在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的生命的价值作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的价值作文1
他，一身军装、一脸微笑，一条红领巾随风飘扬。他，一个平凡的人，却有着不平凡的事。他，一个从不骄傲的人，祖国却为他骄傲。他，在世界上是渺小的，在我们心里却是伟大的。他，有着一个轰雷似的名字，却有着一颗善良的心。他就是——雷锋。然而这样一个善良的少年，却在他22岁那年离开了我们，但在他短暂的一生中却助人无数，成为中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，他活在了我们每个炎黄子孙的.心里。雷锋的人生轨迹，是短暂而辉煌的一生，他人生的轨迹是从苦难到为人民服务的辉煌。他活出了生命的价值。
“人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛”。 人，一天24小时，一年365天，关键是在于自己如何利用时间，如何用有限的生命去做最有意义的事情。有的人在奋斗中珍惜生命，而有的人却在玩耍中耗费生命。人的一生很短暂，生命对于人来说，似乎只是一个代号，拿捏的人是我们自己，潮起潮落，你种下了什么，最终就会收获什么。当代的我们有没有想过自己的人生轨迹是什么?有没有它将记载。从人生的开始到人生的结束会不会如雷锋一样辉煌——用自己有限的日子去服务与无限的人生;然而，一个个现代社会的青年，受世俗所扰，会自私的去追逐自己的经济利益，穿梭在灯红酒绿中，享受着祖国，父母给于的一切，没有目标的活着，回忆在自己那个自私、没有方向迷茫的世界里，甚至碌碌无为一辈子，回眼望去，自己的一生什么也没留下，遗憾终身。
雷锋的生命价值是为世人带来了快乐，幸福与温暖，让爱传遍了整个世界。人生如白驹过隙，稍纵即逝!春去春来，又是一年失去，殊不知就是在这失去的岁月中，那些熟悉的不熟悉的生命，可能已经成为了历史!而撰写这些历史的人，是我们自己。辉煌与落迫。是自己创造的。有人感慨呀：活着真好，活着的价值就是让自己生命有意义，至少做一个有价值的人：为社会、为他人，献出自己的真诚与良知。人活着就是为了不让自己死了的时候不留下后悔的余地。当然，生命有时候也很廉价，也很脆弱!廉价的让人不可思议!脆弱的有时候连那些相信人定胜天的人都不能自主!脆弱的就在那一刹那就可以仅剩一具遗骸!但，生命就是因为这样的跌宕起伏，才体现出生命的价值所在。
从雷锋生命价值，认知，读懂了我们自己生命的“可贵”。
生命的价值作文2
人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中，有人不断以这种方式去生存，从未想到要以麻木，不思进取为耻，而却以麻木无知为荣。蜉蝣的生命只有一天的时间，可是轻小的身躯却承载了深重的灵魂，这样的灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。
如无生命的物体，无所谓真的生，也无所谓真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永远无法赢得富有深重灵魂的人的一瞥。
人的眼睛长在脸上，永远都看得见别人却看不见自己。你的灵魂的重量也并非自己所下的定义，说什么就是什么，还要通过“外物”的肯定或否定。但是，也不能过度沉迷于别人的赞赏与责备之中，因为别人不一定能了解你，看到有时也只是一个侧面，所以老师的评价只能作为一种参考，没有必要深陷其中。
可是正因为我在乎自己生命的价值，灵魂的重量，所以我在乎老师的评价，但是对待他人的评价需要一个“度”，超过了这个“度”，那你就不够洒脱，将永远生活在别人的生活中而不得解脱
有人说，悲苦屈辱地活着，不如死了；也有人说，白白地死掉，不如悲苦屈辱地活着。岁月是一把能与宇宙共生灭的剑，正是因为这把剑，我才日渐明白，死原来也是一种奢华，所以我认为，活着的人就应该重视自己灵魂的价值，灵魂的'重量。愚昧屈辱的人，不配活着，更不配死去，也许这样的生命的诞生本来就是一种错误。
十年学子生涯里，我所看过的评语不外是：不够认真，仍须努力。每当这个时候我的心情总是十分低落，我想：成功必然要经过肉体乃至精神的百般锤炼与折磨，而我的灵魂就像一根谷莠草，附在一个慵懒麻木的肉体上，这样的肉体简单得无法承受灵魂之轻。十八岁的我已经走向衰老的不毛之地。高考已近，我不应该再如此麻木下去了。
人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中，有人不断以这种方式去生存，从未想到要以麻木，不思进取为耻，而却以麻木无知为荣。蜉蝣的生命只有一天的时间，可是轻小的身躯却承载了深重的灵魂，这样的灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。我时常以此为例，根据G=mg这个公式推算灵魂的重量，顺便再参照评语，总结附着在肉体之上的灵魂是否有价值。人的一生不过就是活了，又死了。死并非生的对立所以不幸活着的人总是要去衡量自己灵魂的重量，否则你的生与死便。
生命的价值作文3
每个人一出生，上帝就给予了我们一条生命，上帝是公平公正的，它决不会因某种原因而给予我们第二条生命；拥有了生命，我们应该如何去对待这宝贵的生命呢？使它变得价值连城？使它变得毫无意义、价值？这可不是自己说了算，你的价值取决于你的行动。
近期，一男子疯狂的报复社会，造成了九人死亡，四人受伤！当天早上七点二十分左右，早到校的学生和往常一样背着书包走进校门，可谁知，一男子手持菜刀冲过去，以恶魔般的速度使大多数在校门口的学生到下，地上全是血，有的学生只剩下一口气，有的学生倒在血泊中呼唤：“救救我，救救我······”多么撕人肺腑的声音啊，多么令人揪心的场面啊！这些孩子是无辜的啊!我多么想替这些孩子喊声“冤”啊！孩子走了，不变的依然是父母那深沉的爱！孩子在另一个世界过得好吗？孩子吃得饱，穿得暖，睡得好吗？
这位男子的生命毫无价值，他剥夺了无辜的生命，撕了家长的心，社会怎能容忍这样的人呢？危害社会——这难道就是他活着的缘故吗？他有奉献于社会吗？不！没有！他给社会带来的是危害！他的一生就像捧在手上的污水慢慢地从指缝间流下，没带来什么，却带走一笔永远无法还清的血债！这值吗？我想，上帝一定会感叹当初白给他生命了！上帝必定会深感耻辱！
南丁格尔是一位年轻漂亮的`白衣天使，她白天协助医生工作，护理伤员，给伤者以慰籍；夜晚，提着小小的油灯一间一间地看望病人，瘦弱的身子，清纯的脸蛋深深地刻在人们的脑海中，默默无闻无私奉献的美好品质永活在人们心中。
南丁格尔和郑民生的价值观完全不沾边，一个令人感动，一个则令人愤怒；感动和愤怒之间是行动的问题。南丁格尔实现了生命的价值观，他得到的是赞赏和别人的尊敬，她美丽的身影永远定格在人们心中，永不磨灭；郑名生在人们心中是个猖狂的人，是个可恨的人，得到的只有训斥，批评，做人何必如此累呢？
上帝给予的生命，有的实现了价值观，有的像一张白纸，毫无意义。上帝为有价值的生命深感自豪；为毫无意义的生命感到无比耻辱。愿每一个人制造生命的价值观，让上帝为你感到无比自豪和钦佩！
生命的价值作文4
最近我一直在思考一个问题，一个很深奥的问题。这个问题就是：生命的价值是什么？生命的意义是什么？
其实我对这个问题早就感兴趣了，只是发生在幼年不大记得了，但是近些日子的事勾起了我的对往事回忆和深思。
小的时候，爸爸老是给我讲新闻。有一次，爸爸抚摸着我的头严肃地跟我说：“彭煜，千万不要到马路边玩耍！会出车祸的，甚至会死人的。千万要记住不要在马路边玩耍。”我把食指放进嘴里，天真地问：“为什么会出车祸呢？为什么会死人呢？什么是生命？”“这个……”我咯咯笑了起来，因为我难住了爸爸。
也许你会问是什么事勾起了我对往事的'回忆是两件案子。“是这样的，某一所学校来了一个外来生，他和一个六年级的学生发生了争执，他们吵得相当激烈。外来生右手拿起球拍，咬紧牙关，狠狠地往那个学生头上用力地砸，片刻那个学生的额头好像刚从红色的染缸里出来的，到处是血，随即昏倒在地上……我们一直在担心那个昏倒在地上的学生，当我们在想起那个外来生时，他早已逃之夭夭。放学后的路上，我听见很多没看到那血腥场面的同学在议论，他们都在说：“唉，这场好戏错过了，真可惜啊……”我在沉思：为什么会在这个时候，这些人会这么说呢？！他们难道不会将心比心吗？难道这些人不懂得生命只有一次吗？！不，他们都是知道的呀！
另一个案子是发生在南平市的某一所学校门前，有人持刀砍死了二十多名小学生。那个罪犯，难道就不会想一想人的生命只有一次吗？只要不做违法犯罪的事情，对你对我不都好吗？但是只要一刀，一切都没有了啊！一切都无法挽回了啊！仅仅的一瞬间，什么都没了，什么都没有了！
在一次考试后，老师严肃地批评了我们全班，并用极为严厉的语气说：“‘一分耕耘，一分收获。’不要守株待兔，你们不劳动，怎么会收获呢？千万不要带着侥幸的心理。你们在这么好的条件下学习，却没能考出好的成绩，你们在这儿就是浪费资源！”我想：难道一个人的价值就是用来浪费宝贵资源的吗？不，我们活着，就要活出神采，我们要努力学习，学好科学文化知识，长大以后才能为祖国做出贡献。
生命的价值是什么，我终于悟出了，是奉献、是帮助、是友爱、是团结。这就是生命的价值与意义！
生命的价值作文5
人生路上，我们会无数次地否定自己。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值。我们应坚信自己的人生价值，在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情中实现自己的生命价值。
生命价值来源于你自己，坚信你的人生价值能使你走向艺术的顶峰。卓别林，这个无人不知，无人不晓的演员的长相连一个普通人都不如，但他坚信自己的生命价值，自信自己的长相是上天对他最好的馈赠。于是乎他挖掘自身长相的价值，矢志不移，终于成为闻名于世的小丑笑星大师。贝多芬，连遭命运的重创而双目失明，双耳失聪。这对一个痴迷于音乐的人来说，是一种多大的打击啊！但贝多芬坚信自己的价值，顽强的与生命作斗争。他认为双耳失聪，双目失明可以用心灵去感悟音乐的真谛，在一次次的努力中，他对音乐的感应能力甚
至比普通人还强。《第九交响乐》那恢弘的乐声在他的手指间跳荡，坚信自身的价值使他走向了艺术巅峰。他的生命价值在他的自信中得以体现。
生命的价值来源于你对社会的奉献。丛飞的名字已是家喻户晓，他之所以能在离开人世之后还受到这么多人的感念，是因为他坚信自己的人生价值就在于奉献自己的一切，使世界因他而精彩。他这样想，也这样做了，一次次对贫困孩子的资助，一次次对贫苦人民的鼓励，使多少人重新找回了自信，重新走在创造美好人生的路上。王顺友，这几十年来不曾失过一趟邮路的邮差，他认为为人民带来方便就是对社会的贡献。于是，便有了他数十年如一日的足迹，便有了世界的'精彩，便有了人们的微笑。
当然，生命的价值来源于你自己需要有适当的定位。陈景润认识到自己并不适合教学工作，而擅长于数论的研究，正是他正确的选择定位，才有了他摘取王冠上明珠的辉煌。梅花，这个花之隐逸者，正是对自己适当的定位，才有那“枝叶横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美誉。倘若他跻身于那万紫千红的万花丛中，那可能是另一种凄冷的境地。
对自己适当定位，坚信生命的价值来源于自己，去创造，去实现这种价值，去奉献社会。那么你可能会在某些方面有所突破，世界也会因你而精彩。
「点评」：本文开篇显采，精炼抛出鲜明准确的观点。然后从“坚信”、“奉献”、“定位”逐层论述，有理有据，透彻有力。语言精炼，善于使用排比、引用等多种修辞手法使文章摇曳多姿，文采斐然。
生命的价值作文6
有人说，生命的价值在于在百花争艳中找到属于自己的那一个春天；有人说，生命的价值在于从白驹过隙，昙花一现的短暂中吸引来最多的目光；有人说，生命的价值在于到大千世界里，走出困住了自己的那一片草原。
我想说，在春天里，只有绽放的花朵才是美丽的；在那短短的一瞬，只有映出自己才是最真实的；在那无边的旷野，只有用双足践行才是不会迷失的……
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”每每凝视那暴露在风雨中的屈原像，我总会想象，在那个众人皆醉我独醒的年代，屈原又如何徘徊在汨罗江畔，吟咏感叹之气发之于声？在那无益于忠臣的寒冬的昏暗政治中，屈原又如何绽放出那属于自己的花朵？
寒冬中真的就没有花朵绽放吗？不，和屈原一同的是那雪白的腊梅。寒冬闭不上它的花朵，也抹不掉忠志之士的一颗赤子之心。或许屈原从未等来他的那一个春天，但历史却忠诚地记下了他丰富的一生。难道生命的价值一定要等待那无端的'春吗？那为何不化做那腊梅，在寒冬中绽放？
生命的价值，不是在春雨后无法长久的菅草，而是用生命孕育的，属于自己的花朵。
但当我行走在物欲横流的现代社会时，看到的却更多的是忘却了生命价值的人——无由的忧和无理的乐，悲观者用生不逢时的可笑理由麻醉了自我，却又有轻狂者在虚度年华中迷失了灵魂……空空的躯壳又如何有生命的价值，失去了自己，又何谈生命，何谈价值？
而与此相对，忆及那月下苦读的任末，心有足乐的宋濂，为生命的价值而付出，又用自己来诠释价值，是对生命多么的尊重！想起那些坚守岗位的王争艳、李春燕们，想起那些无私奉献付出生命培育生命的园丁们，又是如何可敬、可爱！一味的外在的充实又怎能诠释生命的完美？但展现“我”的光辉，用自己的行动诠释生命，又如何不是富有价值的呢？
生命的价值，不是在时光中肢解的镀金空壳，而是用自我去谱写，歌颂生命的歌谣。
我想，或许春天早在不知不觉中到来，那片目光早在远处注视着自己，无边的旷野却也变成了思想的野马奔驰的草场，而生命的价值，只是那敢在众人皆醉中，忠于自己的一颗心。
生命的价值作文7
虹看到弧形的石桥，对她说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中必然是永恒的。”
不错，彩虹的生命没有石桥长久，石桥也的确没有彩虹美丽，但是我认为虹与桥的看法都是片面的。石桥固然不美但是长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，这就是它生命的价值；彩虹的存在固然石是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下了永久的记忆，这同样石生命的价值。
正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命石有限的，人生之途不过十几年的.道路，那我们无法延长它，更无法求得它永存。但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，十几年默默的奉献足以换的永恒的生命；一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好的展现，也可以说石生命的永恒，所以，生命的价值不在于生命的本身，而在于奉献。只要有所奉献，不管石长久的默默无闻的奉献，还是在短暂的瞬间发出灿烂的光华，这样的生命都是永恒的。
我们生活中有许多人正是像石桥那样，长久地默默无闻地奉献着自己的一切。也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗。在那些带火扑敌的烈士中有一位名叫李玉安的英雄，然而，人们发现这位“烈士”至今还活着。他被救以后，回到家乡黑龙江，当了一名普通的粮库工人，几十年来，一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向别人透露自己的过去。直到1990年，当人们知道他就是松骨战中的英雄的时候，许多人大为不解，甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。李玉安舍弃了自己本可得到的各种优厚的待遇，而选择了做一名普通工人，默默地奉献自己毕生的精力。这长久的默默奉献充分体现了他生命的价值。
还有的人生命虽然不长久，但是在短暂的生命中，却闪现出灿烂的火花，永久地留在人们的记忆中，这不也是他生命的不朽价值麻？我国现在作曲家《义勇军进行曲》的作者聂耳，只经历了人生中的二十个春秋，但是他留给我们的是民族的精魂，又有谁能够忘记他呢？大诗人裴多菲也只走过了短短的二十几年的道路。然后他的诗篇为后人世代传送，这难道不是他生命的永恒吗？
可见，生命的价值在于奉献，或如石桥长久地默默付出，或如彩虹展现瞬间的美好。只要你奉献。
奉献便是生命的永恒，便是生命的价值。
生命的价值作文8
生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。
的确，但不论你活了多长时间，在你没有任何价值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暂的生命中有所留恋，活的有价值，也比活了百岁强得多，因为至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍贵。
有这样一件事。
在汶川地震后志愿者和军队在极力抢救人们。这时，他们看见一个妇女，跪伏在地上似乎有点像古代人行礼一样，发现她已经断气后，他们便走了，突然队长高叫道：回来，还有人活着！于是他们飞奔回来，队长在妇女身下摸索着，似乎要找什么东西。终于发现了一个襁褓一个可爱的小婴儿，他还活着正安然地睡着，随着又发现有一条已经写好的短息：孩子，如果你还活着要记住，我爱你！看着那个可爱的、正熟睡的孩子和那已经写好的短信，大家都被这种伟大的母爱所感动了。
这位母亲用自己的生命换来了一个小婴儿的生命，在孩子心中难道不比一切都更珍贵吗？她虽然不会说话，但相信她在心中已经感受到了这种母爱。
或许，在那个孩子长大以后，不知道自己曾有这样一位母亲，但她如果知道了她会多么骄傲，至少她母亲的'生命要比其他人的生命有价值得多。
老子曾说过死而不亡者寿，它告诉人们，有的人虽然活着，在人们心中却早已死了；？有的人虽然死了，而他的学说，他的思想，他的精神，却长期影响着当代及后代的人们，活在人们心中。郭沫若说生要生的有精神，死要死得有气概的确，活着不就是为了别人嘛，活着什么都不做活着干嘛！
有人说，生命就像一支蜡烛，婴儿呱呱坠地的时候，就是它燃起火花的那一刹那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，烛影摇红；有人的火焰，静静发光；有人的火焰，灿烂耀眼。然而，它总有蜡炬成灰、归复平静的一刻，唯一不同的是所留下的赞叹。一个人如果只碌碌无为，只为自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100岁的高寿，又有什么价值和意义呢？
正如这句话吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。正确的看待生命，生命才会释放光芒。
红旗小学六年级：王佳璐
生命的价值作文9
在夏天的一个夜晚，我正在灯下做作业，突然一只飞蛾赶来凑热闹在灯下不停地盘旋，我几次试图将它赶走，可它就是不知趣，依然在我的头上飞来飞去打扰着我。没办法，我开始生气了，于是趁它又飞过来的时候，我迅速地用双手将它捂在我的手心。这时，只感到手心有一股强烈地力量在颤动，原来这是飞蛾拼命地扇动着翅膀使劲挣扎地力量，就是这股力量从手心迅速传动到我的内心，是那样地强烈、是那样地鲜明，仿佛有一个声音在向我讫求放了这只飞蛾，因为它也是一条生命！终于我还是张开了双手放了它，它也就跌跌撞撞地扑闪着翅膀逃也似地飞走了。却只留下我一个人在那静静地发呆：难道这就是生命？不知什么时候，屋后的墙角落下了一粒种子，谁也没有在意这料种子会怎么样，过了不久，一个新的迹象出现了，原来这粒不起眼地种子竟然冒出了一截瓜苗！于是，我惊叹，那么小的一粒种子竟有那么大的力量，可以冲破外壳在没有土壤的夹缝中展示它奋力向上的生命力！哪怕它的生命是那样的短暂！一只非常普通地粉笔看起来是没有生命的，其实它的身长就是它的生命，因为当你拿起它在黑板上写字的时候，粉笔灰留在了黑板上，可它的身子却会相应地变短了，当它的身子在慢慢地变短的那一刻，它的生命却也在一点一点地消失！ 有一次我生病去看医生，在医生忙碌的时候，我悄悄地用听诊器放在我心脏的位置静静地听着我心跳。心脏跳动的声音是那样地沉稳、是那样的有规律，这一声声有力地跳动再一次震撼了我：虽然每个人的生命是属于自己的'，可以好好地爱它，也可以白白地糟蹋它，看似可以由自己来主宰，然而，生命有时是那样地不堪一击，不但是坚强可往往它会也是十分地脆弱！是呀，生命是什么？这是一个不能直接回答的问题。我们也只能用心去感悟，有时也会用实践去领悟。就像墙角的这粒种子、就像我们手中的这只粉笔、就像这只飞蛾、就像我们每个人的生命，无限地生命力或许会有短暂地生命历程。但有限的生命可以体现出无限的生命价值，所以我们要好好爱护每一个生命，好好地爱我们自己！
生命的价值作文10
如果你问我什么东西最宝贵，我会毫不犹豫地告诉你——生命。生命贵于金子重于泰山，是我们人人都要珍惜的。
如今，许多人因一点小纠纷而酿成一宗宗惨剧，难道他们就不明白生命有多重要吗？还有一些人，因一点小挫折而想不开，难道他们认为生命就没有价值了吗？有这样一个故事：一位生长在孤儿院的男孩，他认为自己没人要，生命就没有价值，院长想帮助他指点迷津，于是他拿了一块石头，让他去市场卖，但叫他不要“真卖”，无论别人出多少钱也不要卖。男孩按院长的指示去做，到了市场，男孩意外的发现有许多人要买那块石头，价钱也愈出愈高。第二天男孩按院长的指示拿石头去黄金市场去“卖”，价钱又涨了十倍。最后男孩到宝石市场去“卖”，价格又翻倍，由于男孩始终不卖，石头竟传为稀世珍宝。男孩终于明白了院长的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就会有价值。
一块不起眼的石头，最后竟成为稀世珍宝，原因只有一个，就是男孩的惜售提高了它的价值。任何东西也是一样，包括动物、植物，就好比那些想不开的人，如果他们认为生命还有价值，他们肯定会用辛勤的.双手创造未来，重新开始新生活。但是他们没有做到，结果酿成悲剧，是因为他们迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我们要好好珍惜生命，生命就会有价值，就能创造一切！
我清楚地记得，一次我放学了，路过门前的小花园，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地挣扎着，如果它不尽快回窝，就可能被强烈的阳光晒死在这里，也会落下个残疾。我打趣地看起来。只见他强忍着痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它却毫不放弃，我看它没什么希望活下来了。可是，它用惊人的毅力与精神爬到门口，呼唤同伴救它。我深深的被打动了。一只渺小的蜻蜓，到临死的关头，竟不会放弃生命，它也不会为这样会落下残疾感到生命没价值而放弃生命，它对生命的珍惜毫不亚于我们，在此时，谁不会为它鼓掌呢？
生命的价值是没法估量的，它在不同环境下就会有不同的意义。我们都要看重自己，自我珍惜，生命就会有价值，就会散发出灿烂的金色的光芒！
生命的价值作文11
感叹生命短暂，可你珍惜了吗？
——题记
人的生命有限，就是枯黄的树叶，纵使再想为树增色，终究逃不过飘逝的命运。当树叶就蝴蝶般飞走的时候，是不是就真的飞走了呢？
落花成泥泥碾作尘，落花，落叶的生命其实不断地循环，它们没有飘逝，只是以另一种方式生存，让自己有价值。
蜗牛计划着生命里每一笔，可是它却什么也没做过。它的生命是悲哀的，不是因为死在哪里，而是因为它没有真正地描绘，没有奋斗过，努力过，精彩过……
愚公移山的愚公会描绘了他的智慧，他坚持不懈，他相信：山始终会“走”。因为将来的子子孙孙也可以移山。愚公的奋斗得以成功的彼岸。
珍惜生命，让生命有意义。你今天所作的努力也许暂时不起作用，但成功是靠积累，你奋斗、努力，无论结果如何，你的生命即使短暂也是精彩！
要是牛顿没有从苹果落地发现万有引力，那会有现在爱因斯坦的相对论吗？要是没有进化的基础，达尔文会提出进化论吗？要是没有999的失败，爱迪生会发明电灯吗？古今中外，许许多多的发明、发现都是站在巨人的肩膀上获得成功的。前人的失败、发现，才有后人努力专研，继以成功。就如司马迁的《史记》采材多历书典籍；罗贯中的《三国演义》取材《三国志》……成功之母，也许今天的失败会换取明天的成功！
人的生命无常，握好你手中的笔，描绘你的人生，让人充满爱。艾滋病女生朱力亚，她知道自己的`生命吹随时可能结束，但她不放弃对生命的热爱，唤起人们对艾疾病人的关爱，为会益事业作出许多贡献。她的生命让我深深地感动，她对生命的热爱使我明白人的生命值得热烈鼓掌！
无论我们的生命长短，我们都可以做力所及的事情，为这个社会或未来做出贡献，让生命可以闪亮发光。
我愿我是一朵落花，
飘散着美丽的花瓣，跳着动人的舞步，
渐渐化作飘香的春泥……
生命的价值作文12
时间就是生命，这是鲁迅先生说过的一句话。时间是宝贵的，用钱也买不回的，每个人的时间都是一样的，但每个人度过时间的方式不一样，其价值也是不一样的。
有两个人的时间快没了，时间老人打算去看一看这两个人是怎样利用时间的。于是，时间老人便来到了第一个人的家中，告知那个人，在过两天，他将会去遥远的`天国。第一个人说：时间老人，对死我毫不惧怕，只是我有一项科学研究仍未完成，我想请您再给我十年的时间可以吗？时间老人思怵片刻后说：好吧，那我就再给你十年的时间，希望十年后你能安心地离去。祝你好运！说完，时间老人就不见了。
时间老人来到第二个人的家中，看到那个人家中凌乱不堪，什么东西都乱扔，垃圾的高度都可以和珠穆琅雅峰相比了。在这脏乱的屋子里，时间老人找到了第二个人。哪个人正在呼呼大睡。时间老人有把对第一个人说的话又说了一遍。第二个人大惊失色，用乞求的目光望着时间老人说：时间老人，我为我以前的行为忏悔，请您再给我一次重生的机会，我一定重新做人！原来第二个人少年时玩玻璃球度过，青年时打扑克，中年打麻将，至今一事无成。时间老人见他有真心悔改的诚意，便给了他依次机会。
第二个人拥有重生的机会后，变成了一位翩翩少年，还发誓一定要好好学习，干一番大事业。但是当他看到别人玩玻璃球时，誓言和决心都化为乌有，又和别人玩了起来，最终重蹈覆辙一事无成。
若干年后，时间老人找到了他，他又央求时间老人再给他一次机会。时间老人生气地说：你太令我失望了，我本以为你会成心悔改，没想到你还是不学无术，即使我给你再多的时间你也不会醒悟的，我看还是算了吧。时间老人失望地摇摇头，走了。从此以后，他给每个人的时间都是一样的，没有人能够拥有额外的时间。
第一个人完成了他的心愿，笑着去往天堂。
第一个人努力奋斗，造福人类，而第二个人却虚度年华，无所事事。这或许就是每个人利用时间的区别吧。只有努力奋斗，正确地利用时间，你的生命才不虚度，才更有价值！
生命的价值作文13
哈姆雷特曾说：“活着还是死去，这是一个问题。要做到高贵，究竟该忍气吞声来忍受狂暴命运矢石之进攻，还是该挺身反抗无边苦恼，扫它个干净呢?”其实，生命的价值并不仅仅在于奋起反抗或隐忍辛酸，我们生于世间，就一定有着我们理应存在的价值。
就像小草冒出地面一样，有着它存在的价值，为大地召来生命的绿意；就像溪流发源于山间一样，有着它存在的价值，为大海汇聚壮阔的波澜；就像野花无名开放一样，有它存在的价值，为原野散发着馥郁的芬芳，你我生于世间也有着存在的价值，为尘世点亮更璀璨的星光。
也许你不能把握生命的长度，但你可以决定生命的深度。纵然在人生的旅途中，我们更多时候行经丛林，横渡沼泽，穿越尘埃，但我仍坚信在这条崎岖不平，满是沟壑的路途中，我们更能学会对生命的敬畏与尊重，感受生命的高贵与美丽，体味生命的.价值与意义。
无数次被自己或命运击倒，被欺凌，被碾压，被痛苦折磨得体无完肤，一文不值。但无论好与坏，阴与晴，都请你相信没有谁可以活得完美而睿智，任何事情都不会白白经历的。生命的价值远不依赖于我们的所作所为，而是取决于我们本身的无与伦比。
走过柔软漫长的时光，席勒在舞台上扮演自己，体味价值；巴尔扎克在变故痛苦与欢乐中，坚守心中永远不变的蓝天，守望价值；铃木健二在平凡中自有不平凡处凝聚品格与情操，升华价值。
这些人一生命运起起伏伏，却永不止于前进。也许是这时光太漫长，毕竟人生而于世总要有一个追求，有一个能让自己欢笑，流泪，放纵，忧愁，让自己愿意在这世上为之走一遭的东西，这就是价值，每个人的价值，与生俱来。
所以请相信上天的旨意，发生在这世上的事情没有一样是出于偶然，终有一天这一切都会有一个解释。我们来到这个生命和躯体必然是有使命的，所以越是艰难的事情我们便越要去超越它，越是困难的事我们越要去克服它。
将价值投入生命，你就会发现生的韧力是多么强大而深奥。价值也由于它的本性，就是一种可惊叹的，无与伦比的东西。
这就是生命的价值，无有它异，只是本然。
生命的价值作文14
在贫瘠的山脚下，长着两棵小树。它们顶着一样的天，踏着一样的地，长得可有点不一样：一棵枝繁叶茂，高大粗壮，另一棵枝瘦叶黄，低矮细弱。
高的那一棵，把自己的根深深地扎向大地，把头高高的伸向天空，他喜欢和太阳说话，喜欢和云彩嬉戏，喜欢和风儿跳舞，他立志要做一棵最高大最粗壮最有用的树，他相信自己一定能成为最有价值的树。他每天都为自己的这一梦想而忙碌。
低的那一棵，抱怨坚硬的岩石弄疼了自己的脚，讨厌太阳那热辣辣的眼神，他不愿意搭理太阳，觉得云彩太轻佻，也不喜欢风的张狂，他喜欢每天闭着眼睛想心事。他向往悠闲舒适的工作，羡慕安逸清爽的环境，渴望呼风唤雨的神气。日子在幻想中悄悄溜掉了。
冬天来了。山里的风特别大。
那樵夫担柴到城里去卖，一位木匠艺人相中了干柴中的那棵小矮树。他买走了那棵小矮树。经过那艺人砍头去尾，刮截刨旋，小矮树摇身一变成了一枚公章坯子。后来真就被刻成了某权力部门的.公章。他暗自庆幸自己吉人自有天相，不幸竟成就了理想。从此，他走进了春暖花开时节，那棵高树舞春风戏流云公章被装在公文包里坐火车乘飞机游遍了名山大川。骄阳似火的盛夏，那棵高树承受烈日的暴晒公章被放在凉爽宜人的办公室里，嗅不尽的馨香，听不完的恭维。金风送爽的季节，那棵高树餐霜饮雾，长出了一层老皮公章被主人放在皮包里夹在腋下去垂钓，去赴宴。大雪纷飞的严冬，那棵高树吸天地之灵气，聚日月之精华，生命在银白的世界里拔节公章在温暖如春的办公室里陪主人喝茶聊天打麻将。
有风的日子，那棵高树会怀念起同伴，同情他的不幸遭遇公章则庆幸那场大风让自己离开了那个鬼地方，才有了今天幸福的生活。
若干年后，那棵高树长成了一棵栋梁之材，高可参天，粗有合抱，有一天却被伐木工人伐作铁路枕木，铺在了铁轨之下。这虽与自己的理想不一致，但他还是默默地做好自己的工作。当他看到一列列火车从身旁飞驰而过，他为自己的工作而欣慰。
在经历了人世的荣耀和繁华之后，那枚公章渐渐发现人们对他不再崇拜，不再热情，不再恭维。这是为什么？他百思不得其解。终于有一天，他被主人带上了火车，去见主人的上司。他想，也许回来之后日子就会好起来。可是，回来的路上，主人把他攥在手里把玩了半天，然后一声叹息，打开车窗，扬手把它扔了出去。
生命的价值作文15
一课讲述了欧阳海在千钧一发的时候奋不顾身救列车而壮烈牺牲的事，赞颂了欧阳海壮丽的青春。本课叙述顺序清晰，但是要生活在物质丰富时代的娇娇儿去深入体会学习欧阳海舍死忘生的大无谓精神，是比较困难的。只有通过循序渐进，层层深入，引导学生了解生命，懂得生命，进而深切体会生命的价值，是本课文教学的要点、重点。
本课语言表现力很强，充满强烈的震撼感和感染力。教学中，在我的感情朗读指导下，同学们非常投入，朗读抑扬顿挫、有力，把课堂推向一个又一个高潮。
当我带领着同学们读到欧阳海箭步飞身，抢上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飘起，他脸不变色，心不跳，拼出性命把战马腿离了轨道时，很多同学被欧阳海奋不顾身排险，把青春献给别人的崇高精神所感动了，并纷纷议论起来。我不失时机地问道：你们从欧阳海的举动中体会到什么？是不是被欧阳海的精神所感动，你们对他的所做有什么看法？
这时候，素有主见的文聪站起来了，说：老师，我也被欧阳海的精神所感动，但要我牺牲自己的生命，我做不到。
他的见解引起了大部分同学的反对，纷纷提出不同文聪的'见解，其中唐家乐站起来发表他的见解：你太自私了，要不是这样做，那么全车的人就要死掉的！对，一个人死总比全车人死好！智超也附和，文聪质问道：真的要你送上自己的命，你会吗？唐家乐说：死就死，能救活整车人，值！想不到平时调皮、喜欢欺负同学的他也有这份侠义，我趁机表扬了他，我又转过头来问文聪：你为什么不同意欧阳海舍生去救列车的行为呢？他理直气壮地答道：那我要死掉的，我才不干，我还有我的人生要过，还有理想要实现呢！旁边一位男同学笑着起哄，大家都笑作一团。润静也插话了：你以为是以前毛主席的年代吗？捡到一分钱都要交给警察常常叔叔，现在做出这样的事情准会被别人当作笑柄呢！时代又不同，我也不会做出赔自己的性命的傻事！
这该是我们出手的时候了，我清清嗓门，说：时代是不一样，那时候的人思想比较单纯，但他们每个人也有自己的父母、妻儿，也有自己的人生理想，可以选择的话，我相信他们谁也不愿意去死，但在那危急关头，不容你另有选择，况且从另一个层面看，整个班当中，就是欧阳海一个人站出来，这足以证明欧阳海的崇高之处！。
你一个人的性命固然重要，整列火车上的人呢！
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