我们班的牛人

我们班的牛人1

　　我们班里，有各种各样的同学，当然，他们也有不同寻常的绰号，有“篮球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑话王”了。

　　他有些胖，但手脚灵活，称得上是“灵活的胖子”。他的眉毛时而飞扬，时而紧皱，收缩自入。眉毛下的眼睛不大，但总闪着神秘的光芒，让人捉摸不透他。

　　他非常善于讲笑话，听他讲笑话的`人，就算不能笑出眼泪来，也得笑个不停，他讲的笑话并不粗俗，带的是幽默，听完了还能收获一些道理呢！

　　他讲的笑话，不仅能娱乐，还有治伤。一节体育课，老师让我们自由活动。一个绰号叫“爱哭鬼”的同学被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起来。

　　他呀，天天哭，现在又哭，但没人能治得了他。我看着他，心里很烦燥。他哭得那么伤心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄凉，听得让人鸡皮疙瘩都起来了。

　　不忍心的“笑话王”走了过去，让不小心用排球砸到“爱哭鬼”的人道歉，但“爱哭鬼”仍在哭，好像眼泪永远都哭不干。

　　“笑话王”在“爱哭鬼”面前挤眉弄眼，又一本正经地在他面前说：“我是谁？是外星人吗？哦，应该是的。我几岁？零岁吧，我特别老的。”“爱哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼泪。“笑话王”又说：“你不哭了是吧，给我一毛钱治疗费。”现在我也笑了起来。

　　“笑话王”，不仅笑话讲得好，还懂得安慰别人，所以我到现在仍很佩服他呢！

　　这就是我们班的牛人——张方宇。

我们班的牛人2

　　古有生肖属牛，今有牛气冲天，我只有一个牛班和一届牛人，古有晒棉被的，今有晒微博的，我只有晒晒我们班的牛人。

　　名不虚传的“学霸牛王”梦涵。说起他呀，优点说不完，缺点说不出，她是我的同桌，我们简直是天壤之别呀！“学霸这道题怎么写？”“这道题我也不会，你教教我吧？”“这道题我思路不清，你在给我讲一遍吧？”当一个个问题如潮水般涌来，当一个个同学如10万个为什么提出这种百思不得其解的问题，学霸牛都能应付自如。她文静，可爱，很容易接触，没有一般学霸那么斜眼仰面，鼻孔朝天的`架子，所以大家都不怕她。

　　“体育牛人”乔嘉辉。每一节体育课，他都能收放自如，跑步和打篮球是他的拿手好戏，在一次跑步比赛中，她飞一样的速度让我敬佩。只听体育老师喊了一声：“预备”乔嘉辉立即摆好了姿势，只见他身体向前倾，右腿两臂弯曲者摆在前后，像一只绷得很紧的弓，一触即发。

　　“管事牛人”孟子钰。她呢，是我们班的班长，都叫她“管事牛人”有一天下午，老师们去开会去了，班上的纪律就由“管事婆”负责。刚开始，同学们还挺自觉。不一会儿，就有人开始“交头接耳”了。突然，我们班号“活宝”乔嘉辉说了一句话，全班开始起哄了。“管事婆”火了，他快步走上讲台，眉毛往上一挑，抬着他的手，把人吓得直哆嗦。

　　这就是我们班的“牛人”。

我们班的牛人3

　　是他，是他，就是他，我们班的小牛人。

　　他是宋小宝的小传人，无论在哪一个方面都和宋小宝有90%的相似度。特别是他的皮肤，可以用网上很流行的一句话来说：“黑么黑，非洲第一白。”

　　他是我们班男生中的一朵奇葩。他对女生的东西很感兴趣，口红、指甲油、睫毛膏、BB霜这一类女孩子用的东西令她爱不释手，魂牵梦绕。

　　他虽是一个男生，却有一颗少女心。记得，有一次他在教室里化妆——先在脸上涂上一层BB霜，变白了许多；又在嘴上涂上女王红，唇色顿时变得红艳艳的；他还在手指甲上涂上了指甲油，使指甲变得亮闪闪的。化完妆后，他用他那娘娘腔的'气势，摆着兰花指，在我们的眼前挥来舞去，博人眼球。

　　“土逗”“土逗”，又土又逗。他说话时总喜欢用方言，还喜欢用他那火星思维。记得，一次上美术课，马老师问他：“小朋友你从哪里来呀？”他回答说：“老师我从火星来，火星上没有饭，我来地球上讨饭。”他话逗得全班同学哈哈大笑。

　　还有一次上生物课，他和生物老师搭台唱大戏。当老师说到肉，他就蹦出一句：“东坡肉。”当老师说鱼，他就跳出一句：“红烧鱼。”赢得全班同学的哈哈大笑。后来生物老师找终于受不了，就把他们组扣了十分。最后他们组成了倒数第一名，得到一个大奖——表演节目。

　　他真是我们班的“开心果”，总是让乏味的校园生活充满乐趣。有时候真羡慕他可以活得这样恣意。希望他永远这样幽默，并把开心带给更多人。

我们班的牛人4

　　在我们班，“牛人"这个称号，贺泽当之无愧。

　　他可是我们班的体育健将，一米八三的身高让我们只能仰视他。从小学一年级他就驰骋在赛场上，参加的每个体育项目，每次都获奖。

　　1500米跑开始了，他如出征一般，走向起跑线，做好起跑准备，目光如同狮子狩猎一样，目视前方。身旁的选手一个个面露苦色，看情况是十分不想与贺泽同一个项目，怕被他甩很远随着裁判一声令下，他如离弦之箭一样“飞"了出去。没过多长时间，就把其他的选手甩得老远，最后毫无悬念地赢得了比赛。看他的样子，再跑几圈都没事儿。

　　不过，英雄也有失利的时候。那是在四年级的运动会上，他在赛前喝了不少水，导致跑起来胃不舒服，可他坚持上了场。看着他面露痛苦之色，我们有些担心。比赛开始了，他仍像平时一样，超过了其他人。在最后一圈的时候，他却停了下来，用手捂着胃，很痛苦的`样子。由于这一状况，后面的人轻松地超过了他，贺泽见状，松开手跑了起来，我们班同学在他的感染下，十分卖力地为他加油，他似乎感受到了我们的鼓励，很快就超过了第一名。这一次我们显得十分激动，赞叹他的忍耐力，没想到在这种情况下，他也能化险为夷，夺取第一。

　　我们班这位体育“牛人”不仅能赢得比赛，还拥有可贵的精神--顽强的毅力。您是不是也对这位“牛人”竖起大拇指？

我们班的牛人5

　　每个学校，每个班级都有那么几个牛人，或是学习让人触不可及，或是速度快到不行，或是能“一鸣惊人”，或是有一双灵巧的手弄出一些漂亮的东西，或是能逗人笑的“笑星”。

　　学习“牛人”

　　我们班的学习牛人非班长李晓冉莫属，班长同学是我们班的学习担当，一直就是NO。1居高不下，让人遥不可及，年度“最佳别人家的孩子”奖，非她莫属。

　　体育“牛人”

　　我们班的体育牛人，就是我那个别方面惹人烦的同位徐佳小帅，尽管有的时候他有点惹人烦，但是在体育方面是真的很“牛”去年校运动会上，徐同学一举拿下好多第一，于是，我们班的团体总分也是第一名。

　　模仿“牛人”

　　我们班的这位模仿牛人，善于模仿各种各样的动物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，让人身临其境，仿佛你的面前真的有那么一只动物，这个人不用说都知道是我们班的生物课代表之一的潘光泽同学。

　　巧手“牛人”

　　我们班的巧手牛人有两位，一是美术课代表刘畅同学，写的'一手好字，我们班的课表都是刘畅同学写得，让人看了赏心悦目。另一位是地理课代表王亦君同学，她画的动漫人物，十分灵动，尤其是点睛之笔，好像画里的人要和你诉说些什么。

　　搞笑“牛人”

　　每个班都有班逗一名，我们班也少不了，有那么一个自带喜感的同学叫逄校东，逄同学总是可以让他周围的世界充满欢笑。

　　这便是我们班的牛人，他们身上有许多值得我们学习的地方，相互取长补短，让每个独一无二的人变得更加优秀。

我们班的牛人6

　　要属我们班的牛人，我最看好两位，这两位就是坐在我前面的暖暖和我的小老师陈老师。

　　春日的傍晚，夕阳西下，伴着这暖暖的微风和阳光，我走到操场的看台上，坐下。远远地，看到一个慢跑着的影子，哦，那不是暖暖吗？原来她是为了五一的轮滑马拉松比赛在练习。

　　我答应过她会在电视上看她的.比赛。5月1日，直播。我的目光紧紧跟随着她的身影，与前两名的激烈竞争，已让她汗流浃背，但仍与第二名紧追不放。最终，我们家暖暖啊！不负众望，以第二名的好成绩，冲过终点线。不愧是我们班的体育健将啊。被称为牛人，当之无愧。

　　第二位牛人，就是我的陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！最终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。

　　我曾经经常会想，到底是什么样的努力和信念才能让她们这么优秀。现在我给了曾经的我一个答案，坚持，自信，毅力，不放弃。

　　每个班都是平凡的，人也是平凡的，但在这平凡的人身上中，定有闪光点，择其善者而从之。

我们班的牛人7

　　我们班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。

　　丁雨薇体型高大，声音雄厚，嗓门也很大，她便成了我们的体委。但她最突出的，还是在艺术这方面。

　　一缕清风吹过，将丁雨薇的画纸掀起了一个角，但她仍一丝不苟的画着。没错，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑笔画出轮廓，再用彩色笔填充。她的笔很专业。我好奇地走过去，她看了我一眼，便边画边跟我解释。“我画了三个粽子，这个是豆沙的，这个是蜜枣的，最后一个是豆枣的。”我仔细地欣赏着她的大作，在心里默默地估计着自己的水平，我要是能把粽子皮画出来就已经很好了。我抬眼看了看正在认真作画的`她，默默地念着：“难道丁雨薇是上天派来打击我的自信心的吗？”

　　这每天的画作并算不上什么，她最令我羡慕的是她的手工品。

　　一次美术课上，老师教我们用铝丝做书签。我尝试的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一个小象书签，在老师手里栩栩如生，而在我手里，却变成了一个“长了蛀虫的牙”。看到我的作品时，我抱头望天，这做一个书签比做100道题还难。不经意间，我注意到了丁雨薇。她的手虽然大，但却依然灵活。她用三四种颜色的铝丝，左编右编，竟编出一个皇冠来。更可怕的是，她做的里面还有一只孔雀，孔雀！像我这种连象都做不出来的人，只能叹为观止。从此我便知道了，丁雨薇的那双大手会变魔法。

　　丁雨薇真的是牛人啊！

我们班的牛人8

　　他，黝黑的皮肤，犹如漆黑的夜空一般广大而深邃；他，厚厚的嘴巴，似乎下一秒就会蹦出一句豪言壮语来；他，并不是很高，但在他不高的身体里，却充溢着不可思议的奇迹。

　　是那一天，温柔的风轻盈地吹来，虽已秋天，但仍吹不灭运动健儿们的热血，吹不灭那为班级争夺荣誉的灵魂。

　　在我们接连失利，早已失去对比赛的信心，脸色逐渐铁青，阴沉地看向那滚烫的运动场。连那吹来的风，也似乎满是嘲笑，讥讽。那原本热烈的加油声也被这沉重的打击给打击得支离破碎，只有那寥寥的几人仍然乐观地呼喊着，用尽全力地高喊。

　　一袭黄衣，恍若古时的英雄披襟斩棘的摸样，似乎在普通不过的装束。但在炙热的运动场上，显得她英姿勃发。仿佛要大展拳脚似的。我们大家都注视着他，仿佛他可以点燃我们的希望之光似的。

　　他终于站在了起跑线上，眼神不屑地望了其他运动员一眼，似乎在说我一定能超过你们，为初一2班争夺荣誉。

　　枪声突然响起，在前面的运动员大概是因为什么意外情况而落后，但他们仍坚强不像其他运动员们屈服，他们胸膛里在流淌着热血，让人敬佩，让人崇敬。

　　终于到了第2棒的交接过程，一秒，两秒，三秒，我们屏息凝视，我们在等待，等待一个奇迹的诞生。他那正在拼搏的`身影，似有千军不敌的姿态。任何阻力都无法阻止他那前进的步伐；任何强风都无法战胜他那热血；任何事物都无法使他屈服。

　　只见那渐渐消沉的啦啦队重新热情高昂了起来。是他，是他，是他点燃了我们的希望之光，是他用不懈的汗水才得已有这一天的成功，是他用日夜不停的努力使其他运动员惊叹，是我们惊叹。似乎是太过突然，敌对的班级也不由得发出惊叹声与赞扬声。而那赞扬声中也不时的夹杂着一些男神的声音。此起彼伏的掌声从四周响起。

　　他似乎听见了掌声，正一步步地加快了速度，使观众们热血沸腾。

　　再美好，再热血的故事也会结束，但我们不会忘记在那个炙热，滚烫的秋日，我们见证了一位黄衣少年的努力与奇迹。

我们班的牛人9

　　他是位男同学，他，在我们班大名鼎鼎，无所不知，他就是名副其实的牛人。

　　“叮铃铃”上课悄然来到喧闹的教室，仿佛梦魔降临，变得没有生命力，安静，冷静，就像坐在这的不是一班人，而是一尊的雕像。

　　“报告，”黄同学推门而入，手中抱着球多少根发丝粘在一起，眼中却有一丝坚毅，激动。这模样，我啧起嘴，“可真是帅呀！”

　　“黄同学，林同学，温同学，上来写这些题。”

　　黄同学站起身，将手中衣服外套一弄，缓缓走向讲台，自带着一种王者风范，手不由自主的摆动，行走带风，又麻利的拿起一只粉笔眼中毫不掩饰的高傲透露着他的强势。回到这座位，静静地坐下，耳中充斥着窗外传来的鸟鸣。风吹动树叶的声响，微风拂过脸庞，那享受的神情，我不禁又说：“啊，这可真帅！”

　　作业发布了，有一颗石头压在心头，便开始奋笔疾书。望见他，手中拿着笔沉思一会儿，好像在蓄势准备猛力一发，他动笔了，笔落在纸上，这速度，无法言喻，那坚定的眼神，向前不回头的意念，近乎99%的正确率汇集一身，这近似无敌的`存在，“啊，这是多么的帅。”

　　“叮铃铃……”他一丢笔，一抓衣服，又跑向教室外，脸上洋溢着一股无比自由的表情，似乎这个牢笼已经将他隔离世间千年万年，眨眼，只剩下一片尘。

　　她他，黄同学，他，咱班的“牛人”他就是这么的帅。

我们班的牛人10

　　牛啊，太厉害了！今天上晚修，卢国圆和我交换日记看完后，我们又借刘××的日记看，我看到了一个不一样的刘××！

　　我们一打开本子，第一页写得满满的，第二页“优”！一个大红字在上面，我意外极了，在四（1）班，他可是我们眼里经常欠作业、写不出文章的`刘××啊！可我眼前，刘××的文章竟得了一个“优”！再一翻，又是“优”，我看这篇作文时，简直都傻眼了，这是外星人写的吧！刘……刘××是人吗？如果我是老师，一定给这篇美文中的美文、好文中的好文打“优☆”！第三篇，又写了我们打球被占球场那情景，他写得太生动、太精彩了，我也不抱“良”、“良☆”这评语了，一翻，果然不出我所料，“优”这个字又出现了！我想，对于学霸学神们来说，不算什么，可在写作困难户刘××这儿，那可是一个奇迹啊！这不算什么，后面的我可以吓出那心脏病了！

　　三个“优☆”和我们班主任那赞美的评语，我和卢国园看着那连神都解释不了的连续三个“优☆”，我两只手做出了“六”的手势！不停地摇，转，他的进步，可以成为世界未解之谜了！

　　刘××的进步，让我明白了一个道理：我们不要光见到一个人外在行动就对这个人下了评语，你不知道他内在的思想！比如刘××外在学是差生，内在的文笔却惊人极了！我对刘××说：“只要你好好听课，做作业，不开小差一定可以成为学霸极的人，加油！”刘××曰：“我试试吧！”

　　我还是有点怀疑：刘××是似人非人的东西吗？

我们班的牛人11

　　在我们班中有不少“牛人”，他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事物……但最“牛”的还是以下几位。

　　一、体育健将——“乔丹”

　　一说到乔丹，大家都会惊呼：“哇！完美的体育健将，完美的灌篮高手！”而我们班中，就有一位“乔丹”。他，皮肤黝黑，所以笑起来是那白牙格外引人注目，像是镶嵌在脸上的钻石一般。他，很高，显得格外强壮。

　　每当上体育课的时候，集训刚结束，他就会以迅雷不及掩耳之势把球夺过去，我们看了，又可气又可笑。他还是一个长跑健将，每次运动会上，都会给我们班带来无限荣耀与曙光。

　　我想大家已经猜道他是谁了，没错！他，就是我们班的副班长——崔嘉诚。

　　二、“搞怪大王”付家豪

　　他是我们班名副其实的'搞怪大王，每天到看起来调皮捣蛋，一点不拘束的样子。

　　但他的英语可是我们班出了名的好，他还是我们班的英语课代表呢！每次的英语成绩，都是班级里数一数二的。

　　同时，他也是一名乐于助人的好同学。记得有一次，有位同学受伤了。需要一个人送他去医务室，他马上争先恐后地冲了上去。因为他的坚持，老师只好同意。接着，他头也不回，扶起那位同学两三步远离了我们的视野。

　　这就是我们班看似调皮搞怪，实则是一副热心肠的一大“牛人”。

　　这样看来，我们班的“牛人”还真不少。嘿嘿！不知道，你们班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他们一样“牛”出新花样了呢？

我们班的牛人12

　　要说我班上的“牛人”可不算少，但这位“牛人”可与众不同，要问他哪里牛，他是酣睡如牛。

　　学校的午休时间，大概是他最喜欢的时光。每当午休铃一打响，他立刻抽出抱枕，将自己肥硕的头颅深深埋进去，颇有“一睡不醒”的架势。

　　但他还不止于如此着急去见周公。当他熟睡，同学们也即将进入梦乡的时候，一阵宏亮而又颇富节奏的.呼吸声突然响进，同学们立刻发出一阵哄笑声，但“睡仙”本人却似乎完全不为笑声所动，依旧酣睡不止。不过这下同学们却都难以睡着了，那呼噜声就像是有人一遍又一遍地尝试启动发动机，但每次到半截又硬生生地停了下来。我听见一位同学低声说：“这样不让经过的人以为我们班在装修才怪。”

　　我相信，这样的鼾声下也没有几个人能睡着了，我有种想过去将他摇醒的冲动，但我也清楚，估计再怎么摇，也没法把他的魂摇回来了。

　　午休结束，灯光也亮了，但睡仙依旧抱着他的枕头，不为所动，好像他只要有那个枕头就能活下去。直到快上课了，他才慢慢地挪动他肥硕的身躯，缓缓地抬起头，离开了那块对他无比重要的抱枕，然后眯着他那天生就不大的眼睛，扭头看了看四周，眼中都透着困意，仿佛这一觉反而把他睡困了，还奇怪休息时间为什么这么少呢。

　　这个“酣睡如牛”的牛人在别的方面也许并无出奇之处，但关于睡觉，他可是名副其实的“牛”。

我们班的牛人13

　　“牛人班”在我们班不能用得太多，因为我们班有很多“牛人”。例如，我们班的“三大提示”。他们的学习成绩非常好。可以说，学好是他们的共同爱好。但是它们不同。让我把他们介绍给你。

　　你敢把你的声音和我们班长魏新雨的相比吗？她的声音可以说是“惊天动地，让鬼哭”，相当于现在的“海豚声”。

　　"别说话，坐下！"听着，班长又在用“河豚音”来惩罚我们班了！唉，没有办法，如果你不服从，你就得忍受这个恶魔的声音。为了可怜的耳朵，我们必须服从。

　　下一个“牛人”是“笑王”董欣。她的大圆脸总是露出两排白牙，然后你会听到她的'笑声，有点“邪恶”。她的笑声可以说:“她是第二，谁敢当第一？”答案肯定是“不”。如果董欣看到你的行为滑稽可笑，她会打肚子，笑上一上午。

　　最后一个“牛人”真的是“牛人中的牛人”！她学习不好。她既有董欣的爱笑又有魏新雨的声音(但不如魏新雨，因为王润欣认为他属于淑女的风格，他怎么能像班长一样“嚎叫”呢？(她歌唱得好，画画得好。美中不足的是她不会跳。她的身材不适合跳跃，即使她想跳也不会跳。(你知道，她是个小胖女孩。虽然她不太胖，但我们都认为她胖是为了好玩。

　　这是王润新。虽然她和自己关系很好，喜欢开玩笑，但是没有人不佩服她，尤其是她那贪婪的成绩单！

　　以上是我们班的三个“牛人”。嫉妒怎么样？

我们班的牛人14

　　每个学校，每个班级，总会有一些学习好得不得了的人，或者是体育好得不行的人，或者是英语学得“超神”的人……现在就让我晒晒我们班的牛人吧……

　　学霸

　　说到我们班的'学霸，那么我一定会想到聂英杰。他有着接近一米八的身高，也有着超级发达的大脑。你们以为他是课上积极发言，课下努力学习的学霸吗？正好相反，在课上，他几乎一言不发，甚至有时还开小差。在周末，玩得几乎最欢。可当考试的时候，他却毫不含糊，已经当过我班多次第一了。我可真羡慕他。

　　体霸

　　这“体霸”的称号当然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。记得那次哨声响起，他就像一支火箭“飞”到了终点，看得我目瞪口呆，从那以后，在我班他有了不少迷妹。

　　英语霸

　　“英语霸”就是英语“超神”的人。这称号给我们班班长于佳心就再合适不过了。每到学新课的时候，英语老师总会让她起来领读。她读得好似唱歌一样，婉转动听，一点错误都没有，好像读一篇已学过的课文，熟练得很。当然，每次背课文她都是第一个坐下。还有每次讲题，她总是讲的通俗易懂，听完以后马上就能明白……关于她英语超神的方面可真的是多得数不过来，这英语霸的称号可非她莫属。

　　每个班级总会有那么几个牛人，他们高尚的品质，可贵的精神，不仅值得我们赞赏和敬仰，更值得我们去学习！

我们班的牛人15

　　她，有着一张肉嘟嘟的脸蛋，眼睛写满了乖巧，她有一双灵巧的手，她的杰作能让所有老师拍手叫好。

　　那个早晨，我搭着她的肩，走在充满阳光的`操场上，回到教室，一位女同学扑面而来，差点撞成“车祸现场”，还没等她反应过来，那个女生便又冲上来，“惟依，帮我画张画呗！”

　　她考虑了一会儿，“好吧，你要我画什么？”

　　那个女生显得万分激动，说话都结结巴巴，“那就画……画这个……个吧。”她接过那颤抖的手中的书，仔细地看起来。

　　她走回位置上，拿出一张白纸和笔，便开始作画。我站在一旁，像将要有一场大戏要演，她手中的笔在纸上飞快的移动着，现变魔术一般，纸上浮现出人物的脸、身体、腿……

　　我不得不瞪大了眼睛，满脸写满了吃惊。

　　“惟依，你画的好快呀！你是怎么做到的！”我的嘴巴已成了“O”形。

　　她抬起头，对我笑笑：“只要在画之前记住它的样子就能做到的。”说完，又埋下了头。

　　不一会儿，她的作品便成了，我居然分不清书上和她笔下的，简直就像打印的一般。

　　我呆呆的望着那画，和它的作者——画画牛人。