在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的鱼儿的世界作文，欢迎大家分享。
鱼儿的世界作文1
来到江边，看着碧绿的江水，望着鱼儿优美的身姿，感觉心旷神怡。
我的目光紧紧跟随着一条游动的小鱼，作了一次奇异的游历。
我的身体不断变小，变化，双腿变成鱼尾，在水中欢悦地游动。一条小鱼，一条“披着橙黄长袍”的小金鱼映入我的眼帘。我猜，它一定是舞蹈家吧。你瞧，它灵活地摆动鱼尾，巧妙地躲过了江底的杂草，或是“步履匆匆”的小鱼。它游啊，游啊，一路上遇到了不少鱼儿，它们快乐地打着招呼，聊着天，我好像感觉语言的障碍在我的.面前不存在似的。我可以听懂它们说的每一个字每一句话，我真想和它们一起聊一聊，可惜我只能听懂却不会说它们的语言。
那位“舞蹈家”，穿过一条条街道，游到了舞台边——一个小小的沙土推。它轻盈地向前游动，不用音乐也不用观众，它开始练习起晚会上的舞蹈来。只见它轻巧地向后一“跃”，轻轻松松地完成了一个翻转动作，又摆动起它那条橙黄色的鱼尾，然后高高“跃起”，忽上忽下地游动，在水中划出了优美的波浪线，接着又是一个翻转，完美结束了这段舞蹈。我看得眼花缭乱，那样复杂、那样困难的动作，在它做来竟是如此优雅、完美！
看完一场惊艳绝伦的表演，我顺着一条僻静的小路，继续探究鱼儿的世界。不远处，我望见两条可爱的小鱼宝宝，它们是那样的天真可爱、无忧无虑。一会儿你追着我，一会儿我追着你，游累了就停下来，两个小家伙一起吐泡泡，比谁吐的更大更圆。另一边，几位厨艺精湛的“厨师”正全神贯注地烹饪着美食，那诱人的香气、精湛的技术可是吸引了不少鱼儿围在一旁观看呢。
在这个美好的鱼儿的世界，究竟蕴藏着多少奇思妙想？我看见厨师忙于烹饪，舞者忙于练习，学生忙于学习，老师忙于授课……各种各样的工作，都有专门的小鱼儿担任，而且每一位工作者都坚守岗位，认真专心地完成自己的工作。
我还看见了许多许多……
我悠悠忽忽地漫游了一上午，直至一声清脆的鸟鸣将我唤醒。我在那鱼儿的世界中忘了世界，也忘了自己。
我愿意和你一起，到那鱼儿的世界去看一看。
鱼儿的世界作文2
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，嘿，别奇怪！我在说爸爸用心布置了一个多月的“热带水族鱼缸”呢。这鱼缸里有溪流，有水草，有树丛，有假山，有小舟，还有一位坐在船头独自垂钓的渔翁，这鱼缸多像一个“小小世界”。看着渐渐长高的水草，我多盼望小鱼儿能早些住进来！
“哇！”这些小鱼好可爱呀！终于有一天，我看到爸爸手中塑料袋里的小鱼，真活泼！爸爸温和地说：“别急，别急！等我把鱼放到鱼缸里再仔细地观察吧！”说着，他把小鱼倒进了鱼缸。哇！你瞧，它们有的游到水面上然后俯冲下去，看谁游得快；有的东藏西躲，玩着捉迷藏的游戏；有的甚至扒在玻璃上，朝我看看，仿佛在说：“小主人，你好呀。”真有意思！
爸爸指着一条三角形的小鱼说：“你看看这条鱼，它有一双大大的眼睛，长着很长的‘胡子’，身上穿着一件黑白相间的‘紧身衣’，在四处快活地游动，那趾高气昂的样子，可真像鱼群中‘老大’。还有，你再看看这条，有着红和绿两种颜色，色彩对比鲜明，多像马路上的交通信号灯，所以人们称它为‘红绿灯’。哦，对了！还有这几条，它们的上半身是白色的，而后半身是黑色的，是不是很好看？”看着它们，我就仿佛来到了热带海底世界，坐在鱼缸前久久不愿离开。
小鱼虽可爱，但鱼缸也需要清理，时间一长，鱼缸里也长出了恼人的“绿藻”，像棉絮一样飘着，影响了小鱼的日常生活。爸爸总是为了这而愁眉苦脸。终于有一天，爸爸想到了一个好主意，他从市场上淘来一种黄颜色的小鱼，他说它叫“清道夫”，只见这种鱼没什么特别的，穿着黄乎乎的长袍，尾巴长长的'，嘴巴大而厚，一张一合，像一个“吸盘”。我很疑惑，养了这种鱼又能干嘛呢？第二天，我一回家，就发现恼人的绿藻全都没了！爸爸笑着说：“那都是清道夫的功劳！”哈哈，我跑过去又看了看，只见它嘴巴吸在玻璃上，正在吸食上面的脏东西呢！我用手碰碰，它也不怕，“哇！太神奇了！”我赞叹道！它可真是一位清洁鱼缸的大功臣
我看着这些鱼缸里的小精灵，仿佛自己也游入了这美妙的“小小世界”，我不禁口占一绝：“鱼戏水草间，鱼戏水草东……”
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