在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的捏面塑作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捏面塑作文1
星期日的下午，我们要上一节比平常都有意思的课，叫做——劳技课，这一节劳技课我们学的内容是——捏面塑。
我们穿上漂亮的.围裙，带上套袖，再带上厨师帽，仿佛真像一位小厨师，在捏面塑。我们开始学了，老师给我们讲了讲捏面塑，六个部分，怎样捏，还有一些儿动物的名字，老师给我们捏了：小刺猬、兔子、小猪和蝴蝶。让我们在这几个动物里面选，也可以不捏里面的动物。
我们开始动手，我拿到了一块面，我想来想去不知道捏什么好，突然，我的脑子了有了一个可爱的小猪。我就开始捏小猪了，我先拿起面，掰开，再用一块小面，揉成一个圆形的，然后拿起另一块儿面，掰开，那一块儿面，做一个猪鼻子，把那块面，做成一个椭圆形的，用筷子在上面摁两个猪鼻子孔，拿起另一块儿面，做两个猪耳朵，这个小猪就快儿做好了，最后，我又拿起两个大黑豆，来做小猪的眼睛，这个小猪就做完了。
老师给我们蒸完后，我们闻着香香的气，看着我们做的奇形怪状的面塑，津津有味。
捏面塑作文2
今天，我们第二次上劳技课，我们很兴奋，因为这次要去捏面塑。
我们分了三大组，第一组的组长是赵星博，第二组的组长是石广盛，也就是我们组，最后一组组长是张耀冉。
我们排着整齐的队伍走到了劳技室，我们一到那里就带着激动的心情进了屋里，我们先一组一组的洗手，之后我们就安静的在自己的桌子上站着等待，老师给我们讲了很大一会，我一边听一边想：“好难呀！我肯定做的不好。
一开始老师给我们每个人发了一小团面，之后老师说：“自己想做什么就做什么，我要做一个小猪，我先把那一团面掰三个小的面团，分别做两只耳朵和一个鼻子，再把剩下的'揉成一个圆形的面团，然后把两个红豆当作他的眼睛，最后把鼻子和耳朵捏成沾上去，一个小猪就完成了。
当我完成的时候，我看见别人有的都捏两个了，虽然我只捏了一个，可是我还是感到很开心。
老师让我们给我们捏的起个名字，我给他起了一个叫快乐五星小猪。
我从这节课感受到了，我们要不怕困难，我们要勇往直前，就算再难的事情也要勇敢的面对。
我喜欢这节劳技课。
捏面塑作文3
今天下午一二节课，是我们期盼已久的劳技课。
老师把我们分成三大组，我是第一大组的副组长。我们来到劳技教室的外面穿上小围裙和厨师帽。进入劳技教室，就可以看见黑板上密密麻麻的字，最上面写的.是本堂劳技课所要学的“捏面塑”！劳技老师首先教我们如何做一只小猪面塑，劳技老师先把揉好的面拿出来一点，放到手中间，用两只手把面团揉成圆形的。再把面拿出来一点，平均的分成两半，揉成球状，在用大拇指把面团往里一摁，再把边上的面团往回收一下，猪的耳朵儿就完成了。然后，老师教我们如何捏猪的鼻子，先把面团滚成椭园状，再用两根筷子往猪的鼻子上戳一下，猪的鼻子就完成了。再拿两颗红豆子当眼睛安到猪鼻子和猪耳朵中间，一个生龙活虎的小猪面塑就在老师收下诞生了。
江湾如何做面塑后，老师给我们分面，让我们自己做一个小面塑。面发到我手里后，我先把面团分成两半儿，其中一半滚成圆形，另一半做猪的器官。我把面团滚成圆形后，便把圆面团放到旁边，开始做猪的鼻子和耳朵。我首先把另一半面团再分成两份，其中一份做耳朵，另一份做鼻子。我把鼻子滚成椭圆形后，拿两根筷子在猪鼻子上戳了一下后，便把猪鼻子按了上去。再把剩余的再分成两份，滚成圆形后，大拇指往里一按，把两边的往回收一下，把耳朵按上去后，面塑就做成了！
最后，老师叫了我和几个同学搞卫生，搞完卫生后我们便离开了劳技教室！
捏面塑作文4
今天，我们上了一节面塑课，陈爷爷说：“今天，我们学习捏懒羊羊。”我一听，太好了，陈爷爷先捏了一个懒羊羊，然后又开始教我们了，他先让一些同学来发面，陈爷爷让我们拿到面以后，先摺面转圆，然后让我们把肉色的面分成四份，我们拿出一份最大的面，那是懒羊羊的头，我们把他的头包在小木棍上，然后我们给懒羊羊做眼睛、鼻子和嘴巴，我们用白色的面搓成长条，捏扁，包在懒羊羊的头上，做好头发之后，开始做他头上的羊毛，突然，我听到有人小声说：“懒羊羊头上有堆大便！”大家听了，哈哈地笑了起来。开始做羊角和耳朵了，做好之后，开始做他的身子，爷爷说：“懒羊羊的身子要短一些，胖一些。”我们把懒羊羊的.身子装上去之后，最后我们再装上腿和胳膊，还有一个白白的小尾巴。瞧！懒羊羊就做好了。我还给他装了一对翅膀呢！
陈爷爷来到我的身边收工具的时候，问我：“这个懒羊羊是你自己做的吗？”我说：“是。”陈爷爷夸奖我说：“做得真好！”受表扬了，我心里美滋滋的。
这是一节有趣的面塑课！
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