天才的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的天才的作文，欢迎阅读与收藏。

天才的作文1

　　克雷洛夫说过这样一句话：“有了天才不用，天才一定会衰退，而且会在慢性的腐朽中消失。”

　　方仲永就是一个由于他父亲不让他好好学习，而最终毁灭的天才，这岂不令人为之悲哀。方仲永5岁就能“指物作诗立就。”而且“文理皆有可观者。”这的确十分了不起。方仲永幼时极具开赋，假如他在这个基础上，再加上自己努力，定会有很大成就。然而父亲贪图眼前小利，每天拉着他拜访人、而不让他学习，导致方仲永由天才变成了一个平庸的人。

　　由此可见，一个人即使有很高天赋，如果不努力学习，是很难取得成功的，真正的天才来自勤奋。难道伟大的数学家华罗庚不是用他一生辛勤的汗水取得卓越的成就吗？爱因斯坦不是花费了半生的精力才提出了奥妙无穷的“相对论”吗？居里夫人不是整天埋在实验室中才发现了“镭”吗？这一切都可以说明天才来自勤奋，都说明了一个人的天赋固然重要，但后天的勤奋更为重要。一切成就都是用自己的汗水来签证的。

　　方仲永如流星般在历史上一闪便逝。他不能发出永恒的光芒，就因为他在具有极好的天赋条件下没有加以努力，结果只能昙花一现。一个天才的毁灭，这的'确令人惋惜。但也向我们敲响了警钟：一个人要取得成功，光靠天赋是不行的，只有通过自己的勤奋努力，才能到达彼岸的成功。

天才的作文2

　　我的朋友是黄鹏峰，他是我们班学习最好的一个天才，他仗着一双水汪汪的眼睛，一双顺风耳，一个樱桃似的嘴巴，身体很健康。

　　他很爱帮助别人，同学们有些题目不会的时候都回向他请教。他的数学非常好，每次数学他都能拿满分，每次老师点到他的时候，他都能把那些数学的方法向我们讲的井井有条，他这个人总爱刨根问底，我们不会的时候都回向他请教，黄鹏峰也不歧视别人。也会耐心地讲出这道题的方法，黄鹏峰也又不会的时候，他就会去问老师怎么做这道题。知道问道水落石出的时候，他才放手。

　　还有一个特点是，他的记忆力特别的`好。只要他看过的书都回牢牢的记在脑袋瓜里，永远不会忘记。比如：背书，无论多长的课文，只要他读上一两遍，就可以背出来了，而我们要堵上好几遍，也不能顺利的背下来，你说他是不是个天才。

　　这就是我们班的天才班长，一个爱刨根问底的班长。

天才的作文3

　　当费老师走进了教室，她笑眯眯地说：“想必大家都想知道自己聪明还是不聪明，对吗？今天我们就来测一测！”大家高兴地欢呼起来。我的心里十分激动，也十分担心，怕自己不聪明。

　　当老师发试卷的时候，让我们闭上眼睛。我顿时知道了什么叫心跳加速，什么叫心要跳出来了。我满怀希望，期盼试卷简单一些。

　　一场严肃又神圣的测试开始了。我抓起笔，刚要写，发现了第一题：请认真读完试题。我便一题接一题地看。看到最后一题，就知道了只要写名字，就龙飞凤舞地写上了名字。我心想：原来也不难吓死我了，先看看邱诗琪吧。我瞄了她的试卷，哈，她都做了四题啦！我又看看别的，他们都在低着头，抓着笔使劲地写，我笑了。

　　等结束了，费老师说：“聪明的同学才知道只要写第二题，也就是只写名字。”大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，嘴纷纷变成了“O”字形。我和沈湘怡忍不住哈哈大笑起来。费老师笑容满面地说：天才是百分之九十九的汗水加上百之一的.灵感，以及一颗仔细、细致的心。”

　　这次试验另我明白，天才不是脑袋瓜聪明，而是要认真、细致。嘻嘻，我想到了一个鬼主意，把试卷给我那个自称天才的哥哥做，看他考几分，哈哈！

天才的作文4

　　“史上最聪明的魏教授来啰……”一听， 不用多想，一定是家中号称“魏教授”的大哥又在自夸了。

　　大家别看他一副弱不禁风又呆头呆脑的样子，其实他真的很厉害呢﹗就像是一位万事通的博士，什么问题都难不倒他，长大以后可能成为出名的教授呢！他也很爱改造许多物品，如果他如愿当上了一位科学家，他一定会制造许多奇奇怪怪的东西。

　　还记得，有一次他将两只自动铅笔给改造一番，使这两只笔变得更轻便、更好写，原本我还担心他会失败呢！其实我有“魏教授”这个哥哥还是不错呢！

　　虽然他经常搞得大家不愉快、不高兴、不舒服，搞得家里乱七八糟，让全家人伤透脑筋，但他总是可以让事情以开心的'方式收场，这就是我的天才老哥。

天才的作文5

　　读了《尚仲永的张文》后，我确实有一点“伤害”。钟勇天生聪明。他很小的时候就能写诗，但他最终得到了“没有所有的人”结果。像方仲永这样的神童，如果从小就努力学习，将来一定会成为举世闻名的天才和国家的栋梁。方仲永是个天才，但即使是天才也离不开后天的努力。否则，“迟早会出现。江郎的天赋已经耗尽。那天。

　　为什么天才方仲永不能取得伟大的成就？我认为这是方仲永父亲的.错，方仲永最终还是错了。没有所有的人”他将承担主要责任。钟勇的父亲觊觎小额利润。钟勇年轻的时候，他每天带他去任何地方寻找利益，但他不被允许学习。这耽误了他学习的机会，浪费了天才的生命。这也告诉我们，父母应该给孩子最好的教育，而不是关注眼前的利益。

　　人们常说:“成功的人往往不是最聪明的，而是勤奋的。”青春是学习的最佳时机。我们必须抓住时间，学习更多的知识。我们绝不能。老大很悲伤。

天才的作文6

　　有很多人会说：什么是天才呢？天才难道是天生的吗？其实所谓的天才是在某一方面表现的比较突出，然后坚持的训练自己，通过自己的不懈努力，最终成为天才。

　　比如说全世界都知道的人：爱因斯坦。他在小时候是一个学习成绩非常差的人，他的老师曾公开骂他：你将一事无成！他的爸爸也不再重视他的成绩。所有人都认为爱因斯坦根本当不了科学家，更是获得不了诺贝尔奖。

　　但是爱因斯坦在1915年发布了广义的.相对论后，他便成为了西方家喻户晓的名词。爱因斯坦在发布之前，曾经历了无数次的磨难，这种经历是一个学渣成为一名天才的过程，就像金蝉脱壳一样，需要经历很大的挫折和痛苦，才可以展开翅膀飞翔。

　　不仅是爱因斯坦用实力证明了天才并不是天生的，还有一个神医也证明了天才不是天生的，他便是华佗。

　　华佗从小便爱读书，他的父母都是死于病魔手中，他为了让其他人少受疾病之苦，便发奋学习，最后成为了一代名医。

　　所以，天才并不是与生俱来的，需要我们不懈的去努力，去学习，才可能成为天才。

天才的作文7

　　我是一个神童，最厉害的就是写作文了。我眼睛一睁一闭，就能构思出一部长篇小说，至于短篇小说、诗歌、散文什么的，想写多少就能写多少。别人是文思如泉涌，我这是文思如海啸。

　　有一次，我正在埋头写作文，突然覺得脚下很不舒服。低头一看，呀，写满的稿纸纷纷飘落在地上堆积了起来，已经没过我的脚踝了!可我的'灵感来了就刹不住车，我继续写啊写啊，稿纸没过了我的膝盖、腰、脖子……眼看就要被稿纸活埋了，我赶紧掏出一根长长的吸管，伸出稿纸堆，像潜水员一样，一边通过吸管呼吸一边继续写作。当我终于完成了这部旷世杰作，爬出稿纸堆时，才发现出大事了——稿纸堆早就冲破了屋顶，越堆越高，高度超过了珠穆朗玛峰!为了不撞上这座稿纸山，飞机被迫修改航线，卫星也不得不改变轨道，一到刮大风的时候，城市里到处都是我的稿纸，清洁工人差点儿x工……

　　哎，真是对不起大家了。等这部杰作出版的时候，我一人送一本签名本!

天才的作文8

　　新年的钟声已经敲响，岁月更迭如此迅疾，我们迈入了新世纪又一个年头。回首过去，展望未来，我们深切地感受到，最易流逝的是时间，最难得的是抓住时间。

　　“子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”……自古至今，古人今人，对时间的`感悟何其深刻，抓住时间的叮咛何其殷殷。有人这样总结：没有人会感觉到，青春正在消逝;但任何人都会感觉到，青春已经消逝。

　　今天，时间这个永恒的话题，有着十分丰富的内涵。时间是金钱、效率，更意味着素质和能力。时间对工人来说是产品，对农民来说是收成，对商人来说是利润，对学生来说是成绩，对士兵来说是胜利。经济学家说，时间是世界上最罕见的商品。科学家感叹，发明创造是时间的催生儿。抓紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身的素质和能力，始终站在时代潮头，以更加自信的姿态，迎接新的机遇，应对新的挑战。

天才的作文9

　　我们四班有一位天才小子，常说天才在于勤奋，他就是一个超级爱看书的同学，就是因为看多了书，眼睛视力不好，早早就带上眼镜，更像一位小博士。高高的身材，却像一根面条一样瘦，好像他吃的东西都被大脑消耗了。

　　天才小子成绩肯定好，可是光成绩好就不能算天才。他不光成绩好，在其他方面也远远超出我们同学理解能力，那么难的奥数题对于他来说，都是简单的，看那些我们看不懂得书，做我们不会做的事情。下面举几个例子来说明他的不同。

　　电脑是我们每个同学都爱玩的，可是他不但会玩，还会组装电脑，自己下载各种软件让电脑更好用，我们上电脑课的空余时间都是玩洛克或4399等，他就不玩这些幼稚的游戏，他会把看电脑报上的知识用上，到底是什么东西，我们也看不懂。

　　有一次几家人一起玩，吃饭时大人一桌，我们几个同学一桌。桌子中央的转盘被我们拿来乱转，用大人的.话来时就是无聊捣乱。可是他一上来就做了一件让我们全体惊讶的事，他拿来2个矿泉水瓶和一片树叶，2瓶水的量不同，一个大半瓶，一个只有一点水。他把这三样东西放在离圆心等距离的三个地方，说让我们不要动，他要实验一下离心力的大小，三种不同重量的物体，哪个先飞出去……

　　他的话让我们完全不明白，后来问过妈妈才知道什么是离心力。这就是我们班的天才小子，一个与众不同的学生。

天才的作文10

　　假如我是一位天才发明家，我要发明许多非常有用的产品。

　　首先，我要发明一台只是吸收器。有了这台机器，我不再有学习上的难题。上课时，只要开启这台机器，老师所讲的课文都会尽收进去。然后通过一个转移扭，机器的知识全都会牢牢的记载脑海里，那多好呀！

　　接着我要发明一台功课测试器。老师给的任何功课对我都不再是问题。只要把练习本子放进机器里，就能替我完成。而且本子上的字迹和我的自己一默一样。这样没有说明就没有人会知道。

　　我是个小馋嘴，所以我要发明一台食物显现机。想到哪种食物，只要脑静一动，一盘盘可口的食物就会出现在我的面前，让我不费吹灰之力，就可大饱口福了。

　　我也要发明一台时光隧道机。当我不快乐时，就会乘着这台机器回到曾经带给我快乐的.日子，也可以带我回到童年的时期，再次感受童年的欢乐。

　　假如我是发明家，那该多好呀！