卷未必有益作文

2023-10-29 好文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的卷未必有益作文,希望能够帮助到大家。

  卷未必有益作文 篇1

  我知道大家认为看漫画书不好,在这里,我要为一些漫画保持清白。

  我就重点说《疯了!桂宝》,里面的桂宝好玩,作者把桂宝画成一个天才,在他的言语中,又风趣,又充满知识。

  说到有知识,有人会说一定都是些没用的。如果我说出来其中的一些,你一定会另眼相看。

  一,独角鲸的角是他的牙,如果它的牙又粗又长,那就说明它在独角鲸中地位高。

  二,熊很好奇,有些人遇到熊,他的做法是一动不动呆在地上,让熊一位他死了。这做法会导致你更加有危机,因为熊的好奇心太大了,它只要看见了没见过的东西,不管是啥,吃一口看看味道。专家的做法是一步一步慢慢离开。

  三,母牛听音乐会供应更多的牛奶,谁说不能对牛弹琴。

  四,北极熊是左手吃东西的。

  ……

  桂宝还有一个好朋友叫阿芹,可怜的阿芹常常被疯哭。桂宝的笑点太多了,比如说风光无限好,他改成“疯光无限好”,作者阿桂认为大叫“疯了、疯了”很爽,于是把桂宝画成了疯子天才,以至于中国知名漫画家都说:“本来我就是画漫画的,笑点本来就不低了。寻常的漫画想把我逗乐可不容易,阿桂的桂宝还是把我逗乐了几回。画四个的人不少,硬的人不多,阿桂确实很硬,加油!”这位猫小乐先生的评价可是很高的呢!

  另外我也推荐一下阿桂的`《你好,三公主》,可能是阿桂武林小说看多了,把一个弱小的武道院主人写得弱小无比,可是意外吃了龙珠后变得强大无比,可是这龙珠是三公主的,为了把龙珠取出,去了桂小云的学校。

  阿桂在书里写说他自己单身了很久,还没有把未来的情侣找出来,已经把桂宝和三公主的一儿一女画出来了。

  好了,总结一下,对于看书一不一定好,我的看法是:有些书好,可漫画书我认为不是一定不好,但也有不好的。最后,我选择中立!

  卷未必有益作文 篇2

  英国作家菲尔丁曾说过;“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”读书固然有好处,可是如果一切书皆读,认为书读得越多越好,不顾内容,不理解书中讲得道理,只认为读了就有益,不对!我们必须挑选对自己有益的,且看过有所感悟,适合自己阅读的书阅读才是有益的。

  孟子云;“尽信书,则不如无书。”历史上有许多血淋淋的例子,比如;战国时期的赵括熟读兵书,却不懂得变通,纸上谈兵,最终兵败被杀。还有三国时期的的马谡也是饱读兵法,可结果如何?言过其实,导致失街亭,失去性命!尽管开卷有益是一个成语,而且还有“读书破万卷,下笔如有神。”等诗句。可是,我认为,如果盲目开卷,未必有益。

  开卷不一定有益,有时(如读了坏书)还会造成损害。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。

  现在有些同学可能喜欢看武侠之类的小说。甚至痴迷到废寝忘食、手不释卷的阶段,上课时想着小说中的'内容,没心思学习。最终荒废了学业。更有甚者,模仿小说中的人物,可能还会走向犯罪的道路。这难道不是看无益之书害了自己吗?

  诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。

  汉代刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人死地。不是吗?20世纪的德国,不少人看了希特勒的《我的奋斗》,受不良影响,论为希特勒的殉葬品。现在有一部分同学迷上了武侠小说,整天看那些怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直下降,最后竹篮打水一场空。试想,“开”这样的“卷”,能是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”

  因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

  卷未必有益作文 篇3

  今天,是我人生中的第一次辩论,我们要争辩的话题是“开卷是否有益”。

  课堂上的气氛非常活跃,正方说罢,反方驳,反方说罢,正方辩。首先,正方辩手曲冠榕自信满满地站了起来,阐明了开卷有益的观点。可我却不这么认为,所以我要用强有力的论点、论据、论证推翻他的观点。我觉得开卷未必有益,要先看阅读的是什么卷。书的范围很广,其中有一些盗版书印刷质量差,不但不能给予我们正能量,还会导致视力下降,看这样的书当然没有益处。又比如曾经风靡一时的穿越小说,随意篡改历史,架空历史,歪曲历史,甚至为某些反面历史人物洗白。还有一些黄赌毒书籍,不仅毒害了青少年的思想,还导致他们走向了犯罪之路,这岂不是在为社会帮倒忙吗?对尚未有辨识能力的我们来说,不但无益,反而有害!所以有些卷还是不开为妙。

  对方辩友引用了许多名人名言,其实这些反倒证明了我方观点的正确。孔子、杜甫这些先贤、大师,如果他们不是读了思想健康,弘扬中华文化的书籍,那他们就不能成为贤明的文学家。汉代的思想家刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”他把书比作了药。药本身具备两种功能:一是良药,药到病除、治病救人;二是毒药,轻则害人,重则要人性命。书和药一样:一是好书,教人走向善、美、真,使人清醒,品行高洁,理想远大;二是坏书,使人狂妄,德行低下,胸无大志,带人走上邪路。

  我认为,在阅读过程中,一定要学会选择,坚决不去读那些有害的书籍。不可盲目迷信,更不能抱着好奇心什么书都读。这样的开卷非常无益,反而后患无穷。这就是所谓的.“近朱者赤,近墨者黑”。

  这次辩论会不仅锻炼了我的反应力,还增强了我的团队合作意识,更让我收获满满,并以开卷未必有益这一观点获得了最佳小辩手的称号。我相信在以后的辩论赛中,我也会勇于发表自己的看法,越辩越勇!

  卷未必有益作文 篇4

  俗话说“开卷有益”。书集可以帮我们增长知识、放松快乐……可,也有人说“开卷未必有益”。那,到底是怎么回事呢?让我带着疑问去问问。

  我问了问身边的同学,同桌说:“当然有益啦!可以增长知识,有课外的、课内的;学好多东西呢!什么都能了解!还可以陶治情操、放松心情、懂人间真谛……”同桌叽里呱啦说了好多,我一点也不觉得烦,还觉得他说得有点道理呢!这么一问,我觉得还不够,再问问别的人吧!

  我又去问语文组长:“组长,那个,开卷有益吗?我为这个问题……反正,很不明白啊!”她眨巴着亮晶晶的眼睛,沉稳地说:“我觉得,嗯……应该有好处的!像是诗歌那类的'书,就,就能帮助古诗背诵,音乐细胞增强啊等等的,当然,其它的嘛,还有很多的咯!”我觉得,同桌和语文组长都这么说,应该有益吧?拿不定主意,就再问问呗!

  我又去问语文课代表:“课代表,你说说,开卷有益吗?”她皱了皱细细的淡眉毛,好像很奇怪,但她脑袋一歪,眨巴眨巴水灵灵的眼睛,提了提眼镜,细声细气地说:“应该,照理说未必哦!因为有些书是‘烂书’,就比如男生的那些赛尔号啊什么的书,垃圾书!”课代表这么一说,我就拿不定主意了,只好再问问啦。

  我去向老师征集意见:“詹老师,开卷有益吗?”“丁诗茗,你这个问题问得好!我今天回家作业就刚要布置这个呢!”话锋一转,老师又接着说道:“至于这个开卷有益嘛,是肯定的,各种各种,说都说不完!知识的海洋很广阔的!学海无涯嘛……”老师陶醉其中,似乎忘了我,我又说:“不一定呀,语文课代表就不一样!她说也有坏处,就像有些男生看的‘垃圾书’啊……”“嗯,这也是有的。”詹老师顿了顿,“可惜呀,他们不看好书,不聪明,‘垃圾书’、少儿不宜的小说……这对我们又没帮助!从书籍中吸取知识,作文书、散文书、课外书……等等啊!多着呢!他们不去看,偏偏,偏偏去看什么‘垃圾书’!真是荒唐!你可要多读读好书呀!”我郑重地点了点头,走出了办公室。

  虽然开卷未必有益,但从这次问谈后,我一定会好好读书的,知识的海洋真的很宽阔!

  卷未必有益作文 篇5

  “宁可食无肉,不可居无竹。”竹者,风雅之士。这也就是说,我们可以一日不吃肉,不可以一日不读书。书是人类精神的营养品,可以让我们意志坚强,品性高尚。

  书,可以使我们变得意志坚强,品性高尚。世界文豪高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯,若是爱迪生没有阅读大量书籍,没有足够的理论依据,他又怎会有信心、有意志一次次地去做实验呢?有一次高尔基的房间失火了,他首先抱起的就是书籍,其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”高尔基若不是对书感情独深,爱书如命,又怎能称得上是“世界文豪”书使他品性高尚而不被愚蠢和下流淹死。然而,开卷也不一定都是有益,有些同学喜欢看武侠言情之类的`小说、书刊,更甚者达到了走火入魔的地步,以至于被书中的故事情节所吸引,无心功课,最终导致成绩一落千丈,前途一片黑暗。所以说,开卷也是要有选择的,读一本好书就像在与一位智者对话;相反的,读不健康的书,对我们的一生;正所谓,近朱者赤,近墨者黑嘛书也一样。开卷是否有益得看开什么卷。

  青少年没有好的自制力,所以呢,希望大家能够学会有选择的读书,而且要多读好书。这样,对自己的写作会有很大的帮助。要看书就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,才不会毁了自己。

  俗话说:“学如逆水行舟,不进则退。”只有我们不断地阅读各种书,才能获得渊博的知识。读书会使人的思想得到升华,心灵得到净化,提高个人素质。每读一本好书就像交一个好朋友。

  说到底,就一句话:开卷有益!

  卷未必有益作文 篇6

  开卷有益吗?这个问题在班里吵得沸沸扬扬,大家都各抒己见,七嘴八舌地说着,互不相让。那么开卷到底有益吗?于是,班里便转开了一场辩论会……

  辩论会即将开始,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。教室里的桌椅被分成了两组,大家的眼中都散发出光芒,都决心坚持到底,那场面就像在战场一般。我加入了开卷有益的组。辩论开始了,我方先发表观点。“我认为开卷有益,不管哪本书,它都有自己的好处,就算是绘本,它也可以提高我们的绘画能力呀!”我方的一位同学自信地说。我们立刻给予他热烈的掌声,拍手叫好,那声音如同雷鸣一般。我暗喜,心想:嘻嘻,这样下去,他们能反驳出点儿什么来呢?没想到,对方一名同学却丝毫没显出慌张的表情,而是不动声色地说:“漫画可就不一样了,它只会让我们沉迷,让我们迷恋,无法在其中学到知识,所以应该是开卷未必有益!”我暗暗地吃了一惊,没想到对方也不差呀,看来我们不能轻敌了!略一思考后,我便装成若无其事的样子,说:“我反驳你的.观点。你说漫画无法让我们在其中学到知识,那就错了!”我抓住关键点,反驳道,“让我举个例子吧!有本漫画书叫《科学实验王》,这里面讲了很多科学知识,让我们学到更多关于科学方面的知识呢!”我从容不迫地讲完,满怀自信的坐下。这下看他们怎么反驳!我心想。再次令人出乎意料,周奕冉激动地拍着桌子,面红耳赤地说:“但,但《科学实验王》中也有那个关于爱情的东西,”说着,她用两只手的食指相对碰了碰,接着说:“这可不是好现象!”我倒吸了口冷气,实在想不到她会这样说。

  40分钟后,辩论会结束了,直到现在,我的心情仍然是那么紧张,那寂静而充满紧张气氛的场景让我记忆犹新。最后,王老师告诉我们:“大家说得都很对。开卷有益是告诉我们要多读书,开卷未必有益是告诉我们不去读不适合我们的书,但不能因为开卷未必有益而不去看书了,这样做是不对的。”这次辩论会,真让我受益匪浅呀!

  卷未必有益作文 篇7

  尽管“开卷有益“是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。

  开卷不一定有益,有时(假如读了坏书)会造成损害。像教育家徐特立说的:“有关家过书常读,无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。

  现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。

  其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。

  我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。

  汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的'德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

  卷未必有益作文 篇8

  人们常说:“开卷有益”。但是仔细一推敲,就能发现这种说法也不完全正确。所以我认为,开卷未必有益。

  现在,许多同学都在看一些内容不健康的书,有的同学还会达到废寝忘食、手不释卷的程度。之后。他们上课就一心想着书,没心思学习,成绩一落千丈。汉代的刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功效:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。二十年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能把你杀害。”这句话一点都不假。有的人看书不认真思考,只是像蜻蜓点水那样随便翻翻,试问,这样的“开卷”又何益之有呢?现在,中国有许多大学生,考试成绩特别好,而动手能力却差得不能再差。美国人认为,体能和智能有着正面的相关性。所以,我们更应该去锻炼,去实践。在实践中,你肯定会得到一些知识,且比在书本明白的印象深刻。美国人正是因为信奉体能和智能有一定关系,所以诺贝尔奖得主有一半都是美国人。

  就拿我自己的一个例子说说吧。我喜欢学习奥数,也看了不少奥数书。可是,我在做奥数中的楼梯问题,还是有一些不明白,为什么一楼没有楼梯呢?我问爸爸,爸爸说:“书上找不到答案,这样吧,我带你去楼下看看,你就会明白了。”我和爸爸到一楼时,惊奇地发现:一从防盗门进来就是一楼,一楼根本没有楼梯。我问爸爸:这是为什么呢?爸爸回答:“一般的楼梯是双跑的,就是转一次弯,爬两次楼梯。如果一层的'楼梯和上面各层一样的话,一进防盗门就会碰到头。”“哦,原来是这样啊”——我若有所思地说。我问爸爸为什么知道这么多,爸爸说光读书未必有益,要把书本知识与实践结合起来。我受益匪浅。

  其实。不一定只有从书本中才能够获取知识。在信息技术如此发达的今天,电脑,是接近万能的,电脑中的知识比书中的知识还多,就连书都能在网上买到。可见如今的信息技术有多么的发达。我们也应该要充分了解电脑,这样,才能为祖国发展做出更大的贡献。

  我个人认为,虽然开卷并非有益,但开卷也不是完全无益的。我们应该将读书与实践结合,这样才是一个能为国家做出贡献的人。

  卷未必有益作文 篇9

  人们都说:“开卷有益。”读书有莫大的帮助与好处,就连文人墨客们都说读书非常好,写了许多流芳千古的名句。而我却反对人们的这一观点,不是说任何书对我们都是有益的。

  好书会像营养品一样滋润我们的心灵,像个朋友一样陪伴我们的人生;而坏书则会把你带上歧途,像一个魔爪,紧紧地和你纠缠,像跌进了深谷,永远也爬不起来。就算你十分想控制自己,也没法经受那些书的诱惑,只要看了一眼,就会陷入其中,永远也无法自拔。当你读了那些不健康的'“毒书”,就会让你“中毒”,毒将会越来越深,从而导致你沦落。那些书不仅危害咱们小学生的身心健康,还会把我们教坏,思绪被打乱,成天脑子里都不知道在想些什么,上课分神,老师教的内容一点也听不进去,学习成绩就更不知道会差到哪里去了,这样看书的结果绝对不会像人们说的那样。

  刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”虽说书就是药,好好读书可以医治愚蠢。但假如这药不是好药,而是毒药,那结果就会大大相反,将会置人于死地。

  也有人把书比作朋友,如果看了好书才是交好朋友,如果看了坏书,那就是和坏人交朋友,不仅学习成绩直线下降,而且还有可能把你毁了。所谓“近朱者赤,近墨者黑。”

  现在的同学都喜欢看一些武侠小说,漫画书等,什么《阿衰》《斗破苍穹》《偷星九月天》之类的书,里面有许多情色图片,还有些有暴力倾向的人物,很多脏话,这些都是商家为谋取利益而写的,从来没为我们的身心健康着想过。这些东西尽管不是他们最先说的,那他们又为何要写上去呢?让我们看见呢?一些同学看了这之类的书籍,就把学习丢在了一旁,甚至因模仿故事情节而走上犯罪道路,简直就是“玩书丧志”,这样的“开卷”还“有益”吗?

  “不好的书就像不好的朋友,可能会把你戕害。”这是英国作家菲尔丁说的,孟子也说过:“尽信书则不如无书。”但这都不能证明“开卷”就是“无益”的,必须要选择好书来读,这样才能不让你受到那些坏书的影响。

  卷未必有益作文 篇10

  如果盲目开卷,未必有益。

  开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。

  如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本书,心术不正的人看了,就会学着做案的手法,而素质极好的人看了,就会学着破案的思维。

  看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。

  开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。

  汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的.书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

  有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?

  “开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。

  卷未必有益作文 篇11

  今天早晨,五年级八班洋溢着紧张而又凝重的气氛。“叮铃铃,叮铃铃!”清脆悦耳的铃声响起,我们的班主任——张老师大声宣布:“508班‘开卷有益,开卷未必有益’读书辩论会现在开始!”顿时,教室里响起了热烈的掌声。这掌声打破了原本安静的气氛。紧接着张老师又宣布了这次辩论会的要求:“正反双方围绕自己的观点展开讨论,双方辩手一定要互相尊重,做到以理服人,切忌蛮横无礼。

  张老师的话音刚落,正方选手“张晗笑”就开始了自己的演讲,张晗笑真不愧是我们班的“铁嘴”,一照面便强调了自己“开卷是有益”的这一观点,接着她又以我们本单元的课文为例,说明了读书的重要性。张晗笑这里的演讲一停,便响起了雷鸣般的掌声,似乎给我们反方轰了一枚大炮。

  可我方也毫不示弱,派出了我们的'一号“辩论高手”——王宏扬。他的观点是“开卷未必有益”。他列举当前的种种情况,有些青少年看了一些武侠、爱情之类的小说,后来走火入魔,荒废了学业,还有些人看了一些不健康的书籍,非但没有做到“开卷有益”,还走上了犯罪的道路。顿时,引来了我们反方的啧啧称赞。我作为一名反方的队员,似乎感到了扬眉吐气。

  正方听到了这句话似乎没有了一丝头绪,可就在这时,正方队员王宁儿站了起来说:“漫画书虽说不好,但也有一些好词好句,它可以将作文写得更加幽默风趣。”从实际上讲,这一招确实厉害,幸亏我察觉到了一丝漏洞。于是,我果断地站了起来,理直气壮地发表了自己的意见:“看漫画是可以提高作文的幽默度,但你说还有好词好句是不可能的,它本来就没有几个字,哪来好词,我看只有一些很通俗的话罢了。”霎时,我方就像如释重负似地伸了个“懒腰”,可对方却不禁打了个“寒战”,教室里鸦雀无声。

  张老师见了现在的场面到了如此地步,便肯定了我们双方准备充分,有理有据。接着,张老师又对我们强调了:“其实双方的观点都对。读书是可以提高我们的道德情操和鉴赏能力的。如果你从书中汲取营养和养分,你必将受益终生。”

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