雨衣的作文

2023-08-13 好文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的雨衣的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

雨衣的作文1

  《充气雨衣》这篇课文告诉我们:小林从张开的裙子和吹气的救生圈上得到启示,做成了实用的充气雨衣。课文的教学目标之一就是引导学生从小善于观察身边事物并从中获得启示,以激发学生学科学、多动脑、勤动手。

  因此,在教学过程中除了引导、渗透外,我还设计了这样一个问题:飞机是人类模仿飞行的大鸟而制造出来的,你们还知道哪些东西是人们从别的事物身上得到启示而制造的?这下,学生可热闹了。个个都争先发言:风筝也是根据鸟做出来的;吸管是根据大象的鼻子而作的;根据牛角,人们发明了电钻

  我趁势把问题延伸:人类的智慧可真了不起,聪明的小朋友你们也能从身边的事物得到启示吗?教室顿时弥漫思维之气,一个女孩首当其冲:我看见舞蹈的同学把裙子一掀,就变成了另一条,我也想改良一下我的裙子,让我的裙子一条能当几种款式穿。我的学习用品总爱弄丢,我想发明一个带感应器的文具盒,让放在里边的文具丢失了,也能寻回来。冬天我们穿一身厚厚的.衣服太不方便了,我要制造一件能调节温度的衣服,冬天的时候,我们穿着它保暖又轻便。

  直到课后,许多学生还兴味盎然、意犹未尽地围着我诉说他那最伟大的、最了不起的思想结晶。

  一节课下来,值得大家肯定的是:课内不仅对学生进行了语言文字训练,又对其进行了发散思维的训练,从而极大地调动了学生学习的积极性,发挥了他们学习的主体性,促进了他们创造思维品质的形成。

雨衣的作文2

  有一天,外面下着大雨,凉凉的,可我的心却如同夏日似火的骄阳,热乎乎的。

  “叮铃铃”放学的音乐奏响,由于大雨滂沱,家长进校来接我们。

  “晨儿!”父亲在门口喊了一声。我听到呼唤,连忙赶了过去。“啊!您怎么了?”我惊讶地望着父亲,他的.头发沾满了雨水,一滴一滴的顺着脸颊流过。身上都湿透了,就连睫毛上也都垂着豆大的水珠。

  说的难听些,就像是刚从水里爬出来的!

  “您怎么成了落汤鸡了?您的雨衣呢?”我见了,立刻拿出纸巾,擦去了他脸上的雨水。我将自己的雨伞撑开,拉着父亲的手走出了班级。一眨眼的功夫,伞就浸湿了,雨水凝成的珠子像帘子一样滑下。

  父亲指着外头的雨,说:“你看,下这么大的雨,如果不把雨衣披在车上,车子会湿透的,而且还很凉,你坐上去会感冒的,我可不希望你这小丫头再感冒了!”我一听,一股股暖流涌上心头,眼眶有些湿润,但我还是强忍着把眼泪逼了回去。

  “那不还有一件雨衣吗?”我望着他,“您怎么不穿呢?”“小丫头,那件雨衣如果我穿了,雨打在上面,风吹上去,很冷的。再给你穿,不觉得冷吗?再说了,你得好好保暖,到了冬天,手上才不会有冻疮,知道了吗?好了,快把雨衣穿上。”说完,父亲将雨衣递给了我。不知怎的,它格外的沉重。

  在车上,我的眼泪满满的从眼眶流出,流过了我的脸颊,流过了这充满爱的雨衣,一直流到这不再寒冷的雨水中。

  我想:父亲,您何苦这么做呢?您把我从小养到这么大,饱经了多少风霜?今天,有为了我,淋湿了自己,您不觉得累吗?其实,我不需要您为我付出这么多,因为您已经吃尽了苦头,历经了风雨,现在,换我来孝敬您吧!

  什么叫“父爱如山”?如是也!

雨衣的作文3

  人们常常会因为天气不好而心情不好,可在我还没怎么有怜悯之心时,就在一个雨天落泪不止。

  记得在一个阴沉沉的阴天,我一人独自呆在家里写作业。突然,响起了“笃笃笃”的敲门声,我看见一个湿漉漉的、衣衫褴褛的.老爷爷站在门口。我问他:“你要干什么呀?”爷爷回答:“外面下大雨,你能借件雨衣给我吗?”听他这么一说,我才发现外面下着倾盆大雨。我对他没什么好感,但这时我说:“你等一下。”我突然想起杂物室有一件破烂不堪的雨衣还没扔,于是我进杂物间,费了好大劲才把那件落满灰尘,破烂不堪的雨衣从箱子里翻出来。雨,越下越大,像泼,像倒,无数朵小水花顿时开满路面。我把雨衣拿给老爷爷,老爷爷十分有礼貌地道了声谢,披上雨衣,小消失在雨中。

  雨,连下了一夜,第二天醒来,窗外仍旧是大雨倾盆。

  “笃笃笃”一阵敲门声响起,我去开门,发现一个人也没有,但地上躺着雨衣。我拿起雨衣一看,禁不住落泪:这件雨衣被刷得干干净净,缺口被一点一点地补起来,雨衣叠的方方整整,我远眺,盼望在人山人海中看到那位老爷爷。

  这件雨衣没被扔掉,被我藏了起来,每次将这件雨衣拿出,忍不住泪落雨衣。

雨衣的作文4

  我每每看见那件挂在衣架上的浅黄色嵌着小蓝花的雨衣,我就会想起去年冬天发生的那一件事。

  那天早上我看天气预报上说今天有小雨,走到阳台上一看晴空万里,我心里想这天气预报又骗人了,这大晴天的怎么可能下雨呢?就去上学了!上到第五节课时,突然觉得教室黑了不少,教室里没有开灯,因为早上晴空万里打开窗帘就足以把教室全部照亮!

  下课我走到窗前一看,天黑沉沉的,让我的心情一下就跌落下来。

  放心后,竟然下起了小雨,更让我失望的是我妈竟然没有来接我,我也没有带雨衣,只好冒着小雨不停的跑,跑累了就停下来大口喘着粗气,突然有人拍了拍我肩膀,我不耐烦的回头一看,是一位比我高一年级的短头发的`小姐姐,她对我说:“没带雨衣吗?”我点了点头又向家跑去!“咱们用一个雨衣吧!”她在后面喊道。我站住了,还没说话小姐姐就已经把雨衣拉过来披在我身上了。因为是单人雨衣,所以两个人在一个雨衣里仍然会被淋到,结果小姐姐把大半个雨衣给了我。到姐姐家门口时,我看见她半边身子都淋湿了!心里别提有多不好意思了!“你到家了,我应当我雨衣还给你了!”我叫住姐姐说。姐姐摇了摇手,说:“你快穿上雨衣回家吧。”说完姐姐就上楼了。

  每次下雨穿着这件浅黄色雨衣,心里总是暖暖的!

雨衣的作文5

  从前,有一个富饶美丽的王国,那里山清水秀,鸟语花香。那里的国王很和蔼,深受人民爱戴。有一件事却让他非常烦恼,他的儿子卡伦已经成年,却没有一个让他中意的公主。没有办法,国王请来一位巫师,他说:“在遥远得北极,有一座城堡。那里住着一位非常美丽的公主,她有天籁般的嗓音,雪一样的肌肤。可是,有一非常强大的幽灵守护着她。凡是前来的人全死在它的手上。”他大叫着:“不能,我绝不能让我亲爱的儿子来冒险。”这是卡伦走了过来说:“不,父亲让我去吧。就算困难再大他也会活着回来的。”国王听了以后,不再说了,他知道儿子的性格,他决定的事谁也不能改变。

  临走前,巫师送了他一见红雨衣巫师对王子说:“穿上它吧你将会拥有神奇的力量。”经过一个月的时间,他终于到了城堡前。望着死气沉沉的城堡,他不禁吸了一口凉气,整个城堡不时发出诡异的`气氛。走进城里,他吓了一跳,里面全是死人的骷髅。偶一回头,王子发现了美貌天线的公主,立马就喜欢上了她。而公主也痴迷地望着他。突然公主如梦惊醒,让他藏到衣柜里,一会幽灵要回来了。刚进去,就听窟窿一声,进来了一个极臃肿极丑陋的幽灵。它说:“我怎么闻见有活人的味道”。公主连忙说:“是吗?我怎么没闻见。”等一会幽灵粗鲁地说:“美人儿,给我拿坛酒来。”过了一会,公主拿了一坛酒不停地给幽灵倒。幽灵醉了。公主看了以后让王子出来。正在这时,只听见幽灵一声冷笑:“我就知道有人。”幽灵一只手变成了一把锋利的到向王子砍来。霎那间,王子的红雨衣放出一道奇异的光。射向幽灵,幽灵瞬间化为灰烬。

  从此以后,王子和公主快乐的生活着。

雨衣的作文6

  随着时间的流逝,妈妈的脸上已经被岁月悄无声息地雕刻了些许的皱纹,而她的头上也悄悄爬上了少许的白发,调皮地钻进了头发深处,不时的翘起。

  不知是不是年龄在逐渐上升的缘故,还是什么其他原因?妈妈的记忆力也好像在慢慢衰退。

  “哗啦啦……哗啦啦……”一阵小雨从天而降,大约过了三四分钟,雨渐渐大了,后来干脆变成倾盆大雨。爸爸望着窗外的雨,傻傻地发着呆,过了一会儿,他从“梦”境中醒来,连连叹气。“今天雨这么大,看看你怎么去上班。”另一个声音从左侧传来,原来是妈妈在打趣。

  “家里不是有件雨衣吗?上次用过你把收起来了,去找找呗!”爸爸看着妈妈说道。妈妈想了想,站起身子去寻找雨衣。

  一阵阵翻箱倒柜声从外面传来,咚咚的'脚步声和着雨声不停地在房间回荡,我和爸爸走出房间,想帮帮她的忙,看见妈妈从这个屋子里出来,又跑进另一个屋子,完全无视我俩的存在。我走上前去,一伸胳膊便把妈妈拦了下来,“是不是找不到了?”我急忙问道。妈妈则像小鸡啄米一样点起头来。就这样,我和爸爸也加入了“雨衣行动”。

  突然,我想到了一件事情,飞快地奔向书房,看到柜子上有个袋子,手一伸,拿了下来,打开一看,果然是件雨衣,妈妈看到后,拍了拍脑袋笑了起来,一场寻找雨衣的行动在我家终于落下了帷幕。

  时光时光你慢些吧,别让妈妈再变老了!

雨衣的作文7

  有一天,下课了,外面乌云密布。许多人加快脚步赶往家里的方向,晓明走出来,心想:今天真的要下雨了,好在我有雨衣,要不然一会我就要被雨淋湿了。

  过了一会,电闪雷鸣,外面真的下起了倾盆大雨。晓明赶忙从书包拿出雨衣穿上,走出了校门。一路上,晓明看见有很多同学没有带雨具,快速地奔跑。晓明心想:“还好带了雨衣!”

  走着走着,晓明忽然发现,班长红红和同桌小光没有带雨具,顶着书包在快速地奔跑。晓明想道:班长可是帮过我的呀!那次同学打我,是她帮我教训了他们啊!美术课我没带彩色笔,可是同桌借我彩色笔啊!我和他们一起撑着雨衣回家吧!

  晓明二话不说,跑到他们面前,说:“我们一起撑着雨衣回家吧。”同桌和班长高兴极了,握着晓明的`手说:“谢谢你!晓明。”“不用谢。”晓明脸上都是笑容。于是,他们肩并着肩,手搭着手,笑容满面地一起撑着雨衣回家了。

  一条雨衣,温暖了三个人的心。我们要向晓明学习,做一个乐于助人的人。

雨衣的作文8

  福建省龙海市港尾城外小学3年级 江育仪 指导老师 朱玮华 黄惠安

  爸爸终于给我买了件塑料的雨衣,我可喜欢了。

  打那天以后,我呀,每天一起床就迫不及待地出去看看天气情况,有时也学起大人来,吃完晚饭就等着看天气预报,心里总希望老天爷快点儿下起雨来,好试试我那件心爱的雨衣。

  一天傍晚,我刚放学回家,忽然满天的乌云密布,只听得一声霹雳,豆大的雨点“噼噼啪啪”地下了起来。唉,只可惜放学了,没有理由出去。但很快,我想到爸爸做工一定没带雨衣,在工地上一定会被雨淋湿的。我来不及再多想就急忙地撑起雨伞,带上那件心爱的雨衣,向工地上跑去。就到临近工地路上,我老远就看到爸爸正紧张万分地同2个工人伯伯一起用帆布抢盖工地上的水泥包……望着这情景,我才想起妈妈说过的“建筑施工怕下雨!”而我为了试穿雨衣竟盼雨来,多幼稚呀!

  我三步并作两步地走到爸爸身旁,悄悄地将雨衣披到了爸爸的身上,他抬起头来,见了是我,点点头收下了我那件心爱的雨衣,就叫我快些回家去。

  我刚走几步,心里还惦念着爸爸,便扭头一看,却发现爸爸把刚才给他的雨衣,盖在了一个没有盖严的`帆布角上,保护着公家的水泥,自己却在雨中淋得像只“落汤鸡”一样。

  我呆呆地站在雨中不动了,望着那豆大的雨点“啪啪”地打在我心爱的雨衣上,耳边仿佛传来一曲优美、动听的音乐。

雨衣的作文9

  在仓库的角落里,有一件小小的、过时的、还有些破旧的雨衣。

  雨衣很小,即使是我也只能勉强套上它。上面沾着泥巴,还有一滴一滴的水痕。

  一个晴朗的下午,天突然黑了,狂风吹过走廊,像是要把墙上钉着的画都刮下来似的。同学们陆续都被接走了,校门口一辆辆的轿车开过,可就是不见妈妈的身影。

  我站在小亭里焦急地等着妈妈。

  天就要黑了,我十分担心,雨这么大,妈妈还来得了吗?

  突然,伴随着一阵急促的刹车声,一辆电瓶车停了下来。

  “快,快上车!”妈妈看着我大声喊道。妈妈拿着一件雨衣却没有穿上,身上淋湿湿的,不能不叫我心疼。

  “穿上吧。”妈妈说了一句。“湿了要感冒的.。”

  我是有些生气的,一边穿雨衣一边埋怨妈妈:“为什么来这么迟?”虽然很小声,但还是被妈妈听到了。

  “妈妈感冒了,爸爸还在上班,我以为你可以回来的……对不起……”妈妈说了一半,“啊啾!”她吸了吸鼻涕便不再说什么。

  雨更大了,大到路都看不清,能听到的只有雨声,以至于我没能听见妈妈后来说的话。

  后来,每次下雨,她都带着雨衣来接我,可不知哪一天,雨衣被我淘气剪坏了,它就再也没出现在我面前了。其实,我知道妈妈感冒了,那只是我一时的气话而已。

  再也没有一件雨衣能够给我留下这么深的印象。

雨衣的作文10

  在我的记忆里,爷爷是个和蔼可亲的老人,见谁都乐呵呵。爷爷有个不好的习惯就是爱抽烟,时间长了,肺就出了问题,后来得了肺癌住进医院,没过多久就离开了我们。现在一到下雨天,我总是想起爷爷,想起他给我送雨伞的情景。

  那时我才上小学,因家离学校很远,我每次上下学都要转两班公交车,有天下午我刚到学校,天空就乌云密布,好象老天一不小心把墨汁打翻了,随后漂泼大雨就倾盆而下,好久都没有停止,我想,今天回家一定变成"落汤鸡"了。放学后我飞快的跑到校门口,突然我看到一个熟悉的影子-爷爷,他打着雨伞,手拿雨披,笑咪咪的向我招手,风雨中他身上的衣服很多地方都被雨水打湿了。本来就稀疏的头发凌乱的贴在头皮上。见到我他也不多说话,只是默默的把雨衣给我穿上。然后和我一起挤进嘈杂的公交车。这时我的心暖暖的,眼睛湿润了。我特想对爷爷说"谢谢你",可嘴张了张却没有发出任何声音。

  如果爷爷还在的.话——多好啊!我一定要和他聊天,听他讲故事;一起看电视,玩游戏。我一定要好好学习,天天向上;长大后成为一个对社会有用的人;一定会大声的对他说:"爷爷,谢谢你照顾我,我爱你".很多次我在梦中梦到爷爷,也总是在喊着"爷爷,不要走",被爸爸妈妈摇醒了。

  如今爷爷一直活在我的心中。爷爷的温暖一直感动着我。我会带着爷爷的爱去关心身边的每个人。

雨衣的作文11

  我们生活的这个世界因为有爱而精彩,因为有爱而美丽,如果你有爱心,就一定能够发现身边那许许多多关于爱和关怀的故事,如:同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱,我接下来我就给大家来讲一下我自己身边的爱了。

  在昨天,我看见了七岁时妈妈送给我的雨伞和雨衣,看到这里,我不经回想起了,那天发生的一幕幕场面。

  那一天早晨,妈妈把我叫醒了,说:“赶快起床,上学去了。”我只得不情不愿的'起床,刷好了牙,吃完了早饭,准备出门上兴趣班去了,但妈妈突然把我叫住我说:“不要忘记带伞,天气预报说今天要下大雨。”说罢,妈妈就递给我那把雨伞,我望望天空晴空万里,老天爷没有一点要哭的迹象,就扔下了雨伞,飞快的跑出门,坐公共汽车去了。

  中午时分,兴趣班要放学的时候,突然下起了大雨,放学了,有伞的同学自己已经回家去了,没有伞的同学,也应经被大人们接走了,教室里只剩我一人,我想:我妈妈在家里打理点滴,爸爸在公司里处理公务,中午从来不回家,看来今天中午是不会有人来接我了,想到这里,我情不自禁的哭了起来,突然我看见一个身影正在走向这里,那不就是妈妈吗!

  狂风暴雨好像要吞噬妈妈的身体一样,阻挡着妈妈前行,过来好一会儿,妈妈终于到了我这里,妈妈的手中只拿了一把伞,还有一件雨衣,说:“快穿好雨衣,别着凉了。”

  就这样我和妈妈在这把伞下慢慢走向家,我看见妈妈身后被雨淋湿了一片,我又一次的哭了起来。

雨衣的作文12

  阅读课堂上,丰富的课堂生成是课堂魅力的标志之一,呈现多元化生成的课堂是充满活力的动态过程,学生也享受到主人翁的活跃姿态。生成与预设是相辅相成的,精彩的`课堂生成离不开科学周密的课前预设,预设是为了能更好地引和导,激发学生的思维火花,同时,又能把学生的思路往正确的方向引导,不至于为了生成,就任由学生漫无边际地大谈特谈,这样的课堂,只是表面上的活跃,实质上却是无效的。但我认为,熟练地实践“预设与生成”需要丰富的教学经验作后盾,对于像我这样的年轻教师而言,往往为了追求课堂的“稳”,就失去了尝试课堂生成的勇气,而且,预设也在无形中束缚了教学设计的“自由空间”,尽量从“稳”的角度出发,一环接一环地进行设计,不敢放手给学生,生怕一旦放手,就会在课堂中“波澜”前束手无策。

  《充气雨衣》是一篇有一定科学知识的略读课文,情节简单,完全可以让学生自主发现问题,自主讨论解答,但我担心课堂上的冷场或过于混乱,就打消了尝试这种设计的念头,而是循规蹈矩地从字词到文本内容,一步一步领着学生走。教学后,我感觉到,课堂是“稳”的,但却因此失去了生成带来的壮阔美。

雨衣的作文13

  “哎!裤子又湿了,这破雨衣!”我喃喃自语道,“这老天爷也真是的,下雨也不挑个日子,要是穿上我的新型雨衣该多好啊!”

  新型雨衣跟普通雨衣的外形大相庭,面料既防水又保暖,头部有一个帽子和面罩,雨衣上的扣子是磁铁做成的,只要把两个磁铁一吸,雨衣就穿好了,这款雨衣还很智能,它不仅可以按照你的身高变化长短,而且可以改变雨衣的颜色,智能是他的第一特点,只要穿上雨衣就可以按照你的身高变化长短,比如我的身高是1.5米,它就会自动调节为1.49米,妈妈要是穿上雨衣,她的身高是1.64米,那么雨衣就会自动调整为1.62米。如果它没有自动调节,没有关系,如果有些长,当你踩到它时,它会发出信号提醒你,而且这种信号是铃声信号,主人可以从千首歌中挑选自己喜欢的一首作为信号。

  功能多是他的第二大特点。在雨衣的口袋上镶嵌有水晶钻,是不同颜色的。如果你骑车无聊时,就按下橙色钻,它就会播放音乐,当你知道明天要下雨,第二天却看见外面天气晴朗时,就先在家里按绿色按钮,等到下雨了它就会来到你的`身边。

  多样化是他的第三个特点,这款雨衣不仅颜色多,气味也多,有赤、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色供你选择,味道有巧克力味、蜜瓜味........

  对了你可能会想,拥有这么多的功能,一定很贵!不用担心,每件雨衣一定不超过70元,而且很轻,还是绝对防火的哦!

  同学们,你们是不是很羡慕我有这样一款新型的雨衣,只要我们努力学习,长大后这一切都会梦想成真的!

雨衣的作文14

  “我的老父亲,我最亲爱的人……”每当我听到这首饱含深情的歌曲时,脑海中就不自觉地闪过了爸爸骑自行车的画面,似乎有一股暖流流进了心田。

  天刚蒙蒙亮,就下起了倾盆大雨。呼啸着的北风猛推豆大的雨点,密密匝匝地砸到玻璃窗上。远处一片黑暗,却又静得出奇,仿佛一头凶猛的狮子静静地蛰伏在黑暗的尽头,准备随时向猎物发起猛烈的进攻。我不禁地打了个寒战,想到过一会儿还得一头钻进这样的天气里去上学,心头就涌起了一股莫名的恐惧。

  我和爸爸很快就吃完了早饭,急急忙忙地上路了。他给我披了件雨披,自己也披上了,然后我俩一头扎进了阴森恐怖的大雨中。

  正是腊月,寒风凌冽。爸爸的雨披飘了起来,砭人肌骨的冷风吹着他的身体,像剪刀一样冷酷无情。

  看到如此情形,我便伸出小手按住了爸爸的雨披,风和雨点顿时像遇到了盾牌一样,不再侵犯爸爸的身体。但是不一会儿,我的手儿就冷得发紫,如同被刀割一样钻心的疼痛。没有办法,我只好放掉一只手,用另外一只手紧紧地按住。趁着空隙,风雨还是侵犯到了爸爸的身体,爸爸的衣裤又湿了一大块。

  风雨还在继续地侵袭着我们,我也忍着剧痛不断地轮换着小手。爸爸看出了我的心思,便拍拍我的小手,关切地对我说:“肖时峰,没关系的'。爸爸不冷,你自己焐好手就行了哦!”

  爸爸的话犹如温暖的鸡汤,汩汩地涌入了我的心田。

  到了学校后,我看着爸爸骑车远去背影,周身依然萦绕着温暖的气息。

雨衣的作文15

  “好了,终于完成了。”在我睁开眼睛,我便出现在制衣厂,接着被送到卖场,由一位小女孩带走,这就是第一位使用我的人,也是我人生的开始。

  自从来到这个家庭后,我便一直待在主人的书包里,直到有一天,主人终于找我玩了。把我穿在她的身体上。下雨了,我变成为主人的守护神,让主人不被云小姐的泪水滴到,也使美丽的主人不会淋成“落汤鸡”。

  哇!外面的世界真是美丽,有漂亮的花、强壮的大树......等,令人美不胜收。这是我头一次到外面的世界,云的.泪水打在我身上,感觉真是舒服呢!一旁的雨衣也跟我聊天了起来,这里的世界,真的是又美、又好玩呢!

  好不容易终于到家了,我仍然对外面世界的美景念念不忘,但我的责任是保护主人不被淋湿,因为我是主人下雨天的守护神啊!隔天早上,我的身体晒干后,主人也 来找我了,可是她竟然转身就走,让我好伤心,但我怎么哭就是就是哭不出来,因为我是一件雨衣,是不会有眼泪的,只好眼睁睁看着主人离去。

  几年后,我已经被收起来了,但我照样等着我的主人回来找我玩。但主人已长大,穿不下我了,所以我希望主人尽快找到一件替代我的雨衣,继续守护着她。

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