在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的塞翁失马焉知非福作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
塞翁失马焉知非福作文1
泰戈尔曾说过：“如果你为了错过太阳而哭泣，那你也将错过月亮了。”近日，许多高考招生中，将心理测试纳入考试范围之中，我认为这是必不可少的。成功的背后需要有强大的心理素质作后盾，面对挫折只有经历过风雨沧桑，才能感知到生命给予你的芳香和永恒。
得与失，两者相生而成，相反而成，只有珍惜所有，才能在挫折中得到升华。
曾经有人问坐在轮椅上的霍金：“生命让你百受挫折，你是否觉得它让你失去了许多。”霍金平静地微笑着，用他唯一能动的手指艰难地敲击着键盘：“我的手还能动，我的大脑还能思维，我有爱着我和我爱着的亲人和朋友。对了，我还有一颗感恩的心。”生命让霍金失去了最基本的生存条件，他腿不能站，身不能动，然而他却没有因此去悲叹命运，而是把握眼前所拥有的一切。一只手，一个思维的大脑，还有一颗火热的心，你比霍金失去的多吗？他在科学界所取得的成就举目共睹的。
早在几千年前，老子就曾告诉我们：“祸，福所依，福，祸所伏。”是啊，人生的失败与成功在转眼间瞬息万变，生命不会让得到许多，也不会让你失去太多，珍惜你所拥有的一切，才能领悟生命的永恒。
在人生的旅途中，存在无数的诱惑和吸引，然而懂什么该得、什么当舍，方能上到人生最美丽的风景。鲁国宰相公仪休十分爱吃鱼，甚至到了“嗜鱼如命”的.地步，然而别人送来的鱼，他却总是拒而不收，管家很觉奇怪，询问其原因，公仪休笑道：“我如果接受了这些鱼，看似我好像暂时得到了满足，但是受人之贿必受制于人。如果我因此被免去了宰相的官职，那失去的就不仅仅是这几条鱼了。
懂得取舍，才是人生的一大商境，如今的年轻一族无法直面，抛不去心中的阴影，起起落落，浮浮沉沉是生活的常态，只有驾驭自己内心的俱怕，才能望见明天的朝阳。
此生辗转，多情离别。蔡文姬身经乱世，无数的坎坷阻挡了她前进的步伐，在生命的节点上她遭遇了前所未有的困顿，如今想来，这样一个悲惨的命运凌驾于这样一个柔弱女子的身上，叫人动容。然而她却凭借自己的毅力和才智在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
心理关是我们每个人都必须跨跃的，我们只有战胜挫折，不断进取，生命之花才会永开不败，失败背后不该绝望，塞翁失马，焉知非福。
塞翁失马焉知非福作文2
“近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡，人皆吊之，读着这篇古文，心中倒也真实坦然。思绪良久，想起了那一次考试。
那是一次期末考试，满怀信心的我在答完卷后，只是草草地看了几眼便交了试卷，心中想着这次的题目是如此简单，而忘却了去认真地检查。
试卷发了下来，原本踌躇满志的我却被当头浇了一盆凉水：86分！当写着我的名字的试卷发到我眼前时，我简直不敢相信我的眼睛，“这怎么可能？”我大声地质问自已，翻看卷子，一个个鲜红的.叉号映入我的眼帘，单单只是我最拿手的作文就占了扣分的大半份额！同学们的议论声纷纷传来，我几乎无地自容，眼巴巴地盯着表想要时间过得快点。
回到家中，我想妈妈哭诉了这一切。妈妈告诉我说：“没事的，失败乃成功之母。只要你努力，还可能塞翁失马，焉知非福呢！”塞翁失马，焉知非福？小小的我那天第一次听到了这个故事，这个词语也深深地扎根在了我的心中。
为了下次能够成功，我下了极大的努力。早上、晚上坚持读书，每次学习新课文钱先预习，学过后在复习。为了能够进步。我错过了精彩的节目，拒接了热情邀请我的小伙伴。无论外边的天气是多么晴朗，无论小伙伴们发出的声音是多么诱人，我都在坚持。有时，当我坚持不下去时，我也会去诘问自己，这样做是为了什么？是为了成功，是为了去获得塞翁失马后的坦荡和幸福。古时的塞翁能在失马后依然保持淡然和坚定，而今日的我又怎能因这些而放弃？坚持到底就是胜利，不要被一时的困难所打倒，说不定等待你的就是美好的明天！就这样，我鼓励着自己，坚持了下去。努力，再努力……
可是，即使我这么的努力，在下一次的考试中，我还是失利了。我疑惑，我不解，为什么，我下了这么大的努力，为什么还是功亏一篑？可妈妈还是那句话，塞翁失马，焉知非福。
于是乎，我又努力了下去。终于，又是一次考试，我终于取得了成功。这时，我的脑海中又浮现出了那句话：塞翁失马，焉知非福。这一次的成功固然美好，可下一次呢，下下一次呢？又有谁能预料。一个人的一生既会有高潮，还会有低谷，为了保持我的成功，我将会继续努力下去。因为塞翁失马，焉知非福。不过只要你付出了汗水与努力，无论你此刻处在高潮还是低谷，幸福和充实将会一直伴随你！
塞翁失马焉知非福作文3
儿子正在写作业，忽然对我说：“妈妈，我还不如考100分了呢！”“哦？”我心里掠过一丝惊喜，“难不成小家伙有什么深刻地认识？”“你看我要是100分就不用再把错题抄3遍了，我会，就是没检查！”儿子沮丧地说。我凑过去一看，形近字组词：目（），儿子写（目光）。“没错呀？”我疑惑的问。“我用橡皮擦别的字时把‘光’字擦掉了，没检查，所以。”说完，儿子很心虚的指着另一道题，“这个也是。”我再一看，填空：闪闪的星星像（），儿子填的是（钻石），可是擦别的字时把“石”字擦掉了！哎呦呦，全是没检查惹的祸呀！
我心里挺窝火的！这段时间因为“做一道题检查一道题”的话说了无数遍，在家也训练了好多次，为什么还出现这种情况呢？难不成真的考了几次100分就翘尾巴了？......
看着错题，我思绪万千！孩子认识到错了，而且好像已经上升到一定的高度了，我该怎样引导才可以让他的思想产生质的'飞跃呢？想到这里，我没有像平时那样语重心长的借机说教，也没有夸张的去表扬他认识的很深刻，而是微笑着对儿子说：“哎呀呀，你犯的这个错误我应该把吉米和巧虎拿过来，让它们看看！我都快笑掉大牙了”（有点笑话人的意思，是吧？）“妈妈，别拿，我知道错了，我以后一定不犯这样的错误了！”儿子着急地说，“妈妈，我要是不错的话就不用写3遍了！这个时间可以提词，妈妈，我可想让你给我提词了，还可以看绘本，还可以和吉米巧虎一起看书！唉，就因为没检查，‘快乐的一天’没有了！”（儿子一直把阅读时间称为“快乐的一天”！）我听了很欣慰，就没有再多说什么，只是套用朋友水绿如蓝的一句话：“儿子，检查是为了不检查，明白吗？”“嗯，明白了！”儿子郑重的点点头！
感谢今天的错题，让儿子认识到了检查的重要性！感谢常老师今天“错题更正三遍”的英明举措，（常老师从来没让写过三遍）让儿子明白如果做对了就可以节约时间做更多自己喜欢的事！
所以“塞翁失马，焉知非福”！说不定儿子就此改掉“不检查”的大毛病了呢？期待着......
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