在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的哑巴的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
哑巴的作文1
今天，我们老师教我们一个游戏叫“哑巴课间”游戏规则是：下课铃一打，就不许说话，也不许说语音，如有违者重罚不恕。我们听了立即大笑起来。我想：这可是一件非常简单的是。经过一天我才知道这是一件很难的事。
下课铃一打，我同桌高喊一声：“开始！”同学们立即闭紧嘴巴，魏老师也闭紧嘴巴，等待着上课的`到来。
许多同学在黑板上用文字代替对话，这可苦了我们值日生好不容易才擦完一组又有一组等着我们来擦；有时还听得一阵欢乐的笑声，有的同学指指他，指指别人好像要说些什么；有的同学“呜呜”半天，好像生怕把自己憋坏了似的。
上课铃终于响了，同学们“耶”的一声完全把铃声盖住了，这一声叫的如雷贯耳，魏老师笑了，因为她也解放了，同学们叫的这一声一直持续到做眼保健操才安静下来。
这一个活动使我终生难忘。因为我以前嗓子对我们并不重要，没有嗓子我们照样可以活呀！但是通过这一次活动，我才了解嗓子对我们这么重要！我在这发出呼吁：请同学们爱护嗓子，不要破坏它。
哑巴的作文2
从前，有位哑巴，他看见许多人都很正常，可自己因得了许多重病导致耳朵听不见，开口不能说话，眼睛也差不多失明。他很贫穷，整天心神不定的过日子，熬过了一天又一天。
有一次，他悲痛欲绝。原来，她的老婆生病去世了，儿子也不幸遇车祸身亡他无法接受这一连串残酷的事实，不吃不喝，忧郁的眼神望着每一个人。他每天都要吃黄莲。俗话说哑巴吃黄莲—有苦说不出。他想分担老婆孩子的痛苦。
有一群灰蛾飞进哑巴房子里，围着蜡烛转来转去，仿佛有什么吸引着它们。“飞蛾扑火—自取灭亡。哑巴想：和泥菩萨过河——自身难保一样。
哑巴想到服毒，这样就可以和老婆孩子一起飞向天堂，但人们坚决阻止他。最终，他变得疯狂，见人就打，来发泄心中的怒火，好像他们都是自己的仇人似的'。
后来，在众人的劝说下，他平息下来，觉得不能就这样死去，要鼓起勇气，克服困难，继续活下去。在众人的帮助下，他在聋哑工厂找到了工作，生活渐渐好起来。
哑巴的作文3
星期天，爸爸带我去理发。走到理发店，我发现理发的舅舅竟然是年哑巴。我心里立刻不高兴了。哑巴舅舅会剪头发吗？可爸爸好像一点儿也不在意。
轮到我剪头发了，哑巴舅舅做做手势，让我坐下。他把一块雪白的长围巾围在我的脖子上，然后给我轻轻的洗起头来。没想到他的动作像妈妈一样，又轻又慢，舒服极了。洗好头，他拿毛巾给我擦干。接着，就拿起剪刀“喀嚓喀嚓”剪起来。他一会儿弯下腰剪，一会儿侧着身子剪。爸爸指了指我的`额头，他就又剪短了一些，还朝我笑笑。
不一会儿，我的头发就剪好了。我看看了镜子中的自己，像一个小男孩。特别精神。想不到哑巴舅舅的本领这么大！我和爸爸朝他伸出了大拇指。
哑巴的作文4
晚上，老师留了一种特殊的作业，让我们回去当哑巴，这时，教室里立刻沸腾起来。
晚上，放学我对妈妈说，老师让我们当哑巴的。一直到第二天早晨，说完话的'我，从那一刻起就成哑巴了。
回到家中，开始写作业，边写心里边想：当个哑巴有什么难处，只不过是不说话而已，简单死了。可后一阵不行了，我有个字不认识，想问妈妈，可老师不让说话，怎么办呢？我走来走去，忽然想出一种办法，手势。我开始和妈妈进行手语交谈，我用手势怎么做，妈妈都不明白，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，忽然我又有一个锦囊妙计，写，我给妈妈写了出来，妈妈这才知道是什么意思。
第二个困难又来了，我写完作业，饿了，这时爸爸正准备去交电话费，我想让爸爸给我买个面包，可是我怎么比划也不行，我抓耳挠腮这时爸爸说：“快点说话，要不说我揍你，我只好向爸爸说让他回来买个面包。
这当一晚上的哑巴，困难重重，多灾多难。这时，我想到我们比那些哑巴要幸福一千倍、一万倍。我们要好好对待那些残疾人。
哑巴的作文5
我有一个“哑巴”老师。哎！等等，哑巴也能当老师吗？别争，请让我慢慢告诉你。
从一年级开始，我就有了这个“哑巴”老师。每次当我遇到不认识的字或不知道怎么写的字的时候，这个老师就会教我这个字的读音、笔顺、怎样组词，“哑巴”老师教了我三年多了，我一直跟着它进步。
现在，我认识的字已经很多了，成绩也提高了不少。每天，我都把它带在身边，让它也来帮助其他同学。
“哑巴”老师跟我相处了这么多年，我和它的感情也很深了。有一次，妹妹要欺负我的老师，我赶快阻止了她：“妹妹，快——住——手！”
我对着妹妹大声喊道：“你想干吗？是不是想欺负我的.‘哑巴’老师！”妹妹被我吓了一跳，大哭起来。
我的“哑巴”老师对我很好，当我写错的时候，“哑巴”
老师并不会批评我，而是让我把这个字再写几遍，好让我记得更牢。
说到这里，你们可能已经猜出来了吧！我的“哑巴”老师——就是字典呀！
哑巴的作文6
在我们的生活中，有许多的残疾人，他们不能像正常人一样的工作、生活，没有人能体会他们的痛苦。
有时我吃饭时话特别多，如：今天晚上，姑姑一家都在奶奶家吃饭，我们边说边聊下午看电影的事情，妈妈很嫌烦，就让我假装当一回哑巴，并说如果坚持半小时可以给我5元钱，我一口答应了。刚开始的时候，一切都很顺利，但是好景不长，过一会就撑不住了，因为妈妈一直在说我很感兴趣的话题，我很想和她们一起讨论，但为了那点零花钱不得不忍，有时就用牙签在饭桌上写让妈妈看，但这办法也不管用，是因为妈妈看不清，又没耐心，我急得直跺脚，嘴巴不停地发出“呜呜”地声音，很想拿纸和笔，但厨房没有。只好埋头吃饭，不停地看手表，觉得这段时间是多么地难熬。妈妈看着我这痛苦的.表情，假惺惺地表扬我，让我再坚持一会儿，坚持到底就是胜利。
时间终于到了，我长长地叹了口气，说我以后再也不当“哑巴”了，那滋味真是不好受。
哑巴的作文7
我， 一个哑巴， 不愿同世人说话。 这世界有太多虚假， 不愿掺和， 选择闭上嘴巴！
我， 一个哑巴， 不愿同世人说话。 这社会无处不隐藏着鼠夹， 不愿被夹住尾巴， 便闭上嘴巴！
我， 一个哑巴， 不愿同世人说话。 这周围包裹着无数的狡诈， 不愿沾染， 于是闭嘴作罢！
我， 一个哑巴， 不愿同世人说话。 保持沉默， 对这无尽的'假话， 不给予回答！
我， 一个哑巴， 这世界虽存在虚假， 但我会用真诚的笑脸击败它！ 尽管我不说话……
我， 一个哑巴， 这社会虽隐藏鼠夹， 但我会用透彻的双眼发现它！ 尽管我不说话……
我， 一个哑巴， 这周围虽包裹狡诈， 但我会用细腻的思维化解它！ 尽管我不说话……
我， 一个哑巴， 虽不给予世界回答， 但依旧可以用善良的心， 去融化那无尽的假话！ 尽管我从不说话……
哑巴的作文8
星期六下午，和往常一样，我来到学校上兴趣班。“叮零零”上课了，同学们近了教室，老师在黑板上写了不说话，哑剧……神秘兮兮的，正当老师在写字的时时候有两个同学在说话，老师猛的一转身对说话的同学说：“犯规一次。”这令我更二丈摸不到头脑。
我又看了一下黑板上的`不说话这三个字，这才明白了其中的含意。老师又做了一个拔河的手势，我们没看懂，老师圈了一下 拔河这两个字，我们这才明白，老师做了一个举手的手势，我们看懂了立刻举起手来，老师叫了三个男同学和三个女同学，拔河比赛开始了，同学们不知该怎么办老师见了就在黑板上写上了动作，同学们这才明白，比赛又重新开始了，男同学很用力的样子拉了起来，女同学也不甘示弱，可是男同学的力气总是比女同学大，最终男同学赢了，他们欢呼了起来，我们又高兴的玩起了第二场比赛。
哑巴的作文9
我有一位“哑巴老师”，感觉真好。你也许会问：哑巴，不会说话，怎么能当老师？让我来告诉你吧，她就是我的珍宝——《新华字典》。
你可别小看这位“哑巴老师”，虽然她不会说话，长得也不漂亮，但是她比会说话的老师懂得还多，知识渊博，对我的帮助可大啦。每当我读书学习时，遇到不知道的字或词，“哑巴老师”总会耐心的给我“讲解”。这里所说的“讲解”并不是用语音形式，那怎么“讲解”呢？“哑巴老师”肚子里有“汉语拼音音节索引”、“部首检字表”、“新旧字形对照表”等。搜索到字词后，里面有字的组词、造句和拼音等解释，应有尽有，她都详细的'给我介绍。我的“哑巴老师”已经跟了我四年，从没叫过苦，喊过累，总是默默地奉献着。有了她，我的好词好句越来越多，错字逐渐减少，被老师表扬都是它的功劳。她帮我扫除知识的盲点，她给我架起智慧的桥梁，她带我驶向理想的彼岸……
我对“哑巴老师”非常爱惜，直到现在，她还完好无损呢！有“哑巴老师”在真好！
哑巴的作文10
手舞足蹈地表演了这麽一番，她可能有点累了，倒了倒二朗腿，两眼滴溜溜的满屋子寻摸起来，瞅着瞅着眼神直勾住了，定在桌上一盘红彤彤的苹果上面，口水从嘴里流了下来，真是谗得“口水流下三千丈”了。看她谗的那样，奶奶拿起一个递到她手里，她呲牙一笑，接过来往身上擦了擦，咯吱咯吱的啃起来，那样子就像一只饿急了的.老鼠。我终于顾不上礼貌，憋不住笑得前仰后合，看我笑她，她反而更乐了，边呲牙笑边翘起大拇指，奶奶说她在夸我哪！嘿，她还挺会奉承人呢！奶奶出去时突然冲我使了个眼神，轻轻地说了声：“看着她点”，什麽？难道。。。我心里提高了警提，果然，她看奶奶出去了，旁若无人的这里摸摸，那里戳戳，还边回头瞥瞥我，看我目不转睛的瞪着她，才慢腾腾的坐到座位上。奶奶进来了，她冲我们嘿嘿一笑，做了个走的手势，扭着身子走出了大门。
送她走了，奶奶向我讲了哑巴的故事。原来她的父母看她是个哑巴，就很娇惯她，大了以后好吃懒做，走东家串西家，净干些偷鸡摸狗的事，左邻右舍见了她吓得关大门。也是，这样的人谁不烦啊！
哑巴的作文11
这段时间，妈妈因为到科学园小学教了一年级，所以嗓子哑了，说话声音低得几乎听不见，成了一位“哑巴”。
哈哈，这下好了，妈妈的大嗓门变成了小嗓子，我就可以故意假装听不见妈妈说话了，耶！弹琴的时候，妈妈说我又是这儿错又是那儿错，我便替自己大声狡辩，妈妈因为声音太小，无力与我反驳，只好认输；早晨洗漱后，我聚精会神地窝在沙发上听广播，妈妈在我旁边，无声地用嘴形说话。其实，我早已用眼角的余光瞟到了妈妈，但为了多听会儿广播，我装作没看见。过了会儿，妈妈只得推推搡搡拉我去吃早饭，我这才不情愿地跟着走了。
但是，妈妈的小嗓子也会让我们遇到麻烦。爸爸打电话回来，听不清妈妈说什么，急的“喂、喂、喂”叫；指导我写作业时，她说的话我真听不清了；到菜场去买菜，也没法讨价还价了；最糟糕的是，后天又要上课了，她的.学生总不能和她打哑语吧？小朋友们，你们可要听话喽！
真心祝愿妈妈的嗓子早日康复！
哑巴的作文12
我天生就不喜欢张口说话，爸爸妈妈有时甚至不满地把我叫作“哑巴”。可是，古筝课上，孙老师却偏偏喜欢布置“唱谱”的回家作业，这实在是令我头疼。
一天，老师又布置了“唱谱”的作业。我闷闷不乐地回到家，满脑子都想着怎样蒙混过关。忽然，我灵机一动：妈妈不是在干活吗？我凭什么怕她，把门关掉不就行了吗，反正爸爸也听不懂。于是，我就关上门在房间里胡乱唱了起来，爸爸见了还在妈妈面前直夸我。
临睡前，妈妈拿起谱子让我唱给她听，我一下子慌了神，像蚊子般地哼了起来。妈妈不禁皱起了眉头：“音调呢、节奏呢？简直像‘老和尚念经’，你刚才在唱些什么？”爸爸不知何时也在一边高声喝道：“你刚才怎么敢蒙我？今天唱不好就别想睡觉！”于是，我含着泪水一遍又一遍地唱了起来，直到他们满意为止。
唉，唱谱对我来说真是一件痛苦的事。不过，经过不断的.练习，我渐渐感觉到：唱谱不但可以增强我的乐感，而且记谱也变得容易了。
我真想把我的嘴巴练得像百灵鸟一样能说会道！
哑巴的作文13
我们周围有好多不说话的老师，默默的等着我们主动发问，它从不小气，满足我们所有的好奇，这个不说话的老师，就是“书”。
外婆最喜欢的老师是“食谱”，有了它的协助，外婆煮起食物来千变万化，也更加得心应手了，也让我吃到美味的食物，让我也喜欢上外婆的老师了。
妈妈的.老师是“瑜伽指南”，让妈妈维持好身材，也让她能穿下美丽的衣服，偶而我也会跟着妈妈看一下老师的指导，偷学几招，让我也苗条一些。
哥哥最喜欢的老师是一本电动游戏说明书，老师会把秘笈传授给哥哥，让他破关顺利，得到成功，难怪哥哥这么着迷。
我的老师是“字典”和“课本”，它们可以让我吸收各种知识，很有耐心的等着我发问，它们是我最敬爱的老师，也是全世界上每一个人的老师喔！“自修”老师就更伟大了，因为他有答案也有重点，是我们小学生的良师益友。
那你呢？你的哑巴老师是谁呢？
哑巴的作文14
今天是星期一，昨天下午我当了一回“哑巴”。
妈妈又问我：“你是不是不舒服，生病了？”我还是不说话，所以妈妈也开始沉默了。其实，我心里是多么想跟妈妈说一声：我没事啊！可是，我是位“哑巴”，你知道当时我的心里是多么的难过吗？
在买衣服的时候，正好遇到了妈妈的高中同学赵阿姨。我知道妈妈一定会让我喊阿姨好。所以我大步流星的走在前面。后来，又遇到了几位熟人，我都以各种各样的方式逃避，以免搞得大家十分没有面子。我想：如果我真的是位哑巴，那我还能和赵阿姨（我和赵阿姨的关系很好），在一起谈笑风生吗？那时，我的心情会多么伤心孤独。
到家后，妈妈问我：“你怎么了，你平时不是这样的呀！怎么今天怪怪的。”我一五一十的告诉了妈妈，妈妈不但没有责怪我，反而问我：“既然，你遵守了这次体验的规则那你有什么感受吗？”我认真地说：“想哑巴，盲人，残疾人······一定会受到正常人的`嘲笑，我希望我们这些拥有健康的人们，可以多去福利院，敬老院等。去帮助需要帮助的人。”妈妈冲我满意地点点头。
哑巴的作文15
今天，上课时，老师带我们做了一个游戏，这个游戏让我印象深刻。
游戏前我们先分好了组，每两人一组，一个做盲人，一个做哑巴。哑巴的任务是要护送盲人从操场上走一圈再返回教室。在护送盲人回教室的过程中，哑巴不能说话，盲人也不能睁开眼睛看路，否则就算犯规。经过一阵商量后，我和朱明祥一组，我当盲人，朱明祥当哑巴。
游戏开始，我拿红领巾遮住眼睛，开始慢慢地走，我不敢跑，因为怕摔跤。当我走错路的时候朱明祥会及时把我拉到正确方向上来，就这样互相配合着，各组很快就回到了教室。当我们都回到教室后，老师问我们有什么感受，大家都说当盲人与哑巴很难受。这时老师语重心长地说：“我们看不见，不能说话只是暂时的，而真正的盲人与哑巴是一辈子不能说话和看不见。”
是啊，我们应该尊重盲人与哑巴，因为他们本来就是弱势群体，如果我们能伸出我们的温暖的`手，帮助他们，让他们生活中感受到更多的爱和关怀，他们的生活一定会更美好的!
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