精彩的辩论会作文

2023-10-27 好文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的精彩的辩论会作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

精彩的辩论会作文1

  今天,我们奇趣作文班举行了一场精彩的辩论会,辩论会的主题是:小学生玩手机,好还是不好?当菲菲老师让我们提前准备的时候,大家都讨论得热火朝天。

  接着,只见菲菲老师在黑板上写下“正方”和“反方”四个大字,并且宣布正方的队长是张博翔,而反方的队长是尹佳林。老师要求队长组织同学们想好各自的理由。只见反方队长尹佳林立即把队员召集到一起商量,一副胸有成竹的样子。而正方队长却恰恰相反,坐在那里静静思索,神情似乎很紧张。

  “辩论会正式开始!”随着裁判——菲菲老师的一声令下,比赛正式开始。只见正方队长张博翔扭扭捏捏的从椅子上站起来,小声地说:“小学生玩手机可以放松心情,特别是在玩游戏的时候,能够体会到喜怒哀乐。”说完脸已涨的通红。反方听完,好几个同学迫不及待的举手,要求对他的观点进行反驳,其中要数尹佳林的口齿最伶俐了,她自信地站起来,说着小学生玩游戏的`种种坏处,说得神采飞扬,使正方的同学哑口无言。除了两位队长以外,最厉害的辩手就是曾宇辰,作为正方的队员,当他们落后的时候,他并不着急,而是稳稳地坐在那里,表情严肃,当到了辩论的关键时刻总能找到理由反驳,说完之后又淡定的坐下来思考。我真佩服他遇事冷静的态度。

  比赛在我们的唇枪舌箭中结束了,虽然我们正方输了,但是我感到很快乐,这次辩论会让我明白了小学生应该适当的玩手机,并且通过手机获取更多的知识。

  点评:你真是一个观察细心的孩子,抓住了几个同学的性格特征,并进行了一系列的细节描写,给我们再次呈现了精彩的辩论会现场。

精彩的辩论会作文2

  童年是快乐的,丰富多彩的,在我心中却有留下了难忘的回忆。

  那天,我们学习了《读书要有选择》这篇文章。老师便让我们举行了一场以读书要有选择吗?为辩题的辩论赛。我们全班激动万分。全班(我们)分为四组,再分为两组,第一二两组是反方,三四两组是正方。

  精彩的第一轮辩论赛开始了。反方对正方是气势汹汹,我们作为后方人员,要积极地写纸条,为我方队员加油!正方几个代表站了起来,魏以周一口气说了四句(个)理由,说的老师和同学们是个个目瞪口呆,可见他们的后方人员有多么的厉害!

  反方一辩,杨心睿。他说了五句读书不需要有选择的理由,老师投来赞许的目光,还在一旁拍照,那眼神,那心态,好像是为此比赛量身定制的`一样。

  正方二辩,王吴欣妍。她那眼神,让我们感到一丝冷意。她一口气说明了读书要有选择的三句话,一个比一个厉害。

  反方二辩,马庆华。她胸有成竹,似乎一点儿也不怕正方。她说了最重要的部分,老师听得津津有味。

  正方三辩,周梓萌。他一站起来就笑嘻嘻的,把大家都逗笑了。他说了许多话,但让老师听得很有悬念,把大家搞得一头雾水。

  反方三辩,孙昊。他不慌不忙,说的话全是我帮他写的。老师听得津津乐道。

  正方四辩,薛金乔。他说得有点急,又有点结巴,可老师听得却很有意思。

  反方四辩,王子涵。她说得是五句话,说得有点快。老师听得很认真,还拍照呢!

  这真令我有点难忘啊!

精彩的辩论会作文3

  “看电视好处多!”

  “不,看电视坏处多!”

  在四(3)班,一场关于电视的辩论会正在进行。

  正方“一辩”喻梁有力地站起来说:“我方的观点是:看电视好处多……邻居家的姐姐每次考试靓得第一名,但最近一次考试很多内容涉及到了闰家大事,由于她没看电视,首次考了个不及格,姐姐懊恼极了。她决心多看看电视,争取……”

  他刚说完,反方“一辩”张恩岱理直气壮地站起来反驳道:“看电视的确是了解国家大事的方式之尸,但要看看什么节目,你们会看新闻吗?许多同学只会看动画片!再说电视上有许多节目对同学们都没有益处,如武打片,只会教同学骂人、打架……”

  他把喻梁说得哑口无言,幸亏正方“二辩”胡紫徽帮他解了围:“看电视会使我们的大脑得到休息,现在学习比较紧张……”

  反方“二辩”——也就是我,一拍桌子,大声说道:“看电视会使我们感到疲倦,因为要用大脑和眼睛,看动画片会使你上课也想着动画片,学习就一落千丈。”

  这时一向文文静静的正方“三辩”——杨璐也变成了能言善辩的“外交家”,很有风度地站起来发言,她用具体的事例把我也说得无言以对。我气得咬牙切齿,但心里却暗暗佩服。就这样你来我往,每个辩手都把观点说了,然后就是激烈的`自由辩论……

  在我看来,自由辩论是最让人感兴趣的。同学们一个个站起来举手发言,嘴里发出“嗯,嗯”的声音,显得很着急。最有趣的是严震同学,他急得脸红脖子粗,活像一只大公鸡……

  最后,正方一辩和反方一辩各自总结观点,我们班一场激烈的辩论会结束了。

精彩的辩论会作文4

  我们的辩题是:网络利大于弊,还是弊大于利。正方的观点是利大于弊,主辩手是:李书晗、高子超、刘宝旭、李佳。反方的观点是弊大于利,主辩手是:胡文尔凡 、李泰宇、李雨嘉和我。

  首先由两方主辩手发表自己的意见,然后悄悄地商量战术,这时辩论会进行到了第二阶段—自由辩论。

  自由辩论刚一开始,正、反两方就剑拔弩张、虎视眈眈地盯着对方。反方的胡文尔凡率先发言:“我认为青少年玩网络游戏就会沉溺其中,无法控制自己,影响成绩。”正方李书晗猛跳起来说:“家长可以管住我们。”反方李泰宇针尖对麦芒地说:“有些家长认为上网是对的。” “那只是有些!” 刘宝旭一拍桌子站起来说。

  我们反方被堵得哑口无言,一个个面面相觑,紧握着拳头,不知如何接话。正方辩友一看时机来了,紧紧威逼说:“再不说我们就视你们为弃权。”我灵机一动想出一条理由:“长时间上网容易造成大脑缺氧,从而导致精神萎靡。眼睛长时间处于紧张状态,会引发视疲劳,从而近视。”

  我们组的李泰宇在正方发言过后,立马站起来为我们陈述了一件事实:“陈某周某守在小路旁,见一妇女经过,便抢了她的手机和现金等物品,法院判两人构成抢劫罪,判处劳教五年,这也是因沉溺于网络所造成的抢劫。”说完面不改色地坐下了。事实胜于雄辩!我们看着李泰宇,心里默默地给他点了100个赞!

  到了辩论的`最后关头,同学们都火爆了起来。你一言,我一语,公说公有理,婆说婆有理,辩论的异常激烈……

  这次精彩的辩论会使我们懂得了网络的利和弊,每样事物都有两面性,每个物体有它的好处与坏处,所以我们不能只看事物的一面,而忽略它的另一面,要学会用辩证的眼光去看待问题。

精彩的辩论会作文5

  今天我们班举行了一场热闹非凡的辩论会,同学们个个兴高采烈,眉开眼笑。

  辩论会开始啦!老师让我们正方请个人先起个头,当我正想着:请谁呢?同学们异口同声的说“殷雨露!”我傻乎乎地看着他们,哎呀妈呀,这是什么情况!当我正想推辞时,老师发话了: “好,那就殷雨露。”哎,我就我吧!

  “我觉得八戒为人耿直,助人为乐,事事都为师父照想,从来不欺骗师父,为师父遮风挡雨,而且他的憨厚老实是我们现在当今社会缺少的一种…….”我战战兢兢的坐到了凳子上。而反方的焦伟哲似乎说的比我更流畅一些。

  接下来,反方的气势越来越强,而我方不得不派出一员大将:彭东明。刚刚站起来,就开始滔滔不绝地说了起来:猪八戒在高老庄……..他还在高老庄…….他又在高老庄……班里几个同学陈述时,我发现了一个有趣的现象:三句不离高老庄。老师也发觉了:“猪八戒在的话肯定说我早知道就不在高老庄了!”我们班的'同学们都哈哈大笑。

  被叫做“樱桃小丸子”的张俊阳杰站起来了:“因为猪八戒调戏嫦娥。”话刚落音,同学们个个眉飞色舞,有的在那拍着桌子笑;有的在那跺着脚笑:还有的看着自己的同桌对着同桌笑……...场面不忍直视。老师也在偷着笑,之后又故作镇定地说:“是啊,就是因为调戏嫦娥才被贬下凡的啊!”也不知道为什么,就是感觉这话从他口中说说出来特别搞笑。

  辩论会热火朝天的继续着,但是随着时间的流逝,辩论会也到了尾声,感觉同学们已经好久木有一起这么放松了,今天真开心!

精彩的辩论会作文6

  今天上午,五年级(3)班教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。张老师站在讲台上,面部表情十分严肃,这是为什么呢?那是因为这是我们班有史以来的第一次辩论会。

  一阵清脆的铃声响过,张老师大声宣布:五(三)班“开卷是否有益”辩论会现在开始!顿时,台下响起一阵热烈的掌声,打破了教室里凝重的气氛。张老师强调这次辩论会的规则:“要以理服人,不能大吵大闹”。

  张老师的.话音刚落,可我方却没有一个人站出来说出我方的观点,这可把我们给急坏了,这时,一个熟悉的声音传进我的耳朵,啊,原来是胡成晨站起来了:“开卷有益,为什么呢?因为唐代著名诗人说过‘读书破万卷下笔如有神’…,我方把反方说的哑口无言。我正在暗自得意,还是我方厉害,一下子就把反方说的理屈词穷,嘻嘻…可是就在这时,反方的李欣琪站了起来大声反驳,正当我方成员都在想怎样才能把反方说得心服口服时,反方代表卢相源站了起来,把自己的观点大声说了出来…

  辩论双方唇枪舌剑,你一言,我一语,场面真是太激烈了!张老师首先表扬了我们的资料找的十分充足,有理有据,接着张老师还说:“看书一定要有选择性,要看积极的、乐观的、向上的、有正能量的、适合自己的……”铃声突然响了,下课了。

  在不知不觉间,五(三)班的辩论会结束了,今天的辩论会可真是让我大开眼界啊!

精彩的辩论会作文7

  “辩论”这个词对我们来说有点新鲜,我们更没有参加过什么辩论会。今天,我们培训班就举行了一个辩论会,一个精彩的辩论会。

  这次的辩论主题是“要不要讲诚信”,同学们分为两方:正方和反方。正方的观点是要讲诚信,反方的观点是不用讲诚信。辩论会还分为三个环节:一、各抒己见;二、针锋相对;三、陈词总结。眼看一场精彩的辩论会就要拉开帷幕了,真期待啊! 期待啊!

  老师一拍“惊堂木”,辩论会开始了。正方和反方各派六名辩论手,开始第一回合:各抒己见。我们是正方,我们的辩论手一号是琼男,只见她振振有词:“人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了……”琼男可给了反方一个下马威啊!反方才不怕呢,他们也不甘示弱,第一个辩手就选了有着三寸不烂之舌的瑞兰同学。她一站起来,就给人一种来势汹汹的感觉,她比琼男同学还自信呢!正方的辩手二号是我,我也滔滔不绝,不逊色于前面的.同学。接下来的辩手们也是绘声绘色了,谁也不愿输给谁!

  老师又拍了一下“惊堂木”,“针锋相对”这个环节开始了!这个环节才叫精彩呢,虽然有些内容没有针对其他人的观点,像“口水战”,但是同学们你一句,我一句,喋喋不休,为这个环节增添了几分激烈的气氛。只要一个同学一说完,其他人就争先恐后地站起来。动作快的同学说得有声有色,动作慢的同学只好呆呆地坐着,争取下一次机会。同学们你争我抢,真是精彩极了!

  第三个环节——“陈词总结”,也不逊色于第一个环节。两方派出一个代表来总结本方的观点,我们正方的琼男和反方的东红都能说会道,说得精彩极了!

  第一次的辩论会就这么精彩呀!

精彩的辩论会作文8

  10月5日,彭师让同学们主办辩论会。我,有幸成为主持人。

  次日,我开始了忙碌,先是与女主持盛同学交流一下辩题,确认辩题为“开卷是否有益”。再收集辩论会的资料,编写主持稿……忙的不可开交。

  10月10日,辩论会前几日,我开始了最后的准备,通知正、反双方辩手,选定评委,利用课外时间排练主持词。

  10月11日晚,所有准备完毕,我带着激动的'心情入睡。10月12日,下午第二节课,辩论会正式开始了。

  辩论会就在教室举行,正反两方辩手正襟危坐,胸有成足。第一个环节“双方陈词”过后,马上第二个环节“攻辩”开始了,正、反两方辩手个个跃跃欲试、激情四射地辩论起来。一会儿理在正方那,一会又在反方那了。其中,反方一辩最活跃,那就是小孙同学,只见他一脸正色,滔滔不绝地论述着,虽然我是赞同正方观点的,但也不由的为反方暗自喝彩。反方就这样攻击着对方,正方也不落后,因有着后援——叶同学为三位辩手准备的手稿,每每遇到对方的问题,都能反戈一击,使对方下不了台……

  随着“自由辩论”和“总结陈词”的结束,一节课时间的小型辩论会结束了。目睹了同学们意犹未尽的表情,我不由地暗暗高兴,因为,我与盛同学、正、反双方辩手还有彭老师的努力没有白废。尽管这次辩论会并不完美,甚至还有缺憾,但我却深深地记住了。

精彩的辩论会作文9

  一个阳光明媚的下午,我们班举行了一场无比精彩的辩论会——使用网络的利与弊。

  大家有条不稳地分工合作——收集资料、准备稿子等等。

  时光随着同学们既愉快又兴奋的心情悄悄走去,令人期待的辩论会开始了。随着主持人一声令下。我方一辩立马站起来有声有色地提出致辞,嘴巴快速地说出观点,既清楚又有理有据,仿佛给反方以一记下马威。

  语音刚落,反方的辩手迫不及待地站了起来,有力地说:“我方观点认为使用网络弊大于利……”铿锵有力的声音为反方赢得了热烈的掌声。

  我方辩手不服输地盯着反方,眼神显露出一分自信,随即,我方二辩立马抓住了反方的漏洞,发出了一次又一次的攻击,使反方打乱了阵脚。在主持人的再次提醒下,毫无头绪的反方站了起来却无处下手,眼看时间即将终止,三辩仿佛恍然大悟,语速惊人地说出解释,似乎与时间赛跑,最终在最后的几秒内答了问题并进行了反问,反方的'辩手呼了一口气而我方辩手似乎没有被打扰到,有条不稳地回答。

  时间一分一秒地过去了,辩论赛逐步到了白热化阶段,胜负就在眼前,大家紧张地等待,正反双方已经争得面红耳赤了。

  最终正方使出了王牌,使正方的同学士气大涨,反方亦不服输,纷纷使出了压箱底的问题。最终,在裁判的分析下,支持了弊大于利的一方赢得了比赛。

  经过这次辩论赛,我知道了手机的利与弊,也了解了如何扬长避短。网络的好处在于能及时的订正错题与解决难题,但在语文等科目上的经验与总结却是网络所缺乏的。

  所以我会既使用网络又去寻求老师的帮助,这样不仅能清楚地了解解答思路又能得到经验与方法。

精彩的辩论会作文10

  今天我们在邓老师快乐作文班开了一场辩论会。

  首先,老师让我们抽签决定正方和反方,我抽中了正方,并成为了主辩手,心想:作为正方的主辩手,我应该为队争光,战胜反方!

  随着老师的一声令下,辩论开始了!我开始说道:“网络是知识平台,是一切知识的起源,是知识的殿堂,它为我们提供了广阔的空间,拓宽了求知途径,让我们从中获得了知识。所以我方认为上网好!”

  可反方却不甘示弱,说:“如果长时间上网会上瘾,甚至会”走火入魔“、贵州市某校前一个月一名15岁的初中生在网吧不幸猝死,原因是上网打游戏所导致的'!所以我方认为上网不好!”

  我听了,大为吃惊。这时,我方一个队员说:“网络的知识浩如烟海,一些电脑游戏在一定的程度上能提高我们的逻辑思维能力!”

  反方的主辩手站起来说:“网络是一个虚拟的世界,青少年沉迷于这种人机对战的模式中,会受到影响。再说,长时间上网也会导致视力下降!”

  我说:“网络不仅能够放松心情,而且也能够减少学习上的压力,所谓一举两得!只要能够合理安排时间就行了!”

  最后老师理直气壮地说:“凡是都有两面性,我们应该合理安排时间,正确合理的使用网络,运用网络资源,让我们的生活更加丰富多彩、美轮美奂。”

  这次辩论会在掌声中结束了,它真的太精彩了!

精彩的辩论会作文11

  上课了。今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各四人,在讲台左右排兵布阵。我们以“开卷是否有益”为题来进行辩论。只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。再看看反方,个个英勇无比,气势高昂,他们似乎都胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

  第一轮辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们两队都以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

  只见观众瞪大眼睛,我们的心怦怦直跳。正方二辩说道:“古代的文学家、作家,都爱看书,怎么能说书没有用处呢?”我们反方二辩反驳道:“有些书是有益的,但是,开卷未必一定有益呀,有些人就是读了些不健康的书,致使走上了犯罪的道路。”正方三辩说:“开卷有没有益,要看你的'心态,你的心态不好,就会走火入魔,你的心态好,就不会走火入魔。”轮到我了,我很紧张,但还是向前跨一步,说道:“虽然你们说开有益之卷,但我们年龄还太小,分辨不出哪些是有益的书,哪些是无用的书。万一我们不小心碰上了无用的书,万一走上了犯罪的道路,怎么办呢?”正方顿时被我说的哑口无言。

  辩论双方唇枪舌剑,你一句,他一句,辩论气氛甚是紧张、激烈……

  下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点。

精彩的辩论会作文12

  今天,我们班举行了一次辩论会,主题是“小学生上网的利与弊”。这次辩论会双方选手都十分积极准备,大家非常期待辩论会开始。

  中午,铃声响起,万众瞩目的辩论会终于拉开了序幕。

  首先是正方辩手发言,他们的观点是“利大于弊”。正方辩手们个个高举双手,一双双闪烁着智慧光芒的眼睛,透露出他们的.迫不及待。最终由汪文静作为首位发言者。她一上来就开始叙述她的观点,有条不紊,有理有据,让大家对她佩服至极。接着是熊宇炫,他一上场就以准确的数据震压全场,接着用精炼的语言讲明了上网的利,大家在下面惊叹不已。

  轮到反方了,他们的观点是“弊大于利”。别看他们刚刚一言不发,其实他们早就暗自记好了对方的发言漏洞,准备碾压全场了。王琪辩手一站起来就霸气侧漏,连丢了几个问题给正方,弄得正方委屈地有话不能说。接着她又指出正方辩手严重偏题,一番话下来,大家都无不被她女王般的霸气所折服。她似乎天生就是属于这里的女王。

  待两轮“混战”结束,双方辩手都手心冒汗,认可了对方的实力。第三轮双方各派一位代表陈述所有观点。双方代表似两位强大的骑士,各自用尽浑身解数捍卫自己的领土,好不激烈!观众们无不被两位的语言所折服!

  这次辩论会虽然没有分出胜负,但我们每一个人留下了无比的震撼!

精彩的辩论会作文13

  野猪该不该打?电池的危害有的多大?武松是英雄吗?这些看似简单但不见得的问题这节辩论会上我门都一一解决了,这些难了我们好久的问题也终于画上了一个句号,我们希望解决问题要大家一起来讨论,这样就方便多了。

  叮铃铃!叮铃铃!清脆的上课铃打响了,杨老师大步走到台前让我们翻开书找到那一页,老师说:“开始讨论!”讨论会就这样简单的开始了。第一个问题是野猪糟蹋庄稼,该打吗?我们一听这个问题就想到了《野生动物保护法》野猪是国家二级保护动物。我们一开始也束手无策,但电脑帮助了我们,因为昨天老师让我们查资料,我们讨论的热火朝天最终的解释是:“野猪虽然属于保护动物,但是他这样去伤害人类,不管怎么样都是该打的。”

  第二个问题很严重,那就是废电池的危害究竟有多大?讨论又开始了。张安,蔡文轩,徐孝堃……发表了自己的看法,我也踊跃参加到辩论之中。老师叫起了我,我说:“一颗手电筒上的五号电池可以污染一条全长六十公里的.河,一颗废电池能让一平方米的土地寸草不生。”老师接着让我们来讨论一下怎样解决随手扔废电池的坏习惯,蔡文轩说:“可以赏罚分明,乱丢的人给他相应的惩罚,而不乱扔的人可以得到一定的奖励。”杨老师说:“这个问题很好!”杨老师竖起大拇指说。然后让他坐下了。

  接着许多问题我们都解决了,这堂精彩的讨论会就到这里了,这时候打起了下课铃我们都出去休息了。

  许多事情都是需要讨论解决的,只要团结没事么问题能难道我们,我们也不会被问题难倒。

精彩的辩论会作文14

  辩论会。当我们听到老师说要开一场辩论会时,全班同学不仅会说:“那不是口战吗。果真就在今天上午,我们班展开了一场竞争激烈的辩论会。

  清脆而又动听的上课铃声过后,就有班长宣布比赛规则:本次辩论会围绕“开卷是否有益”的话题,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩者要互相尊重,切记蛮横无理。”就这样,我们五年一班有史以来的第一场内战就拉开了序幕。

  老师首先选了两对同学的几位代表上台前讲解自己的看法。正方的一号队员真不愧为我们班的“铁嘴”,一上台就把毛主席和周总理小时候勤奋读书的故事,以及一些名人名言通通的'说了出来,幷一致认为开卷必定有益。我们反方也毫不示弱,由我来反驳她:正方虽然提倡健康之卷,但我们毕竟还小,价值已写加之一些不健康的书诱惑力极强,一些青少年正是抵御不了诱惑,才深陷泥潭的。”这段充满着真理的话语,使对方陷入了僵局,但过了一会儿,对方又用了强力的话语来反驳我们……

  不知过了多长时间,这紧张凝重的气氛依然蔓延在五年一班的教室,最后,还是班主任马老师收了场,并总结了这次辩论会的要点,马老师郑重地提醒我们要开健康之卷,并从中取其精华。马老师的话语句句刻在我们的心中,并受益终生。

精彩的辩论会作文15

  这周五我们上了一堂别开生面的综研课,这节课的内容是《小学生是否应该看电视》的主题辩论会。什么?辩论?很惊讶吧!快来看看大家都是怎么说的。

  “小学生应该看电视,看电视不仅能增加知识面的提升,还能更深入的了解国家的大事、小事,不看电视怎么能这么快速的了解呢?”作为正方的辩手,王汝菲首先发言,她吐字清晰、条理通顺,为我方赢得了热烈的掌声。对面反方的杨海佳同学立刻反驳到:“可是有些节目也是18岁以下禁止观看的呀,如果被同学们看到了不但没有益处,反而有害了”。王汝菲毫不势弱:“不能因为有不适合儿童观看的`节目就否定电视的作用呀,我们应该学会分辩有用和没用的节目。”刚说完,反方另一位辩手祁乐迅速站了起来:“请问正方王汝菲同学,你认为小学生有自制力吗?我想我们班许多同学就会忍不住吧。”

  “就是,就是。”祁乐这一句慷慨激昂的发言引起了大家的共鸣。正当王汝菲着急的想着反驳观点时,正方王振宁同学闪亮登场,“我认为,适当看电视是有益无害的,但要学会选择,除此之外,电视因其独特的表现形式,比书本有更加生动的表现力,能让同学们更快更好的接收知识。”这段话真是为我们正方找回了场面,引发了又一阵热烈的掌声,连徐老师都露出了赞许的笑容。

  辩论越来越激烈,同学们纷纷举起了手急于表达自己的观点。从没有哪一节课让大家觉得时间过得如此之快。下课铃声响起时,同学都还意犹未尽。徐老师笑着表扬大家:“本以为大家不会发挥的很好,看来我想错了!这节课每个人都表现的非常好!”

【精彩的辩论会作文】相关文章:

精彩的辩论会作文07-07

精彩的辩论会作文(精选)07-14

辩论会后的精彩作文09-07

【精品】精彩的辩论会作文09-12

精彩的辩论会作文【推荐】07-15

[推荐]精彩的辩论会作文09-06

一次精彩的辩论会作文07-09

[精选]一场精彩的辩论会作文09-10

精彩的辩论会作文【优选14篇】09-18