在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的我的堂弟作文,希望能够帮助到大家。
我的堂弟作文1
看到题目,你们会不会想到一个戴着墨镜,穿着夹克,跳着街舞或溜着滑板的少年?今天,我要说的“炫酷小子”,他是除了老师、老爸外,天不怕地不怕的开朗boy——堂弟。
他虽然看起来普通,但是他有一双炫酷的“透视眼”,就像《查理九世》中的查理一样,能看透人的心理。不仅如此,他还有惊人的速度,跑起来就像一匹脱缰的野马,连我都比不过他。还有,他的智商非常炫酷,只要他好好学习,肯定会得全班第一。
为什么说他有一双“透视眼”呢?那是因为,爷爷非常疼爱我们。
有一次,在爷爷家吃过午饭,我们正收拾书包准备上学,爷爷把我们拉到一旁,神神秘秘地说:“来,这些钱,你们拿着,给自己买喜欢的零食吃吧!”爷爷一边说着,一边掏出钱往我们怀里塞。
躲闪不开,堂弟斩钉截铁地说:“不!爷爷,我们不能拿你的钱,我知道你挣钱不容易,我们长大以后自己挣钱买零食吃。”
爷爷听到这话,眼圈霎时红了起来。我明白,那是因为爷爷被堂弟长大了的懂事而感动了。堂弟看懂了爷爷的心,知道爷爷给我们的不只是钱,那是爷爷沉甸甸的爱。在那一刻,时间仿佛是静止的,所有人都深深地被感动了。
上回,我和堂弟赛跑,“预备,跑!”当裁判的姐姐一声令下,我们俩个拔腿就跑,你追我赶,本来和堂弟并排的我,竟然慢慢地开始落后了,无论我怎样努力,还是追不上他,而他却轻松自如地跑在前面,这时的他如鱼得水般自在,我不得不承认和他有一定的差距。
比赛结束后,落后于人的我气喘吁吁、汗流浃背,堂弟却像是什么都没有一样,呼吸流畅,站在那静静地瞧着失败的我。唉,看来是缺乏锻炼啊!
还有,你瞧,他走起路来,时而上蹿下跳,时而凌波微步,活脱脱就是一个孙猴子。玩起弹跳球更是毫不逊色,别人都是在踏板上用双脚带着球跳,可他倒好,跳着球的同时还跳绳,那个生龙活虎的样子,真的是享受运动啊!
我和堂弟都非常喜欢看《查理九世》和《亨利王子》,堂弟喜欢解书上的迷题,我却喜欢的`是书中的精彩内容。
这不,有一道迷题我实在解不出来,便用解迷卡偷偷看了答案。看到答案的我,心中便想着去整整堂弟。我突然现身到正在看《查理九世》的堂弟身边,阴森森地问道“这道题怎么解?”
“啊!”我这猛然一问,差点没把堂弟吓个半死。
堂弟轻拍胸脯缓了好半天,才道:“给我,让我看看。”
我原本以为堂弟不会这道题,正准备装着知识渊博的样子,给他讲解答案。不料堂弟却慢悠悠地先开了口:“哦~这题应该是这样的……”
待他神采奕奕地讲完,顿时把我的神气给浇没了,我只得甘拜下风,灰溜溜地走了。
这便是我的“炫酷”堂弟,如何?
我的堂弟作文2
“卟唧…卟唧…卟唧”堂弟天真幼稚的声音又再次响起,未见其人,先闻其声。没多久,堂弟就光着脚板,“啪哒啪哒”地走了过来,对着我“格格”坏笑,忽然又开始叽哩咕噜地说“啊呀,叽哩咕噜跨啦……”我都被他说得懵了,堂弟在说什么呢?堂弟的嘴巴,眼睛,鼻子都是袖珍型的,小眼睛,小鼻子,小嘴巴,还时不时地笑笑。 这时,我忽然感觉衣角动了动,哦,原来小堂弟见我听不懂他说的“婴儿语”,就用动作表示。只见两只小得可爱的嫩嫩的小手不停地比划着,还好像在拉我去哪里。我就顺着他意思,起身让他带着我走,他把我带进了房间里。一进去,他就拉我到一个柜子旁,用手指指了一下柜子,还露出一脸的笑容,哦,我明白了,原来他要我帮他打开柜子拿玩具出来给他玩!
打开柜子之后,花花绿绿的`玩具呈现眼前,把堂弟的双眼深深地吸引住了。堂弟开始指其中的一个玩具,要我帮他拿。于是,我帮他拿玩具给他玩。可是,堂弟接过玩具在手中玩了几下,不到一分钟时间,就把玩具放到一旁,眼睛又望向柜子里的玩具,然后又对咿咿呀呀地用手比划着。“唉……这个堂弟又要我拿另外的一个玩具了!”我作为大哥哥只好顺从小堂弟的意见,又为他找来另外一个他喜欢的玩具。玩具在堂弟手中只呆了一分钟又被堂弟放在一旁了,堂弟又要我拿新的玩具给他。“呵呵,这个堂弟总是那么贪新忘旧!”直到柜子里的玩具都被掏个清空,堂弟看了看空空的柜子后,张大嘴巴发出“哦…哦…哦”的声音,好像在说:“玩具怎么没了?”于是我对堂弟说:“堂弟乖,玩具都拿出来给你玩啦!柜子里已经没玩具啦!我们玩拿出来的玩具好吗?”
才刚玩了没多久,堂弟这个“好动分子”又闲不住了!他拉着我的衣服,来到了另一个房间里,指着那张大床,爬了上去,对我露出了那见牙不见眼的笑容,我明白了,原来他要我和他滚床(堂弟平时很喜欢在大床上滚来滚去,玩个不停)!于是,我便随着他上了床。上了床之后,堂弟滚来滚去,直至滚到累到满身大汗为止。玩累了,小堂弟他又拉着我躺下来,两只脚不停地摇来摆去,眼珠骨碌碌地转,好像里面藏着无数的秘密一样。忽然,他有些好奇地指着我的鼻子,又指了指自己那小得只有我鼻子一小半的鼻子,天真地说着他自创的“婴儿语”:“哦,哦?咿呀,啊?”“小堂弟,那个是鼻子。”说着,我指了指他的鼻子,“这个是我们平时呼吸用的鼻子。”堂弟也像模像样,好像若有所思一样地点了点头。我见他对这些有兴趣,就乐此不疲地教着他,堂弟也很有耐心地偶尔点点头,说说他自创的“婴儿语”,有时,当我讲到有趣的地方,他看见我绘声绘色地教他,还情不自禁地哈哈大笑!
这就是我的小堂弟了!他天真可爱又顽皮,让人见面都想抱上一抱或亲上一口。
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