在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的匆匆走过作文，欢迎大家分享。
匆匆走过作文1
看路上的每一个行人，每一辆汽车，每一个脚步，都匆匆地往前。而我们每一个人，都没有停下自己前进的脚步，在人生路上，匆匆地走。时间也是如此。
记得刚上六年级的时候，我满心欢喜，又有几分为学习的担忧。却从未发现，时间的脚步匆匆，这一下子，这个学期就过去了。感叹自己终于坚持了下来，我顿时被拉入了一种沉思：时间，真的太快了。
离别，在即。往事如风，在心中徘徊着，小小的心，泛起了层层涟漪。这些美好的日子，是怎样走过的？它为什么会匆匆溜走？只剩下最后一个学期了，不知我们还能在一起多久？我自己问着自己，却不知如何作答。
我静静的坐在书桌前，一个人静静地发呆，将沙漏翻来倒去，看时间在沙漏中流逝。翻开日记本，看自己写的日记，回忆着学期的故事。一叠贺卡，堆得越来越高，写满了同学朋友的祝福;一个相框，留下我们永远的笑意；转动的音乐盒、摆饰......无数同学送的礼物。我会心地笑了。
可是，却从未发现，真的要离别了，心中一阵阵酸楚。我是一个重情义的人，朋友，是我最好的心灵寄托与依赖，这份感情，怎能说放下就放得下？
这个寒假，一个人呆在家里，真的很寂寞。一刻看不到同学们就难受，我真的'好想去学校。
成长路上，有无数次遇见、错过、离别，有些会仅仅是路过。我们都会挂念着它们，因为每个人心中都会藏着自己认为最美的事。我还是愿意时间匆匆，生活的脚步永远匆匆，我们前进的脚步永远匆匆。在匆匆生活中回首美好的昨日，把握幸福的今天，展望希望的未来。如水流年的岁月中，看遍每一次叶落、花开......
匆匆走过作文2
时间像一列火车，急匆匆地带走了我童年许多美好的时光。我多么希望时间能放慢脚步，多让我感受感受四季美丽的风景啊！
转眼间，我已经上小学三年级了，时常听见身边的同学抱怨：“为什么时间过得这么快？一点感觉都没有就已经上三年级了，多么想在一二年级停留一下啊，那时的'课余时间多么有趣！而现在，作业那么多，老师也变得更加严厉了！”
每当听到同学们的抱怨，我就会回答道：“你不要这么唉声叹气的，因为我们已经长大了，再也不像以前那样是小孩子了。我们要珍惜现在的时间，努力学习，让自己变得更加优秀。还有三年，我们就要小学毕业了，大家就会分开了。”
同学听了我的话，似乎也有了一些感触，也就不再继续抱怨了。我正暗自佩服自己也能这么贴心地安慰别人了，没想到家里的电话又“叮叮，叮叮……”地响了起来。一看，又是刚才的那位同学。我拿起电话，还没开口，对方又开始叹气了：“真怀念一年级的时候，作业不多，又简单，一会儿就做完了，哪像现在每天都这么多作业，每次都做到晚上十点多，好累啊！”
我笑了笑，回答道：“没办法，谁叫我们是三年级的学生呢！赶紧做作业吧，再不做就跟不上升级的节奏喽！”我放下电话，继续写作业……
时间就像一条小河，永不停息地流淌，流过每个人的身边，就再也回不来了。希望大家都能珍惜时间，不要让时间从我们的身边偷偷地溜走，自己却一事无成。
匆匆走过作文3
20xx年12月31日。
这是20xx年的最后一个日子。在昏红绛紫色的天空下，城市的灯光显得如此明亮：白色黄色的路灯，五光十色的霓虹灯，红黄绿三色的信号灯以及千家万户的各种照明灯。特别是城市中心的八一广场，整个广场被白光照得亮堂堂的，纪念塔也被各种灯光簇拥着。人们彼此聚集在一起，等待新年的到来。
但，他们等的究竟是什么？
只是新一段时间的开始，或者说是前一段时间的结束，而这一切，只是让时间匆匆的从你身边走过、永远地走过。
如何来表达出时间？把时间变得有形？
你的心脏每时每刻都在跳动，这表示出了时间；钟表的指针或快或慢地旋转着，这表示出了时间；沙漏中的沙子正在不断地向下流去，这表示出了时间……
时间还可以通过很多的方式来表示。比如，一座熟悉的桥，每天来来往往，从它的铁栏杆凹凸不平再到它折断，从路面的柏油的.开裂到剥落再到坑坑洼洼，最后到桥的基座断裂、垮塌，毕。这一切，时间都充分地表示了出来。
再如，早晨，太阳从建筑物后的地平线上升起，升到半空，而后又匆匆地落下。
以上这一切的发生、经过、结果，时间都在匆匆地飞快地走过。
时间，正在匆匆地走过！
我们的成长，从目不识丁的小毛孩到现在成熟的少年父母渐渐老去；从红颜到渐渐满脸皱纹。这一切，时间在匆匆走过。而20xx年的到来，不也是因此吗？
有的人认为多娱乐，从而虚度大部分光阴；有的人用有限的时间去做些无关紧要的事情。而有的人，用这很少的时间，为国家和民族做出了很大的贡献；有的人，用大量的时间完成了一项伟大的工程，从而不虚此度。
时间匆匆走过，我们该做些什么呢？
匆匆走过作文4
你，匆匆地从我身边走过，却给我留下了微笑和那急促的脚步声。
秋天是个丰收的季节，菊花都笑得仰起了脸，你选择了这个季节，叩响了我们的大门，由我们目光接触的那一瞬间开始，我们的课室成了你的驿站。于是，你带领我们开展了一段精彩的语文旅程。
上你的课，我们班总是笑声不断，每当你站在讲台上充满激情地演讲时，我仿佛进入了陶渊明的世外桃源，感受那“芳草鲜美，落英缤纷”的美好境界；时而又好像参加了欧阳修的野外设宴，感受那与民同乐的欢乐气氛。多么生动的演讲呀，但演讲过后，你的'上衣总是被无情的汗水占据着，你却毫不在乎。
那一天，被同伴冷落的我如同被打下十八层地狱般难受，那一堂语文课，即使你的目光多次投向我，我却不能集中精神上课，不知过了多久，下课了，我被你带到走廊上，你没有骂我，而是温柔地问：“你不开心吗？说出来会舒服点。”于是，我把我的委屈都说了出来，你是个忠实的聆听者，你安慰我说道：“做人要学会放开，要学会坚强，想想问题出在谁身上，不要因为这而影响你的学业……”那一天，我哭了，不是为被同伴冷落而伤心，而是为了你对我的关心，一种从没感受过的关心。
周记本是我成长的印证，更是沟通我们的纽带。我的心事、乐事都记载在这个周记本上，即使你多忙，你都会认真地批阅我们的周记，得到你的评语，我的烦事、苦恼事就会解决了。所以，我喜欢把自己的事情与你分享，你却悄悄地指引我，让我成长，浓浓的师生情怀便由这些方块字逐点积累起来。
岁月的车轮永远走得那么快，不知不觉一年过去了，谢了菊花又开了。我重新踏上了求学之路，开展艰辛的圆梦之旅。愿我们相识的缘分化作吉祥鸟，伴你走过人生的每一个驿站。
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