在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的鼻子的作文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼻子的作文 1
今天姚老师在黑板上画了一个可爱的娃娃，她说：“今天我们来玩个游戏，请问我画的娃娃缺了什么？”同学们争先恐后地说：“缺鼻子，缺鼻子。”姚老师说：“我们今天玩的游戏就是画鼻子。”我想：画鼻子谁都会，有什么好玩的？这时姚老师说：“要把眼睛蒙上画。” 姚老师用贺开捷的背心把她的眼睛蒙上了，又让贺开捷转了三圈，贺开捷就找不到方向了，一会儿向后走，一会儿向左走，在我们的提示下，指挥她左右走着，终于走对了路，当她要下笔画的.时候，我们想看好戏，就大气都不出，结果贺开捷把鼻子画在了嘴巴的地方，我们哄堂大笑。 邓珂宇把鼻子画在娃娃的下巴那儿，陶菁菁画的最笑人，她画在娃娃的脸外了。 真是个好玩的游戏，太好笑了。
鼻子的作文 2
“画鼻子”游戏就要开始了。这个游戏需要一块黑板、一根粉笔和一块手帕。老师先画好一张孩子的脸，当然不用画鼻子。
小黎第一个玩“画鼻子”。老师用手帕给她蒙上了眼睛，然后小黎转了三圈。这时，同学大声喊：“向上画！向上画！”结果，她在嘴巴里画了个大大的鹰钩鼻。同学们哄堂大笑：“小黎，你画的鼻子被吃掉了。哈哈！”
文文第二个玩“画鼻子”。老师把小黎画的鼻子擦掉了，又给文文蒙上了眼睛。接着，他转了三圈，慢慢地摸索着鼻子该画哪儿。一些同学不耐烦了，叫道：“快点画呀！慢死了！”文文才慢吞吞地在脸的正中央画了一个圆圆的`小鼻子。大家惊呆了！
画鼻子真好玩！我希望每天都能玩这个游戏！
鼻子的作文 3
今天，刘老师在黑板上画了一个活泼可爱的小姑娘。她有着乌黑发亮的头发，一对弯月眉，一双水汪汪的眼睛，两只可爱的耳朵，一张红苹果似的脸蛋，还有一张樱桃小嘴，非常好看。但她却没有鼻子，因此，刘老师让大家给小姑娘添鼻子。
游戏规则是：上台画鼻子的同学，要用眼罩把眼睛蒙上，然后在指定位置上转三圈，再拿着粉笔走向黑板，给可爱的小姑娘添鼻子。
听完规则后，大家议论纷纷，都争先恐后地举手参加。有的直接对老师说：“选我，选我。”有的坐在位置上举着手高呼，有的干脆站起来乞求老师选自己……教室一下子热闹起来。
游戏开始。第一位上场的是易小白，台下的同学们都欢呼了起来，因为他人缘特别好。第一局开始了，刘老师拿来眼罩，易小白二话不说就一把把眼罩抢过去，并且戴了上去，老师也拿他没办法。首先，易小白在指定的位罩上转了三圈，他就晕倒了，同学们捧腹大笑。易小白爬起来后大摇大摆地走向了黑板，老师把粉笔给了他，他自信地在黑板上画了一个歪歪扭扭的鼻子，同学们笑得前俯后仰，其中一位同学说：“易小白这样画，小姑娘怕是会生气死了吧！”易小白摘下了眼罩，失望地看到了自己画的鼻子画到了额头上，失落地走回了位置上。
第二位上场的是徐文文，他可是全班都认可的.一个学渣啊，其中一位同学说：“他可是学渣啊，玩游戏肯定很好。”果然，正如那位同学所料，徐文文真的毫无一点点瑕疵地把鼻子画了上去，全班同学鼓起了掌。
第三位上场的是邹芷善，同学们大喊：“邹班长，邹班长！”原来邹芷善是班长啊，可是邹班长有点不行了，鼻子画歪了，她摘下眼罩后，有点失望地回到了位置上，同学们都在安慰她。
时光总是很短暂，“叮呤呤……”下课铃响了，过了好久，同学们对这次的游戏还是记忆犹新呢！
鼻子的作文 4
“向左走，停，向右转，好，大步走！”咦，这是什么声音？难道有人在军训吗？NO，NO，NO！告诉你吧，我们此刻正在教室里玩画鼻子的游戏，上面这些指令就是游戏中的指挥员发出来的。
画鼻子的游戏规则说难不难，说简单又不简单：从一个小组中选出两个人相互配合，一个人蒙上眼睛从教室后面走到教室前面的黑板前，在那少了鼻子的脸庞上画上一个鼻子，另一个人则当指挥。走的人出发之前要在原地转上五圈，而且路途中要避开花瓶、杯子、椅子这些障碍物。如果走的人碰到了障碍物就会失去一分。所以，想要游戏成功，指挥的言语指令和两个人的配合相当重要。
比赛进行了没多久，前两组不是踢翻花瓶，就是撞倒椅子，连连失分，最后以失败而告终。接下来就是我和我的同桌徐凯迅上场了。经我们俩的讨论，决定他来走，我来指挥。在闭上眼睛转了五圈之后，徐凯迅就像喝醉了酒似的，摇摇晃晃。
“向左走一步！”我控制住想笑的.念头，冷静地给他发出第一道指令。他听了，战战兢兢地向左迈了一小步，似乎觉得危险重重，又似乎对我的指令半信半疑。
“再向前走！”看到他犹豫不决的样子，我给他鼓劲：“向前走！有我在，你放心，甩开步子向前走！”
徐凯迅听了，似乎吃下了定心丸，摸索着向前走了起来，速度也比刚才快多了。啊！我一不留神，他快要撞上了杯子了！
“停！停！”我赶紧大喊起来。
“快停！快停呀！”在这危急关头，其它男生也帮着我大喊。徐凯迅赶紧来个“急刹车”，停了下来。我看看，他的脚尖再往前几厘米就碰上杯子了。我吓了一身冷汗，不敢再有丝毫的分心。待我冷静下来之后，我小心翼翼地发着每一道指令：向左走三步、向前走两步、向右走一步……
在我们的努力下，同桌徐凯迅终于来到了终点——黑板前。老师把粉笔递给他，我叫他手向上抬，再让他画了一个鼻子。不偏不倚，鼻子的位置完全正确。
“耶，成功啦！”教室里暴发出一阵欢呼声……
鼻子的作文 5
初读言凯征的《鼻子》，我忍俊不禁地笑了，鼻子。笑过，放进信封，一如既往地忙着一个大人的事儿。再过几天，想起这是要我点评的一篇作文，就又拿出来再读。再一读，我就不仅是笑，还有感慨。
打喷嚏，真是小事一桩。忽凉忽热，鼻子进一粒小小的灰尘，都可能引起几个喷嚏。这样的小事，我还真没见过谁把它写得这么精彩。言凯征从第一个“哈欠”写到第四个“哈欠”，层层进展，把一个本来是平常的小事，渲染成一场引人注目的“事件”。接下来，笔墨一收，直接写出打了17个喷嚏，流了21次鼻涕，有张有弛，有点有面。尤其结尾的“哈哈！‘哈欠’”，让人看到，这次课堂上的喷嚏大战，尽管是累坏了鼻子，笑倒了同学，可作者本人并未为此沮丧，也许正为无意间给沉闷的课堂制造了一次“事件”而兴奋呢。
从小事入手，细致观察生活中的微小细节，是作文的第一要领。生活中的任何细枝末节，都可以在笔下提炼表现出来，这是学写作文提倡的。把平常小事用平常的笔叙述出来，谁能不说是一篇精彩的小文呢！
“哈欠”！我大声地打了一个喷嚏，打一个喷嚏是十分正常的……“哈欠”！又一声惊天动地。按理说，打两个喷嚏也十分正常，可是，我还来不及拿出手帕，又一个喷嚏“哈欠” ……
就是这么几个喷嚏，使得全班同学的目光都投到我的'身上。我掏出手帕狠命地擦了擦鼻子。鼻子里像有一条毛毛虫在戏弄我，实在忍不住，“哈欠”！又是一个喷嚏。
一天下来，可把我的鼻子累坏了。在课上，我打了17个喷嚏，流了21次鼻涕。最为严重的是上自然课的时候，我打了一个威力最大的喷嚏，虽然鼻涕被我擦掉，可手帕却已湿漉漉的一片……
我的鼻子像一个淘气的孩子，闹了一天的情绪。看来，它不破“吉斯尼”纪录不行啊！
哈哈！“哈欠”！
鼻子的作文 6
卢老师给王逸飞捂上了眼罩。
她让王逸飞转3圈，卢老师说停就停下。王逸飞把鼻子拿起来慢慢向黑板走了过去，很多人“左边、右边、上面、下面”的指挥他，王逸飞下定了决心贴了上去，他把鼻子贴到了嘴巴下面。王逸飞拿下了眼罩看到自己贴错地方了，把鼻子贴到了嘴巴下面。王逸飞转过身来吐了吐舌头，同学们心里乐开了花。
鼻子的作文 7
我知道明天妈妈有事，早晨6点就得出发。所以我做好了早上啃烧饼的准备。
睡梦中，“悉悉索索”的声音惊醒了我，我起床走出卧室，发现厨房的灯亮着。我蹑手蹑脚靠近厨房，看见妈妈消瘦的背影在灶台边忙碌着，小米粥的香味弥漫在厨房，餐桌上摆放着煎好的.金黄的鸡蛋。我抬头看看墙上的钟表，指针显示：凌晨5点。我的鼻子一酸……
鼻子的作文 8
一个酷热的星期天，爸爸和妈妈在家陪我玩了一个小游戏————贴鼻子。
游戏开始前，我在一张白纸上画了个大脸，两个大眼睛，一个小嘴巴；接着我又拿出另一张小白纸，拿红色的水彩笔在白纸上画出了一个红色的可爱长鼻子，在那个画好的大脸上比划着，看上去可爱极了，这样就可以开始游戏啦！
准备工作就绪，终于游戏开始了。第一轮由爸爸先出马，蒙上眼睛后，他笔直地走向墙上贴纸的地方，双臂伸出碰到墙面后，开始摸索那张纸，然后手指在那张纸上比划了一会儿，不紧不慢地把右手拿着的红鼻子慢慢地移到脸上。我惊奇地发现，居然鼻子不偏不倚地正
好是鼻子的位置，我不禁惊呼：太厉害了！
第二轮是妈妈上，戴上眼罩的妈妈开始小心翼翼地移动步子，尽量让自己在一条直线上，终于走到了贴纸的地方，只见妈妈学着爸爸的.样子开始在纸上比划起来，结果竟然也成功为红鼻子找到了位置。
第三轮轮到我了，我想爸爸妈妈都完美完成了，我应该也可以的！于是我信心十足地开始上场了，戴上眼罩后，快步往前走去，然后开始摸索那张纸，可是摸了好久才摸到，于是我在纸上找了一个认为对的地方……我摘下眼罩时，才发现鼻子贴到了眼睛上了呢！旁边的爸爸妈妈哈哈大笑，我的脸涨得通红，也忍不住也笑了起来，然后说：“我再来一次！”
之后我又试了好几次，终于在失败中找到了诀窍：利用白纸的边缘比例。于是我信心满满地戴上眼罩，尽量保持直行到了贴纸的地方，开始认真地比划起来……又一次摘下眼罩，一看：贴是贴对了，但是红鼻子贴倒了，鼻孔朝上了。我们不禁哈哈大笑……游戏在欢声笑语中结束了。
暑假里趣事多多，“哈哈……”耳旁轻轻而无声的荡漾……
鼻子的作文 9
今天，我在小桔灯的教室里和同学们玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫做“画鼻子”。
老师除了宣布游戏规则外，还在黑板上画了一个没鼻子的脸。并让我们在原地转三圈，目的就是让我们分不清方向。
游戏开始了，第一个上场的就是我的好朋友王思洁。这时外面有一个人把一件衣服递给了老师，老师就把这件衣服当作是我们的一个比赛工具“蒙眼布”。老师用衣服把王思洁的眼睛蒙上了，还让她转三圈，就让她去画鼻子，王思洁一边摸索着往前走，走到了黑板前，拿起粉笔开始画了，这时，同学们都一窝蜂地拥上给王思洁“指点”，只见有的同学说:“上啊，快往上啊!”“下啊，再下啊!右啊!”七嘴八舌地指导。她就听了那个故意误导她的那个同学的`话。结果拆开衣服一看，天啊!原来自己把鼻子画到了耳朵的位置。顿时，同学们哄堂大笑：有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子，有的笑趴到地上去了。一个个人仰马翻的。
轮到我了，老师把我的眼睛蒙上了，那一刻!我感觉全世界都消失在我的眼前，我被拉着转了三圈后已经完全摸不着东南西北了，我缓缓地向前走，终于走到了黑板前，我小心翼翼地拿起粉笔，谨小慎微地在黑板上摸索着，这时我听到了有人在指引我往哪个方向，我一听，啊!这个人就是我的好朋友王思洁，我跟着她的指点走，在停下的地方画上了鼻子，我拆开衣服一看，我画在了人脸中间，正好是鼻子的三角区域，我欣喜若狂，我居然画中了!
通过了这次的游戏，我明白了：人要懂得分辨真假，在人群里找到你能信任的声音。
鼻子的作文 10
星期六上午，黑板上出现了一个小圆脸，圆脸上什么都有，就是没有小鼻子，我们纷纷猜测，一齐认定是要玩画鼻子游戏。老师果真在黑板上写下三个字“画鼻子”。老师一本正经地说规则：“先请一个同学上台，把他（她）眼睛蒙住，再在黑板前转三圈，然后再在圆脸上画上小鼻子”。话音一落，便有两只稚嫩的小手举起来。一看只有两位同学敢上去，老师便请一位同学来推荐，万万没想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。
我心乱如麻地上了台，老师用红领巾蒙住了我的眼睛。这时，我伸手不见五指，连东南西北也分不清了，仿佛到了可怕的黑夜。更使我不知所措地还在后头呢！转了三圈后，我感到头昏脑胀，心神不宁，好象有许多鬼怪在我身旁。好不容易才回过神来，听见同学们一声声幸灾乐祸的笑声，还听见有人在胡乱指挥。我一伸手，犹犹豫豫地在黑板上画下了一个又小又尖的鼻子，同学们哄堂大笑，把我的脑袋都快笑炸了，拉开红领巾一看，啊！原来鼻子“溜”到耳朵下面去了。我闷闷不乐地走回座位。老师对我说：“你来选一个同学吧！”我随意指了指前排的项怡，她镇静地走上了台，台下有的同学哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意让她再往右边点，再过去可就是教室大门了；还有的给她指正确方向，大概都是她的好朋友吧？终于她在好朋友的'帮助下成功地把鼻子画在了小圆脸上。一阵热烈的掌声从我们的手中暴发出来，她高兴地下了台，心中充满了愉快。接下去的两位同学竟然给圆脸加上了一滴眼泪，真是滑稽极了！
这次虽然没有成功，但我的心情随着时间的流逝感到越来越快活。
鼻子的作文 11
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
鲍老师在白板上画上了一个可爱的孩子，它头上有一小撮头发，弯弯的眼睛，翘翘的.嘴巴，唯独少了鼻子。鲍老师笑着对大家说：“谁想来画鼻子？”同学们一个个兴致勃勃，纷纷举起了手。我很幸运，第一个被老师选中上来画鼻子。
鲍老师用红领巾蒙住了我的双眼，我什么都看不见了。我握住白板笔，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子画到脸上怎么办？同学们会不会嘲笑我？当我摸到白板时我觉得我整个人都变小了。我估摸了一下大概位置，可是正当我打算落笔时，很多同学说：“往右画！”还有些同学说：“不对不对，应该往左画。”我迷惑不解，就随意在黑板上留下了一个“小猪鼻”。“哈哈哈哈……”顿时，教室里传来一阵哄堂大笑。奇怪，难道我把“鼻子”画错了地方吗？等我摘下红领巾回头看时，自己都笑得前仰后合，原来我把鼻子画到了脸颊上！
画鼻子游戏继续进行着，大家跃跃欲试。有的同学挑战了“中级难度”，只见他在原地转了三圈再上去，结果把鼻子画在了舌头上；还有的同学信心十足，先往右转了三圈，又往左转了三圈，然后不慌不忙地去画鼻子，竟然把鼻子画在了脸的中间，这下小孩有了一个小巧的鼻子，越发逗人喜爱了……
“叮铃铃——”下课铃响了，鲍老师宣布游戏结束。可同学们还想玩“画鼻子”，这个游戏可真有趣啊！不仅带给我们快乐，也让我明白了无论我们做什么事都需要提前做好相应的准备，这样我们才可以把事情做好。
鼻子的作文 12
今天作文课上，周老师在黑板上画了一个可爱的小男孩。他戴着红色的鸭舌帽。一头乌黑的卷发，一张圆溜溜的小脸红扑扑的`，一双明亮有神的眼睛，他的嘴巴笑成了弯弯的月亮。美中不足的是缺了一个鼻子，周老师叫我们来玩画鼻子的游戏。
第一个上台的是小郡，周老师把丝巾蒙住她的眼睛，让她转三圈，她好像要摔跤，晕乎乎的。把鼻子画到了娃娃眼睛下面，好像流了眼泪。同学们有的把鼻子画在蛙蛙的头上，有的把鼻子画在娃娃的嘴下，还有的把鼻子画到了娃娃脸外面去了，离了十万八千里，教室里不断传出笑声，我笑得眼泪都出来了。
下课了，同学们依依不舍的回家了。
鼻子的作文 13
今天，老师在黑板上画了一个肥嘟嘟的小丑，亮晶晶的眼睛，蓬松的香肠嘴，看起来是一个快乐的.小丑。
“咦？他的鼻子呢？难道刚才来了一只老虎把他的鼻子给吃了？”我费思道。哦！原来他的鼻子在老师的手里，不用猜，今天肯定是给他贴鼻子。
上课铃响了，老师微笑着说：“我们今天来做一个游戏吧！谁来？”“我！我！我……”大家都把手举得老高。老师选中了小胖同学，让他手拿着小丑鼻子，又请小胖自己选一个好搭档帮忙指引贴鼻子之路。只见老师将红领巾折了三折，将小胖的眼睛蒙了起来，让他原地转了三圈，朝小丑走去。小胖的搭档小心翼翼地指引着：“左边左边，右边右边，上一点上一点，下一点下一点……”小胖摇摇晃晃地往前走，到了黑板前，老师开始倒计时十秒，最后一秒时，他用力地贴了上去，结果贴眼睛下面了。“哈哈哈……”下面笑成了一片。
“谁还来？”“我来！我来！”
大家纷纷上去贴鼻子，教室里传出一阵又一阵的笑声。
“下一个谁来试试？”老师的脸笑成了一朵花。
底下举手的一个比一个积极，有的甚至要走到老师面前了。我不敢上去，怕贴不中大家笑话，可老师一眼就发现了我，叫了我上去。我扭扭捏捏地走到老师面前，很不好意思地选了涵子当我的指引人。当老师蒙住我的眼睛转了三圈后，我半天没动。我是彻底地晕头转向了。涵子大声地喊：“往前往前，左边点左边点，靠右靠右……”可旁边的捣乱声更大，涵子说左他们说右，涵子说上他们偏说下。我轻轻地摸索着朝前走，一下子碰到了桌子，一下子又碰到了别人的脚，我有点害怕了。好不容易到了黑板前，没等老师倒计时，我就一把贴了上去。“哈哈哈，贴歪了，贴歪了……”大家哄堂大笑，我扯下红领巾一看，原来贴在了下巴上，我也忍不住笑了。
哎！真可惜，再来一次我一定要贴中。
鼻子的作文 14
今天作文课上，老师宣布我们要做一个游戏。
每个同学都很兴奋。过了好半天，老师也没有告诉我们是什么游戏，我们都很着急。这时老师才告诉我们游戏的名字叫“画鼻子”。教室里一下子沸腾起来，同学们都不知道怎么画。老师告诉我们游戏的规则，是把一个人头像画在黑板上，只画出眼睛和嘴巴，让我们自己画上一个鼻子，但得蒙上眼睛。同学们争先恐后，都想亲自上去试试。齐嘉翰第一个被选中。我们都静了下来，紧张地注视着他。他刚画完鼻子，同学们就哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了脸蛋上。老师笑眯眯地问：“你觉得你画对了吗？”齐嘉翰不好意思地说：“没对。”老师又找了两个同学，他们也都没有画对。游戏就在同学们的笑声中结束了。
鼻子的`作文 15
最近真倒霉，我不禁感冒了，鼻子还肿了！擦鼻涕的时候太痛苦了，左边擦鼻子疼，右边擦鼻子就不疼，太难受了。
我为什么鼻子肿了呢？哎，真是难以挂齿……
我的'鼻子，是被一个东西的角撞到了，睡觉后，起床去刷牙洗脸，发现我鼻子的左边有点红，我碰了碰，撕！真疼！
为什么我这么倒霉啊！我造了什么孽哇……
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