无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的泪水的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泪水的作文1
成长路上，它一路相伴，有欢乐与痛苦，有寂寞与热情，有自私与骄傲。泪，是有味道的，而且是多种多样的。
呱呱落地一瞬间，我们学会了哭。伴随着清脆“哇哇”哭声，它——泪出现了。此时的泪却是晶莹剔透的，是纯净的，更是代表着一种单纯、纯洁的心灵。这时的泪是无味的，可无味中却还带着一种甘甜。
开始学走路了，一种新档次的泪也出现了。最初的单纯与甘甜也悄然而去，此时的它是在我们离开家长手时，摇摇摆摆着控制着陌生的双脚时，重重地摔了一大跤，看着家长双手示意我们站起却不来帮忙时出现了。虽然眼泪已经流满脸蛋，并混着几丝泥土，但在几番挣扎后，我们还是抓住某个建筑物，手脚并用爬了起来，按捺不住的家长早已奔了过来，抱住我们，擦擦脸上的泪水。这时的`泪是微苦的，而微苦中后却是清甜的味道。
已经有些自主的时候，泪来得有些少了。这时我们大约七八岁，还是玩耍的高峰期。家长会在领着我们上街时，而路过玩具店匆匆离开，恰巧的是我们会站着注视着某一个最新玩具而不愿离去。注视几分钟后，就拉扯着家长要买。家长会毫不犹豫地拒绝我们。在几番争吵后，泪就出现了。这时的泪是无知的。任性的，它是微辣的，微辣后貌似是酸的。
长大了，泪来得更少了，但成长后的泪出现得更有意义，味道更足了。至少它会在看着中国在亚运会上的大量金牌而闪烁几丝泪花；至少它会在没有上A的成绩下，孤身一人，寂寞流泪；至少它会在看着家长烦恼时而出现。后来的泪，有酸，有苦，有甜，有辣。
泪划过，我们懂得更多了！
划过泪，我们更坚强了！
泪水的作文2
生命总是需要色彩的渲染；亲情总是需要阵痛的陪伴；成长总是需要泪水的灌溉！
泪水中装满了酸甜苦辣，饱含着胜利的喜悦，也有失败的心酸。我们从泪水中一步步走着，成长着……
我总不想失败，而落后于他人，不想跌倒在地。
一次考试时，大家都全力以赴进行复习准备工作，我也埋头苦干，盼望能在这次考试中考个好成绩。我本自信满满，以为自己可以考好，却在重要时刻迷失了方向：自信变成了自负。
别人看书、上课时听得津津有味，我却一点也听不进去。我骄傲了，放松了对自己的要求，浪费了宝贵的时间，后来尽管努力去学，但考试时间越来越近，我心里也越来越不安。
我迷迷糊糊的走出考场，出乎意料的我失败了。泪从眼角滑落，打湿了那鲜红的叉，那份糟糕的试卷，那一个个鲜红的叉，深深地刻进了我的`心里。自那以后，每当我放松时，它就会提醒我曾经的失败。
在泪水中，我下定决心。我所做的努力，总算有了回报。在下一次的考试中，我以自己的实力证明了我的决心，试卷上再次落上泪水，但这是喜悦的泪水。
从那以后，我明白了泪水并不苦涩，我从哪里跌倒，就要从哪里爬起，每个人都必须翻越无数名叫挫折或失败的山峦。
眼泪见证我的成长，它是我逐渐坚强的印记，它不是懦弱的象征。眼泪是情感最好的诠释，别说我太不坚强，只懂得在角落哭泣。若没有眼泪永远陪伴在我身边，听我诉说成长的经历，令我坚强的走下去，我那成长的里程就不至于让我难忘。
所以，享受生命的泪水吧！泪水让我的生命更加丰富，使我更加坚强，勇敢的品尝泪水，用心体会你会发现它并不苦涩，善待与享受成长过程中的挫折和泪水，最后你会发现，这是让人难忘的财富，是你迈向成功的必经之路。
享受着成长的泪水吧！
泪水的作文3
这一次，我哭了。不仅仅因为我考试没考好，更多的是我对许老师的愧疚……
就在试卷发下来的那一刻，我的心不由地怔住了。“怎么才考了这么一点分数？”我反反复复地检查着试卷，从第一题一直检查到最后一题，深怕老师少算了我的分，可结果却始终让我失望。我慢慢地抬起头，准备听老师讲试卷。无意中，我的眼神触碰到了许老师的目光，目光中充满着些许愤怒，也略带着一丝伤感。
许老师从三年级开始就担任我们班的班主任。那一年，他刚从师范毕业，从此，一个 1米 75的大男孩渐渐走进了我们的.视野。下课时，他总是乐呵呵的，仿佛总有数不清的快乐。我们女生也常常喜欢围在他的身边，问一些八卦新闻。许老师往往会被我们问得红起脸来。上体育课时，我们也时不时能在操场上看到许老师踢足球的身影，别看许老师瘦弱，那技术绝对是老师中数一数二的。可是，在教我们的这几年时间里，我发现老师的笑容越来越少了，操场上也没有了许老师的身影。就在三年前的一次期末考试，我们第一次看见了许老师流泪了。老师哭得是那么的伤心。平时为人师表的许老师，就在那一刻像一个无助的孩子，把内心的一切情感都夹杂在这泪水中。
我不禁在心里暗暗地责备自己，为什么这次又使许老师流下了眼泪。许老师望着我，我隐隐约约地瞧见老师的眼眶中又一次夹杂了那种伤心的泪水。眼泪在老师的眼中打转，可他拼命忍住，但最终眼泪顺着脸颊流了下来。和三年前一样的表情，一样的话语，一样伤心的泪水……这一刻，我的心仿佛被刀割了一样的痛。三年来，许老师为我们付出了实在太多太多，可我们总是一次又一次使许老师伤心、生气。想到这里，我也流下了泪水，
我永远忘不了许老师那伤心的泪水……
泪水的作文4
盼望已久的排球节快到了，同学们都在为下周的排球节做准备。瞧！排球场上人山人海，有一二年级的小弟弟小妹妹在练习抛排球，三四年级的同学正对着墙拼命地垫球，五六年级的哥哥姐姐们在练习发球，对打。虽然年级不同，但是大家目标都是一样的`，就是为班级争光。
我也不例外，一心想为班级争光，凭着一股冲劲，还有一种好奇心，拿起球乱垫，可球就是不听我指挥，气得我真想把球扔了。后来，老师告诉我：垫球时，要把右手放在左手手心，两个大拇指并拢，双腿稍稍弯曲。听了老师的话，我先将球抛到空中然后立即摆好手势进行“垫球”练习。刚垫了几下，我心里就暗暗叫苦了。别看球不重，垫的时候手却非常疼，而且，难度很大，排球老是不听话，不是往左跑就是往右窜。不一会儿，汗水就如珍珠般滑了下来。
几天下来，我的小手已经又红又肿了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了泪水，妈妈看了心疼，让我别练了，可我知道，每个排球高手都是刻苦磨练出来的，我这点小事算不了什么。我边哭边摇头，坚持要练。
记得有一天放学回家，写完作业，我就抱起球对着墙垫了起来，半个小时下来，我满头大汗，气喘吁吁，累的精疲力尽，真想躺下来休息一会儿。但我还是坚持着，直到妈妈下班回家，笑着说：“看看，我们的娇小姐，如今已成为一个运动员了。”
功夫不负有心人，通过几天练习，我的排球技术好了许多，垫球也越来越稳了。
我感谢排球，它让我懂得了在以后的生活中无论有多大的困难或痛苦，只要坚持到底，就一定可以成功。
泪水的作文5
别人总问，什么是爱？我觉得，爱是母亲专属的灵泉，溶于血液，暖入心扉。
骄阳正好，一切都在井然有序地进行。任谁也料不到，这么平凡的一天竟酿出了那真切，纯粹的灵泉。
在我六岁时，我姐姐在城里读学前班，因为我姐姐读书大部分都是由小舅接送的，但因为那一天我小舅忙，就没有去接我姐姐，可那会我和妈妈都不知道，眼看姐姐回家的时间快到了，我一直在门口里等着，想给我姐姐一个惊喜。可天气越来越热，让人闷的慌，天空飞过好6对小鸟，红绿灯来来回回不下10次，姐姐也还没回来。我又点着急了，又疑惑的想：姐姐回到家的点都过了好久了，怎么还不回来啊！这时，妈妈高兴的说：“我们的午饭弄完了，可以吃了。”看了只有我一人，又疑惑地问：“你姐姐呢？”我摇摇头，妈妈立马打电话给舅舅，询问了情况，得知大姐不在小舅那时，我看到了妈妈的手在颤抖。
那会，妈妈感觉听不到我说话，只是叫我先等着，我听到她询问了老师，老师说姐姐早走了。妈妈说：“好的，谢……谢谢老师。”由于车被我爸爸开走了，妈妈不能在很远的地方找姐姐，而我面前也多次闪过妈妈的'残影。
差不多快十一点了，我抱着一个柱子，上眼皮和下眼皮在打架。心想：姐姐什么时候回来啊。过一会儿，我瞬间没了睡意，开口说：“妈妈，姐……”刷的一声，一道残影从我身旁掠过，妈妈抓着姐姐转了几圈，多次询问她，得知她是自己走回来的，检查了多次，妈妈吐了一口气。然后抱住了姐姐，那一刻，在姐姐看不见的地方，晶莹剔透的小泪珠顺着妈妈的眼角滑了下来。
女子本弱，为母则刚。那滴小泪珠滑进了我心里，滋润了我整个精神海。
泪水的作文6
你给我一滴眼泪，我就能看见你心中全部的海洋。——题记
我说中国文化一半是浸在泪水中的，咸涩的焦灼，凄苦的迷离，构筑了华夏的高阁。回望历史，我们无法忘记那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪水。这泪是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代所留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。
倾听泪水的声音，便是倾听中华文明的声音。你听，李煜总在哭，哭声中是他渴望朱颜改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白总在哭，哭声中是他一醉千年的'姿态。泪，飘洒。苏轼在泪水中轻吟：“相顾无言，唯有泪千行。”柳永在泪水中默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。
我听到院籍高呼：“天下无智者，使竖子成名。”为穷途而哭，那是对魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟：“梧桐落，又还秋风，又还寂寞。”而双泪长流，那是对南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。
而中华文明也正因有了这些泪流满面的伤感文人，才有它更为鲜活的一面。是他们面对人生种种必然的丢失不能对之以坦然；面对人生的缺憾总耿耿于怀。他们不能安心于生活的定数，既不能战胜世界也不能战胜自己，于是这样的现实只能由泪水来承担。
这些泪水几经流传，流到了后人的眼中。是的，一个接一个，一代又一代，这泪水永不干涸。倾听泪水的声音我听到了文人们的真实情感，这泪不仅是一种实物的液体，还是一中属于东方的文化情结。泪于是化为血液，流动在文化的全身；泪于是成为烙印，携刻着中华文化。
在这个时代，我们不怕笑容的消亡，而是怕再也不能从泪水中领悟真实，悟人生。原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文化；原来，小小的一滴泪，我们看到过去与未来。
泪水的作文7
每一个人都有属于自己的泪水，有人因悲伤而流泪，有人因高兴而流泪，也有人因委屈而流泪。它像一串串断了线的珍珠;又像一颗颗晶莹的钻石。
清晨，屋外下着小雨，朦朦胧胧中，我睁开双眼。下意识地，我抬头看了一眼钟表，现在已经快6点40分了，“再睡几分钟就起床，能赶上的。就一小会儿。”想着想着，我又很快地进入了甜美的梦乡。
我似乎听到了奶奶和爷爷着急大喊的声音，我终于醒了，听到奶奶大喊：“你这孩子又要迟到了。”爷爷连推带哄地把我赶下了床。
我迅速下床，穿上衣服，然后在卫生间随便洗了一把脸，更不要说吃早饭了，爷爷奶奶着急地不停地埋怨、唠叨着，他们脸上平时亲切的笑容早已消失了。
奶奶把早饭放到了饭盒里对我说：“奶奶把饭放里面了，饿的时候，下课记得吃!”说完便要往我的书包里放。
可我这时正慌乱，生气地冲爷爷奶奶叫：“不需要，我又不饿，要是你们早点叫我起床，我能迟到吗?”我穿上雨衣，头也不回地骑上自行车跑了。
我当然没有看到爷爷奶奶的表情，要不我也不会冲他们那样喊。
下课了，雨下大了，像泼，像倒。
我穿上雨衣，正准备跑出去呢，我看见眼前的这一幕——爷爷奶奶打着雨伞来接我了。奶奶手里拿着衣服，爷爷手里拿着我的水壶。这一刻我的.心里温暖极了，飞奔了过去。
爷爷说：“水瓶又落家了，这孩子总是丢三落四，不喝水怎么行!”
奶奶埋怨：“衣服就穿了那么点，冷了吧?快穿上衣服吧!”
突然间我注意到了，爷爷奶奶脸上刀刻般的皱纹，那些皱纹深深地印在了我的心中。
我推着自行车和爷爷奶奶一起回家。雨还在下着，但我的心思绪万千。感动、自责，我默默地对自己说，我一定在以后不再对爷爷奶奶随意发脾气了。
看着两位老人，嘴角浮出一丝微笑，而那眼眶里的一滴泪水悄然落下……
泪水的作文8
“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。这是奥尔珂德笔下的泪水，而这，也无形之中在泪珠和珍珠间画上了一条线，这句话，让我在一次又一次的细品之中领悟了它的含义。
读琦君的《泪水与珍珠》，先是写到谢冰心的“雨后的青山，好像泪洗过的良心”——将抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙啊！雨后的青山犹如被泪洗过的心一般澄净，有一股子清新的味道。我想，在雨后的山中行走，心也会被青山染上了清新之味吧。
再就是白居易和杜甫的诗句中描写的眼泪，写的是深深离别之情，这眼泪，并不代表懦弱，与之相反，是一种思乡之情，骨肉相聚，又是多么地伤感，但又有相见时的欣喜，纵然是“男儿有泪不轻弹”，却也“已到了伤心处”，又有谁不会热泪夺眶而出呢？
接着作者又回忆起儿子幼年时，她常常要为他的冥顽不灵气而掉眼泪，儿子还奇怪地问她，妈妈为什么要哭啊，他爸爸说，“妈妈不是哭，是一粒沙子掉入眼中”时，懵懂的儿子并不知道母亲的感慨，又怎知自己就是母亲眼里的那粒沙子呢？读到此处，我亦有感触，回想自己儿时的不懂事，对母亲不耐烦地顶嘴，让她伤心，不也曾做过母亲眼里的那粒沙子？继而明白，这泪，是母亲为儿女的.不懂事而掉的。
然而，即使只是牡蛎，为了排出体内的沙子，如同母亲一样，分泌液体，将沙子包围起来，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的泪，凝聚成了那一颗颗绚丽夺目的珍珠……所以，母亲的眼泪中所包含的，正是如同珍珠那般珍贵的爱啊！
或许，这就是为什么泪水就如同珍珠的原因吧，泪水，它的价值是无法用数字来衡量的。
泪水的作文9
每个人都尝过泪水的味道，咸咸的、甜甜的，可是我却从泪水里感受到了妈妈对我浓浓的爱。
记得那是一个冬日的晚上，我头疼的历害，妈妈决定带我去，可我脚发软，根本不想起床。妈妈没有办法，只好背着我去，一路上，寒呼呼地吹过妈妈的耳边，我趴在妈妈温暖的背上，妈妈平时轻快的步伐此时变得步履蹒跚。
到了，挂号后，我就在注射室里输液。当时，护士阿姨忙完后离开，去查看其他病人了。月光洒在床前，由于树木的遮挡，一吹，一闪一闪的像魔鬼一样。我迷迷糊糊，不由自主地尖叫了一声。妈妈连忙走过来，用手轻轻地抚摸着我的小手，是那么的轻，那么的柔，宛如一缎轻纱，盖在我的小手上，又如一阵清，悄悄地、慢慢地抚过我的小手。妈妈慈爱地看着我，眼框里充满了泪水，还用牙齿咬着自己的嘴唇。妈妈过了好一会，才温柔地说：“孩子，别怕，那是月光。”这时她坐了下来，眼泪滴在我嘴唇上，我用舌头舔了一下，“啊！有些咸，有些甜。”我望着妈妈的脸，顿时明白了，妈妈是看到我受病魔的折腾，心里着急，难受，才流眼泪，虽然平时妈妈对我很严厉，但妈妈是爱我的。我明白后，轻声对妈妈说：“妈妈，我爱你。”妈妈欣慰地点了点头，看到我干裂的嘴唇，又去为我倒开水。她就这样一直忙活到天亮。回到家，妈妈安顿好我后，又顶着黑眼圈去上班。
母爱如水，总是从一点一滴的'生活小事漫延开来。母爱是伟大的，也是无私的。从那天起，我知道了，有一种咸咸的、甜甜的泪水饱含着母亲深深的爱。妈妈，我要对您说一声，妈妈，我爱你。
泪水的作文10
鱼说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的身体里。”水说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我心里。”
——题记
他们说泪水是懦弱的表现，所以不哭。她们说泪水是矫情的表现，所以不哭。它们说泪水是失败的表现，所以不哭。我说泪水是感动的表现，所以要哭。
我想大自然真正的被人类所激怒了。开始向人类攻击。刚从2008年的汶川地震中振作起来。2010年的青海玉树又传来了7。1级地震的消息。
看着电视上播放的地震情况，想想原来繁华的玉树如今在大自然的摧残下夷为平地。笑大自然如此的绝情。
一方有难，八方支援。很快地，从全国各地送来救助物品。志愿者们更是马不停蹄的赶来帮助。阿福，这亲切的称呼让我想起了来自香港的志愿者。他为社会奉献了10年，地震前他还在学校帮助老师们。7：49，突如其来的地震让还在睡梦中的人们措手不及。我想他们还在梦里计划今天的`事情吧。学校中的老师们带着孩子们安全的逃出来了。当阿福得知学校中还有老师和孩子被困时，奋不顾身的冲进去救人。大地剧烈的晃动，老师和孩子们在阿福的帮助下逃离了教学楼。不幸的阿福被压在了废墟中。当救援人员就出阿福时，他还关心的问老师和孩子救出来了没。当他永远的闭上了眼睛时，所有的人落下了眼泪。他们被阿福所感动，哭吧。
在救助营地上，会经常看到一个瘦弱的身影。一个10岁的小志愿者。是的，我记不起他的名字，但却忘不了他的行为与泪水。他帮助医生与病人交谈，帮助他们捡东西，拾柴火。在他唱起自己家乡的歌时，他哭了。在募捐会上感谢所有的人时，他也哭了。哭吧，脆弱的孩子终于还是不再坚强。他的泪水冲击了每个人的心。看着男孩满脸泪水，大家也都落泪了。哭吧，我们都会陪着你，哭吧。这并不懦弱。
我想说，用泪水去诠释我们的歌，这并非懦弱，更不是失败。是感动。
泪水告诉我们，中华儿女一条心。
泪水的作文11
每个人都哭过，我也流下过眼泪，可这一次的泪水却让我真正尝到了苦的滋味。
记得那天上英语课的时候，曹老师在班上对我们说：“明天将进行英语测验，希望大家好好复习。”放学后，爱玩的我马上就去找小伙伴玩了个不亦乐乎，什么复习，测验一股脑抛到九霄云外去了。
第二天，考试了，我觉得自己平时的成绩还不错，应该不成问题。满怀信心的我拿到试卷一看，顿时傻眼了，试卷上的题目似懂非懂。这个时候我真后悔呀：如果昨天我不去疯玩，如果昨天我好好复习，如果？“叮叮叮”熟悉的下课铃响了起来，我惴惴不安的把试卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么过来的，总有一种不祥的预感，觉得暴风雨就要来临一样。好不容易熬到了第二天，曹老师抱着试卷进来了，她站在讲台上，用严厉的眼神看了我一眼，我已感觉情况不妙。试卷从前面传了下来，一个鲜红的的“76”出现在我的眼前，我惊呆了。两行泪水像关不紧的水龙头哗哗往下流。
放学了，书包里那张只有76分的试卷，像一砣沉沉的`铅。离家几百米的距离，却是我走过最漫长最漫长的路程了。
晚上，爸爸回到家，我颤微微的拿出试卷要爸爸签名。爸爸看了看试卷，说：“是什么原因让你这次考得这么差呢？”我无颜面对爸爸的眼神，眼泪不知不觉又流了下来。爸爸安慰我说：“一次没考好没关系，主要是要自己反省自己，学习要戒骄戒躁，脚踏实地。你要牢牢记住一句话：学如逆水行舟，不进则退。”我在心里对爸爸说：“爸，我错了，我今后一定会努力学习的。”
“学如逆水行舟，不进则退”这句话将激励我一生。
泪水的作文12
一个孩子趴在窗前，看着天空中倾泻而下的瓢泼大雨对妈妈说：“妈妈，快看，水哭了！”
妈妈拍着孩子的头说：“傻孩子，那是自然现象，下雨啦！”
孩子倔强地说：“不，就是水哭了，这是它的眼泪！”
孩子，你是对的！我就是水，而雨就是我的眼泪，只是，这眼泪已和从前不一样了。
曾几何时，我的周围绿树红花、生机一片。那时候，我是多么热爱这个世界，每每面对它，我总是流下纯净无比的感动的泪，去滋养它、润泽它，只为让它更加美好。
后来，人类出现了，他们开始大量制造各种产品以满足他们那永远不知满足的欲望，并把各种散发着恶臭的垃圾废物不停地扔进我的咽喉，逼着我吞咽下去，我感到恶心、眩晕、日益孱弱。于是我流下了酸涩的、滂沱的眼泪，诉说着我的辛酸，表达着我的痛苦。而承受这眼泪的，是我那么深爱的土地，它因此也慢慢失去了原先油亮的光泽，变得不再肥沃。
再后来，当人类发现我流淌在地面的身体不再洁净时，就开始贪婪地抽取我埋藏于地下的血液，巨大的水泵在我耳边日日轰鸣，不知是因为过度的噪音，还是因为过多的失血，我天天感到头晕眼花、精神萎靡，再也没有力气支撑起头顶的土地，也没有精力阻挡异类的入侵。于是地面渐渐下沉，浊水渐渐倒灌，我最后一点干净的血液也一点点变成了让人战栗的.黑色。我日日大哭，哭得惊天动地，不管不顾，眼泪中夹杂着挥之不去的浊物，劈头盖脑地砸向这些残害我的人类，我的心里再也没有了温柔，只有愤怒、只有绝望、只有报复。
现在，终于有些人类幡然悔悟，他们开始忏悔，开始弥补，他们开始帮我清理肠胃、冲刷身体，并想法设法为我回补血液，虽然我那早已千疮百孔的身体要想恢复绝非一朝一夕，但我终是看到了改变、看到了希望。于是，我又一次流下了眼泪，这一次，是满怀期待的泪水。
泪水的作文13
什么是泪水？泪水是委屈的结尾，是幸福的开始，是懊悔的过去，是悲伤的结束，是喜悦的开头，它既可以静静地来，也可以随之悄悄地离去。
那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈床边，问妈妈：“今天星期二，我还要开会呢！快刷牙洗脸去！我的心里立刻冰凉了，妈妈怎么会忘了我的生日!我有气无力地走出妈妈的房间，这时我想到了爷爷，他一定不会忘记我的生日的，我向爷爷走去，我还没说话，爷爷怒气冲冲地说：“干嘛还不去洗脸，我要去工作了，“啊，我绝望了，为什么没人记得我的生日呢？”
这时，我到外面走了走，看了看蓝天白云，也许心情会还一点。我瞎逛了一些时间，回到家中，我看见桌上点这几支蜡烛。突然灯亮了，啊！生日蛋糕!我的表妹弟弟陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》妈妈走到我背后，神秘兮兮地说：“猜我给你买了什么？”“什么东西那么神秘？”妈妈取出了一个芭比娃娃，“芭比娃娃”这是我做梦都想要的玩具！我举着芭比娃娃惊讶的叫道。一刹那，我心中的难过化为乌有。望着亲人们的一张张的笑脸，我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水！
有人说幸福是你从母亲手中接过饭碗的一随间，留下的`流水，那是幸福，如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那是凄凉的泪水；如果你独坐在凉亭里，静静听歌，无拘无束，那就是快乐的泪水。
泪水是成长的记录，每一刻晶莹的泪珠都会折射着你走过的历程。
泪水的作文14
伤心的事就像一颗颗金黄金黄的星星，数也数不清，每个人都有一颗，而我也不例外。我要从中选取一颗，那是最大最亮的，你们想知道吗？那我就告诉你们吧!
前几天，我们进行了一场比赛——期中测验。当时，我只求速度，题也没审完就写出了答案。当老师收卷时，我恨不得马上知道分数，之后我得意洋洋地走了。
回到家，我日日夜夜的想我的分数，94?92?......于是，我决定亲自动手拿出书来抄下题自己做。接着我小心翼翼地走进妈妈的房间，让妈妈盯着我，我在三分钟内写完了，让妈妈给我批改。
“太阳打西边出来了，我竟然得了100分。” 我欢呼道，“太棒了，万岁。”最后在高兴的场面中睡着了。
在阳光明媚的一天，我边走边哼着歌，心里总想着我能考好。到了学校，老师站在讲台上严肃地念着我们的名字，大概是没考好吧！
“思琪”
“到”
我三步并做两步走上台拿卷子，然后大摇大摆的'回到座位上。
“90”此时我的眼泪在眼眶里直打滚，终于忍不住滴了下来。
我再也笑不起来了。哎，可怜的“90”，为什么你总要出现在我的身上。
每天，望着东边升起的太阳，那太阳为什么不是我的100分。
“为什么，为什么？我要100分。”我伤心地说。
过了几天，妈妈见我还在屋里伤心难过，只好去安慰我了。
“没关系，虽然这次你失利了，但你还有下次，希望你在以后的日子里更加努力，加油！”妈妈笑容满面地说。
“嗯。”
功夫不负有心人，在以后学习的过程中，我时刻会想妈妈的话，永远不会忘记那次泪水的记忆，我要用自己的努力笑着去面对一切。
泪水的作文15
“呜——”我瘫坐在沙发上，泪水流得到处都是，眼上的妆已经花得不成样子了。
在几个小时前，我还在礼堂的舞台上充满激情地弹着钢琴，评委的眼神令我直冒冷汗，钢琴的'声音在大堂里回荡，台下挤满了人，人山人海，只有中间的过道里没有什么人，在我演奏到钢琴曲的结尾时，我的手指突然不自主地跌了，那一个音符也就乱了，指尖滑了下来。
比赛到了最后，评委要报出谁能晋级，我脸上原来像仙子一样的妆，现在已奇丑无比。“五号，十一号……”主持人声音洪亮，似一刀一刀割在我的心间，因为始终没有我的三十四号，我紧张地锁起眉，看着身边的小伙伴都走了好几个，我的鼻子难爱得一酸，一滴紧张的泪流了下来。
没过多久，所有晋级的号码都念完了，可我的三十四号却还是没有出现。
“小涵，没事，下次再来，一定行！”同行的“钢琴家”小倩已拿到了奖杯，真想对她说：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股热泪流出。
回家的路上，妈妈一直对我不理不睬，难道，只因为没拿到奖？我趴在窗前，泪水不争气地往下流，滴在车窗缝里滚动。“沙——”我开了一点窗，风从门缝里挤了进来，在温暖的车子里奔跑。耳朵被风吵得难受，关上，又是一片宁静。
“哎呀！练个琴都练不好吗？干脆别练啦！”回了家，妈妈气得火冒三丈。“啪！”一声关门声，妈妈走了，一定又去找隔壁杨阿姨“诉苦”哩！接下来，就是开头的场景。
我流泪不止，双手环抱着大腿，裤子已经被泪水给浸湿了。房间里一片静寂，哭也没人听。但泪水仍在往下流，风用力拍打着我的脸，似乎也在训斥我，泪水似乎在四处乱飘，像在太空一样自由……
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