年的大部分时间都呆在那儿。姥姥有一个孙子、一个孙女，我常常因为一些繁琐小事而和他们“打”的不可开交。虽然大多数时候我们都会在短时间内和好，但有些时候见到对方如同仇敌一般针锋相对，这种特殊的生活常常让我苦恼——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我这里就变得那么麻烦呢？随着年龄的增长我也渐渐懂了一些道理，许多不必要的麻烦都被避免了。我也慢慢学会了宽容地对待我的弟弟妹妹，不再和他们斤斤计较某些事情。

　　而在学校又是另一番风景，最近有一场大型考试，我需要很多时间复习，但在教室里常常有同学时不时“骚扰”我、打扰我复习。如果说只是一次两次也就算了，可是三番五次的开那种无聊的玩笑太让人忍无可忍了吧。因为此事我每天都很焦虑不安，无法控制自己的情绪，难道与其他人处事就那么难？我一点也不活跃，不喜欢吵吵闹闹，这点和别人很合不来吧。我对那种行为实在厌恶，我曾经打算对他们不闻不问，可是自我闭锁感觉太压抑了，这让我不知不觉的忘记了曾经的打算。我想——这算宽容大度吗？

　　对于有些事情吧，虽说我的立场是对的，可对最后的'结果总是心有余悸：心中太多不愉快，真的好难过。宽容好比是与我毫不相干的品质，我在想真的是这样的吗？

　　我与同在一个屋檐下的谁斯特的战争是永不止息的。她的缺点是那么的多，我梦想着完美生活总是对她吹毛求疵，试图改掉她的坏毛病，这毕竟是不可能的事啊，我又怎么能够如愿呢。人之初，性本惰、性本馋这才是真理吧，太好吃懒做我又能改变什么呢？还是不管了吧，让我省点心也好，就让她继续她的爱好吧。就让我大度一次吧，一次也好啊！

　　突然豁达起来，原来我也可以宽容。

我也可以作文2

　　过去，面对那些在某方面优秀的人，我时常认为自己已经比不过他们。而事实上，我并不如此，我也可以变得优秀。(首段点题，开门见山，颇具感染力)

　　母亲曾教育我:“别人和你都是人，别人可以办到，你也可以。”

　　别人会玩乒乓球，我也可以。

　　一天，我去超市买酱油和醋。途经一家乒乓球馆，带着好奇心，我欣喜地走了进去。

　　“乒”，“乓”，“乒”……只见乒乓球在球桌上欢快地蹦跳着，人们帅气的扣球，反打一个接一个，让我应接不暇！我便决定学着打乒乓球。

　　恰好一位同学答应我的请求，教我玩乒乓球。起初，他让我把球拍横过来，不断地向上拍乒乓球，别让乒乓球掉下去。由于我对乒乓球十分热爱，我便坚持着。后来，他和我一起练习乒乓球，看着乒乓球在球桌上跳来跳去，我想起当初的画面，成就感油然而生！

　　如今，我成为了乒乓球高手，扣球、反打等都是小菜一碟，技术同过去那些人相比我还更胜一筹了！

　　别人体育好，我也可以。

　　初一、初二的时候，我在体育课上都是蒙混过关，滥竽充数的。直到初三，面对中考的体育加分，我必须认真对待体育。

　　在体育课上，我不再跑几步就走百步，而是不停歇地跑完全程。起初我总会感到身体不适，但随着时间的推移，随着我跑过的路程的增加，我小腿上的不再是肥肉了。即使拥有肌肉，我依然不敢松懈，我变得更加勤奋，更加努力。

　　现在我的.体育跟上了其他同学的步伐，长跑已经接近于满分，我还应拼搏，争取中考体育取得好成绩。

　　别人写字好看，我也可以。

　　从小我写的字就不怎么好看，父母煞费苦心教我练字，我那时却不以为意。而在我升学成为初中生时，我才决定练好字。

　　每逢暑假与寒假，父母都给我买字帖，让我好好练字。我不敢敷衍了事，认认真真地执笔写字。字在田字格中慢慢呈现，也在慢慢变端正。写到字帖的后头，我翻翻前面的字迹，不禁面对那些字开怀大笑！

　　如今，我的字得到了老师的赞许，我已破茧成蝶！

　　母亲的话语仍然回荡在耳边，我业已变得自信，业已变得勤奋努力。我懂得了——别人十分优秀，那是别人用努力换来的；我同样可以勤奋拼搏，使自己变得优秀，成为自己想成为的那个人。

　　别人可以，我也可以，我们都可以！

我也可以作文3

　　幽黑阴暗的夜幕因那划过的刹那流星而绚烂；苍白无力的画布因那五彩的油墨而名贵；孤寂清冷的明月因嫦娥的美丽而神秘。而我，却因那次相遇发现：其实，我也可以！

　　背着吉他走在路上，已是初秋，冷风从耳旁呼啸而过，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老师失望的眼神，同伴傲人的成绩，都出现在我的脑海。我停下脚步，仰望阴暗的天空，夜色斑斓，“我真的不可以吗？”眼前是一片朦胧……

　　拐过几个小巷，来到一家安静的音乐书吧。店内少些有几个看书的人，推门进去，一股暖气直奔心田。蓦地，我看见了一位姐姐，怀抱的.也是吉他，正轻唱着歌，我便打量起她……

　　她长得很好看。没有浓妆艳抹，也没有衣着华丽，只是清新恣意。悠扬的乐曲从她的唇齿间滑落，滑润的音调因她上扬的嘴角而和谐……

　　我不免沉浸其中，羡慕却又无奈。她好像注意到我在观察她，抬起头不好意思的笑了。那一抹笑触动了我，仿佛有均匀的白混匀在她那粉研的脸颊当中，只需抿嘴一笑，便会荡漾出迷人的晕。

　　要是我也可以这么优秀，应该也会笑吧。想着，她朝我招招手，我愣了下，低着头走过去。她见我背着吉他，便和我讲她与吉他的故事。故事中，我时而诧异，时而担忧，时而羡慕……原来，她曾经也是一个内向的女孩，上台弹琴会脸红，自我介绍都会结巴……但她一次又一次的尝试，终在最后克服自身难点，取得傲人成果。说到这里，我黯然。“如果我也可以就好了。”她听见后，仿佛明白了什么，微笑着对我说：“不要害怕，努力去尝试！”这一笑，却成了我所有的信念。

　　回到家，我拿出琴谱，将复杂的歌曲分成几小段，一段一段的背。虽然慢如蜗牛，却记得牢固。从早上到晚上，只要有时间我就用心记谱子。

　　日复一日，我终于有了一次展现自我的机会。站在舞台上，心无杂念，乐曲响起，手指在琴弦上跃动，乐符从指间倾泻出来。没有杂音，没有错音，没有忘谱，也没有忘词。我弹唱的忘乎自我。直到一曲终，台下的轰鸣掌声让我倍感骄傲……

　　还是那条熟悉的道路，同样是充满寒意，我依然背着那把吉他，但我仰望天空时，是发自内心的喜悦：“其实，我也可以！”眼前一片朦胧，那是成功的泪啊……

我也可以作文4

　　我是一个喜欢浪漫的孩子，我喜欢在野花便是的第一时间，跑完整个山头，从这边的树荫飞到那边的绿草原上，望着一大片天空，蓝到心痛，莫名其妙的噙一筐眼泪，有人说这是矫情，可我不在乎。因为用自己的方式对生命负责，对上帝在亿万中选上了我而感谢万分。但选理，我被彻底的消“诗”了。

　　当我用心翻着《杜十娘怒沉百宝箱》时，细细地为她的爱情而气语连连时，语文老师说：“我以为你们这些物理班的不会喜欢这些呢！”霎时间，电闪雷鸣我只冰冷地望着她离去的背影，我神伤了好久。

　　为什么，为什么把理科生看成干木！难道我真的只是一张平铺的白纸，不能有血有肉的活着。我真的只是三角板和圆规构造的粗糙的的浊物吗？在生活中，我没有丝毫保留地释放生命，我做题，我咬断铅笔，我用一张张试卷告诉别人：我不认输。于是大家都说，理科生是天生没膏油的机器，只能在沙漠里生活。

　　真的是这样吗？真的那么“无可救药”吗？我真的是讨人厌的小孩吗？难道担起学校升学的主力是理科生的义务，在霏雨中漫步只是一种可笑的想法吗？不是这样的，真的不是这样的.！我也可以诗意的生活。

　　在无事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的摇椅上，带上耳机，闭上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年轻。理科生都是聪明的家伙，在流水欢唱时，不可理喻地计算它下一秒的加速度；在仰望星空时，无拘无束地描绘那流星划过的劣弧；在荷花池边，不好意思地估算她绽放的能量。为解出一道难题而雀跃，为一串串长长的数字而深呼吸，为一次次记忆的重现而勾出笑脸。用点来观察人，用面来体悟周围，用直线代表永不停息的青春，用射线来标识前进的方向，我也可以诗意的活着，活的比任何人都惹眼！

　　请不要单方面否认我在诗情画意的世界，因为我在用心经营属于我的一方热土，我也在认真地等待着葡萄架下的细语，没有水晶鞋，没有南瓜车，没有童话，可我期待长出翅膀的那一天！

我也可以作文5

　　风吹皱了江南，抚起女子青丝微扬，只见她执笔绘扇，一笔一划皆为惊鸿，白衣翩翩然，毫无人间烟火味。

　　定神，她还是她，画扇上却多了一朵国色天香的牡丹。

　　这就是我初遇她时的模样，没有纷尘，没有喧扰，只有她。在这个物欲横流的时代，坚守自己喜欢的东西，用心守护，用心追寻。受她感染，我才不会迷茫，坚定不移地追寻我心中的远方。是她，让我明白，原来我也可以用心追寻。

　　丹青堆叠几案，抬眼空翠渐晚，纵然眼前胜景如画，我亦无心欣赏。排名、得失、成败占据了我的心，早已忘却最初的初心。我写了第八次的征文比赛，投稿，结果却和前七次一样，一场空。我赌气发誓再也不写征文了，心里却有一个疑惑的声音：你说过要挑战自己，这么快就服输了？写作可是你最爱的东西啊！

　　矛盾，疑惑，烦恼，不安，失落，不甘......

　　索性撑起一把雨伞，出门。外头雨势正大，雨声哗哗。这纯净的天然之音不但没能使我平复得失之心，反而似炸弹在心头轰炸。

　　转过桥头，忽然发现小巷深处有家精致的小店，古色古香的'陈设，亭亭而立的鲜花，半遮半掩的水墨屏风，氤氲缭绕的醉人檀香······

　　我产生了好奇心，想一探究竟。

　　跨进小店，才发现这是一家卖纸扇的小店，店中挂着许多精美的纸扇，或清丽淡雅，或高贵典雅。店主是一位年轻的女子，似仙女下凡，这才有了开头那一幕。

　　在她一笔一划的点墨下，一幅秋日牡丹图逐渐成型，扇面上百花盛开，牡丹在风中倾吐芬芳，争奇斗艳，似有春风袭来。

　　“小姑娘，是来买扇子的吗？”她笑问。“嗯，我看看，冒昧地问一下，现在买扇子的人还多吗？”话音刚落，她的眉间微锁，随即又轻快地笑了，“是不多了，不过，绘纸扇是我的爱好，更是我的使命，为自己喜欢的事坚守，不是很好吗？”

　　突然间，我明白了：原来，为了心中的远方，再苦再累也要用心追寻下去。路上或许没有似锦繁花，或许只有荆棘挡路，但也要坚守初心，用心追寻，如此，方好。

　　微雨过，轻风拂面。我重新拾笔，书写我最美的青春。正如她，素手执笔，写鸟语花香，写尘世风景，写用心追寻。

　　不必点缀，自成风景。

我也可以作文6

　　掉进岩石缝中的种子每次看见远处盛开的花朵，它暗下决心：我也可以；蹒跚学步的小狮子每次听见狮子爸爸威慑草原的怒吼，它暗下决心：我也可以；刚睁开眼睛的雏鹰每次学着雄鹰舒展自己宽大的翅膀，它暗下决心：我也可以。

　　那是一段灰暗的时光，我每天窝在家里哪儿也不去，为什么呢？大概是想要放弃了，放弃自己曾经最喜欢，最想坚持的事业舞蹈。我是一名芭蕾舞演员，在一次演出当中，我的脚踝扭伤了

　　直到我无意中看见了那条项链，圆形的透明的吊坠看起来并不起眼。很小很小的时候，我在家看电视，电视机里有两个人，一个叔叔一个阿姨他们穿着蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常优雅。那时候我就在想，这是什么？好漂亮！什么时候我也可以像他们一样呢？后来我知道这是芭蕾舞，我觉得自己已经爱上了这项舞蹈了。答应妈妈一定会努力，我开始了芭蕾舞的学习旅途，我一直在练习室练习，等所有人走我才回家。我知道这条路很累，很长，但是我没有想到，原来这么累。或许要放弃了吧，我揉着自己的脚踝，有些心酸地想。不知不觉，我睡着了，梦里我看见那个金发的小姑娘瞪着大大的眼睛，手里拿着那条项链，一脸的向往。她仿佛有些失望，看着我，你还没有尽全力去做想完成的事情，她垂下脑袋。我不能放弃，突然一个念头从脑海中蹦了出来，没错，我还没全力以赴！怎么能轻言放弃？睁开眼睛，还是自己空荡荡的小屋子，我明白了，我得尝试一下，我也可以！

　　于是，我开始每天晨跑，锻炼身体，基础功也不能落下。脚踝会治好的，只是练习时很痛。每一次转圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用医疗胶带把脚踝紧紧缠起来，这样我会站得更稳，我相信自己可以。果然，在大剧院独幕剧舞蹈演员的选拔中，我脱颖而出

　　夜幕降临，精致的妆容，纤细的.身姿，我像小时候看到的舞蹈演员一样，长长的一束追光打在我身上，自信的微笑挂在我的脸上，仿佛又看见了小时候的自己，我自豪地说：我，也可以！

我也可以作文7

　　小时的我，不爱分享，一有什么新玩意儿带到学校，总是小心地护着，生怕被别人借了去。若是有人开口借，我会果断拒绝。每次对方嘀咕“小气鬼”悻悻走开时，我想的都是“没有就去买啊，我的东西凭什么借给你？”

　　在家也是不爱分享的。爸爸有什么好东西给我，我总是毫不客气地接下；自己剥了橘子，也只是自己心安理得地吃着。妈妈总是叹气：“你不能这么自私啊。”我总没有养成分享的习惯，自己也就这么放任自己了。

　　小学里也是有值日生的，由于他们戴着顶黄色的帽子，就被亲切地称为“小黄帽”。一次午饭后的大课间，我正在走廊上悠闲地散着步，旁边一群疯跑打闹的男生呼地散开，喊着“小黄帽来了！”就跑开了。我没干什么坏事，自然也不心虚。

　　谁知小黄帽径直走向我，笑眯眯地说：“同学，带笔了没啊？我这得记点名字，笔不知落哪了……”我一时有点犹豫，这可是我的新笔啊！但是，对“小黄帽”这么小气，可不应该是优秀学生的`作为。我只好装作大方地将口袋中的笔递给她，并委婉地请求她用完后将笔还给我，还告诉了她我的班级。小黄帽连连应声：“肯定还，肯定还！真是谢谢了，我问了几个人就你愿意借——午静之前我一定还你！”

　　小黄帽的话语让我满心欢喜，回教室时也是笑着的。不知是她记错了班级还是什么原因，那支笔最后竟没有回到我手里。但我已经不在意这个了。萦绕在我耳边的，是小黄帽真诚的感谢，这话语真是让我愉悦了一整天。

　　原来，打破了“自私”这层束缚，我也可以如此友善、乐于助人啊！

　　转眼间，我上了初二。而那个有些自私的小屁孩也渐渐变得乐于助人、活泼、友善了。

　　自习课，一双手横扫过我的眼，揪住了我笔盒里的橡皮。同桌的声音响起：“借个橡皮？”

　　我哧地笑出声来：“你手都伸进去了，拿去，拿去。”

　　“谢谢兄弟。”

　　我咧嘴笑道：“嘿，这有啥。”

　　远处，风过林梢，骄阳正好。

我也可以作文8

　　我是一只可爱的小狗，有棕色的毛发，小短腿，我有一个骨头似的房子，房子前有一条清澈见底的小溪，小溪旁无数五彩缤纷的艳丽的花朵，美丽极了。鼓起勇气，我也可以。

　　我的邻居是一只可爱的小熊，我们是好朋友。消息对面住着一只长耳朵、红眼晴和长的牙齿露在外面的小兔子，她最喜欢吃胡萝卜而我最喜欢骨头，我们吃的食物不一样，可是我们是朋友。

　　一天，阳光明媚，最适合散步了。我摆着短短的尾巴小步小步的.前进。我走到了兔子家园，里面有白色的兔子、灰色的兔子……我看见许多兔子都在吃胡萝卜，我好奇的问：“兔子先生，请问胡萝卜好吃吗？”兔子先生笑到：“真是太好吃了，这真是天下第一美味啊！”我半信半疑的问：“请问，有我的骨头好吃吗？”兔子先生说：“当然有你的骨头好吃了，骨头一看就没有了食欲，当然你也可以试吃一下。”我思考了一番，就答应了，兔子先生给了我一根胡萝卜，拿到胡萝卜后我就会到家了中，把胡萝卜用清水清洗，放在干净的盘子里，准备开吃，可是我有停顿了，我想，胡萝卜看起来也没那么好吃，他是不是在骗我。我爽快的说

　　：“吃了就知道什么口味了。”

　　我鼓起勇气拿起了胡萝卜吃了一小口先尝尝，兔子先生说好吃，可我觉得跟我的骨头相比差远了。虽然没我的骨头好吃，但是别人可以，我也可以，那便是最好的。

　　记得某一天，我知道我的朋友小熊小猴家玩，不过要经过一条宽敞的河，河上有桥，可是不给实。到了小河旁，我看见小熊真接跑向小桥上，小熊说：“过来吧，桥很结实的。”我不敢上桥，我想：“小熊都上桥了，我怎么不上呢。”我慢慢地走上了小桥，原来也不怎么可怕，我径直走向小桥对面……

　　别人可以做到的事情，我也可以做到，鼓起勇气，一定可以成功。

我也可以作文9

　　又是一个慌慌张张的早晨。昨晚写作业写到将近十点，才匆匆睡下。七点钟被那恼人的闹钟吵醒，本想再睡一会，可我刚一闭眼，那令人乏味而苦恼的补习班就浮现在我的脑海，似乎还在向我招手。无奈，洗漱完毕随便吃了一点东西就匆忙出门了。

　　日复一日，这样枯燥忙碌的生活我早已厌倦。自从放了暑假，我便一直在补习班和家之间两点一线来回跑。从前的假期，早晨睡到自然醒，元气满满地开始新的一天。而如今我的一天，是与时间的较量，一整天都戴着手表，生怕忘记了时间耽误了事情。我渐渐地陷入了一个分秒必争的世界，被一个又一个的枯燥的事物缠身，疲惫不堪而又烦躁。

　　但是，当你慢下来，你又发现自己似乎与这个节奏快的世界显得格格不入。你会发现你周围的人都在忙碌着，爸爸每天上班早出晚归，妈妈天天在家为我们做饭洗衣打扫卫生，甚至连我上大学的哥哥都在一面复习功课一面忙着考驾照的事儿。而我的同学们，也都是个个被补习班缠身，一天都不得空。

　　为此，我常常在悠闲和忙碌的两种截然不同的生活中飘忽不定，我不知道自己该何去何从，该怎样安排自己的`时间。偶然间，我小学时一个很要好的朋友向我推荐了一档综艺——《向往的生活》。我看了，这档节目很有特色，节目组的初衷就是希望让更多的人从夜以继日的忙碌生活中解放出来，亲近自然，享受生活本来的美好。节目里的嘉宾回归乡村生活，耕田劳作，去田地里采摘蔬菜，自己搭炉灶，利用乡村农居里仅有的生活用品，过着自给自足的生活。看着节目，我自己仿佛身临其境，虫叫鸟鸣，潺潺流水的声音，都萦绕在我的耳边。我从下午一直看到了晚上，这是我从未有过的放松惬意。我意识到，其实生活有的时候也需要慢下脚步，感受宁静，感觉惬意。

　　从那以后，我发现我可以静下心来好好练字，而不再匆忙了事了；我可以静下心来慢慢和家人吃一顿饭，而不再狼吞虎咽了；我可以静下心来慢慢和父母聊聊生活中的趣事，而不是一昧地抱怨学习的枯燥了。原来，我也可以静下心来。

我也可以作文10

　　每每看到别人在楼下宽阔的场地上自如地骑着自行车，心中就会升起一股羡慕感，说不出的妒忌，不一样的感觉……于是我就下定决心：一定要学会骑自行车，不能这样退缩。

　　我马上跑到楼上去央求父母给我买辆自行车，我说我要学自行车。他们听到我肯自己尝试了，当然爽快的答应了。第二天我就推出自己的新自行车，并要求父母给我在旁边挡着点，生怕摔。

　　我学习他们的模样，一只脚站在地上，另一只脚顺势抬起坐在坐垫上，已经有点模样了，此时我对自己学好自行车的前景感到很有希望，自信满满。首先，我脚踩一块踏板，用力一蹬，车子微微往前动了一点，另一块踏板上来了，另一只脚马上又踩下去，车子不断的前进，可把握方向的'能力还不是很强，而且我还是在大人的陪伴下缓缓的前进，就算能行千里路，也不光荣啊！

　　我用心学好每一个动作要领，总结自己失败的经验，吸取每次失败的教训。很快，我已经能够自如的掌握方向了，想往哪里就是哪里，这可累坏了一旁的爸爸，跟在我屁股后面扶着我：“哎，你这个小子，骑够了没有啊？”“再骑会儿。”要我想这么简单的从自己当时喜爱的项目中离开，有这么简单吗？刚学会一点鸡毛蒜皮的我，就想着怎么超过比自己明显动作娴熟的小朋友，还真有点出生牛犊不怕虎的意味。

　　当然年轻气盛的我总要付出点代价才知道怎么“存活”，我叫爸爸走开，自己去尝试和他们比速度，我和那个小朋友说好了规则后，分别自己骑上自己的车，比谁先到目的地。比赛开始了：我胸有成竹，一蹬一蹬使车子前进，正当我以为自己能自力更生的时候，车子开始不由自主的摇晃了起来，我甚至开始有点怀念平时有大人陪伴的日子“妈呀，老天啊，快来救我！”说完自己就扑通摔在了地上。

　　出完了洋相，自己当然不服输了：以后的练习更加刻苦了，我相信自己不会比别人差。终于，若干时间后，我骑自行车的技术甚至比以前的车手更加娴熟，我成功了，喜悦感与自豪感油然而生。这正是我到现在还记得这件事的原因，因为它告诉我：失败并不可怕，失败后努力相信自己，才是最可贵的，才能走向成功。也许这道理对你来说并不重要，但我亲身体验了——我知道这个道理的重要性，这将成为我人生道路上的良师益友。

我也可以作文11

　　我是一个喜欢踢足球的孩子，球技还算不错。我学足球的故事还得从头说起。

　　在一年级的时候，学校举行了班级足球赛，我们班的队长来选人，我想参加，可是队长却像没看见一样，理都不理我。后来，队长突然让我参加了，我顿时高兴的一蹦三尺高。可定睛一看登记表，我的名字十分刺眼地排在名单最后面，原来我只是一个凑数的备胎呀！我愤怒的火苗一下就烧起来了，要不是同学拦下我，一腿就踢在那队长身上了，我心心里愤愤不平：“班长大人，你这是门缝里瞧人——小看我呀，哼，孝子，走着瞧吧，有一天，我也可以当上足球主力的！”。

　　虽然嘴上硬，可一上场，我就变得力不从心，对手一下就把球抢了去，对手一闪我就被过了；就连队友传来的球和空门，我都接不住，射不进！一旁围观的同学也传来一阵阵轻视的责备，一阵阵讥笑把我彻底惹怒了。回家路上，我拿大树解气，突然传来的鸟叫也好似嘲笑声。一进门，我就这家人说：“我要学足球！我也可以的。”

　　于是，我开始了系统的学习，一天天的学习，使我更加热爱足球。为了超过队长，我在放学路上踢石子，用掉落的花苞练射门，晚上看球赛。与院子里的伙伴们切磋切磋。功夫不负有心人，现在我已经是校队的主力，我成功地追上了队长，同学们竟然要推举我取而代之。老队长发话了：“看谁在这次的'班级联赛中更出色，谁就当队长”。

　　比赛开始了，老队长上了场，想用老办法来进球，可对手像知道老队长的计划一样，屡次破解他的招数，上半场他竟丢掉两球。我一上场就力挽狂澜，扭转了危局，我用我苦练多次的远射来完成射门，我灵活多变的战术，常常令对手猝不及防，面对我的进攻，只能干瞪眼。同学们发出一阵阵的欢呼，我们以十比二的战果终结了比赛。老队长也自愧不如拱手，拱手让贤。

　　我兴奋地将足球抛向天空：自豪地宣布：我成功了，我也可以的！

我也可以作文12

　　我是一只深海中的珍珠蚌。

　　并不华丽的外表让我不像锦鲤鱼般华贵，也不像鲨鱼撕咬猎物般时的勇猛。丑陋的外表之下，我被许多身边的鱼类朋友所唾弃。

　　可我并不这么认为，我相信我也可以美丽。

　　妈妈说，每个珍珠蚌都能孕育出珍珠，那是世间最洁白无眦的珍品。它的美丽可以使所有生灵都黯然失色。

　　我寻找那粒承载着我梦想的小砂砾，只有它，才能是我享受那羽化成蝶的喜悦。

　　我要美丽，我也可以美丽。

　　我含着似金子般珍贵的砂砾，它不仅是我梦想的起点，更是我转折路上的珍宝。它刺进了我的肌肤，似一把尖刀一般，我忍着痛苦，用血液打磨着它。

　　我静静地躺在沙土之上，用全部的血液，一点一点凝聚成我的梦想。我不愿在时间流逝中就垂垂老去，我怕，等我老掉了，就无法凝结成那完美无瑕的珍珠。所以，我珍惜时间，并用尽我一生的`力量。

　　阳光斑斑点点地洒在海面上，犹如金子一般耀眼，那岂不就是我追梦路上的馈赠吗？

　　血液凝聚在砂砾上，一点一点的变大。

　　不，我的梦想不仅仅只有这么一点。我竭尽自己的血液，用它来抹平砂砾的棱角，用血液来洗涤它的污秽，我相信它一定会洁白如玉，我也可以美丽。

　　周围的鄙夷声成了赞叹声。红色的血液染红了海面，我感到心中不可言喻的疼痛。我打开沾满血液的蚌壳，耀光汩汩而出，瞬间使周围明亮起来。

　　远处的残霞笼罩了海水，世界在我眼中已愈来愈浑浊。隐隐刺痛已消失，却听见秋风凄落的声音。血液荡在我的心灵中，萦绕着久不散去。

　　心，正感到麻木和冰凉。我第一感受到死亡竟是如此的迫不及待。

　　我感到生命已经远去，洁白的珍珠随潺潺的海水飘荡，吸引着无数的生灵，昔日的砂砾，今日竟成了无瑕的美玉！海水中珍珠的影子在我的眼眸中融化。我悲哀但我绝不后悔，因为我曾如此地美丽过。

　　最后一滴血泪在我的蚌壳上冰冷地划过。

我也可以作文13

　　看过舞台上伸展四肢，姿态翩翩的舞者，惊异于他们的气质；看过语句优美，文笔精致的文章，惊叹于作者的思想。而自己只是平平大众中的一员，我总是在想，我也可以像他们那样优秀吗？

　　太阳掀开了云层，尽情将阳光投向宽广的操场上，绿色的草折射出太阳金色的光泽，红色的塑胶跑道在太阳的`照耀下，显得更是热情似火，远远望去，银光闪闪，纵横交错。在这个收获的季节里，我们迎来了一年一度的运动会。今年的运动会开幕式多了个文艺演出，而我们班级正在操场上排练呢。

　　在排队型时，我们遇到了一个难题——谁来站在队型的中心位置？同学们互相凝视，谁也不敢当，我心想，我那么胖，一定不可以当中心的，班里的小陆担此重任。

　　在此后的排练中，出现了些问题，老师找了我，对我说：“小陆的舞姿很生硬，你来试试好吗？”我听了连忙双手在前面挥舞，头晃得似波浪一般：“老师，我不可以胜任的”。老师笑着对我说：“你很灵活，身高也合适，我相信你一定可以的！”

　　接着，我替换了小陆的位置，心里紧张得像只兔子在上蹿下跳，我试图平息自己，不断对自己说：“相信你啊！你一定可以的！不能辜负了老师对你的期望！”音乐起，我尽力做好每一个动作，放松身心，自由的跳跃，舒展……。排练结束，老师向我投来了赞许的目光，那眸子里仿佛在说：“你可以的嘛！”

　　时光飞逝，转眼间开幕式就开始了，我大步流星地走向了主席台前，三角形，变队！一个个步骤我不慌不忙，尽力准确地表演。结束了，评委响起了掌声，响亮又长久，令我回味无穷……

　　在宣读表演成绩时，我屏息敛声，生怕听漏了一个字。“一等奖！”我们班荣获一等奖！大家跳了起来，欢呼着，我嘴角扬起了一个大大的弧度。

　　原来，我只要敢于面对，尽力尝试也能做得这么好。是啊！其实在尽力去做之后，你会发现我也可以的。

我也可以作文14

　　长路漫漫，路途中多个路口通往不同未来。我曾经站在街道中心，看着来来往往的人走向不同的路。我有心爱的一条，却在迈步向前的时候，被拉扯住了手臂。一回头是众多亲人的面庞与微笑。

　　我自小便有一颗对绘画热诚的心，截止至今已不知学了多少年，但我并不厌烦它，甚至有种不够多的贪婪感，我怀着这样的心，从牙牙学语的孩童长成了微微成熟的青年，却又随时逐渐丧失了对绘画的信心。

　　我幼年的朋友说，他想当一名老师，转头问我：“你呢？”"画家。"我自信的回答，他露出了有些嘲讽的.眼神，笑着问我：“当画家有什么好的，又苦又累又没钱，你以后怎么养父母？”我愣住了，吃惊的看着他，从未料想他会说出这样的话，但也不至于击退我内心的坚定。

　　又到了后来，我犯了件大错，记错了比赛投稿时间，再加上我对上色技术的不精通，画面奇丑无比，于是母亲勃然大怒道：“你怎么回事，明天去素描的时候让老师帮你改！”我心中不愿，这不是反向作弊？于是我摇头拒绝，母亲气笑道：“那你学画画干什么？”我小声回答：“工作”。“你还想拿画画工作，我让你学，只是为了比赛。”听了这句话，我的脸霎时间就白了，心中的坚定被击碎，泪落了下来。

　　后来语文课上，老师告诉我们，一位女学生为了爱好选了考古业，我心有触动，回去后写下了关于梦的日记。再到后来，日记发了下来，我看到了那几个红红的大字：“做自己的人生，走自己的路，而不是为了求生！”这句话，填补了我心中伤痕累累的梦。暖意瞬间涌上心间，我的眼眶又一次湿润了。

　　回家后我拿起笔又一次画了起来。看着纸上4年所流下的汗水而积累出的人物素描。我突然笑了，我问我自己：“走美术的路。可以吗？”为什么不可以？我本就起步早于他人，我为什么不挣脱开家人的束缚？我的时间那么多，再长的路再困难的路我也要走！我不会停下，谁让这是我心中深爱的一条路呢？嘴上说说，无用之功，我会用自己的行动去证明：我也可以！

　　别人也许来得比我更加困难，但他们照样摆脱各个困境，往这条路前行，更何况我身，身边也有少数支持我的人。我松开佳人的手，果断的向这条路冲去，我会告诉他们的：“我也可以！”

我也可以作文15

　　生活中总会遇到许多困难，但我们不应该逃避，要勇于面对，并且战胜困难。

　　小学时的我很内向，总是不自信，即使是面对熟悉的同学，我依旧紧张。那一次，我战胜了内心的恐惧，迎来了光明。

　　某天上午，语文老师布置了一项作业：选一个喜欢的动物，以第一人称来做自我介绍。听到这项作业，很是欣喜，立刻就想到了我国的国宝——熊猫。脸上挂着满心的笑容，同学们问我想写什么，我只是以笑容回应。

　　中午回到家中，拿出作业本，正想提笔写，但我的手握住笔在空中愣住，心想：自己写总会有些不准确，要不去查一查。向妈妈要到了手机，了解了国宝大熊猫，并提笔写下了熊猫的自我介绍。细心的写完后，看看自己的.作业本，满脸得意，眼睛中闪烁着光芒。

　　想起老师要求最好背下来，觉得我也可以，便拿起作业本，认真地开始背诵。先是读了几遍，再尝试着背，一分钟，两分钟，五分钟……我终于可以顺畅地背下来了，心里美滋滋的。

　　到了语文课，老师先是检查，我露出了得意的微笑。当老师看到我写的并点点头，心里激动极了，表面上风平浪静，实则汹涌澎湃，心脏就像欣喜的兔子，一直在乱跳。

　　老师先抽了几位班上成绩拔尖的学生上去读自己的“动物自我介绍”。我坐在椅子上莫名有些紧张，害怕老师抽到我。我把作业本放在抽屉里，我低着头一直在默读，腿在发抖。老师似乎看到了我，就说了最后一个是我。

　　我猛地一抬头，看着老师亲切的微笑，瞬间愣住了，拿着作业本的双手在颤抖，这时的心不是欣喜地跳跃，而是恐惧地跳跃。我瞪大眼睛看着四周，同学们的目光都在我身上，心跳得越来越快。我缓慢地起身，走到讲台上，看到同学们强烈的目光更加惧怕，全身都在颤抖，低着头看着作业本一句话都没说。

　　老师并没有感到不耐烦，而是让同学们鼓掌给予我勇气。我深吸一口气，看了看作业本，心情稳定了，我关上作业本，直视前方，流利地背完了，心中的巨石“砰”地一声落下了。随着我背诵结束，班上再次响起了掌声，这掌声比我想象中的还要大。

　　我眼眶中泛起泪光，这是高兴的泪水，同学们的掌声让我变得自信。所以，当我们遇到困难时要迎难而上，并坚信“我也可以”。

【我也可以作文】相关文章：

我也可以作文07-07