在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于泥人张的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
泥人张的作文 1
北京、上海等名城或旅游胜地，都有售卖“泥人张”泥人作品的店铺。那些黄泥捏成再加彩绘烧制的泥人，有顽童、少女、老翁、市井群像、古代伟人、今世名人、小说戏剧成套人物等，个个栩栩如生，件件精彩绝伦！“泥人张”作品已成为国内外最吸引人的'民间艺术品之一。
顾名思义，“泥人张”是制作神采飞扬泥人的张姓民间艺术世家，发祥地在天津市。
泥人张的创始人叫张明山，他生活在清代。于160多年前，他的精美泥塑一反旧时粗糙泥人的造型，捏出了令人爱不释手、活灵活现的泥人，连朝廷中的官员、后妃们也玩赏起泥人来了。于是，天津艺人张明山的杰作迅速闻名京、津一带！
传说这位泥人的张祖师身手不凡，捏技雕工一流。旧时人们常穿宽袖长衫，张明山袖中常藏着一块熟黄泥，在同朋友对面闲谈之时，袖子里已经偷偷捏塑谈话之人的形象了。闲聊片刻告别之际，张大师已然将形神俱备的朋友泥塑捏好，拿出来请其鉴赏，令人惊喜不己！
现在，泥人张第五代、第六代已是知名老师傅，门徒早已遍布全国了。
泥人张的作文 2
我国的传统文化丰富多彩，比如：筷子、碗、盘子、刺绣等等，其中我最感兴趣的就数泥人张了。
泥人张令人非常喜爱。泥人张彩塑是一种深受百姓喜爱的民间工艺品。天津是泥人张的发源地。它创始于清代道光年间，泥人张到今天已有180年的历史。
泥人张不但令人喜爱，而且美观。张明山是泥人张的创始人。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，而且栩栩如生，须眉俗动。后来经过张玉亭、张景福、张景祜、张铭等四代人的传承，泥人张成为中国北方泥塑艺术的`代表。
1949年后，政府对泥人张采取了保护、扶持、发展的政策。第四代传人张铭在主持工作室和教学工作的二十年中，呕心沥血，传授技艺。从此，泥人张艺术从家庭作坊走向社会。郭沫若曾题词昨日造人只一家，而今桃李满天下。
这支数代相传的艺术之花，扎根于古代泥塑艺术的传统土壤中，再经大胆创新、遂成为今日津门艺林一绝。
泥人张的作文 3
冬令营期间，我们到天津游玩了一整天，在古文化街还看到了泥人张的店铺呢!
泥人张的店铺不大，也就几十平方米，里面挤满了游客，两面墙上摆满了各式各样的泥人——寿公寿婆，京剧武生，金陵十二钗，四大美女，等等，还有很多可爱的小娃娃，它们颜色鲜艳，容颜俊秀，不怕水，不怕太阳晒，真是栩栩如生。
泥人千姿百态，有的在钓鱼，有的在玩耍，有的在读书，都是一瞬间的动作，那么生动，那么活泼。老师买了一个正在放炮的小男孩，大约8厘米高，白白胖胖的小男孩戴着瓜皮小帽，穿着黄色的长袍，紫色的棉袄，左手捂着右耳，右手伸直捏着一个红色二踢脚，神色有点紧张，真是可爱极了。
泥人张的创始人叫张明山，他13岁学习做泥人，18岁时就出名了。他能照着人捏出一模一样的泥人来，因此大家都管他叫泥人张。不知有多少人想模仿泥人张的.作品，可惜无法模仿。就说那泥吧，是天津郊区的胶泥，别处也没有啊。还有里面放了什么东西使得泥人不怕日晒也不怕水呢?这可是个谜。泥人张传到今天已经是第五代了。第二代和第三代传人还去美术学院讲过课呢。
在前几年的广交会上，泥人张作品一天就卖出了7000个!可见泥人张作品多么受欢迎!
泥人张真是民间艺术的珍宝!
泥人张的作文 4
中国清朝光绪年间，慈禧太后听说民间有一个很著名的彩塑艺人，名叫张明山，就召他进宫为她捏泥人。张明山将黏土搀入棉花，弄均匀之后，捏制出栩栩如生的古代人物像。慈禧太后看了，不禁连声叫好。从此以后，慈禧太后常常叫他进宫去为她捏泥人。因为他姓张，人们就叫他泥人张。张明山的成功并不是偶然的，为了成为一个彩塑家，他不知付出了多少心血。1826年，他在天津出生。由于家境非常贫穷，他只念了三年私垫就辍学了。八岁那年，他帮助父亲制作泥塑玩具，然后沿街兜售。十三岁时，他便开始从事彩塑制作。
小小年纪的张明山，平时除了读书写字之外，也常常到处去观察人们的神态，研究庙宇里的古代雕像和石刻，以提高自己的'制作水平。经过长时期的刻苦学习，他捏泥人的技术有了很大的进步，不但人物的塑造惟妙惟肖，甚至连人物的性格、思想和感情，都能表现出来。
由于张明山的名气越来越大，所以很多人都慕名而来，请他捏人像。他们都很尊重张明山，把他当艺术家看待。当时，一个地方上颇有势力的流氓，也要张明山给他捏个像。张明山就抓住他的神情特征，以细腻的手法，把那流氓的丑恶嘴脸，塑造得活灵活现。人们看了，都赞不绝口。
张明山的彩塑艺术一代一代地传授下去，到现在已经传到第五代了。其中，第四代传人张铭和张绒两兄弟，在1958年创办泥人张彩塑工作室把张家的独特技艺，传授给家族以外的人，进一步把泥塑艺术发扬光大，为国家培养了一批又一批的彩塑人才。
张家五代人的作品都具有独特的风格，在国内外享有崇高的声誉，世界各大博物馆也争相收藏他们所捏制的彩塑作品。
泥人张的作文 5
我读了冯骥才先生的《泥人张》这篇文章，发现《泥人张》和冯骥才先生的另一篇作品《苏七块》都有一个共同特点，就是可以用字来画画，突出人物特点。
开头这里我非常喜欢，作者开门见山用夸张和对比的手法，强烈突出了泥人张手艺好的特点，语言还非常幽默，我们来感受一下“手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。”
后面作者则用字来“画画”，把海张五描写得很生动。其中“横冲直撞”一词，完全突出了海张五性格傲慢、目中无人。
但我不明白因为什么人们都停住嘴不再吃饭而一直看着海张五？读了文章我知道是因为当时海张五很有钱，而在天津，本就是谁有钱谁横。
作者在这里把泥人张和别人做了对比，只有泥人张不把海张五当人物，显得他很有骨气。
此时海张五却笑泥人张，更能突出他目中无人的性格特点。
而泥人张却像没有听见一样，一直和弄泥巴，非常有冷静。到最后他离开饭馆时，将海张五的泥人像“叭”的'一下放到柜台上，“叭”这个字用的很好，又有声、又有形。
泥人张的作文 6
有个人，他叫泥人张。他有一手绝活，那就是捏泥巴。
有一天，泥人张来到一个小酒馆。正巧，酒馆里来了一位大官的.亲戚，他叫做张海五，人称五爷。这个张海五，粗胡子大脸，仗着自己是大官的亲戚，随口骂人。看见了泥人张，不顺眼，就破口大骂，侮辱泥人张,说他的泥人卖不出去。
哪知泥人张什么也没说，从鞋底里摸出来一块泥巴。他眼睛望着张海五，把泥巴藏在袖口里，不知在干什么。
一会儿工夫，泥人张说道：结帐!挥袖甩下一个泥人，转身就走了。大家都目不转睛地注视着那个泥人。满脸胡子，居然越看越象五爷!原来，泥人张在袖口里迅速捏了一个人像，来报复张海五。
几天后，泥人张在最繁华的街头摆了个摊，摊上摆了十几个根据张海五捏得泥人。还挂了旗子，写了五个大字：贱卖张海五。许多人都来围观。张海五羞地没办法，只好把这些泥人都买走了。
泥人张的作文 7
这周四我们学习了选自冯骥才写的《俗世奇人》中的《刷子李》，文中讲了刷子李高超的刷墙技术。而在“课堂超链接”中，我们读到了一段写泥人张的选段，它逗得我那捏泥人的想法蠢蠢欲动。
终于，我想办法弄到了一点儿橡皮泥。为了营造环境，我还把它们混成了褐色。开始工作！我学着泥人张的样子：两眼紧盯着眼前的小人儿陶塑，不看手中的`橡皮泥，凭感觉在手中摆弄着。“啊！这只眼睛紧贴发梢，鼻孔外张……”我还模仿着大雕塑家罗丹的样子，嘴里念叨着。就在我捏得正起劲的时候，一个“伟大的”失手，橡皮泥便掉在了地上，我发现了一个问题：“泥人儿”活像一坨牛便便，又像个个立体的“毕加索风格”的抽象画：眼睛被鼻子遮住了一大半，下巴在脑袋顶上，嘴咧在了一边……我苦思冥想一番，终于知道是哪儿出毛病了：我每次一思考某部分的捏法时，都会把半成品拿在手里转来转去，也许是这里太大意了。
可又试了一次后，我发现我和泥人张之间还差着一个筋斗云嘞！看来，凡事都要勤学苦练，精益求精才能做好的。
泥人张的作文 8
一天晚上，我正用心思考着一道题，突然一阵眩晕，我就晕了过去。等我醒来时，一个人进入了我的眼帘。他盘腿坐在椅子上，那张小小的桌子上放满了动作有趣的人物。
这不就是鼎鼎大名的泥人张吗？我向前去给他打招呼：“哈喽，泥人张！”只见泥人张手中拿着一块泥，张开他那睡意惺忪的眼睛，对着我摇了摇头。只见他那幽深的眼睛，如同老井一般望着我，那紧闭的双唇微微张开，对我说：“你是谁？怎么知道我的.名字？”我微微一笑：“你就叫我小王好了，你捏的泥人栩栩如生，谁不知道你呀？”
泥人张笑笑不说话，只见他双手如同一对白雁，很快就像变戏法一样捏出了一个栩栩如生的泥人。就算拿一个活人与这个泥人相对比，也比这人更像一个人了。我对他说：“你记忆可真高超啊，你是怎么做到的呀？我也想知道，你能告诉我吗？”
然而他却淡淡地说：“其实没有什么技巧，只是用心罢了。”他一边捏着泥人一边说，“熟能生巧呀！”他见我没有作声就继续说道：“不论在什么领域都要有这样的永不放弃，坚持不懈的精神！”
听了他的话我受益匪浅。在学习中我常常会遇到很多困难，有时甚至会有想要放弃的念头。但听了他的话，我明白了，遇到困难一定要正视困难，解决困难。一次不行两次，两次不行三次，多做几遍一定可以的！
泥人张的作文 9
国庆长假来临了，恰巧妈妈的一个同事从天津回来了，还给我带了一个礼物——塑古斋的泥人张。
一看见阿姨送我的礼物后，我的心中就十分高兴，在说了“谢谢”之后便迫不及待地接过阿姨送的泥人张。我打开放泥人的盒子，把包着好几层保护纸的小泥人拿了出来，再小心翼翼地剥去那几张保护泥人的纸，这个小泥人的`庐山真面目就露了出来。这个小泥塑捏的是两个小孩子在抢糖葫芦的情景;这两个孩子都穿着新棉袄，好像是在过年一样，这两个孩子其中的一个手中拿着两个糖葫芦，而另一个孩子手中却光秃秃的，什么也没有。于是他去抢那个孩子手中的糖葫芦，他爬在那个小孩子的背上，胳膊伸得长长的，就像动物园里的长臂猿似的，而那个拿糖葫芦的小孩子却将手伸到另一边，再用另一只手顶住，不让他抢去。这两个小孩子一个去抢，一个去躲，一个心花怒放，喜上眉梢;一个愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]，双眉紧锁，十分好玩。从他们那俏皮样中，我们又可以看到一个小孩子对零食的那种无法抗拒的表现。这个泥塑中的两个孩子最大的特点就是额头上有一小股头发，让人们看起来显得更加天真、顽皮、可爱了。
接着，阿姨还告诉我很多关于泥人张彩塑的知识。
天津泥人张彩塑的创始人是张明山，是19世纪创造的彩绘泥塑艺术品，起于道光年间，至今已有六代传人，距今已有180年的历史了。“泥人张”在做泥人时讲究精益求精，用的是无杂质的纯净胶泥，还要经过好几道工序变为“熟泥”之后才能用来塑造泥人，并且塑造好的作品也不可以让阳光直射或置于火炉周围，而是要把作品自然风干。泥人干了之后还不算做好了，还要放到温度达700度的窑中烘烧，出窑后还要通过打磨、整理、着色等步骤才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。
听了阿姨的介绍，我觉得做一件泥塑工艺品太不容易了，我一定要好好保管这个小泥塑。
泥人张的作文 10
“手艺道上，捏泥人的泥人张排第一，而且有第一，没第二，第三差着十万八千里。”
今年暑假，我看了“泥人张”的故事，又去了天津“泥人张美术馆”参观。从此，我就爱上了捏泥人。我首先用市场上卖的橡皮泥捏，可是太软了，难塑性。我又用网上提供的信息和方法自制面团捏，没奏效。我失望地想要放弃时，不知不觉，迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。
“孩子，我是泥人张，现在由我教你怎么捏泥人吧！”泥人张一边说着一边把我带到了一座小土山下说：“捏泥人的第一道工序就是‘选泥’，你看这山上的泥，水份不多，又没有太多沙粒，摸起来细腻，滑润，是捏泥人的最好原材料。”听后，我在泥人张的指挥下，马上用铲子开始铲泥，铲了好久，一块块土坯被开采出来。然后，把泥摔制成泥胚。经过反复摔打，直到泥胚变得有韧性。
这时，泥人张发话了：“孩子，既然你已把土坯做成了泥胚，那么接下来就是一拌二搅三晾晒了。”“怎么个一拌二搅三晾晒呢？”我迫不及待地问道。“是这样的，一拌就是往泥土里面添加棉、麻、丝、绸等物品，二搅就是用棒子在泥土里反复搅拌，最后进行晾晒。”泥人张滔滔不绝地说着。听完，我就努力的干了起来。时间过的真快，转眼十二个小时过去了，我终于做完了这一切。
就在这时，泥人张又开口了：“孩子，你看，所谓‘玉不琢，不成器’这就是最重要的第三道工序：捏泥人。先把泥人捏成自己想象的样子，接着调色涂色，最后把上了色的`泥人放入火炉里烤，就完成了。”正说着话呢，泥人张手里就多了一个关公，看着栩栩如生的关公，我还想再追问几句，可我被捅醒了。
“孩子，你在干嘛？”妈妈一边捅我一边关切地问道。哈哈，原来这一切是个梦呀！我真想做泥人张的孩子，把他的手艺一直传承下去。
泥人张的作文 11
泥人张是天津的又一个特色，穿过大街小巷，到处都有泥人张的店。我们随便挑了一家店走进去，这里的泥塑形态各异，牢牢地抓住我的眼球。只见货架上摆着各种各样的泥塑，一个小孩正歪着头看着你，仿佛要告诉你他的小秘密；一个穿红袄的顽童点炮仗，旁边的.小女孩紧紧地捂着耳朵，皱着眉头一脸的紧张；还有一个更滑稽，趁人不注意，悄悄地把手伸进酒坛偷酒喝，瞧他那样子，让我忍不住偷笑起来。
一家小小的店就有几百种泥塑，看得我眼花缭乱。我摸摸这个，动动那个，最后，终于为自己和外公外婆选好了礼物。送给自己的是一个穿着汉服的小男孩，盘腿坐在地上，正读着书，可能因为有人拽了他的冲天辫，疼得龇牙咧嘴，慌忙用手护着辫子，生怕辫子会掉下来，可这辫子还牢牢地长在他的头上呢！送给外公外婆的是一对白发苍苍的老夫妻，他们悠闲地坐在沙发上。老太太架着一副老花眼镜，织着毛衣，老头子看着书，还翘起了二郎腿。温暖的阳光下，栩栩如生，多么幸福和谐！
现在这两对泥塑就放在我家的柜子上，我每每看到他们，还是会忍不住笑起来，怀念天津的泥人张。
泥人张的作文 12
冯骥才笔下的泥人张、刷子李等人都有一门独门绝技，而我家也有一位拥有独门绝技的人，她就是我的奶奶——钩花刘。
奶奶专门在家钩花拿出去卖。她卖钩花时，看到的人都夸她心灵手巧。确实，奶奶钩得很好，钩朵玫瑰有花香，钩朵荷花能招蝶……但她有一个与众不同的地方，她一天只钩十朵，绝不多钩。据她所说，钩多了会眼花，可不能多钩啊！
奶奶钩花那么好看，我也想学！这天，我开始从旁学艺。只见奶奶把线从小拇指和无名指间穿过，夹在中指和食指之间，接着绕半圈食指拉出，打一个活结，然后把针头穿入活结，针头绕线，轻轻一拉，一个小圈和一个结就像变魔术一样出现了。
奶奶不断重复这个动作，针头上下翻飞，宛如一只银色的蝴蝶在飞舞，看得我眼花缭乱。针法可不只有一种，在钩了大约几十次后，她又换了一个针法。
她抬头望了望我，对我笑了笑，数了两个小结和小结中的小洞，把针头穿了过去，再次针头绕线，轻轻一拉，针头上出现了两个小圈！再一绕一拉，针头上又出现了两个小圈！再一绕一拉，针头上又只剩一个小圈了。钩了一会，奶奶又换了一种针法，她先把针头线绕上一圈再捅入边上的一个小洞，绕线拉回，针头上竟然有三个圈！
“奶奶，再钩下去不就没地儿了吗？”我急着问奶奶。
“哪能”奶奶说完用钩针绕线拉过前两个线圈，目不暇接之中，只见她手指翻飞，一朵栩栩如生的.玫瑰花已经绽放了。
这就是我的奶奶，一位深藏不露的钩花刘。
泥人张的作文 13
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
泥人张大名叫张明山。为了捏好泥人他常去戏院大观楼和饭馆天庆馆。一天下雨，他正在天庆馆里饮酒，这时，外边进来三个人。小二连忙招呼着中间的张五爷，吃饭的人一听，都来瞧张五爷。泥人张却只管饮酒。
不一会，海张五那边议论起来。有人说泥人张捏的泥人跟真人一样。海张五开始嘲笑泥人张。泥人张装做没听，左手摆弄起从鞋底抠下来的泥巴来，几个手指飞快捏弄，海张五还在找乐子，泥人张手一停，把这泥团往桌上一戳，就去柜台结账。
大家一瞧，这泥人像极了海张五的头。海张五老远便看出捏的是他。他说贱卖都没人要。
次日，小杂货摊上摆出了许多加了身子的海张五泥像，而且是翻模子扣的'，成批生产，旁边写着：贱卖海张五
来来往往的人，谁看谁乐。三天后，海张五花大价钱把泥模子和这些泥人全买走。泥人是没了，可这件事却流传至今。
泥人张的作文 14
文中的刷子李和泥人张很神奇，那奇招绝活，让人称奇!
文学是语言的艺术，那浓郁的“天津风味”，读着真让人陶醉，让人过瘾!
作者会讲故事，善讲故事，就一件事也能生出万丈波澜，让人佩服!
美是眩目的，美是立体的。这天我们着重鉴赏本文的人物之奇、情节之奇、语言之奇。
刷子李”之奇就在行事奇，做派奇。他手艺出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，但是他为自我设立的近乎苛刻的“从业标准”更是奇崛之极。他以这样的标准使自我远远超越了同行，使自我成为高山仰止的偶像。“刷子李”其实是用奇特的方式展示自我的才能，渲染自我的本领。大胆的“承诺”，充满自信，豪气干云;同时又心细如发，对于小徒弟的内心活动体察入微。
“泥人张”之奇就在手艺奇、行事奇。他技艺高妙，无人能比，独行天下;他沉稳、干练，应对他人羞辱镇定自若，胸有成算，后发制人，以独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应付从容的奇人，与“刷子李”构成鲜明的比较。
写“刷子李”，先浓墨重彩地描绘了天津码头“优胜劣汰”的环境，为人物预设一个极不寻常的背景，然后再写刷子李的奇妙绝活，极力写他手艺之高——“刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点……只要身上有白点，白刷不要钱”——这是在对自我挑战，还是以特立独行显示自我的超凡出众?之后，从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫，以小徒弟的'心理活动为主，从半信半疑到佩服得五体投地再到灰心失望，最后还是“刷子李”自我揭开了谜底：那白点原先是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染烘托。
写“泥人张”，则是开门见山，单刀直入。三言两语介绍泥人张后，便切入正题，这是一场人格的较量，也是智力的大比拼。应对海张五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报”。于是，故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特——用鞋上的泥捏出了“一脸狂气”的海张五头像，第一回合告一段落。而海张五之后又侮辱起泥人张的手艺——这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要!对此，泥人张居然毫无反应，但事后的“回报”更令人叫绝——次日，街上小杂摊摆出了一二百个“海张五”泥像，并大书“贱卖”等字。泥人张一言不发而奇招制敌。情节虽然简单，但安排得曲折有致。
泥人张的作文 15
在《俗世奇人》中，我明白了一位名叫张明山的工艺大师，传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但对他所带创出来，并流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心驰神往。
这天，妈妈从天津回来，真的为我带来了一个“泥人张”。
只见妈妈留意翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子，上方工整的写着“泥人张”的字样，盒盖用两只象牙签固定着，我仿佛能够体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖，映入眼帘的`首先是一张“泥人张”收藏证书，而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词，我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。
我留意翼翼的捧出盒子里的泥塑，据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品，只见一个伙夫模样的人，身着围裙，衣服的褶皱刻画细致，面带笑容的眼神和蔼可亲，连那一颗暴牙也刻画的那样清晰，他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃，右手费力地托倾起一个硕大的铜壶，正往左手的碗里倾倒滚开的水，这只铜壶是最有特色的，壶嘴是一个做工精致的龙头，龙身蜿蜒连接到壶身，每片龙鳞都塑的清晰可见，壶身足足有半人那么高，妈妈说：这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。
看着看着，眼前的泥塑仿佛鲜活了，我犹如置身在满是吆喝声的集市里，一个人一边热情招呼着来往的客人，一边熟练的为客人冲出一碗碗美味的茶汤，龙嘴吐纳着缕缕白色的热气，龙头上的两颗艳红的绒球，随着每次的倾倒颤动不已，在这烟雾缭绕的情境里，我感受到由张明山大师开始，穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力，我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术，并使它永远的传承下去。
泥人张的作文 16
“三百六十行，行行出状元。”正如《俗世奇人》中说的：“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一齐称呼。叫长了，名字反没人明白。只有这一个绰号，在码头上响当当，当当响。”
在这本书中，我最佩服的，还要数捏泥人的泥人张了，他的.大名叫张明山。这则故事主要说：海张五仗着自我是大官的亲戚，随口骂人。泥人张看不惯仗势欺人的海张五，就把泥巴藏在袖口里，迅速捏了一个海张五的头，“就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。”而海张五却依旧嘲笑、贬低泥人张。几天后，泥人张在最繁华的街头摆了个摊，卖得就是各式各样酷似张海五的泥人。还挂了旗子，写了五个大字：贱卖张五。许多人都来围观，海张五恨不得有个地缝钻进去，只好把这些泥人都买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”的故事却流传至今。
冯骥才老师说的好“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”其实《俗世奇人》中写的每个人的绝活并不是天赋，不是生下来就有的，而是靠自我的努力一点一点练出来的。俗话说“梅花香自苦寒来。”生活中，我们也是一样，要想学成本领，不但要勤奋、刻苦的学习，而且要相信自我，坚定自我的信念，要脚踏实地去干，不能总想着走近道。其次便是坚持，不可半途而废。这样才会取得成功。
泥人张的作文 17
看了《泥人张》这篇文章后，我感觉泥人张不仅仅仅捏泥人捏的好，而且也很聪明。他和别的做生意的人不一样，别人都期望走遍大江南北，要卖很多钱。但是他只去两个地方。一个是东北角的戏剧大观楼。另一个是北关口的饭馆天庆馆。不明白他能卖几个钱。但是这天他却在天庆馆里发生了一件搞笑的事情。
海张五在天庆馆里笑话泥人张，羞辱泥人张。而泥人张却没理他。泥人张离开天庆馆时，做了一个海张五的泥人。纸上写着贱卖海张五。我觉得，泥人张很聪明，泥人张明白他惹但是海张五。所以他就用别的方法对付海张五。泥人张的名字从和而来，就看他平常捏的泥人。他就是从不会捏泥人到成了捏泥人的'高手。他捏的泥人，就想真人一样，栩栩如生。这就看他平常的练习了。就这样，泥人张就成大家心目中的捏泥人的高手。
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