测试之后作文

2024-09-25 好文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的测试之后作文,欢迎大家分享。

  测试之后作文 1

  “光阴似箭,日月如梭”,时间过得真快呀!一眨眼已经过去了半个学期,在这半个学期里,我受益匪浅。

  不知不觉我们已经测试过两次语文了。记得在第一次第一单元测试时,我做完后就累得趴在桌子上,没去检查。第二天发卷子,我心想:等着老师报我的`好成绩吧。老师站在讲台上大声地读着:“张悦92分,卢品仪81分,王倩怡87分,周敏怡86分……”我那时简直不敢相信自己的耳朵,以为听错了。一拿到卷子,我的眼睛就紧紧盯住了卷子右上角的分数,才知道自己根本没听错,是86分。放学后,我胆怯地回到家,生怕妈妈发脾气,谁知妈妈看过试卷后却说:“这次你考差了,但不要气馁,你要相信一句话:世上无难事,只怕有心人。”

  有了妈妈那句话,我第二单元测试有了进步,比上一次进步了4分,但是我觉得还不太好。因为我这次测试课外知识扣的分数最多,比如课外阅读,我是粗心了,没有细心第阅读文章。放学后,我想:这次测试比上一次进步了,不知妈妈会怎样说呢?于是,我一回到家,就立刻拿出试卷,对妈妈说:“妈妈,我这次测试比上次进步了,怎么样?”“你呀!”妈妈笑了笑,接着说:“有了一点小进步就开始嚣张了。虽然进步了,但也不能骄傲,俗话说:‘虚心使人进步,骄傲使人落后’。”

  经过了这两次测试,我从今天起一定要踏踏实实学习,认认真真做人,争取在各方面有所进步。

  测试之后作文 2

  那次小测试后,我的语文成绩不近人意,平时在班里都是优秀生的我沮丧极了。

  在路上,我觉得天空没了颜色,大地上的小草小花也在嘲笑我。我心想:回家怎么跟妈妈说呢?妈妈会是怎样的反应呢?

  不知不觉中,我进了家门,妈妈正在忙着做饭,我心理祈祷着:可别问我成绩啊!这时,妈妈放下手中的活,问我:“今天测试怎么样?”我愣住了,想:要不要告诉妈妈我的成绩呢?在妈妈的.心里,我可一直是一个成绩优秀的好孩子啊!怎么办,怎么办……要不撒个谎?

  终于,我内心的诚实战胜了虚伪。我鼓起勇气给妈妈看了我的卷子,只见妈妈的眉毛一会儿紧锁,一会儿又轻松地展开。脸上的表情好像在告诉我,我要挨吵了。

  妈妈放下卷子。我硬着头皮准备挨批。妈妈却反问我:“你知道你错在哪里吗?”我点点头,说:“读拼音写词语没看清拼音,填空错字太多,阅读没读懂短文……”妈妈叹了口气说:“唉!你什么时候能把‘马虎’这个‘朋友’赶跑呢?你看这基础知识题是送分题,是不该错的……”

  听完妈妈的话,我也觉得丢分丢得实在可惜,自己因为马虎而导致了失败。

  我暗下决心,一定要改掉马虎的坏毛病,认真学习,让妈妈有一个她值得骄傲的好孩子!

  测试之后作文 3

  教室里,静的出奇,只有铅笔画过纸张发出的“刷刷”声。这是前几天一次突如其来的考试。本以为这样的考试是小意思,应该考得不错,谁知道成绩下来时却使我傻了眼,数学98分,语文92分,平均分是95分。很遗憾,还是有几个同学考得比我好。

  回家后,就迫不及待地打开了数学卷。错的`那两分居然是我背得滚瓜烂熟的加法交换律和结合律。那个C是应用在别的题中的给定条件,我却生拉硬拽地放在 了这里。我很沮丧。语文很多的题型我都复习过,但还是考得不太理想,大多是字词和句子错的多。妈妈说这暴露出我平时不够仔细,对容易的题比较轻敌的毛病。 我又问妈妈为什么作文最少要扣一分?妈妈说:“要写出美妙如诗的文字来,需要经历长时间的积累和锻炼。时间对每个人都是公平的,你要抓紧眼前的分分秒秒去 努力!”

  我认真总结了这次考试,好像平时我各方面学得都不错,其实是不扎实、不全面的,功夫下的还不够。

  我的同学朴世振曾对我说过:“加油,我支持你!”是的,我也暗暗的给自己鼓劲,一定会更加努力,认认真真、踏踏实实,只有这样才能在学习上取得更大的进步,去实现我的目标和理想。

  测试之后作文 4

  前几天老师对我们说:“我们已经完成了一个单元,明天就要进行初三的第一次单元测试。希望你回去一定要复习。”突然我的心怦怦直跳。我不知道我是否能在考试中取得好成绩,但我必须努力学习,努力取得好成绩

  终于到了考试时间,我们都静静地等着老师把试卷送到我们手里。很快老师就把试卷送到了我手里,我认真看了一遍。我觉得不是很难,就拿起笔做了。过了一会儿,我写完了,但是老师第二天一个个公布了我们的分数,让我很失望。我的.测试不理想,心里暗暗难过。我打开试卷,但是错了,因为我粗心,没有检查好。

  这次考试后,我吸取了很大的教训。以后无论做什么,都不能马虎。我应该认真做这件事,再也不要粗心大意了。

  安徽省池州市贵池区永明小学三年级李佳佳:

  测试之后作文 5

  提前一周得知了要体育测试,我就拼命地练习,准备200米测试,想要获得一个出色的成绩。

  测试开始了,老师一声哨响,同学们就像一只只兔子向终点飞奔而去。慢慢的.前面的人越来越少,马上要轮到我了,我非常紧张,但我还是尽力让自己平静了下来。

  轮到我了,我做出了跑步比赛的姿势。一声哨响,我就像一支离弦的箭飞了出去。跑到100米的时候,我感到非常无力。正当我准备放弃的时候,我心里发出一声声鼓励的回音:你千万不要放弃啊……

  这时,我感到精力充沛,浑身有劲。离终点线还剩5米,4米,3米……我狂奔上去,终于到达了终点。忽然,老师跑过来说:“凌宇豪,你破记录了啊。你真厉害啊,居然能32秒就跑完了。”我得到了老师的表扬,就对跑步更有兴趣了。我开心地想:我竟然能32秒就跑完,是不是我听错了,原来我发挥出来,能跑这么快啊!

  这次测试让我懂得了,做任何事,都要冷静,努力面对,克服困难,不能慌张。

  测试之后作文 6

  今天,是我最高兴的一天,知道为什么吗?因为今天我们要给二年级的小朋友考识字量测试。

  我们到考场之前,田老师给我们说了到了考场的纪律,怎样给二年级小朋友考识字量测试。田老师说完之后,就我们一人一个的读,有错的`老师纠正,让老师提醒我们,不要给二年级的小朋友判错。

  然后,我们就去考场了。

  我们到了考场,看见比我们矮半身的二年级小朋友。我到了我给小朋友考试的位置,离考试还有6分钟,我就我旁边的小妹妹好好看题,这样获得的分比较高。过了一会,考试开始了,我指着这个字让她回答,我本来以为我旁边的小妹妹很笨,结果我旁边去难过的小妹妹全会,我又检查她了十遍,她还是全对,我心想这个小姑娘真聪明。

  今天,我正开心啊!

  测试之后作文 7

  周五下午,我们学校在操场上举行了立定跳远测试。

  同学们整齐的排好队,一个个来到操场,我充满了信心。我是男生组的第一名。我紧张地站在起跳线上,双脚张开,齐肩,然后深呼吸,积蓄能量。然后开始做摆前动作。我双腿蹲着,手臂连续抡了三次。然后踮起脚尖落地,收腹抬腿,用尽全力飞跳。我感觉整个人像在空中飞翔,划出一道美丽的弧线。最后我用脚跟着地面,上身往前压,刚好碰到了“好”线。心里有点失望,但并不气馁,因为每个学生都能跳两次。

  这是我第二次跳,我暗暗下定决心:一定要抓住这个机会,打出一个不平凡的发挥,跳到“优秀”线上。但是,与预期相反,我依然只是按到了“好”的`线上,没有任何进展。我不得不沮丧地走回教室。

  虽然我跳的比平时好,但是和那些跳的好的同学比起来还是远远不够。但是,我相信“世上无难事,只怕有心人”只要我继续多加勤加练习,下次一定会跃入佳境。

  测试之后作文 8

  炎热的夏天,在英国的一个大教堂里,牧师们在那里布道,但由于漫长的布道和闷热的天气,许多信徒开始昏昏欲睡。然而,有一位绅士,却看起来精力充沛。他背挺得笔直,正聚精会神地坐着听牧师讲道。

  走出教堂,有人问这位先生,“先生,大家都在打瞌睡。为什么能听得这么仔细?”

  君子笑着说:“说实话,我也想打瞌睡。但是我突然想,为什么不用它来考验我的耐心呢?事实证明,我的耐心很好。我想,就凭这点耐心去面对工作中的各种困难,还有什么是解决不了的呢?”

  你知道这位先生是谁吗?他后来是著名的.英国首相格拉德斯通。

  曾经听过一句话,世界上没有绝对不好的,只有心态绝对不好的人。想想也是真的。想想有些人连心态都调整不好。他们如何处理比这种心态更复杂的事情?

  测试之后作文 9

  炎热的夏天,在英国一大型教堂里,牧师正在那里布道,但由于长时间的布道和闷热的原因,许多教徒开始变得昏昏欲睡。可是,有一位绅士,他看上去却精神抖擞。他腰背挺直,正专注地坐在那里听着牧师讲道。

  出了教堂,有人向这位绅士问道:“先生,每个人都在打瞌睡,为什么你还能听得那么认真呢?”

  绅士微笑着说:“老实说,听这样的讲道,我也很想打瞌睡。可我忽然想到,我何不把它用来试试自己的`耐性呢?事实证明,我的耐性非常好。我想,以这种耐心去面对工作中的各种困难,还有什么不能解决呢?”

  知道这位绅士是谁吗?他就是后来鼎鼎有名的英国首相格莱斯顿。

  曾听过这样一句话:世上没有绝对不好的事情,只有绝对不好心态的人。想来也的确如此,想想一些连自己心态都调整不好的人,他们又怎么能处理好比这心态更为复杂的事情呢!

  测试之后作文 10

  开学三周了。今天,我们的英语老师给我们做了第一次测试。

  下课铃响的时候,只有英语老师拿着厚厚的一叠试卷走进教室。同学有点慌张,我的.心开始跳动。随着一张张的试卷分发出去,我的心越来越慌。这是我们第一次英语考试!未知的问题是什么样的?

  试卷很快就发给了我。我明白了,啊!试卷分两部分,第一部分是听力,第二部分是笔试。老师一个一个的报单词,我们速写一下,但是我看了看四周也找不到老师念的单词。我开始慌了。渐渐地,我跟不上老师了。老师汇报单词的声音就像一只苍蝇在我耳边飞过。我急得差点哭出来。

  听的部分很快就结束了。虽然我什么都做了,但是我一点信心都没有。接下来是笔试,这是我的特长。所有问题我都很努力,感觉很好。只是因为听力部分出乎意料,尽管考试,我的心还是一直闷闷不乐。

  铃响时,我交了试卷。但是,我心里很难过。唉!英语太难了,尤其是听力。看来回家要多听录音,争取下次考试取得好成绩。

  测试之后作文 11

  阳光明媚,秋高气爽,在这充满活力的日子里,我们迎来了一年一度的运动会。当我来到教室里的时候,同学们议论纷纷,显得特别兴奋,原来都在议论即将举行的50米跑步比赛。

  上完第二节课,在王老师的带领下,我们来到操场上的指定位置。我们有序地排好队,每排六人一组,激动人心的跑步测试就正式开始了。随着裁判员的一声令下,第一排的三个女生和三个男生拼命向前跑去,我一看他们的比赛,不由得大吃一惊,我们班的同学们在老师刚喊完:“开始”的一瞬间,飞一般的跑向终点,他们的.背影不一会儿就变得很渺小。比赛完几场后,终于轮到我了,我深深地吸了一口气,便走到跑道上,使起了全身吃奶的劲儿,但还是比不过第一名的苏研恺,真是可惜。

  通过这次的体育测试,提醒我们小学生平时应该多锻炼,多运动,积极参加课外活动。强身健体不仅是对体育课负责,更是对我们自己的身体负责,也是对我们国家负责。

  测试之后作文 12

  一天下午,我们做完了眼保健操,正准备下去做操时,安老师却急匆匆的走进来,对我们说:”要英语单词测试了,赶紧看一下英语书,然后开始考试。”

  拿到卷子,我赶紧写上班级、姓名、学号,然后认真的开始答题。

  我仔细的书写着每一个字母,尽量没有划痕,就在我做到第六题的`时候,”礼貌”这个单词就像“拦山虎”一样拦住了我的去路,我一遍又一遍的想它的字母组合,终于,我根据它的发音写了出来,耶!

  过了一会儿,大家都把卷子交了上去。交完卷子,我迫不及待的打开英语书,去寻找着每个考试时出现的单词,看看我写对了吗。

  周五下午,上最后一节课时,王老师抱着一些测试卷和奖状走了进来,我顿时明白了,老师是要发英语单词测试的成绩,我心里紧张极了,担心我没考好。但幸运女神最终倦顾了我,我考了一百分,还得了一张奖状!

  哈哈,不枉我那么努力的背单词,并且复习了那么多遍啊,但我也不能骄傲,争取下次也考一百分!

  测试之后作文 13

  今天一放学,妈妈就告诉我了件好消息,给我报名参加外语兴趣班的试读课程。我好高兴,幼儿园时读过一段时间再没能学英语,好想再继续学呀。但是晚饭后要去和老师见面并参加测试,说是要根据学生的基础和领悟能力届时分班。

  为了能按时去参加测试,我一到家就开始做作业,没有象平时那样说肚子饿而先边吃零食边看会电视。做好作业吃好饭,就和妈妈到英语学校去了。

  哇,教室布置得还漂亮有趣,还有很多学生在排队等测试。我不紧张,因为我对英语有兴趣。同时测试的`另一个学生好象有点紧张,而且一直没能按老师要求做好教学互动,我做得很好,而且老师现场教的单词我记得很快,回答问题也反应迅速,老师很满意,我也全程微笑。

  我拿到老师填好的听课证,感到分外的快乐!还没到家就迫不及待的给爸爸打电话,告诉爸爸我要开始学英语了,星期六就可以去上课了,好期待啊!

  测试之后作文 14

  今天上午语文课一下,我就听到同学们在说什么,我跑过去一听,原来明天要数学考试,晚上回去我把作业做好后赶紧复习。

  第二天上数学课,只见王老师捧着厚厚的.试卷发来,我拿到试卷简单看了一下,就开始一题一题地做下去,做到一半时突然遇到了一道应用题,我急得像热锅上的蚂蚁一样,怎么办?这道太难了,我最怕做应用题了。这时我突然想起来:对了,在数学书上有过类似的题型,我为什么想不起来呢?心里觉得很懊恼。不好了,时间只剩三分钟了,我要抓紧时间,过了一会儿,老师说:“时间到,组长收试卷。”

  第二天我发现王老师的脸色不好。要报分数了,我很紧张,心里七上八下,坐立不安,王老师说:“梅雅棋93分。”我心里的大石头终于放下来了,我下次一定要考得更好。

  测试之后作文 15

  之前我总是感觉,考试对于我们来说,只是一场测试,其实并不能说明什么。

  我们嫉恶如仇,不喜欢应试教育,更不喜欢僵硬保守的教育模式。我们希望自己能够突破更长久的时空限制,包括每一次的付出和风险,都需要有机会。

  我知道,那个问题如果根本就没有问清楚,那么这一切都不会太遥远。

  毕竟这些都还是我们的生活,至少属于这一个领域啊。

  他们想要的温暖,这里无法得到,或许走到一个遥远的地方,会看到更多,那些答案,都是属于他们的 。谨慎如你,可以可爱,也可以霸道。

  这就是你,善良也有底线。

  可是我这样,一直都很希望,所谓的.未来,从来都不是因为单纯的一句话而已,我听到他们在排解自己的心情,在安静地倾听,从来都是一种勇敢。

  我知道,嫌弃从来都是存在的吧。

  只是在此之前,我们从未真正感知过。

  所以明天,早起,我还要去别的学校,去考试。无论是一种怎样水平的测试,都让我念念不忘。

  测试之后作文 16

  今天,周老师在苹果屋里给我们做了一次测试。第二节课,周老师给我们每人发了一张卷子,说要我们做。

  我拿到试卷,从第一题看起,一直看到最后一题,才发现周老师挖了一个“坑”。原来,最后一题清清楚楚写着:读完以上各题,请只做第二题和第三题。

  于是,我就翻到前面,把第二题和第三题做了,其它题目我都没管。我以为自己不是满分,没想到周老师却说我是满分,让我上了讲台,给我发了一个“撕牌还原”的魔术道具。

  有一位同学说:“她肯定是全都做出来了。”

  我说:“我不就只做了第二题和第三题吗?”

  很多同学都说周老师坑人。周老师说是我们没有认真读第一题。周老师把我的`卷子放在投影仪下面给大家看,然后把所有题目的答案都告诉了我们,让我们自己看看自己是怎么掉进他挖的“坑”里。

  全班同学只有我一个人打满分,这真叫我高兴。我现在才知道,做每道题时必须认真,这样才能尽量不出错。

  测试之后作文 17

  星期五,我们五年级利用下午的江南踏歌行活动,让我们迎接语文“江南杯”的'测试。

  下午两点,考试准时开始,我们班的监考老师就是黄老师,黄老师发给我们两张试卷,一张A卷,一张B卷,让我们选择一张试卷做题。

  我选了B卷,当我一拿到B卷时,我不管三七二十一就做了,我的确有些莽撞,可我是永远不会选B卷的,因为我心中一直印着一句话:一个好学生,要能举一反三,要学会拓展去提高自己。

  就在我奋笔疾书之时,时间也一分一秒地过去了,就在我做阅读题时,第一节课的下课铃响了,啊呀!时间快到了,不行,我得加快速度了!我仔细地看着每一题,每次都会很慎重、小心地落笔,就怕自己突然写错了。

  这次我们没有作文题,但这样基础题和阅读题的分值就会大大增倍,所以做完这张试卷,我检查了很多很多遍,才把这张试卷小心翼翼地交了上去。

  前几天是英语测试,现在又是语文测试,希望能得个高分,姜楠,加油!

  测试之后作文 18

  俗话说“古为今用”,漫长的寒假过后,开学第一天,学校宣布要进行寒假作业考试,等于是给了我们一个——的提醒“开学请收心!”。听到“考试”这个词,让我们上次期末考试后轻松的心情像牛皮筋一样紧绷。这时,放假的懒学生们换上了严肃的'面孔,翻来覆去的翻着手中的寒假作业本,为新学期的良好开端做着充分的准备。我们在紧张的气氛中度过了开学的第一天。

  第二天,学生们冲到教室,满怀信心地参加了考试。我感觉没坐多久考试铃声就响了。首先是科学。这时,教室里静悄悄的,有钢笔的沙沙声。我克服了所有的困难,终于成功地完成了这份困难的试卷。从此语文、数学、英语论文的难度不亚于理科。“好事多磨为它”,它带来了非常理想的结果,及时鼓起勇气,充分准备。

  返校寒假作业测试不仅是学习新知识之前复习旧知识的一种方式,也是快速调整松散状态的一种方式,更重要的是让我们获得了“真金不怕火炼”的信心!

  测试之后作文 19

  前天我们就知道要考综合了,所以我们当天晚上就复习过了。

  到了第二天,我们把早读课都用来读资料。转眼间,监考老师来了,虽然已经复习过了,但还有人喊着“妈呀”,“天哪”,“好多呀”……各种声音。

  考试开始了,前面三题我还会,可到了第四题就不会了,我喃喃说道:“我的神啊,请赐予我答案吧!”我紧张得像热锅上的蚂蚁,不时还挠挠头发。“算了,先做下面的`。”我嘀咕道。没过多久时间,下面的全部都写完了,就差第四题了,我想了又想,还拍拍自己的脑袋说:“我记得这题昨天我背过的,怎么想不起来了呢?”我看着闹钟,什么?只剩下三分钟了!我看到同桌已经写完了,正在认真地检查着,“算了,我还是抄她的吧。”我赶紧抄,终于全都写完了,刚好时间也到了,我深深叹了一口气,等待着最后的得分……

  虽然最后得了很高的分数,但是,我高兴不起来。下次,我会通过自己的努力光明正大地得到高分。

  测试之后作文 20

  今天老师准备了百字测试,我心里特别紧张。虽然已经做了准备,但是真的开始测试的时候还是会很紧张。马老师说百字测试要认真,一定要得一百分。

  开始测试了,马老师走出班级,过了一会,班级里走进了另一位女老师,我们一看,原来是4班的老师。老师手里拿着什么东西。老师说:“我给你们慢点听写,你们不许问我,谁问我,我就给谁扣一分。”我明白了,那个“什么东西”原来是给我们听写的纸。接着,老师说:“景,景色的景”我们听后,就在纸上写下了景这个字。“尤,尤其的'尤……”

  测试完了,老师让我收我们这组的卷子。老师收完卷子,说:“你们在桌子上趴一会儿,一会儿马老师就回来了。

  马老师回来之前,我想:“万一得不了一百分怎么办?”这时马老师走进了教室,说:“给我们判卷子的都是一年级的老师,不看横长横短,只看字写得对不对。”我听了,就放心了。

  今天的百字测试这么难忘怎么不写进我的日记里呢?

  测试之后作文 21

  夏天的太阳有时真奇怪,我刚起来阳光还是那么的灿烂,不到一会儿它就躲起来了,好像在跟我们玩捉迷藏似的。

  我迟到了,急促的跑到教室的我赶紧放下书包,老师就叫我到黑板上默写古诗。当时我心里就想:孙宇洋啊,孙宇洋,你知道老师要抽哪一首诗吗?正当我想得入神时,老师报出了诗题,真是大难来袭,我硬着头皮把老师报的.诗题写了上去,可后面的诗句怎么写,关键时刻我却不会了,真是太丢脸了,真丢脸,我像僵尸一样站在那儿一动也不动,老师的目光我不敢直视,只是偷偷瞟了老师一眼,等着受“审”吧!老师走过来不紧不慢的说。“对了三个,错了一个,只能得75分。”我愣了一下,什么嘛,我后面还没写呢!哦,原来老师只要求写题目上,不写诗句呀,这是一个“骗人”的测试呀!

  不知什么时候,太阳从云朵里冒出来,阳光射进教室里的角落,显得那么灿烂。

  测试之后作文 22

  今天是个特殊的日子,同学们都很期盼——给二年级的小学生识字量测试。

  走在通往考场的路上,我既紧张又兴奋。紧张:是因为我害怕有不会的字,虽然老师挨个儿的念了一遍,但我还是很紧张、担忧。兴奋:因为以前我们都是考试者。现在我们就是一个个小老师了。

  在了考场,坐在位置上,小年级挨着我的左边站着。

  考试了,我让旁边的小年纪写上名字和班级,便开始答题。

  “这个。嗯。这个。嗯。这个。嗯……”小年纪在我旁边想说顺口溜一样读着我指的`字,可真是令人出乎意料——眼看半张试卷全是对号。

  “这个。”我轻轻的说道。“嗯。”他摇摇头,表示不会。我只好用各种方法来教他。“不对,再想一想。”我耐心地等待着他的回答。

  反过来看看整张试卷,天啊!全对,可真是令人惊讶!

  考试结束,算算他共会多少个字。“嗯,满分!”我自言自语的说。交给老师,就跟着班级走了。

  这可真是一次难忘的识字量测试呀!

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