赞赏的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的赞赏的作文，希望能够帮助到大家。

赞赏的作文1

　　我的童年有许多开心的事，记得最开心的还是一年级受表扬的事了。

　　我平时做什么事都喜欢开动脑筋。上一年级的第二天，数学老师开始讲课了。老师在黑板上写了一道难题，让同学们解答。我先看了看题目，嘿！这个题目我好象似曾相识。我先思考了一会儿，很快就有答案了，便举起小手。老师看见了，就提我回答。我把算式和答案都说了出来，老师听了一边向我投来赞赏的`目光，一边说：“大家应该向这位同学学习，她特别爱动脑筋，非常好！”听了老师这番话，我心里乐滋滋的，心想：今后我一定要继续努力，争取得到老师更多的表扬。

　　放学后，我仍然高兴着，突然发现鸟儿“唱歌”更好听了，树木花草也变得更美了。因为今天得了老师的表扬，心情格外舒畅。

　　直到今天，我还记着这件事，因为这是我童年最开心的一件事啦！

赞赏的作文2

　　“以赞赏代替责备”，这似乎是现代“标准品行”中的一环，甚至有“赞赏是成功最大的动力”！这么直接了当百分百的语气，此话为真？或假？

　　我的看法，我认为——赞赏责备，双管齐下，不偏不倚，中庸之道。先说说两种极端的.方法，一完全赞赏不责备：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的赞赏，无一“杂音”来染，易使人过于耽溺在自己的言行中，不知更上一层楼，甚至连错了也不晓得，导致一步错，步步错，此为入宠而骄之况也。二完全责备不赞赏，此使人无法获得自信，处处碰石处处坑，没有成就感，做起任何事来都提不起兴趣，此为极辱而消之况也。

　　那又为何我认为——赞赏责备，中庸之道？试想想，过于偏差一方，皆有败亡之虞！温度高一度使冰融化，低一度便使水结冰呀！不偏不倚，免去了骄兵必败之害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，无老马识途之道，此时即需赞赏，鼓励精进更好；亦有狂傲藐视轻重之时，无谦卑之性，此时即需责备，诫训骄傲必败。双管齐下，有朝一日，成功才属不远矣。

　　赞赏并非完全为成功之因。与责备并行并生，方为成功之道，不可偏一者。偏之，难成事。

赞赏的作文3

　　“动物王国早召开赞赏会了！”喜鹊兴奋地在空中飞来飞去，传播着这好消息。于是，大家都跑到森林里，参加这场别开生面的会议。动物们都议论纷纷，森里里好不热闹！

　　“我宣布，动物王国赞赏会现在开始！”棕熊主持人拿着话筒，威严地说道。森林里顿时鸦雀无声，“谁先说说，你赞赏谁？理由是什么？” “我觉得，小白猫非常懂礼貌，每次遇见我，都会向我问好。上次，还帮我摘了满满一大筐松果呢！”小松鼠发言道。

　　“我觉得，小乌鸦值得表扬，我们森林里的垃圾，全都是它替我们打扫，很辛苦，但是，小乌鸦从没抱怨过一句，我们应向他学习！”山羊爷爷说着就像小乌鸦竖起了大拇指。

　　一直沉默不语的，平时很淘气的小猴子终于发话了，“我认为，小狗最讲诚信。上一次我和他一起约好去摘草莓，可小狗却突然发起了高烧，但他仍坚持跟我摘了一大筐草莓。从此以后，我更加信任、尊重他了.”

　　 听完动物们的`表述，棕熊主持人欣慰地点了点头，“你们说的都非常对，我衷心地希望你们能学习对方的优点，改正自己的缺点，并多多帮助别人！”说完，动物们鼓起了热烈的掌声。

赞赏的作文4

　　如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么，老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线，仿佛船只穿过；天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

　　老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。

　　老师，没有华丽的'舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。

赞赏的作文5

　　花圃、庭院、山野、路边，那些竞相开放的鲜花都以其特有的气质给人以美的享受和生活的启迪。

　　葵花向阳，牡丹艳面，桃李芬芳,茉莉清香。这些花确实使人崇拜、爱慕、赞美。可我却另有所爱，我要把我的全部赞美之辞都奉献给那勇于攀登的牵牛花。

　　牵牛花，它没有牡丹那样的富贵的尊容，也没有芍药那样 千姿百媚的神态，它先叶后花，叶呈心形，花似喇叭,它有极强 的生命力，只要种子入土，无需耕耘，便能顽强地生长。

　　它破土萌发之后，那两片嫩绿的子叶还没有完全舒展开 来的时候,便伸出了柔嫩而坚强的小手，抓住了每一件可以攀 缘的`东西，奋力地爬呀，爬。从它幵出第一朵花起，每前进一步 都要吹起战斗的号角，激励“后继部队”勇敢攀登。终于，它的 前锋爬上了屋脊，爬上了树梢。

　　啊，牵牛花，倔强的花，向上的花。我赞美你，赞美你奋发 向上的精神,赞美你百折不挠的意志，赞美你普于利用周围环 境立足脚跟，努力向上的勇气。

　　让人们去赞美那些富丽的“花王"、华贵的“国色”吧。我， 却要为我所爱的花——牵牛花引吭高歌。

赞赏的作文6

　　自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。

　　我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的樱桃，我抓住了樱桃的'特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》、《克服困难的经历》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。

　　啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！

赞赏的作文7

　　有一天 ，动物国王准备开一个“赞赏会”，就是以赞赏别人为主。于是，国王把动物们纷纷召集到大厅里，说：“ ‘赞赏会’现在开始！” 话音刚落，大家马上开始交头接耳，议论纷纷。

　　兔子说：“乌龟啊，你爬得真快啊！” 猫说：“老鼠啊，你好强壮啊！” 老虎说：“狐狸啊，你真威风啊！” ……就这样，大家都被赞赏得满脸甜笑，嘴巴咧得大大的！老鼠得意地说：“我很强壮，谁也打不过我！” 狐狸骄傲地说：“我很威风，没有谁能比得过我！” 只有乌龟谦虚地说：“我跑得不快，兔子小姐才跑得快呢。”

　　乌龟诚实，最终得到了好报，大家都非常喜欢他。可是，老鼠呢，没过几天，就成为了猫的.盘中餐了。狐狸呢，也被老虎撕成了碎片，进了老虎的肚中。

　　这个故事告诉我们，做人要诚实，不能骄傲自满，不能炫耀自己，否则不会有好下场的。

赞赏的作文8

　　我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小伞，小伞们长满了蒲公英的.外表，使它变得比原来美丽多了。

　　当蒲公英长大的时候，小伞们就要随时做好准备。因为风任何时候都可能会带走它们，带它们去遥远的地方旅行。它们会在那儿播下种子，把自己插在土里，变成一个大的蒲公英。

　　它们勇敢的精神让我敬佩，让我赞美，但它们为什么舍得把自己的“孩子”就这样丢弃了，不管了呢?

　　直到我长大了，我才知道：这也是一种母爱。它们绝不宠爱孩子，它们是为了孩子的未来，才让它们那么早就“离家出走”，它们也是为了自己的孩子啊!

　　不仅仅是蒲公英，苍耳、豌豆……都是这样做的。它们的这种做法令人敬佩、令人赞同，也有点儿令人不可思议。

　　但如果它们不这样做， 就会没有后代。

　　有一些人太过宠爱孩子，什么事都答应他们，父母们认为这样才是爱孩子，对孩子好，但他们错了，这样是害了他们，害了他们的未来。

　　所以，请各位父母亲们，你们要像蒲公英一样，为了孩子们的未来，请不要太宠爱他们了。

赞赏的作文9

　　表扬是一剂，瞬间可以让我们开心。

　　一天，我在教室里看书。老师抱着一沓试卷走了进来，老师开始报考试分数了。我们一个个小头低了下来，那些分数惨不忍睹。老师停了一下，说：“不过有一个人考了一百分。”一个个小头又抬了起来，我们心里想：“肯定是班长考了一百分。”老师说：“这个人的名字叫徐健翔。”大家都不相信自己的耳朵了，而我却心花怒放。我高兴地拿着卷子，看着那红艳艳的.一百分，心里可别提多高兴了。

　　我在回家的路上，心想回家叫他们给我买什么好呢？篮球、滑板、还是足球……我边走边想，到底买什么好？我一回到家，就兴奋地说：“妈妈，妈妈，我今天考了一百分。”妈妈听了也开心地笑了。

　　你们有得过别人的表扬？被表扬的感觉真好！

赞赏的作文10

　　今天是动物王国四年一次的动物王国赞赏会。

　　大会一开始大家便七嘴八舌的赞赏起自己的朋友来。

　　小兔子说：“狗熊助人为乐、讲信用、不耍鬼点子。”

　　小老鼠说：“小松鼠经常帮助他人，还给他东西吃。”

　　老虎说：“豹子常常和我一起玩耍、一起猎食，使我每餐都吃得饱饱的。”

　　只有小猪默默地坐在屋子的角落里一声不响，大家都觉得奇怪，便请小猪发言，小猪说：“我的好朋友是小野猪，正如大家所知道的`，它已经牺牲了，但它那舍己救人的精神却永远刻在了我的心里。”

　　大家听了都潸然泪下，推荐小猪做本次大会的冠军，小猪激动不已说：“其实真正的冠军并不是我而是大家啊，要不是大家让我发言，给我这个机会，我还不敢说呢!”大家听了都不约而同的拍手鼓掌。

　　从这件事以后，大家都变得尊重别人了，经常看看别人的长处，找出自己身上不足的地方并加以改进，使得整个森林变得更加和谐、快乐。

赞赏的作文11

　　今天，同学们都洋溢着灿烂的笑容。有什么喜事呢？是因为我校第三十一届运动会开幕了！

　　最让我难忘的是六年级接力赛时我班同学奋勇拼搏的场景。“砰”的`一声枪响，我们的第一位队员像离弦之箭向前冲去，获得了暂时的第一，我们多希望这能一直保持着。大家的目光一直追随着场上的运动员。随着一路的目光，第二棒来了，他没有一丝放松，稳稳保持了第一，并遥遥领先，同学们都为他喝彩。后来，由于第五六棒交接时出现了掉棒，第六棒时我们落后了，居然和第一拉出了四五十米的距离。大家非常紧张，有的急得直跺脚，有的忍不住轻声埋怨，给队员拍照的班主任老师也急得无心拍照，丢下相机转身为队员们加油呐喊，加油声越来越响。所幸接下去是我班的主力队员上阵，他们一个个不甘落后，咬紧牙关，嗖嗖嗖，如离弦之箭，不但赶上，冲刺时还反超了50多米，稳拿年级冠军。

　　目睹这样的场景，我明白了：比赛最重要的不是名次，而是那种坚持不懈的精神。

赞赏的作文12

　　在平凡的生活和学习中，我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的一次老师表扬至今让我记忆犹新。

　　期末考试前，老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好，讲起题来不流畅，断断续续。可是，我并没有受到打击，而是回家努力练习口语，并搬来爸爸妈妈做助手，先给他俩讲题，再让他们给我打分。经过我的不懈努力，我讲题的水平有了显着地提高。再给同学讲题时，自信又回到了我的脸上。同学们成绩也提高了不少。期末考试成绩下来的'时候，我负责辅导的几个同学成绩都大幅提升。班主任周老师在表扬那些同学的同时，也对我竖起了大拇指：“轩轩，你光荣的完成了任务，你真棒！”我不好意思的低下了头，心里想：其实我在帮助其他同学的时候，我自己也在进步。嘿嘿。

　　帮助他人，提升自己，这是通过这件事我得到的结论。感谢周老师的这次安排，感谢他对我的表扬。

赞赏的作文13

　　当一个人没有存在感并且决定采用按部就班的生活方式时，出现了一个人帮你发掘出你潜在的能力，肯定引导你走着精彩的生活，你就会尤为感谢那个人的出现，并会带着她的欣赏勇往直前，去迎接远处那个不平凡的自己。

　　从小，我在班级中都是那种存在感不强的孩子，性格的内向让我不喜多说话，而在音乐老师的出现后，我的性格在她的影响下变得开朗起来。那是一堂在我看来很普通的音乐课，音乐老师依照往常一般上着课，老师讲完了课上的知识后，决定让我们上台展示一下歌声，这样好选拔出参加歌唱比赛的人员。在我上台没自信的唱完以后，我抬起一直低着的`头，看向老师，音乐老师冲我竖起了大拇指，带头鼓起掌来。

　　我忘不了音乐老师眼中那难挡的欣赏和肯定，她的目光让我有了一点点自信，我冲她笑了笑，老师在班上夸奖了我，并且让我和几个同学一同去参加歌唱比赛，那是我第一次受到重视，这让我很感动，之后老师也会主动的给我讲解唱歌的要领，和我聊天，这也使得我的性格渐渐明朗起来。

　　无论度过多少年，我都依然铭记音乐老师眼中那份肯定。

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