起步的作文

2023-08-11 好文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的起步的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

起步的作文1

　　再雄壮的河流，起于平静，终于平静；再激昂的乐章，起于和缓，终于和缓。

　　然而，人们总感喟于奔涌的河流而忽略了上游涓涓的泉水和入海处浅浅的浪花；总热衷于欣赏乐曲的欢快而忽略那引人入胜的开头和令人回味无穷的尾音。

　　的确，“过程”是任何一件事中最重的一笔。就拿一场球赛来说，只要球踢得好看，结局如何只是一个次要因素。但是，如果有本首页缺掉的书，我们或许很难静下心来将余下的故事欣赏完；而对于听书评的人来说，最牵肠挂肚的莫过于“欲知后事如何，请听下回分解”。一场球赛，如果没有起始和结局，也就是我们说的起点与终点，而只是让球员在场上唱独角戏，这场球无论如何不能说精彩。

　　提起苏轼，人们往往会想到“饱读诗书、为官被贬、心胸豁达”，而这三个词分别反映了苏轼命运的大波折大起合--起点、过程、终点。但“为官被贬”更多只是“饱读诗书、心胸豁达”的陪衬。在他命运的终点，是他用“满腹经纶”写下的一篇篇豪壮诗篇。“耳得之而为声，目遇之而成色，”天下万物尽为苏轼所有，“灭灭生生何必在心头，”何等胸襟！苏轼以他多舛的`命运为他生命的结局划上了一个圆满的句号，一直为世人所景仰。

　　思绪回到现实。池莉曾说：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”孩提时代是我们人生的起点，我们看世上的一切都是真实的，不带任何虚假，容不得半点矫情做作，以诚待人；而壮年则是生命的重要过程，然而，我们开始对周围的事物产生怀疑，总爱戴上“变色镜”去看人，虚伪在人际交往中变成法宝；到了老年，红尘俗世全然看透，多了份坦然，于是我们的生命欣然谢幕。倘若生命没有起点的稚嫩与终点的安详，而只有壮年的雄伟，恐怕我们再也难得一见什么纯真、反璞归真，恐怕这世界只会有尔虞我诈、坑蒙拐骗！

　　我们读律诗，赞赏的往往是精彩的中间两句，但真正表现诗人情感的，却是诗的开头和结尾。诗人们在那“起承转合”中总会突出“起与合”，就是那大开大合才真正抒发了诗人的豪情壮志！

　　所以，当我们感叹于当年强烈的阳光时，请别忘了充满生机的朝阳和韵味十足的夕晖。当我们为精彩的过程而激动时，请别忘了那同样振奋人心的起点和终点吧！

起步的作文2

　　一、培养学生的观察能力

　　观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写秋天的景色时，可以安排学生利用课余时间先去观察秋天，再让学生观看关于秋景的图片、资料，使学生对秋天的景色有一个具体直观的认识。到正式写作时，先让学生自己说说观察到的秋天是什么样的，再出示秋天的景色图，引导学生有顺序的观察和描述。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

　　二、引发学生的'想象思维

　　丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。例如选择几种动物编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的几种动物确立关系，编故事，编对话学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

　　三、鼓励学生自主积累语言

　　不积跬步，无以致千里，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、实践课、人文课时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

起步的作文3

　　夜晚的家中，灯火通明，亮如白昼。家中所有的电灯都开始“工作”了。看，爸爸上好厕所之后，顺手关了门，但电灯没关；妈妈在厨房里洗好碗后，走出厨房没关灯；而我在书房看好了书后，也没关灯。有时到早上才记得关灯。这是我家经常发生的一幕。

　　昨天，老师发下一本书——《筑梦路上》，其中一文告诉我们要讲究低碳生活。一到家里我就跟爸爸妈妈说：“我们昨天晚上都没关灯，从今天开始我们要尽量少用电”。“儿子，我们付电费的钱还是有的，晚上家里就是要给它亮，爸不缺钱。”说着爸还自乐似地哈哈笑着答道。“虽是这样说，但老师让我们支持低碳生活，你们做为大人要做好榜样。”我反驳道。听了我的话他们惭愧地低下了头。“不如我们以后就互相提醒吧！”“恩！”爸妈直点头。

　　因为我们互相监督，慢慢地养成了节约用电的好习惯。慢慢的我意识到了光节约用电还不够。我把我的想法向妈妈诉说。妈妈为我竖起大拇指：“儿子，你的建议非常正确，你看我们家水费常常一个月在100元左右，可邻居家才20元。”对，“妈妈除了节约用电，我们还要节约用水。”我高兴的说着。于是淘米用的水我们可以用来浇花花草草；洗衣服的水我们可以用来冲马桶；洗脸过的水我们从水槽里舀出来，可以洗脚。以前呀来我们哗哗的全倒掉。一两个月后，我发现我家的水费从100元降到了三十元左右，我们大喜过望。

　　可是我觉得光有这两样节约还不够。还要有更多的节约方法。比如说，家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，不用扔掉，有的可以多收集点，卖给回收人员；而有的.还可以改良一下，循环利用—我们可以用卷筒纸的纸板芯做成收纳盒；用空鞋盒做成笔盒……

　　一次我和爸爸妈妈去天域城山玩，爸爸发着汽车朝我看了看。我给他指了下水和电，爸爸皱了下眉头，脸上有一个大写的？号。我拿出《筑梦路上》这本书让他看其中的一章叫“绿”在童心萌芽。“你看，这个叫吴国跃的男孩，他崇尚环保，力行低碳生活。还有个叫朴鸿铭的学生也是力行低碳生活，勤俭节约的好榜样。他们节约的方法很多，我们已经学习了许多种了，你看一看我们还学习哪一种了。”“噢！尽量多乘公交车或多骑自行车出门。”爸爸立刻把车熄了火。走下来从仓库中搬出了三辆自行车。我欢快的笑了。我们一家三口。骑着自行车向天域城山进发。一路上我听着音乐，欣赏着周围的风景，还在车上插了一面环保旗，旗上醒目地写着“低碳生活为筑梦起步”几个大字，好让更多的人看到后也能支持低碳生活。一路上我们已经成了马路上的一道美丽的风景。

　　以后的日子里，节约用水，珍惜资源，为建设绿色家园已经成为我们家的特点和招牌了。

起步的作文4

　　我以那永不停息的脚步，在这世界里徘徊和漫步十多年了！

　　人越长大，对生命看得越灰。梦想的真谛究竟是什么？追求不到自己的目标，惟有违背自我、得过且过、马虎了事地去混日子。有时我会这样的醒觉：我不能浪费宝贵的青春，我的生命该活得充满干劲和朝气才对吧！或许更有意义呢！不管我如何对待自己的生命，亦要靠自己的一双手去创造，若要拥有一个美好的将来，年少时就在奋斗，打好基础。慢慢的沿着正确的道路前进，凭着自己的力量去实现一切。

　　人自出娘胎那天开始，不知不觉间，由天真无邪的小孩变成活力充沛热血沸腾的年轻人；又由青年至壮年，最后变成体弱多病的老年人。人的蜕变过程，是一天一天，一年一年的过去，而世界上的各种事情，只是瞬息间已经千变万化。我们的步伐可以追赶及它吗？

　　当然可以，今天，我怀着无比的信心，在这儿不断地努力向前进。一边走着、一边在看着、一边在想着。走过人生必经的成长之路，年世界的辽阔广大，而沉思幻想自己的未来。小时候，我还没有认识这竞争激烈的现实社会，尽管看到别人的辛苦和痛苦，只有无奈，也不懂他们的心灵受到许多创伤和悲痛，只会看着他们傻笑罢了。今天，我长大了，才明白和体会到昔日那些人的心情，我的思想也得到启发。

　　上了中学以后，渐渐开始明白现实是迫人前进的，来自各校的学生聚在一起，竞争也大了，而中学课程也远比小学时紧张和吃重。每天的功课就好像旋风似的，徘徊等待我们去面对它、解决它。否则，只会把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到非常吃力，很难适应，曾跌倒失败过。但时间一久，也不感觉艰苦。因为已经习惯了。在这中学时期里，一天一天的.过去，不经意的我长大了。当中经过无数的困难与挫折，但也能跨过。

　　现今的社会，发展迅速，稍一松懈就跟不上它的脚步。成为一个与社会脱节的人，永远走在别人的后面。社会中的人和事也不像学校里单纯，学校就如一个温室，能令幼苗健康生长。成长后就要到外面的环境生长了。到了社会工作时，要面对种种的挑战：斗争、凶险、悲痛、失意、挫败。令你不能停下来歇息。若要停下，就会面对这些痛苦，要成功，惟有不断地前进，吸收多一些经验，抱着战战兢兢的心情，去面对社会每天万变的挑战；抱着雄心壮志去闯、去拼，遇到挫折，也不能放弃、只有默默地去接受，拿起勇气去面对，这样我们才能以与这社会一起进步、一起创新。

　　瞬息万变的社会，我也不知在你的怀抱里要跌倒多少次，我的生命也不知会存活多久，尽管我会跌多少次；但我不会放弃，不会停息。去追求目标，在未来里我愿意留下我的青春和时间去与你一起奋斗，为我的家园、为我的祖国、为我的理想而努力向前迈进。

　　就是以这永不停息的脚步，踏上人生的征途！

起步的作文5

　　清晨，一辆汽车飞驰在路上，路边的景物飞快地倒退。我，坐在车里，既激动，又紧张，因为我的初中之旅就要起步了。

　　到了学校，我拿起物品，抬头望了一眼学校，向后轻轻摇手与父母作别。此别，我的独立生活也将向前迈开崭新的一步。

　　在宿舍安顿好物品后，我便随着同学来到操场，向着一个举着“15班”牌子的教官走去。望着教官严肃的脸庞，我的心便提了起来——这么严肃的教官，这三天日子恐怕不好过了吧！

　　随着同学的陆续到来，人数也到齐了，教官带着我们到一处僻静的地方走去……于是，我们那酸甜苦辣的生活，也开始了。

　　我们顶着炎炎烈日，重复着规定的动作，豆大的汗水从脸庞流下，湿透了衣服，也湿透了心。

　　“直拳横踢，预备齐！”只听耳旁传来教官的指令声。我们不敢怠慢，“打！打！喝！打！”

　　随着一声声爆喝，带着学“擒敌拳”的热情，我们的拳脚如子弹般打出，犹如敌人就在眼前一般。

　　还好教官很严，但很能体谅“民”情。劳逸结合，经常是训练一下就休息一下，偶尔有人做错事，只是做三五个俯卧撑就算了，听着隔壁帮教官的声音，“你！给我出来！做五十个俯卧撑！”我们不禁暗自庆幸：嘿！还好是这个教官教，呵呵！运气不错。

　　训练了一个上午，我们吃完午饭，拖着疲惫的身体回到宿舍，这时，便是我们最欢乐的时刻。我们八个室友，各自谈着小学的搞笑事情，欢乐的神情洋溢在我们脸上，欢声笑语弥漫在宿舍里久久不散。

　　第二天，我们出去吃早饭时，有位同学说他不见了五元钱。这时同学们都把质疑的目光移向我，因为四间宿舍的人，我是最后一个走的。由于没有做过见不得光的'事，我连忙解释，可同学们根本不相信我的话，顿时，我的心酸酸的，很不是滋味。

　　为了证实我的清白，我便在宿舍“搜”了起来，要找出“罪非祸首”。历经“千辛万苦”后，我终于在物品柜后面揪出了它。当我用满手灰尘的手将钱递给那位同学时，那位同学也向我道了歉。此刻，我的心情如蜜一般甜。

　　除了军训生活给我的“酸甜苦”之外，让我最忘不了的还有“辣”的滋味。

　　第三天训练时，一想到下午便能回家，平静的心就沸腾起来了。一时分了神，节奏慢了一拍，这自然逃不过教官的法眼，当即沉声道：“你！出来！做五个俯卧撑。”于是我便在“众目睽睽”下出了队列，做了五个俯卧撑。这当然不算累，可却让我“颜面扫地”了，那感觉火辣辣的。

　　这起步，可谓酸辣交织。

　　俗语说：“万事开头难”。但我已经起步了，我相信，我会踏实地走好每一步。

起步的作文6

　　周六下午，上完了素描课，我回到家，将遮阳帽甩开，将空调温度开到很低，厌烦地把画好的素描画稿扔地上。

　　外面，炎热的阳光把大地烤焦，我满头大汗，还在呼呼喘气，随手拿起一本书，看了起来，却没注意这本书的名字，刚翻开书的第一页，我就被里面的文字吸引了，生动有趣的文字将开头的人物背景描绘得更想读下去。不但介绍了人物安妮，还将她住的绿山墙之家的美景也叙述得美轮美奂。我这才注意到了这本书的鼎鼎尊名———《绿山墙的安妮》。

　　时间一分一秒过去了，我读得飞快。安妮是个乐观的小女孩儿，她虽从小父母就双亡，还要帮人家做苦役，因没人愿意领养她而被送进孤儿院，但是她依旧有个平常心，富有想象并对自己的人生乐观对待，终于，她的乐观与她的高尚心灵等来了卡斯巴德兄妹的悉心照顾。随后，安妮又不负众望考进了无人不想进的皇后学院，进了皇后学院之后，成绩再次名列前茅，顺利地考上了雷蒙学院，这段如此精彩的人生是许多都望尘莫及的。但也令我们都想不到的是，安妮的成功背后有受过多少挫折。她很小就变成了孤儿，可却不曾让多少人愿意领养她；她的红头发和满脸雀斑让主日学校的孩子们取笑她；她一番好意给莫逆之交办下午茶，但是因为中途一点儿错误，被好朋友的母亲斥责、冷淡。可安妮都一一抱着乐观的`心态，用自己的行动解决。我打心底里佩服安妮！

　　这本书我只花了3天的读完后还要再读一遍，我回家做完作业就读，睡觉之前就读，连吃饭时也捧着它不舍得放下。我不仅看好安妮的故事，也为安妮能乐观地活下去而高兴，也正因为这样安妮才会取得成功。在读这本书的过程中，我也渐渐领悟了，乐观就是成功的起步，无论在一个人成功之前，他（她）有多么悲惨，但请一定保证一个乐观的心态。于是，我也不讨厌素描带给我的烦恼了，我不为每次画不好而想放弃素描，搞得愁眉苦脸，不知道怎么办了。读了这本书后，我每天画素描画时都不再皱眉头，拿着笔，一笔一笔细心耐烦地画着，即使感觉画的不好看了，也会请老师来为我指明错误，慢慢的，我不再逃避素描的辛苦，认真地上好每一节课，我的画功也越来越好了。那是因为我的就有一个高尚的安妮，她会使我高尚，会使我高尚，会使周围的高尚，会使全国甚至全世界的人们都高尚起来。

　　认识了安妮这个朋友，我觉得非常值，我永远不会忘了她，永远也不会忘了《绿山墙的安妮》这本书！

起步的作文7

　　交通安全，是一个让人头疼的问题，有不少地方发生过惨重交通事故。我想，只要我们人人都遵守交通规则，就不会发生那么多的事故，也不会导致那么多人失去宝贵的生命了。

　　我曾经亲眼看见过两个件真实的事，虽然这两件事都那么平凡，却有着很深的含义，令我难忘，催人深思。

　　在一个太阳高照的中午，放学后我和朋友背着书包一起结伴回家。我们在中途都要经过一个十字路口，今天我们走到了那，发现是红灯亮，我们就停下来等待绿灯。太阳把大地烤得如蒸笼般热，在等绿灯的人们都等得不耐烦了，这么热，谁不想快点回家去歇凉？这时，通行道的车都开完了，没有车再驶过来，马路上空无一人，可是我们这边还有几秒才到绿灯。人们便为了赶时间而对红灯视而不见，义无反顾地闯了红灯走过了马路。只有我们和一个小妹妹在耐心地等待。等到了绿灯，我们便走过去了。看看前面那些闯红灯的人已经走得很远了。

　　望着他们远去的背影，我在想，如果当时的车没开完，他们就为了抢这几秒而闯了红灯，那后果就不堪设想了；但是如果他们放弃这几秒，就可以保住自己的生命，那不是很好吗？我想，闯不闯红灯，只是一个简单的选择，但却是个是与非的道德问题。如果你闯红灯，抢先了这几秒，你就要违背道德，可能还会失去生命；如果你不闯红灯，虽然失去了这几秒，但你遵守了交通规则，保住了自己的生命，不是很好吗？

　　还有一次，还是在那个十字路口，只不过是个寒冷的冬天。在那个十字路口，穿棉衣、皮袄的人来来往往，五颜六色的车川流不息。我又站在那里等绿灯，旁边还有一个活蹦乱跳的'六七岁的小男孩。绿灯了，我随着人群走过了马路，那个小男孩跟在我后面。突然，我听到后面有一点打闹的声音，我想转回头看看发生了什么事，可寒冷的风使我不敢往后看，我径直走到了马路对面。当我转过身去看看时，却发现刚才的小男孩不见了。我心里着急地想：快要亮红灯了，小男孩怎么还不过来呢？突然，我看见那个小男孩正在马路上打打闹闹，又是跑，又是跳。突然，这里的红灯一闪，那边的绿灯一亮，左右两旁的车随即开足了马力开了过来，一辆汽车向小男孩飞奔过来，在刺眼的汽车灯中，小男孩那双眼睛里充满了恐惧，惊恐万分，让旁人看了也紧张得心都快提到嗓子眼上了。就在这危急关头，幸好车子及时刹住了车，差一点点儿，小男孩就没命了，真险呀！

　　要不是那辆车在紧要关头刹住了车，小男孩就没命了呢！如果那个小男孩跟着人群老老实实、安安静静地走过来，就不会发生这样惊险的事了。所以，我们不能在马路上追逐打闹，要不然，玩得再开心，到最后还是乐极生悲！

　　交通安全，从你我做起，从身边的小事做起，让我们一起自觉严格遵守交通规则，让我们的明天更美好！

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