在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的那一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那一堂课作文1
“丁零零！”我的心儿似小鹿一般上蹿下跳，哎，又是一节体育课。只要一上他的课，同学们就如临大敌，今天又不知道会发生什么故事。
“喂，你站到后面去！”“你上课吃什么手指，我跟你说话，听见没？”陈老师洪钟般的嗓音，活脱脱地把徐同学吓了一大跳。只见他折了一小段树枝，作势正要往徐同学嘴里塞去，吓得他直咂舌，一个劲儿地拼命求饶，这才作罢。
读到这，被吓到了吧？
“我是女生，漂亮的.女生！”啊，这是什么声音？原来排在女生队的盛同学，被陈老师边哼着小曲儿边揪出了队伍。原因是他竟把自己编进了女生队伍，同学们见状个个憋着气，捂着嘴偷着乐，憋得脸都红了。
但上起正课来，陈老师又是那样一丝不苟。如果你投篮姿势不对，站位不准，他都会一次又一次不厌其烦地示范，逐个帮你纠正，直到正确为止。
就拿我来说吧，投篮时总是忘记起跳，老师见状，径直走到我身边，双手拿球，微微跳起，双脚往半空中一跃，“咻”的一声，球好似听到命令似的，乖乖地钻进了球框。“哇，好厉害！”我在心里暗自赞叹，手心痒痒的，跃跃欲试，真想自己立马也能投进一个。
老师似乎猜出了我的心思，走过来拍拍我的肩膀，指点道：“你的臂力好像还不够，离近一点，身体微微前倾，就能轻松上篮啦！”我拿起篮球，走上前，身子一倾，球竟然在篮上调皮地转了一圈，就在我屏息凝神期待成功时，球竟然调皮地滚回了我的脚下。
我不泄气，一投再投，可还是以失败告终。我以为这下陈老师肯定会以他的“狮吼功”臭骂我一顿了。没想到他只是微微一笑：“没关系，好好练，下次再努力。”说完，又去指导其他同学了。细密的汗珠布满他的额头，望着他专注的眼神，忙碌的身影，对他，真是“又怕又敬”啊！
那一堂课，虽然我没投进球，但却深深地烙印在了我的心中。
那一堂课作文2
那一堂语文课是我记忆中最为精彩的一课。
那一堂课上的是《吆喝》，应该是要感谢那一堂课的“老师”罗雨昕，是她带给了我们这么丰富、有趣的一节课。
在这堂课的前半段，她们那组的全体“老师”们给我们讲解生字，讲解作者与中心，还用了记分的方式，一下子就把我们的热情全带动了起来，这当然也为后半节的精彩瞬间打下了基础，其精彩程度还是我们第一次体会到的：
“原来语文课可以这样上！”
为了能更好地了解课文，“老师”叫我们模仿熟悉的吆喝声。周先上去试了一个叫花子的声音，他那原本就很粗的嗓子突然变了一个尖尖细细的音调，还忽高忽低（按课文描述）、颤颤巍巍，身子也半低着，一只手向着前方，似乎想要抓着些什么，果真如课本中的一个活脱脱的叫花子，表演得真是淋漓尽致了。他的一套，一下子就震撼了全班，片刻的沉默之后，便是大笑与夹杂在里面如雷的'掌声。大家纷纷举起手来，跃跃欲试，其壮观景象也是那堂课所独有的。
夏的登场再次将整课推入了高潮。只见他胸有成竹地登上讲台，镇定自若地拿起话筒，随即送了大家三个乞丐吆喝的版本。“老-太-太-那-个-真-行-好”，这便是他的第一个版本，拖长声调地读了一遍，有部分人因他怪异的声调笑了出来，但更多的人还在等待。随着他那一边打着快板一边唱出的吆喝，全班再次爆发出一阵轰天大笑，不少同学还为他拍课桌打着节拍。这简直就是一个流行天王！我想，要是所有乞丐都像他那样有才，他们早就应该衣食无忧了。第三个版本是神曲《忐忑》版的吆喝，只见他伴着神曲那疯狂的调子吆喝了出来！全班再次笑得东倒西歪、不省人事，抬头一看，讲台上还是夏吗？简直就是一个龚琳娜！我暗自佩服他的无限创意，看来北京的小贩这下不愁没生意了，我想。柳老师拿了照相机，看来，她也被这节生动的语文课打动了。
由于“流行天王”太出色，后上台的几位同学（除陈那一丝不苟的语气还能给我们带点笑点外）基本是无乐了。然而不知是谁看准了“洋人哈哈笑”，想请出大名鼎鼎的“笑神”姜，要向我们展现一下号称“天下最雷人的笑声”，这也最后一次将本课推入高潮。
姜上台后，下面的同学都紧紧闭着嘴，生怕听不见那不可多得的“笑声”。在周刺激了姜之后，姜突然爆发出一阵令人汗顔的笑声，那笑声保证你没听过，就像有魔力似的，一听他笑，你也会笑到直不起腰来。“嘿嘿嘿…”姜笑道，伴随着他的一个土豆脸，而那笑声是我那拙笔怎么也描述不出来的。只知道一听到这异样笑声，全班就笑得翻了天了，乱作一团，笑得肚子疼的有，笑得用力拍桌子的也有，笑得滚到地上的也有，就连柳老师也笑得直不起腰来。那笑声简直太酷了！全班似乎都洋溢在那“洋人哈哈笑”中了。
这堂课是最令我难忘的一堂课，我永远也不会忘记它给我们带来的欢声笑语。
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