在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的大气压实验作文，希望对大家有所帮助。
大气压实验作文 1
“哇！好厉害！”“这怎么办到的？”“太牛了！太牛了！”谁呀？在二楼里大吵大闹！烦死了！哎，只好让我这位名侦探---邪眸(邪眸为外号)来破解这个谜吧！
经过我多次的推理与猜测，真相只有一个，那就是B班他们在上实！验！课！
我也加入B班这个大家庭，只见几样道具从门外飘了进来：一个是像鼻子的针筒，它可以吸气也可以呼气；另一个是被称为马德堡半球的球体，它被分为两半：一半挂着根“天线”，为上半部；另一半挂着个钩，是下半部。
好了，实验开始！我们分为5个小组，每个组中每人都会有职位：一个抽气官，一个持球手，两个验证官。像我这种名侦探当然要选——验证官。只见持球手使出神力将马德堡半球合上，抽气官也冲了上去把针口接在“天线”上，并将球中的'气体抽光，下面就该让我出场了：经过我的多次检验，球体没有任何问题。下面就是见证奇迹的时刻：我们将四个满满的矿泉水挂在钩子上(还格外加了一件衣服)，球体还是待在一块儿没有分离。
这到底是为什么呢？就连我这位7星级侦探也答不上来。这时来了一位10星级侦探人士——邓大师，邓大师语重心长地说：“这是因为马德堡半球中有许多空气，外边也有空气，这时两者的压力互相抵消，自然可以轻松打开；如果将球体里的气体抽光了，外边的空气就会压制住球体，所以很难打开。”我们听了，都十分佩服这位邓大师。
这一次的案就破到这，如果有疑问就找——邪眸！
大气压实验作文 2
“哈哈，我们成功了，终于成功了！”我像一只疯狗嚎叫着，为庆祝马德堡半球实验的验证成功而高兴。
重要嘉宾亮相了。看呀！那2厘米长的针管，太恐怖了！还有那长长的'活塞和那红色的半球，半球上各有一个拉环和一个吊钩。小小的单向阀为开关，另加3瓶天然农夫山泉矿泉水。
实验拉开了序幕！我们先将管子连接到针管注射口，然后，让针管将球里的气都抽干净，把活塞往外拉。最后，把矿泉水瓶放在袋子里，一瓶一瓶放，用球上的大钩子把袋子提起来。结果，竟然成功了，真是太不可思议了！
在实验的过程中，我们小组也经历了无数次失败。一次，塑料管子漏了。我们就议论纷纷：“这是怎么一回事，塑料管不行了？”“再试一次？”“好的！”于是，我们反复操作，最后我们终于成功了！
看！我们的实验验证成功了，马德堡半球实验成功了！我们高声呐喊，不停地向大家传达这个喜讯，更迫不及待地释放我们内心的激动！
那么，这么小的东西为什么在抽完气后就拉不开了呢？让我带你们去一睹“真相”吧！其实，这里有一个秘密——里面的空气抽走了，球内就是真空状态了。外面有一股强大的压力顶着球，简单说就是大气压压住了球。
科学真是高深莫测！科学家们通过不断地研究走上了自己的成功之路，但这更需要他们不断努力，不断进步才会成功。我也要向他们学习：善于发现，勤于思考，认真研究，不断进步！
大气压实验作文 3
今天，我在快乐作文班做了一个好玩的实验，发现了大气也有压力。
实验前，老师问我们：“同学们，你们知道大气有压力吗？”同学们的答案参差不齐，有的说有，有的'说没有。老师拿出实验的材料，一张硬纸和一个水杯对大家说：“那我们来实验一下吧！”
开始做实验了，老师拿出一个没有装水的水杯，和一张硬纸板，把硬纸压在杯口上，把水杯倒过来，接着对大家说：“我把左手拿开会怎样呢？”大家齐声喊道：”当然会掉下来。“结果硬纸板果真掉下来了。
这次，老师把水杯里装满了水，把硬纸压上去，把水杯倒了过来，我心想：“这次总不会又掉下来了吧！”然后老师又问我们：“这次我把左手放开水会流出来吗？”有人说会，也有人说不会。老师轻轻的把手拿开，不可思议的事情发生了。水并没有流出来，硬纸板也没掉。老师把里面的水倒掉了一半，又给大家试了一遍，水仍然没有流出来。这是为什么呢？老师告诉我们，不是因为水把硬纸粘住了，而是空气从下往上升，把硬纸压上去了，所以才没有掉。这时，我们才明白原来大气也是有压力的！
今天真有意义，我发现了大气有压力，又学到了新的知识。
大气压实验作文 4
周末，我在家闲着没是干，刚好想到老师布置了一个关于气压的实验。首先，我拿了一个杯子，盛上水，然后用纸包住杯口，看水会不会从薄薄的纸上流出来。我怀着疑问的心做了起来。我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的`白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一、二、三、四、五，把手放开，嗨！神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。
这是怎么回事？这个问题让我吃饭不香，睡觉不甜。后来，我在网上找到了答案。原来：一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。
通过这次实验，我懂得了道理：有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，为人类创造着魔力，比如：用吸管喝饮料，中医火罐疗法，输液等等。更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。
大气压实验作文 5
今天的作文课上，老师拿着一瓶矿泉水和一根绣花针，笑容满面地走进教室，我们好奇地议论着，真不知老师的葫芦里卖的什么药。
这时，老师终于说话了：“今天，我们来给大家表演一个魔术。我要用绣花针在这个装满水的矿泉水瓶扎洞，但是能让水不会流出来。”同学们听了，有的在笑这不可能，有的好奇地想知道结果，教室里顿时像炸开了锅似的。老师用手势示意我们安静下来，并说：“我要开始表演了！”教室里又顿时变得鸦雀无声。同学们把眼睛都睁得大大的，生怕错过每一个瞬间。老师先把水瓶倒立，然后用绣花针在瓶底扎了一个小洞，最后把矿泉水瓶小心翼翼地倒起来，神奇的事情发生了，水果然像老师刚才所说的一样，居然不会流出来，瓶子完好无损似的，滴水不漏。
为什么水不会往下滴呢？同学们百思不得其解，都好奇地做出各种各样的`猜测，但是谁也无法说服谁。老师见大家都不知道，所以告诉了我们答案。原来这是空气中的大气压造成的，当瓶盖拧紧了，瓶里没有空气，压强减小，当瓶外的大气压大于瓶内的水压，就能托住往下滴的水，所以水不会往下流。如果拧松瓶盖，空气一流通，水就由于重力而向下流了。
听了老师的讲解，我们终于恍然大悟，明白了大气压的神奇之处。科学真是无处不在，只要我们用心去观察，就能有所发现。
大气压实验作文 6
有很多人都喜欢养鱼，但是你可曾为换水烦恼过？对一个体积大，口很小的鱼缸，又有什么简单的方法吗？
有人说，直接抬去倒了，又太重了，那瓢舀，又太慢了。今天，老师就和我们一起，探究怎样解决这一个大难题。
只见老师取出一条大约长4—5米的软管，一头放入水平线以下，一头接在水龙头上，竟然开始往鱼缸里放水。我都很疑惑不解：“不是要往外排水吗？现在怎么在往里放水，这不是本末倒置吗？难道老师要把水放的漫出来？”
这时，老师突然关掉水龙头，然后把管子从水龙头上拔掉，放在地上，水位便开始慢慢地下降。大约过了五秒，水位已经下降了五毫米左右，大家都惊呆了。不一会，大约过了1分钟，水位竟然又下降了10厘米，而水中的鱼儿呢，丝毫察觉不到水位正在慢慢减少。
这究竟是为什么呢？原来，这一现象是大气压的杰作。大家都知道，所有东西都喜欢往压力小的地方跑，就像你的手掌一拍，手掌中的`空气就会往外跑一样的。但是如果管子有空气，两端向下的大气压就几乎平衡了，水就出不去了。老师在之前往鱼缸里放水，就是为了排出管子里的空气。在管子里的空气排出以后，鱼缸上方的大气压就开始往下压，水就从管子里溜走了。但是要注意的是，管子一定要放在比较低的地方，不然水就不会流出来了！
科学无处不在，合理地利用科学，科学就可以为我们造福。
大气压实验作文 7
有一枚硬币很“倒霉”，被一个叫何捷的老师选中上课并且还要示范做一个试验。我们就叫它“倒霉硬币”吧。“倒霉硬币”被放在了一个空盘子里，然后用水给浸没它。
何老师提出问题：怎么样才能在手不湿，盘子不动的情况下，把硬币从盘子里给“拯救”出来呢？同学们的答案千奇百怪，比如：用筷子夹；用抽水机把水抽干；用餐巾纸把水吸干；有的干脆把水舔干……拯救“倒霉硬币”，难道这都是些普通的办法吗？看老师的吧。最科学的办法是什么呢？今晚，何老师，就做了这个试验。首先何老师准备了一个杯子、一张废纸、还有一个打火机。
他用打火机将纸点燃，当它快燃烧完时，放进一个玻璃杯里，等它在玻璃杯里烧到只有零零星星的火星时，迅速将这个装有烧焦纸团的玻璃杯倒扣在那个盘子上，哈，下面发生的事情就有意思了。这个玻璃杯如同一台抽水机，一下子，盘里的水就像蒸汽被太阳“吸”上了天一样，被这个“工作效率”极高的“抽水机”给吸干了，随后“倒霉硬币”轻而易举地被“拯救”了。不用说，这中间肯定有个科学道理，那就是：纸被燃烧后塞进杯里不久，就会把杯里的空气几乎消耗光，杯里的'气压就下降了，杯外的气压就比杯里的气压高，于是水就被杯外的高气压挤压到杯子里，盘子里没水了，硬币自然就可以拿出来了。
“倒霉硬币”就这样被“拯救”出来！
大气压实验作文 8
同学们想知道大气压吗？大气压力对我们的生活有影响吗？下面，我们就通过自制的小小抽水机来研究一下大气压是怎样给我们帮忙的。
利用空气的压力可以制成小小抽水机，瓶子中的空气受热会膨胀，冷却后空气收缩，则瓶中的气压下降。水因受大气压力通过管子被压入瓶内。
先准备一些实验材料：一个配有软木塞的瓶子、一只吸管、一个水盆、一个木夹子、塑料管和线、火柴、水、橡皮泥、铁丝、酒精棉。
我在软木塞中央钻一个小孔，把吸管插入，再用橡皮泥密封。然后用软木塞塞紧瓶口。在软吸管一端套上塑料管。在塑料管的另一端系上一根线，线上吊一只夹子。把水盆放在瓶子旁边，在水盆内装满清水。将塑料管口浸入水里，用夹子夹在盆边，目的是避免塑料管滑出。打开瓶塞，把一根铁丝一端弯成小圆圈放上一团酒精棉插入瓶塞。点燃酒精棉，将瓶塞迅速塞紧瓶口。由于瓶子里的空气受热膨胀，可以看到插入水中的塑料管口有气泡冒出来。当酒精棉熄灭后，瓶子里的`空气冷却，此时瓶子里空气的压力小于外面的大气压，水就通过塑料管被压入瓶中。通过实验我们知道空气压力是一位无处不在的“无形大力士”，事实上，大气压是人类无形的得力帮手。我们用钢笔吸墨水，小朋友们拿吸管喝饮料……在这些过程中，我们都在不知不觉地利用大气压。
大气压实验作文 9
大气压是一个普通得不能再普通的东西，但有时也非常奇妙，是一个魔术师。
我在书上读到关于大气压的实验，就迫不及待地跑进厨房，拿出了一个玻璃杯和一张崭新的白纸。我打开水龙头，往杯子里面慢慢地灌满水，小心翼翼的把纸盖上，迅速地将杯子倒过来。白色的泡泡“嘟嘟”地翻腾，似乎在为我担心。我心里默想：千万不要漏出来啊，晚上我可是要表演的呢！一~二~三~放！我的手离开了纸，水竟然没有泼下来！纸像磁铁一样被牢牢地吸在杯口。我欣喜若狂，没想到这么轻薄的纸都能撑住沉重的'水。功夫不负有心人，我的实验终于成功了！
我吃完了晚饭，神秘地站到妈妈面前：“今天我要表演一个大魔术，可不要眨眼哦！”我拿出准备好的半杯水和白纸，盖上后高高举过头顶，说：“见证奇迹的时间到了，啊嘛哩哄……”我手转了个圈离开了水杯，心想等着表扬吧！不过水似乎在和我闹脾气，成千上万的水珠划过我的脸颊，把我的衣服都弄湿了。我很气愤：怎么一次行一次不行呢？
我快速擦干身体后，上网查了一下：原来只是托不住水的，是依靠大气压将它“托住”的，只有里面没有空气才能“施展魔术”。哦，原来是这样！我以后做实验肯定不会遗漏一点问题，只要仔细勤奋，就可以成功。
大气压实验作文 10
科学课上，老师带我们做了一个关于大气压的实验，让我大开眼界。
实验开始前，老师准备了一个玻璃杯、一张硬纸板和一些水。只见老师先把玻璃杯装满水，接着用硬纸板紧紧地盖住杯口，然后用手按住纸板，将杯子迅速倒立过来。奇迹发生了，纸板竟然没有掉下来，水也没有流出来。
同学们都惊讶地张大了嘴巴，老师笑着解释说：“这是因为大气压的`作用。杯子里装满水后，里面没有空气，而杯子外面的大气压强大于杯子里面水的压力，所以纸板就被紧紧地压在杯口，水也不会流出来。”
这个实验让我深刻地感受到了大气压的神奇力量，也让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
大气压实验作文 11
今天，我在家里自己做了一个有趣的大气压实验。
我准备了一个空矿泉水瓶和一盆热水。首先，我把矿泉水瓶里的空气加热，然后迅速把瓶口倒立在冷水中。这时，我发现瓶子竟然被压扁了。
我十分好奇这是为什么，通过查阅资料我明白了，原来是因为加热后的瓶子里充满了热空气，当瓶口倒立在冷水中时，瓶内的空气遇冷收缩，导致瓶内气压变小，而瓶外的大气压强大于瓶内的气压，所以瓶子就被压扁了。
这个实验让我对大气压有了更直观的'认识，也让我明白了科学就在我们身边，只要我们善于观察和思考，就能发现许多有趣的科学现象。
大气压实验作文 12
在科学实验室里，老师为我们演示了一个令人惊叹的大气压实验。
老师将一根点燃的蜡烛固定在铁盘上，然后在铁盘里倒了一些水，再用一个透明的玻璃杯把蜡烛罩住。随着蜡烛的`熄灭，神奇的事情发生了，杯子里的水位逐渐上升。
我们都疑惑不解，老师告诉我们，这是因为蜡烛燃烧消耗了杯子里的氧气，导致杯内气压降低，而外界大气压强大，就把水压进了杯子里。
这个实验让我感受到了大气压的奥秘，也激发了我探索科学的欲望。
大气压实验作文 13
今天的科学课，老师带我们做了一个探索大气压的`实验。
实验器材很简单，一个注射器和一个橡皮帽。老师先把注射器的活塞推到底部，然后用橡皮帽堵住注射器的出口。接下来，让我们试着拉动活塞，我们发现活塞很难被拉动。
老师解释说：“这是因为注射器内部的空气被封闭，当我们向外拉活塞时，里面的空间增大，气压减小，而外界的大气压强大于注射器内的气压，所以活塞很难被拉动。”
这个实验让我对大气压有了新的认识，原来它无处不在，影响着我们的生活。
大气压实验作文 14
科学课上，一个关于大气压的实验让我印象深刻。
老师拿出一个装满水的水槽和一个空的易拉罐。他先把易拉罐放在火上加热一段时间，然后迅速将易拉罐口朝下倒扣在水槽中。只听见“砰”的'一声，易拉罐被压瘪了。
我们都惊呆了，老师说这是由于易拉罐加热后内部的气体膨胀，倒扣在水槽中后，内部气体冷却收缩，气压减小，外界大气压强大于罐内气压，从而将易拉罐压瘪。
通过这个实验，我真切地感受到了大气压的存在和力量。
大气压实验作文 15
我一直对大气压感到好奇，今天终于有机会自己做实验来感受它的神奇。
我准备了一个杯子、一张纸和一些水。首先，我把杯子装满水，然后把纸盖在杯口上，用手紧紧按住纸和杯口，把杯子倒立过来。当我把手松开时，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来。
我兴奋极了，通过这个实验，我明白了大气压的存在，它就像一只无形的大手，紧紧地托住了纸片和水。
这次实验让我对科学充满了热爱，我决定以后要多做这样的.实验，探索更多的科学奥秘。
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