在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的什么的笑声作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么的笑声作文1
今天，我要说的也是关于笑的一件事。
阳光明媚的一天，我一边唱，一边走：“今天天气好晴朗，处处好风光……”乡下真无聊，一点玩的东西都没有。忽然，从远处传来一阵“叽喳，叽喳……”的声音。这是什么声音?仔细一听，原来是几只麻雀在“即兴表演”。于是，我萌发出一个念头，要不捉只麻雀玩玩。说干就干，我立马去准备。
我提着奶奶捉蜻蜓的破网子下了楼，一个活泼可爱的小鸟引入了我的眼帘它正一蹦一跳地在草丛中漫步，一副悠闲自得的样子，我一看，就迫不及待地拿起了网子，心想：只要我悄悄地走到跟前，然后使劲一扣，不就行啦!难道它能飞了不成?肯定逃不出而我的手心!说着，我就像一只猫一样，踮着脚静悄悄地走到它旁边。“一，二，三!”我在心里默默数到，接着，我一鼓作气，猛地向前一扑，我扑在地上，自言自语地说道：“鸟儿啊，你逃不出我的`手掌心了。”过了一会儿，我一看网子，哪儿有鸟的身影，连一根羽毛都没瞧见。我环顾四周，只见它站在树枝上，昂着头，“唧唧，唧唧……”的叫着，好像在说：“你这个笨丫头，想捉我，没门!”我气愤极了，准备拿一块石头把它砸下来，没想到一个重心不稳，只听“扑通”一声，我的身体和地面来了一个“亲密接触”，嘴巴里还吃了一口泥巴。这时，奶奶看到了，急忙过来扶我起来，看到我的样子，她哈哈大笑起来……
这就是我有趣的捉鸟记，不知道你们看了有没有大笑?
什么的笑声作文2
我们马上就要小学毕业了，六年级是小学生涯中最难忘的就是伙伴们的笑，小伙伴们的笑声永远是最可贵的。
我们班的同学都爱笑，每个人的笑声都不一样。你听“哈哈哈”这是我们班数学男天才，他每次笑都是开怀大笑，有的时候他就是一点小的事情都会笑，每次他一笑十有八九的人都会跟着他一起笑。
我们的数学女天才兼我们这一组的数学组长笑的时候从来都不会出声音，不管在什么时候，我们只要有什么不会的题，我们问她，她都会给我们讲这一道难题，这样子就使我们的数学成绩提高了，老师也就非常地高兴了。
我们班的班长笑的'时候很文雅：嘴巴一抿，什么声音都没有了。下课的时候，她经常被男生追着跑，可是她竟然还是笑声不断。
这就是我们班同学的笑声，笑的很不一样吧，有机会请你去我们班转悠一趟，你就知道我写的真实不真实了。
这就是我们班的笑声，她永远记在我的心里，记在我的脑海里，我会永远记住我们班。
什么的笑声作文3
书法培训就要结束了，在最后一节课上老师让我们玩了一项游戏－－贴鼻子游戏。
游戏是在教室里举行的。墙上贴了一个没有鼻子的娃娃脸。规则很简单，只要贴对地方就获胜。老师说：“谁坐的好，就让谁先贴。”我赶紧坐直，老师叫到我。老师用布条蒙着我的眼睛，帮我转了几圈，我摇摇晃晃地走了过去。当我摸到娃娃脸的时候，我心想，我左右贴，只要同学们不笑我就一定贴对了。向左贴向右贴，都没有听到我预想的'笑声，实在没办法只好随便贴上去了。当我转过身准备取下布条时，同学们的笑声在全校响了起来。扭头一看，鼻子长到眼睛上去了！我也忍不住笑了起来。
接下来有好多同学都上去玩了，但都没有人成功，有的贴到头上，有的贴到耳朵上，反正在我们同学手里，这个娃娃的鼻子怎么也长不到它该在的地方。
我们的笑声一阵一阵响起，回荡在校园里，我和同学们又渡过了一个快乐的下午。
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