无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的懵懂的少年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
懵懂的少年作文1
好久没有一个人走了，我又开始觉得孤单。那是一种恐惧的怀念，思绪，全洋溢着无限的悲感－－那又是一种怀念，一些过去的他们。
更久以前，我也是一个人孤单单，一个人走，一个人去学校，一个人回家。无数的陌生人和我擦肩而过，无数陌生的眼神穿越我的存在。好像我的存在与他们无关，是的，的确与他们无关。我的存在对他们有什么意义呢？无非多一个路人甲。我一次次的擦肩，一次次的回眸，有谁会记得，有谁会关注……
渐渐的，习惯了这种生活。你想想，一个人静静的走在回去的路上，静静地去想想某些事，那是一种幸福的伤感，是一种美丽的流离失所……
而这样的生活不会很长，我也不希望它很长。不知什么时候起，开始走进他们，走进那些陌生的同学。刚开始，自然是不自在的…但时间久而久之，就熟了。从当初的路人甲，对了最后的兄弟。然后，我们每天就这样回去，那样的开心，我们就是这样一直走一直走，一路的笑，一路的闹，后来也还是这样，一直走…
到小学最后一天，是老冉值日，我们是兄弟，自然是要等他的，我们在走廊上又聊了起来…我们在畅想初中生活，我们在怀念过去…这时老冉走过来说：“希望中学，我们还是一个班，还象现在一样…”这句话让我们沉默好久，好像快哭了，真的，好想哭…
终于，小学还是结束了，班上的回忆藏在照片的背后，他们几个，也在照片里，那里面，有我最爱的老师，最爱的同学，最爱的校长和花花草草，还有我最爱的'女孩。那些照片里的人，是那样留恋这里，那些我们周围的一切，都只被相机抓拍到一秒，仅仅一秒，但天空，尽是依依不舍…
那天，我碰到了小学同学老水，她已经不读书了，她的理由是读书不好玩。这个平常讨人厌的女生，在那天看来，也是无止境的怀念，感觉真的好怀念……我告诉她以后要好好过，不论怎样，我们也是同学，就像李老师说的那样：“这个期末，要好好珍惜，日后你们不会再在同一个教室学习了。”
现在，不论是他们还是她们，包括那个年少轻狂喜欢的女孩，都走了…我对他们说：Ade！我想以后的我不会再是一个人了，那个曾经的懵懂少年，随着他们离去了吧。他们带着他，走了，走得很久远…比永远还远，比很久更久…
懵懂的少年作文2
我的记忆像是一串珍珠，在这些璀璨的珍珠当中有一颗显得黯然无光，但就是这颗毫无光泽的珠子，在我心中却是无价的，因为那里面包含着我的幼稚、无知和深深的悔意。
那是一个星期天的清晨，我正在做着枯燥而又乏味的作业。
“孙子，快来！咱们家来了个‘吃白饭’的。”听到奶奶的叫声，我三步并做两步地跑到了厨房。顺着奶奶手指的方向望去，“呀，原来是只大老鼠。”我吃惊地望着椅子底下，这只老鼠体形硕大，连我这个“晴天小猪”也自愧不如，我想，它可以去申请吉尼斯纪录了。不过令人不解的是它看见我来了不但丝毫没有怯意，反而死死地抓住一块馒头慢悠悠地走着。
“小子，告诉你，今天栽到我手里，是你的.荣幸！”我一边说一边慢慢接近了它。老鼠似乎紧张起来，显然是那块馒头太重了，所以才会走得这么慢，可它完全可以丢下馒头，溜之大吉呀！而事实上它并没有这么做，仍紧紧地抱着馒头不放。在我慢慢抬起脚向它踩去的瞬间，看见了惊人的一幕，老鼠把馒头推进了鼠洞，用自己的身体挡在了洞前，一丝不动地堵着洞口。
奶奶把那刚毙命的老鼠抓了出去，在洞口的边沿有一个碗底碎片，这不是我前几天打碎了的瓷碗嘛！我好奇地把碗底扒拉出来。又让我吃了一惊：四只可爱的全身红通通的老鼠宝宝呈现在我的眼前。
我明白了一切，我明白了那只老鼠为什么会走得那么慢，因为它可能刚生完小宝宝，可能好几天没吃东西了，可能鼠宝宝也没有吃饭。唉！我此时感到无限的懊悔。我为什么这么残忍，一时的冲动竟毁了一个美满幸福的家庭。也许有人会说：“它们是害虫，这是对它们应有的惩罚。”可是在我看来每一个动物都是有情感的，它们知道什么叫作幸福。
我现在只能对远在天堂的鼠宝妈妈说一句：“对不起，希望你原谅无知、懵懂的我吧！”
懵懂的少年作文3
童年是梦中的真，真中的 梦 ----冰心
童年，白璧无暇，绯红的笑颜，天真的童言，孩童的一切一切，宛如天使一样可爱，童年是晶莹剔透的水晶，是清纯碧蓝的心儿，对于童年，心中有太多太多的'感慨，太多太多的回忆，有笑有泪，而如今，我只能用我贫乏且稚嫩的文字，来表达我对童年的爱恋。
小时侯，心里是幼稚的，只懂的用莲花瓣作成船儿，用柳条削成船桨，把玻璃当作水晶，用羽毛化为翅膀，幻想是童话里披着紫纱的仙女，是魔法世界里拥有魔力的魔法少年，常常用心去梦，抬头望天上的星星，猜那是去世人的灵魂，爱听祖母讲牛郎织女的故事，面对情世间的悲欢离合，会伤心而泣，每逢七夕节，会趴在葡萄架下倾听他们的窃窃私语，那时心儿是单纯的。
抬头望望，人世间为什么充满着尔虞我诈，争吵，喧嚣，谋利，陷害。而童年天是蓝的，心是纯的，真想回到童年，回到过去。但这是不可能的，只好留一片心灵的净土，从小，我就喜欢蓝，喜欢水，喜欢梦，喜欢笑，喜欢风铃的声音，清脆，婉转……
少年，是一个笑与玩的年代，以前的我，学习是上中游，英语课上的选择题，和同位压笔打赌(我们蒙，呵呵)，社会课上划完了就作游戏，那时很开心，心里没有杂念，但随着年龄的增长，心中有了学习，也有了人人都有的虚荣，骄傲，夸张，我承认这些，所以我怀恋以前，也知道了冰心为何独爱童年。
因为，最美懵懂少年时。
而我只能对着天空吟唱“我不想，我不想长大，长大后世界就没有花，我不想，我不想长大，宁愿又笨又傻……”但剩下的仍有梦。
懵懂的少年作文4
毕业的分别与不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫实在令我无奈，毕业后我们将何去何从？我问天，天不知；我问地，地也不知；而当我问向内心时，内心一阵激动，不是吗？
激动，有那么一点。看着天，看着地，看着一张张照片那剔透的泪不时滴落，如今我已变得如此脆弱与憔悴，想像着未来成功或失败，内心不由得对此逃避，是我太脆弱还是我太稚嫩？人生路漫漫，毕业情凄凄……这世界充满了虚伪与邪恶，但更多的是真情与善良，我相信在以后的`人生道路上我们还会再见！
不要遗憾，不要伤感，相信自己！记住九五，记住这个班集体，这个承载了我们大家共同希望的集体。已是夜晚，当我再次抬头仰望苍穹时，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，毕业能有几多愁，恰似一团棉线剪不断…理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头！以后，我们会多次面临抉择与考验，希望大家能把握机会抓住机遇，永不言弃！倦意涌上来了，内心的怅惘更加悲情！
李白曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”而如今我却有着“起笔写稿不能续，抬头仰望心怅惘”同学们，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可这有什么用呢？“天下没有不散的宴席，人生没有不分的友谊”如今我们就此分别，往后的人生之路大家保重，谈到这，端起桌上的茶杯，看着杯子里的水，想着三年的点滴，不禁泪流满面，说不伤感是假的，只是大家都不溢于言表吧？
三年来，你们陪伴我走过多少个春秋？现在现在人生十字路口的我们，或携手前进？或就此分别？同学情，一生珍惜！一股水进入咽喉，清凉爽口，泪滴在了纸上，刀插在了心上，“人生能有几多愁？恰似一江春水向东流”就让这滚滚长江承载我们的离愁向那天宇流去。
懵懂的少年作文5
毕业的分别与不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫实在令我无奈，毕业后我们将何去何从？我问天，天不知；我问地，地也不知；而当我问向内心时，内心一阵激动，不是吗？激动，有那么一点。看着天，看着地，看着一张张照片那剔透的泪不时滴落，如今我已变得如此脆弱与憔悴，想像着未来成功或失败，内心不由得对此逃避，是我太脆弱还是我太稚嫩？人生路漫漫，毕业情凄凄……这世界充满了虚伪与邪恶，但更多的是真情与善良，我相信在以后的人生道路上我们还会再见！不要遗憾，不要伤感，相信自己！记住九五，记住这个班集体，这个承载了我们大家共同希望的集体。已是夜晚，当我再次抬头仰望苍穹时，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，毕业能有几多愁，恰似一团棉线剪不断…理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头！以后，我们会多次面临抉择与考验，希望大家能把握机会抓住机遇，永不言弃！倦意涌上来了，内心的怅惘更加悲情。。。李白曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”而如今我却有着“起笔写稿不能续，抬头仰望心怅惘”同学们，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可这有什么用呢？“天下没有不散的宴席，人生没有不分的友谊”如今我们就此分别，往后的人生之路大家保重，谈到这，端起桌上的茶杯，看着杯子里的水，想着三年的.点滴，不禁泪流满面，说不伤感是假的，只是大家都不溢于言表吧？三年来，你们陪伴我走过多少个春秋？现在现在人生十字路口的我们，或携手前进？或就此分别？同学情，一生珍惜！一股水进入咽喉，清凉爽口，泪滴在了纸上，刀插在了心上，“人生能有几多愁？恰似一江春水向东流”就让这滚滚长江承载我们的离愁向那天宇流去。
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