抽签的作文

2023-09-01 好文

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的关于抽签的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于抽签的作文1

  你会抽签吗?我来告诉你。抽签有什么好处呢?

  今天,老师说:“我们来做个游戏,游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头:抽签!太简单了。谁不会啊!这里写的好,老师马上拿出一些字条,让我们抽,只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后,二话没说,马上又向后看。咦!难道上面的东西是脏话?我想到。

  第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签,他们一开始什么话都没说,但后来,他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说:“你抽的什么?……我抽的是红色,……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头:我要抽个好的。

  老师走过来了,终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条,上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦!同桌抽的是“长生”。

  我们正莫名其妙地对这手中的纸签,只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了!”我对同桌说。

  大家一个一个的上去了。又到我了,我冲上去,发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的'神秘没写出来。

  我忍不住咬了一口。呀!甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。

  这堂课,我尝到了许多东西和最重要的——快乐!

关于抽签的作文2

  我们上过很多的口语交际课,但这次的口语交际与众不同,给我留下了深刻的印象。

  那天下午第三节课,汤老师说:这次口语交际与往常不一样,这次是抽签决定上台演讲。汤老师话音刚落,教室里立马沸腾起来。我心里又兴奋又紧张,兴奋地是这是一次与往常不同的'口语交际方式,感觉很有趣,紧张的是如果第一个抽到我,万一又讲得不太流利,被别人笑话该如何是好。

  只见汤老师拿起抽签盒,里面装着我们全班的学号。汤老师先上上下下摇了摇,从里面摸出了一个签,笑眯眯地环顾了一下。此时,教室里寂然无声,空气像凝固了一般,我也悄悄地张望了一下,有的同学双手合十,似乎在祈祷,有的趴在桌子上,生怕一抬头就会被叫到一样。我感觉心中有一只小鹿在乱蹦乱跳,紧张得不得了。汤老师打开了签,朝我们这边看了看,啊,我的处境真是凶多吉少啊!

  五号是谁?汤老师这一喊,像一颗炸弹在我们中间炸开了。是顾绍祺!五号是顾绍祺!对面的同学幸灾乐祸地叫道,我悬着的心一下子放下了,长长地吁了一口气,回过头来看看顾绍祺,他趴在桌子上一副事不关己的样子。

  突然,又听到汤老师问:十一号是谁?接着,就是潘腾的一声惨叫。咦?不是顾绍祺吗?怎么变成潘腾了?正当我纳闷的时候,人群中响起了七号,七号,是七号,七号是谁?的声音。哈哈!我的同桌李俊锡被抽中了,他慢腾腾地走上了讲台呵呵,我们被汤老师给耍了一通。

  这堂口语交际课可真惊险啊!

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