在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我和什么作文，希望能够帮助到大家。
我和什么作文1
我叫何欣雨，在石笋街小学读三年级了。每当我走进石笋街小学时，看见小草对我微笑，花儿向我点头，和风亭旁的柳树对我招手，校门口值日的同学对着来来往往的老师和同学亲切地说：“老师您好”，“同学你好”。教室里传来同学们朗朗的读书声，这一切的一切，感觉我们的校园是多么的漂亮，多么地充满温馨。
在与石笋街小学相伴的三年间，这里的一草一木，一山一水曾带给我多少的快乐，记载了我多少的欢笑和泪水。每当我紧张的`时候，看着这熟悉的环境，总能让我很快地平静下来。
记得有一次由我们班担任“国旗下的讲话”的表演班级，临上台时我十分紧张，差点把台词都给搞忘了。当我的目光看到校园的小草时，仿佛看见小草对我点头，柳树也挥动着那柔弱的双臂为我加油时，顿时，我内心充满了勇气，信心满满地走上台，激情飞扬地把台词婉婉道来。我们班的表演得到了台下全体师生们热烈的掌声。
还有一次，学校举行班级排球比赛。一开始我怎么也垫不好，当我想放弃的时候，看见吴老师那鼓励的眼神，听见同学们加油的呐喊声，那放弃的念头一闪而过，我静下心来鼓励自己，“没关系，慢慢来，何欣雨你行的”。终于，经过我的努力终于垫了86个，打破了我的历史记录。
我取得的每一分成绩，除了我自己的努力，当然更离不开老师和同学的帮助和鼓励，是你们给了我勇气和战胜困难的信心，能与你们相伴6年的幸福时光是最开心的，谢谢你们，我爱你们，我爱我们的共同的家——石笋街小学。
我和什么作文2
陶笛是我的爱好，也许我和它有天生的缘分，谈起我和它的故事，也许三天三夜都讲不完，现在，让我来讲讲吧！
三年前的一天，我和爸爸妈妈在家里吃饭，突然一阵悠扬的音乐声飘进了我的耳朵里，我立马放下碗筷，竖起耳朵，仔细聆听。我拉着妈妈，循着音乐声找寻，看见了一个兴趣班，我高兴极了，心想：原来这是陶笛的声音，如果我会吹陶笛，元旦节的时候，还有各种场合，我都可以表演了！于是我让妈妈给我报陶笛班，妈妈拗不过我，只好答应了。
终于开始上课了，首先学的是六孔陶笛，我拿着它，视若珍宝，我仔细地端详着它，发现它的前面有四个孔，后面有两个孔，还有一个出风孔。老师告诉我，吹的时候会发出“嘟”的声音。我尝试着吹了一下，并没有任何声音。我再次用力地吹了一下，“叭”的一声，把我吓了一大跳，接着老师又让我训练音阶。
可是当我吹了一段时间后，从出风口吹出来了一些口水，老师说这是正常情况，让我多加练习。
慢慢地，我的六孔陶笛音阶练得很熟悉了，可以练习乐曲了，听到这个消息，我特别高兴。心想：终于可以练音乐了，毕竟这可是我梦寐以求的啊。
经过一段时间的努力学习，我练熟了一些简单的'音乐，如《小星星》、《找朋友》、《粉刷匠》。终于，我可以换十二孔陶笛了。
最后一天温习六孔陶笛时，不幸的事情发生了：我一不小心没拿稳，六孔陶笛就摔成了两半。老师蹲下身看了看，抬起头来严肃地对我说：“这是一个教训，你得学会保护自己的音乐小精灵！”
于是，在学习十二孔陶笛时，我都用手指牢牢抓紧，或者绑在脖子上。
一晃三年过去了，我已经学会了很多歌曲，而且还换到了最顶级的陶笛！每当元旦晚会或者六一儿童节，只要有表演的机会，我都会上台。这就是我和艺术的故事，我仍会继续努力，不断成长！
我和什么作文3
我进石笋街小学已经四年了，在这四年中，我认识了很多人：传授给我知识的老师；给我带来快乐的同学和朋友……同时，我也是一个从来没离开过父母的人，可那场军训，让我暂时离开了父母温暖的怀抱，却学到了在父母身边还没学到的东西。
还记得那是一个晴朗的早上，我跟家人告别后便坐车去军训场地。一下车，放眼望去，看见了宽阔的平地，简陋的平房。教官先让我们换上迷彩服，再把我们带出去排好队，等待教官的口令。严肃的教官喊道：“立正，站军姿十分钟！”全体同学都一动不动，活像几十个木偶人。
很快，第三天就到了，由于，第三天我们表现突出，所以教官奖励我们玩空中接球的游戏。我是第三组的一员。空中接球看似简单，其实很难，我刚上去时，就摔了一跤，不过我并没有放弃，而是继续前进走。空中接球是由网组成的，所以有很多洞，一不小心就会摔跤。终于，我快到走下坡了，走下坡时，我选择了一个好方法：我面向网，把手抓在绳上，脚踩着一个小洞，像下梯子似的一步步挪动。果然，这个方法使我很快的到达了地面。
除了空中接球，教官们还在晚上为我们讲述了感恩的'故事，讲到一半时，还配上伤感的音乐，使在场的所有同学都哭了起来，包括我在内。教官告诉我们，一定要懂得感恩，是啊，老师与父母的艰辛都是为了我们能学到更多的知识，将来有一份好的工作。我心里暗暗地想：等我长大了我定去感谢他们。
通过这一次军训，我知道了团结就是力量，人一定要懂得感恩！这就是我和石笋的故事之一。
我和什么作文4
我不只一次徜徉在这九月繁流，无与伦比的秋天，你为何来得这么迟？我期待，能让你更接近梦，即使我已经错过生命中一些宝贵的瞬间。但我只要拥有你便可令自己凤凰涅磐，浴火重生。
在这姗姗来迟的秋天，手中把握的美好回忆全都悄悄沉淀。一群和我一样，怀揣着和对未来的憧憬和向往的同学，心中充满着对中学生活所感到的`兴奋与激动，揭开了中学神秘的面纱。
凉风习习，落叶萧萧，伴随着懵懂的少年展放他的青春。不知不觉中，开学已经三周了，不同的学习环境，不同的学习方法，不同的感受，不同的心境……总之，一切的一切都变了，变得截然不同。
“一个人最大的幸福就是被别人需要。”这是徐老师的座右铭。告诉了我一个道理，每个人都有自己的价值关键是你怎样提升自己的价值。正因为价值越大，幸福越大，所以幸福越大，价值越大。最大的幸福是被别人需要，而最大的价值便是尽自己的全力去帮助别人。举手之劳，轻而易举，何不乐而为之？
三周以来，学习、生活、玩耍中的点点滴滴，筑建起了与同学之间一座又一座友谊的桥梁。有人说：“时间与距离亦会冲淡一切。”可我却不这样认为，真正的友谊之间，没有悬崖，没有峭壁，永远是风雨无阻，永远是阳光明媚，永远鸟语花香。真正的友谊，永远是一道牢不可摧的城墙，保护着对朋友坦诚的心。
蓦然回首，审视从前的自己，许多往事涌上心头。合上记忆匣，与朋友手挽手，肩并肩，风雨路上走，遇坎坷，遇艰险，遇阻碍，倔强的我们永不言败！
金秋之时，谷物丰收，瓜果香甜。我们播下新希望的种子，踏着一片片纷飞的落叶，升华自己，展现自己，绽放自己！
人生的第十二碑上：我和秋天有个约会。
我和什么作文5
是谁描摹出冬的诗情画意？是谁把冬的氛围渲染成漫天飞舞？是谁为冬裁剪了无瑕的嫁衣？
冬，给予我的感觉，原本是冷酷而苍白的。隐晦的天，冷冷的风，冰凉的雨，一两声寒鸟的孤鸣，两三片残黄的遗落。几笔勾勒出冬的凄冷与萧条。如今，节气已过深冬，天天盼望着雪的归期，如同期盼着爱人的归来。每当天色阴沉下来的时候，暗自窃喜，怀想着不久可以将那洁白的精灵拥入怀中，可以倾诉深埋已久的眷恋。这个季节里没有更多的念想，唯有那飘飘洒洒的情怀才是我最深的`爱。珊珊而来，似含笑的容颜依偎在灵魂的深处。
但愿这个冬季不再萧瑟。静静的守候着一场洋洋洒洒的雪，期盼着雪无声地“喧哗”苍茫的天空。那种感觉不像是落在地上，倒像是落在心里，可以尽情地把枯燥无味的冬写满激情与诗意。一直以来深爱着雪，不仅因为她飘逸的风姿，妩媚了原野，更在意她博大的胸襟温润着这个世界，让这个季节承载着生命重生的希望。好想，让雪舞动着这个季节，跨越漫漫冬日迎接着春暖花开。
雪是冬天里温良的圣灵，如平凡的温馨港湾里柔美贤达的女主人，无论身边的世界如何的贫瘠，她会用尽心思地装扮着周围的一切。让所有的遇见，都那么美于眼，润于心。如雪的女人是漫漫征程中可敬可亲的伴侣，也是孤寂旅途中璀璨的烟花。没有雪花的冬天如同孑然一身的孤行客，走过了沧桑，依然是一片空落的荒凉。
今冬，下了一场小雪。虽然匆匆忙忙的下了一夜，隔着玻璃窗看不清她飘舞的烂漫。然而，我还是满心喜欢地在寒冷的晨曦中追寻着她的足迹。那留落在枝头上的洁白，虽说清瘦了些，依旧可以看见她温婉地枕着深睡的枝干、冰凉的瓦楞和荒落的衰草上。不忍心用手去触摸，害怕指尖微弱的温度消瘦了她的容颜，担心她无声地悄然滑落，滴落红尘。真的不知道怎样去怜惜这一片柔弱的雪。
我和什么作文6
石笋小学—她是一个小苗地，我是苗地里的一棵小苗，老师就是辛勤的园丁。小苗在园丁辛勤浇灌下，我们一颗颗小苗在茁壮的成长。
我在石笋街小学两年半里，由一个不懂事的孩子，成长为一名少先队员，当我戴上鲜红的红领巾，举起右手在队旗下宣誓：我热爱祖国、热爱人民、好好学习，长大了为祖国贡献自己的力量……
两年半的时间里我学到了很多知识，让我懂得了尊敬老师、尊敬长辈、团结同学、帮助别人……
每次听说有客人来我们学校参观时，一种荣誉感和自豪感涌上了我心头。高兴、兴奋占据了我小小的心灵，自己默默的下决心等客人来了一定要做好一切，为我们学校争光。自己总想做好每件事，但总也没有做好，总是出差错。记得有一次，有客人来我们学校参观，自己不注意和几位同学闹着玩，把同学的作业本甩到教室下面去了，差点砸到参观团人员，这件事给学校和我们班级带来了不好的影响，经过老师和家长的'耐心教育后，自己一直很内疚。我是石笋街小学的一员，我为什么要给我们学校、班级抹黑呢！荣誉是我们集体的，我们每个同学都应该像爱护小苗一样去浇灌、爱护她，不应该去伤害她。
寒假已经结束了，新的学期即将开始了，我一定要在新的学期里好好学习，上课专心听讲、认真思考，积极主动发言回答问题，遵守学校纪律，团结同学，不迟到早退，好好锻炼自己，做一个好学生，争取以优异的成绩来回报学校和辛勤的园丁—老师。
我和什么作文7
“胡卓！你给我等着！我就是不信我比不过你！”我瞪着眼，咬牙切齿地喊着。回复我的，却是令我大怒的嚣张笑声。
——题记
走进教室，一股迎面而来的紧张感扑向我。一场“鼻头”战争即将打响……
“砰砰——”我拍了拍他的`桌子，书后露出一双无辜的眼睛望着我，“今天语文考试，我们比赛！看谁成绩高！”我下战书。“好啊！比就比，WHO怕WHO！”他傲慢地直起身，伸了个懒腰，轻蔑地笑着。哼！看不惯！
铃响，上课；收书，发卷！
白花花的试卷传下。我紧握着笔，深吸一口气，飞速回忆昨天复习的知识，好了！我似一只久不经食的狼，狠狠地盯着远处弓背疾笔的人。你放心，我一定会超过你！
笔，在纸上行云流水地飞舞着；心，在书上仔仔细细地回忆着。呼——我长舒一口气，做完了！我锐利的目光在那“脆弱”的题目上徘徊不定，生怕有哪些不该错的题被扣分。一分哪怕一分都不行！
第二天，发卷时。老师先把九十分以下的名字报了。我和胡卓彼此恶狠狠地盯着，中间的同学都激灵地打了几个寒战。胡卓，你放心，我一定会超过你的。
“……林姝琰97·5！胡……！”听到那个“胡”字，我就已经彻底颓丧了。老师是倒着报的，越往后面报，分数越高。我不甘地盯着胡卓，紧锁眉头，气，又是自己的错呀！不甘，不甘，不甘！
唉，真是粗心大意！不过，“君子报仇，十年不晚”我一定会超过你的！
我和什么作文8
说艺术和我的故事，可能三天三夜都写不完。
接触过很多艺术，但二胡的艺术深深吸引着我。我记得，我很小的时候，曾经亲眼看见爷爷的弟弟拉二胡。那美妙的音乐，从他的指尖跳跃而出，涌出无数优美的音符。我幻想着穿着漂亮的礼服，手里拿着精致的二胡，在舞台上演奏，台下响起雷鸣般的掌声。就这样，我和二胡的故事开始了。
我的二胡老师是我爷爷的弟弟。在学习二胡的过程中，遇到了很多困难，有两件事让我刻骨铭心。
第一件事是我在学捏弦的时候，在学按第一根弦的时候，用力压了下去，没想到看着不锋利的弦，手就疼了，血止不住的流。老师只是扫了一眼：去医疗包，拿个创可贴，包扎一下，赶紧练。我做到了，责怪老师的冷酷无情。每当我往下压一步，就能感觉到似乎有一些液体从伤口里涌出来。终于，该休息了。我脱下了创可贴。伤口还在流血。疼！但是后面还要练，只好忍着不说了！
第二件事是舞台表演前的一段时间！我很紧张。一首曲子我每天要练几十遍或者几百遍。每次练习都觉得很无力，手指很疼。为了给观众演奏一首美妙而完整的音乐，实现自我价值，我必须不断努力，忍受身心的痛苦！就是在那个时候，我意识到了音乐人的`辛苦。真的是台上一分钟，台下十年心血！最后到了演出现场，我很紧张。在表演中我终于战胜了自己，放松了自己。间接音乐从我的指尖跳下。演出结束时，观众中传来了我一直期待的雷鸣般的掌声。刹那间，我的内心感到无比的满足。
艺术和我的故事让我明白：如果你愿意做一件事，你就会努力。你一定会有所收获的！
我和什么作文9
七岁的时候，我是一个羞涩的小男孩。一年级开学那天，阳光明媚，石笋街小学里人来人往。我牵着妈妈的衣角到了教室，教室里每个面孔都很陌生，我感到很紧张。
突然，一位老师走过来，问我：“你好，你叫什么名字？”我害羞地回答：“我叫······叫程秋实。”“欢迎加入一年级三班。”老师边说边在我的胸前贴了个贴纸。贴纸上画了个小人，小人像一棵笋子，两个圆圆的眼睛显得很精神。他嘴角微微上翘，很快乐。他的'手微微打开，显得心胸开阔。他的脚短而有力，正快活地走着。老师又说：“这是石笋娃，你要向他学习。”我点点头。
开学后不久，一次，我们三班表演“国旗下讲话”，老师故意把害羞的我选作主持人。该我上台了，我的腿在打颤，心脏扑通扑通地好似要蹦出胸膛。我默默地对自己说：“要像石笋娃一样勇敢。”我挺了挺身子，站得笔直，大胆地说出了第一句：“老师们，同学们，早上好！”下面响起了雷鸣般的掌声。就这样，我发现了一个“勇敢的自己”。
还有一次在三年级，我鼓足勇气参加了班干部的竞选。竞选前，我精心设计了演讲稿，里面掺杂了小幽默。开场白是：“我竞选的职务是校长，哦，不对不对，是班长。”该我演讲的时候，众目睽睽，我哆哆嗦嗦地说完竞选词，没敢把精心设计的“小幽默”表现出来。竞选成功了，我觉得自己不再是那个害羞的男孩了，越来越像一个合格的石笋娃，但脸皮还是有点薄。
就是这样的一次又一次，我犹如春天的竹笋，茁壮成长。我期待着未来更多的“一次又一次”。
我和什么作文10
菊，花之隐逸者也。
不知从什么时候开始，我便不可自拔地喜欢上了这些黄灿灿的“隐士”。于是，在我内心深处，便不由自主地与她们暗暗地定下了一个约定：“一定要像你们一样，无论时代怎样变化！”
不是因为她们色彩的斑斓，也不是因为她们生命的繁华，只是因为她们生活的淡泊。
从小，我就希望自己生活得恬淡、宁静，就像陶渊明那样，生活在与世无争的净土，一边采菊，一边吟诗，不禁有神仙的自在！再长大一点，我发现这纯粹是一种莫须有的幻想。这种渴望的生活梦想就像泡泡一样，破灭了，留下的只是飞散的.水珠——遗憾。但是，我从来没有放弃过，虽然生活不能实现，但是如果得到了心灵的淡泊，那与生活的淡泊又有何不同呢？
岁月在流逝，时代在变迁，周围的好多好多人都改变了。有的变得疯狂，有的变得冷漠，有的变得骄横。但是，我未曾改变，因为我记得与菊花有过约定：一定不可以改变！正是这种虚无但又坚定的信念，使我一直维持着心灵的淡泊。
有时上课或是考试中，看到了有关菊花的字眼，我都会万分激动。同学们都笑我，笑我怎么会去崇拜这种东西，还不如崇拜周杰伦那样的明星呢？我从不直接回答他们，因为我也回答不出。我喜欢菊花，是她们的一种精神，一份淡泊。这种思想是用言语也表达不出的，就像陶渊明那样“欲辨已忘言”了。我追求不到那样的生活，那我只能追求心灵的淡泊，这是我与菊花的约定，不可以改变，也不被我允许。
淡泊明志，宁静致远。这是菊花拥有的独特的气质。她们深深吸引着我，这种思想也伴随着我，我不会放弃淡泊，放弃这种心灵的平静。因为我知道这种东西在如今社会上已经快灭绝了。工作、学习、求职、富有等一系列现代化的词语已掩盖了它，我再也不能够失去了。
这就是我与菊花的约定。未来也不会改变。
我和什么作文11
爸爸妈妈要上班，从上幼儿园开始，大多数时间都是爷爷奶奶接送我上学放学。
奶奶的小三轮车就是我的专车。上学时，奶奶先在车上放一把小椅子，然后把我抱上车，等我坐稳了，她就蹬着车出发了。遇到人多时，她就推着走。无论刮风还是下雨，她总是准时把我送到学校，直到看着我走进大楼，才笑眯眯地转身离开。放学时，奶奶都是提前等着，一出校门口，她就一把接过我的书包，我立刻钻进奶奶的三轮车，这时奶奶总会问我饿不饿，然后像变戏法一样，变出我爱吃的东西。我坐在车上大口大口地吃着奶奶带着的东西，奶奶就骑上三轮车用力向家蹬去。
奶奶的三轮车载着我上完了幼儿园，又上了小学。我的'个子越来越高，奶奶的白发越来越多。奶奶蹬车时明显的比以前吃力，在我的坚持下，天气好时我都不让奶奶蹬三轮车送我了。
一天早上，正要上学时，突然下起了大雨，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”打在窗玻璃上，我打着伞正要出门，奶奶的三轮车已经等在楼下了，我望着奶奶额头上的皱纹和微驼的背一股暖流涌上心头。
可是奶奶，今天，我不能……
无意中，我又瞧了奶奶一眼，啊，我触到了奶奶那慈祥中透着坚定的目光，我明白了，奶奶是决不会轻易改变她的决定的。我终于无言地，顺从地爬上三轮车，大雨中，我打着伞坐在椅子上，奶奶披着雨衣迎着风雨用力蹬车前行……
不过，我也变得越来越聪明了，等奶奶骑到安全的地方时，我会和奶奶换位置，我使出全身力气努力骑到了家，每当这时，奶奶就会高兴地说：“我的孙子长大了！”我说：“这点事算不了什么，我以后还会帮您洗碗呢！”
奶奶，我一定会回报您对我的关爱的！
我和什么作文12
在淅淅沥沥的雨声中缓缓放下课本，这个学期结束了，我受益匪浅。
每个人都有童真的“金色年华”，在这个属于自己的“小时代”里，有那份充满稚气的自信，有那份充满阳光的汗水，有那份难能可贵的童真——而这些可能都随着流水似的.年华渐渐消逝，但是理想始终都在。可能和田晓菲一样梦想考取北大，可能和男孩家里一样梦想成为伟人。可是学完第二单元，我才明白了：梦想不能口说无凭，要从小事做起。
田晓菲想考取北大，她的梦想仅仅在和我们一样的年龄中就实现了。所有人无不羡慕她的聪明才智，羡慕她是一个不同常人的“天才”。始终没有人体会到她成功背后付出的努力与艰辛。
男孩贾里想成为伟人，他把“可歌可泣”的大事做遍也不被人重视，而不值一提的小事却被当做了了不起的大事。想做伟人并不难，只要踏实地从小事做起，多为他人着想，甘于奉献，照样可以做成惊天动地的大事。没有人会飞向梦想的彼岸，只会有人一步一个深深的脚印走进成功的大门。谁说伟人只能做轰轰烈烈、名垂青史的大事？像公共汽车售票员李素丽，水电工人徐虎，他们也只是一名普通工人，但他们用自己的双手和汗水，在平凡的岗位上，放射出耀眼的光芒。
我的理想是考取英国剑桥大学，做一名一等外交官。而我近期的目标是期末考均分在90分以上。同样，实现这个目标需要我上课认真听讲和课后复习巩固，因为我知道，所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
青春有太多太多梦想，当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦。一起用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来！
青春未完待续，我与青春有个约定……
我和什么作文13
走过我那长长的幼儿园生活，20xx年9月1日我成为了石笋街小学的学生。记得入学时印象最深刻的，也和幼儿园不一样的事情就是，每周一都会举行升旗仪式。10月14日，我们一年级全体同学加入了“中国少年先锋队”，戴上了鲜艳的红领巾，都成为了光荣的.少先队员。一年级上期的期末考试前的一个星期每天都睡得很晚，结果全班没有一个人得到双百分。这是第一学期。
20xx年2月17日我上了一年级下期，现在我和同学们都老练多了，完全能适合小学生活。3月12日左右，我当上了学习委员，我心中非常高兴，我对自己说“我要更加努力做好每件事情”。4月份，学校举行了春季运动会，西区校园里1—3年级的所有的同学都参与进来，努力展示自己。儿童节的时候，学校举办了科学游戏，我们班上每人都表演了节目，小学的第一个儿童节过的真开心呀！这学期的期末考试有很多个双百分。因为我们学会做错题集，自己要懂得取长补短，总结进步。
20xx年9月1日我进入第三学期学习，我们班上换老师了，王老师换成了滕老师，她也是一位和蔼可亲的老师。在她的教导下，我们愉快的学习。12月30日，我们全校去了通锦中学看新年音乐会，舞台上的同学真厉害。12月31日，我们全校表演了帽子秀，大家自己制作各式各样的帽子，真漂亮呀！
在石笋街小学让我学到了很多很多知识，也进步了不少，我喜欢我的学校。
我和什么作文14
陶笛是我的爱好。也许我天生就有一种命运的成分与之同在。可能三天三夜都讲不完吧。现在，我来说说吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃饭，突然一段悠扬的音乐飘进了我的耳朵。我立刻放下筷子，竖起耳朵仔细听着。我带着妈妈，跟着音乐走，找到了兴趣班。我非常高兴，心想：这就是陶笛的声音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各种场合表演！所以我让我妈妈给我报陶笛班。我妈打不过我，就答应了。
终于，我开始上课了。我学到的第一件事是六洞陶笛。我接过来仔细看了看。我发现前面有四个孔，后面有两个孔，还有一个出风口。老师告诉我吹的时候会嘟嘟响。我想吹，但是没有声音。我又用力吹了一下，给了我很大的震撼。然后老师让我练音阶。
但是吹了一会儿，就有口水从出风口出来了。老师说很正常，我要多练习。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音阶，可以练习音乐了。听到这个消息我很高兴。我想：终于可以练音乐了。毕竟这是我的梦想。
经过一段时间的`努力学习，掌握了一些简单的音乐，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以换成12洞的陶笛。
在回顾六洞陶笛的最后一天，不幸的事情发生了：我不小心没能稳住它，六洞陶笛断成了两半。老师蹲下来看了看，抬头认真的对我说：这是一堂课，你要学会保护自己的音乐小精灵！
因此，当我在学习十二孔陶笛时，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我学了很多歌，换了顶级陶笛！每当有机会在新年晚会或儿童节演出，我都会上台。这是我和艺术的故事，我会继续努力，继续成长！
我和什么作文15
儿时的我充满了童趣。每当夜晚，独坐在院中，抬望苍穹，遥望满天繁星，我向它们眨眨眼，它们也向我眨眨眼，我被逗乐了，心里仿佛一下子有了说不完的话。那时，我就和星星产生了感情，我们彼此用心灵立下了约会。星星，我和你有个约。
天真烂漫的时光总会过去，进入青春期，我的知识积累不断增多，我也终于明白星星是那么遥不可及。可我并不感到难过，我可以用心灵和星星沟通。我依然很快乐。因为我知道，我和星星有个约。
或许有人会笑我愚昧，因为这个约会不会实现，它永远都只能埋藏在我心中，但我依然乐观。每到夜晚，我依然可以和它手牵手，心连心。北方的大熊星座是那样雄伟，它是北方天空的守护神，我最愿意向它倾诉。牛郎织女在天河美好的相会使我痴恋，虽说那只是一个神话，但在我心中，它早已成为了现实。天狼星耀眼的光辉在映入我眼帘的那一刻就注定了我们俩的友谊一定天长地久。北极星在北半球上空的等待如此漫长，它就像接受了命令的军人一动不动……这些星星都使我难忘，我立志一定要让我们之间的约定成为现实，让所有的嘲笑化为乌有。星星啊，记住我们的约！
我也很热爱鲜明的四季——这大自然的鬼斧神工。春天，细雨绵绵，万物复苏；夏天，知了鸣叫，烈日炎炎；秋天，硕果累累，落叶归根；冬天，白雪飘飞，梅花盛开。如此多彩的`四季，像一幅幅风景，却不能占据我对星星的如痴如醉。四季很美，却比不上星星的光辉；四季创造出无穷的神奇，却比不上星星带给我心灵的安慰。星星，你占据了我所有的心，因为我始终不忘你我之间的约定！
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好象千万小眼睛……”儿时的童谣令我心醉，星星就像我的眼睛，是我心灵的窗户，看着它就像看着自己的心一样。星星，不要忘记，我和你有个约定！
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