在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的一滴雨露作文，希望能够帮助到大家。
一滴雨露作文1
雨，是大自然的精华，露，是大自然的使者。我愿做一滴雨露，折射出七彩的光芒。
我，愿做一滴雨露，做一滴晶莹剔透，纯洁无瑕的雨露。
雨露，是透明的，透过它的身子，能够清晰地看到另一处的事物。它将自己的一切想法都毫无保留地展示了出来，没有一丝杂质，没有一毫掩藏，没有一处说谎。在阳光下，闪烁着耀眼的彩光。它仿佛是一个诚实，天真的孩子，随着自然的`规律，悄悄地降临这个世界，将真善美带入人间。
我，愿做一滴雨露，做一滴舍己为人，无私奉献的雨露。
雨露，是渺小的，却也是伟大的。它本是漂浮在空气中的水蒸气，遇到了幸运之神，赐予了它身体。虽然这个身体不是很大，但却也足以让雨露心满意足。它带着这份感恩，随着黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋润着花的脸庞，静静地液化在小草的枝头上，抚摸着小草的肌肤。待黎明到来，太阳初升，它又将再一次归零。来时，它为大地带来了滋润，去时，未曾带走一份回报。它就如同一位伟大，慈爱的母亲，在平凡的生活中，无私地为孩子付出，却不奢求他们的任何回报。
我，愿做一滴雨露，做一滴默默无闻，一生平凡的雨露。
雨露，是平凡的，没有人知道它是从何处来，又往何处去。它每一次降临的时候，都是在那万籁俱寂的黑夜，没有人会去注意它，也没有人愿意去注意它。而雨露却用自己短暂的一生，默默无闻地奉献着。它不奢求，哪一天，全世界的人都能够关注它，只盼能够在那片黑暗到来之际，献出自己短暂的一生，然后随着时间与光明，在空气中慢慢淡去。仅仅是这样，别无他求。它就像是一个潇洒，孤独的流浪者，留下自己的足迹，却不让别人找到自己的背影。
我，愿成为一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，愿成为一位自然的使者，将滋润带给大地；我，愿成为一位隐士，无私地奉献，却不留痕迹。
雨露啊，小小的雨露，你承载了人世间的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，将光明送给大地。
一滴雨露作文2
我是一滴幸福的雨露。渴望读书的雨露在国家的助学金的帮助下回归校园，拿起书本，接受了教育。而我正是其中的一员，所以我是一滴幸运的雨露。
我是一滴幸运的雨露，也许有许许多多渴望读书的雨露曾经像我一样羡慕着背着书包步入学堂的孩子们，羡慕着从教室内传来的朗朗读书声，羡慕着倾听老师的讲解声，那声音对于渴望读书的雨露来说，就是天籁之音。在国家的助学金的帮助下，许许多多的渴望读书的雨露不用再去羡慕那些读书的孩子们了，可以去证实知识改变命运了。这对于渴望读书的雨露来讲就是他们心目中的幸福教育。
出生在贫穷地区，深知教育对我的重要性，深知知识可以改变命运，可以改变我的人生。国家的助学消息传来之时，也就是我们渴望读书的雨露改变命运之际。当时，我们很开心、很高兴，进入了明亮宽敝的教室，享受着多媒体教学和空调的待遇。学校举行的体育节、艺术节、书法比赛、英语竞赛等活动，让我们的生活变得丰富多彩。现在的教育不仅仅是书本上的.，而是让我们的德智体美劳全面发展，成为综合型人才，而不是只会读书的书呆子。在学校里学的不单单是知识，还有怎样做人，怎样做一个正直、坚强、有毅力的人。在学校可以让我们这些渴望读书的雨露变得更加完美，可以让我们的素质和修养进一步提高。所以我说我是一滴幸运的雨露，在助学金的帮助下实现着自己的理想，为自己的梦想而奋斗着。
我是一滴幸运的雨露，因为国家九年义务教育政策的实施，我很幸运的完成了九年义务教育，享受着国家带来的上学受教育的权利。我心目中的幸福教育也就是这样，幸福的教育许给渴望读书的雨露一个幸福的未来、幸福的人生。所以我很感谢国家的教育政策，它使无数个渴望读书的雨露完成了自己的理想，实现了自己的梦想，改变了自己的命运。
我是一滴幸运的雨露，幸运在可以遇见国家实行的助学金政策，幸运在可以遇见国家对教育发展的支持，幸运在可以遇见国家实行的九年义务教育。
我是一滴幸运的雨露，幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。心存希望，幸运就会降临你；心存梦想，机遇就会光顾你！
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