在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的跳舞的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
跳舞的作文1
舞蹈，是我最爱的兴趣之一，所以，我才会参加舞蹈社。舞蹈社——带给我很多快乐，为什么呢？这一切，都要从幼儿园时说起。
幼儿园时的我，因为想试试不同的东西，所以参加了舞蹈班。一进去，老师就要求我们换上那有着可爱小裙子的粉红色舞衣，我好兴奋喔！期待着老师的编舞，但…事情和我想的有点落差！一上课，老师就开始破口大骂，害我有点后悔上这堂课了。当然，爸爸妈妈是不允许我随便停课的`。
第二次上课时，我小心的做着老师指定的动作，深怕老师会再度生气，但这一次，老师不再破口大骂，所以，在练习时我便更放心的学习，更努力的做着动作，再加上老师的鼓励，好像就是因为这样，开始有点兴趣了，经过后续几次的课程，我开始喜欢舞蹈了!
后来长大了，在小学时不知不觉的升上了可以选择社团的年级，我参加了许多不同的社团。到五年级时，学校新增了舞蹈社，我二话不说立刻加入。第一次上舞蹈课时，老师跟我们聊了一下之后，就开始教舞了，我猛然发现，老师贴心的为了不让学生们觉得无聊，所以，在上课时会开几个小玩笑，也因为老师的认真教导及活泼有趣的课程内容，更让我下定决心要继续待在这个社团。
直到现在，我还是很喜欢跳舞，也多亏了老师，让我学会这么多的舞，我真的好爱舞蹈喔!
跳舞的作文2
今天，妈妈一大早带着我去跳舞，我早早地起来了，穿上舞蹈衣、舞蹈裤，就起来吃饭了。今天的饭菜好丰盛啊，早上吃的是馄饨。我穿上了棉袄，妈妈就带着我去跳舞了，
第一节课，我们要练习基本步骤。第一节课、第二节课老师让我们跳恰恰，老师说别放手哦，别放手，我们有的人就是不听老师说，我知道你们很辛苦，但我要是把你们放松了，长大以后你们跳舞就自然这样了，老师不肯罢休，就说让我看见一个点手的'就再跳一曲。哎呀，跳了一曲又一曲，最后终于跳完了。慢慢的，第二节课也就跳完了。
第三四节课，我们是练习舞蹈，再过三个星期就是六一儿童节了，老师说我们要练习了，可以跟着老师的节奏跳了起来，最后我们没有迷糊，倒是老师说哎呀，这个怎么跳的？老师说唉，不行，但是我下次忘了，那还不是白跳了。我要录下来。到了最后，终于下课了，妈妈把我接回了家，我把这些事情告诉了妈妈。妈妈说你可真辛苦，到了后来妈妈又给我包了一顿馄饨吃，今天可真是开心的一天呀。
跳舞的作文3
魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。今天，老师带着我们一起玩魔术，见证了魔术的神奇。
首先，老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上，然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口，接着双手来回搓了好几下，捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多，又像一个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的`在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫，有的同学拍手叫好，还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是，好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来，然后放在汽水瓶口，伸出双手不断地摩擦，再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去，调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下，我又试了一次，这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇，我成功了！”我高兴得一蹦三尺高。
后来老师告诉我们，瓶子里的温度不断上升，瓶内有气流往上升，所以硬币在瓶口不断地跳跃，这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课，不仅让我学会了魔术，还收获了知识，更收获了快乐。
跳舞的作文4
我非常喜欢舞蹈。在我上学前班的时候，参加了金马舞蹈工作室的训练，至今快7年了。
跳舞很辛苦的，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们都要坚持去上课，因为每一节课老师都要讲新的舞蹈动作和技巧，所以不能缺课。有一天，老师突然通知我们要去参加全国青少年艺术风采电视选拔赛即“乾隆杯”舞蹈大赛，我又高兴有激动。我们问老师：“什么时候？”老师说：“快了，还有几天。”临近比赛的'几天里，天气持续高温，排练的步伐也加快了。伙伴们都热的汗流夹背，不怕苦，不怕累，口渴了，喝口水，一遍遍不停的排练……
比赛这一天到了，我们走进比赛现场，一看，这么多参赛队和观众，还有好多评委。比赛开始……听主持人说：“请舞蹈‘阿里郎’做准备。”我心里像揣只小兔子似的咚咚直跳。我们上场了，反而不紧张了，完全投入到音乐舞蹈里去了”我们发挥得很好，老师很高兴。
过了几天，老师说：“告诉大家一个好消息，舞蹈‘阿里郎’得了金奖。”我们高兴得跳了起来。我拿着荣誉证书，从中明白了一个道理：只要功夫深，铁棒磨成针。
我爱舞蹈，舞蹈让我深深感受到了成功的喜悦。
跳舞的作文5
在我的记忆中，我做过许许多多的小实验，但我觉得最有趣的还数“会跳舞的纸屑”了。
那天下午刚上课，老师就拿了一个小篮子和一把长塑料尺子进来，我们都很好奇，心想：不是要上作文课吗？老师这是要干嘛呢？我们都坐不住了纷纷开始问老师，老师笑着对我们说：“今天我们来做一个实验，叫会跳舞的`纸屑。”
只见老师把篮子里剪好的碎纸屑倒在桌面上，笑着对我们说：“你们相信我能让纸屑跳舞吗？”“不相信！”同学们都异口同声的说。
“那咱们骑驴看唱本——走着瞧吧！”只见老师说完把长塑料尺子在自己的长头发上来回摩擦，大概三分钟吧！等尺子微微发热，再把尺子靠近纸屑，奇迹在此时发生啦！纸屑真的跳起舞来了。”跳起来了，跳起来了！“同学们都惊讶的喊着。”这是为什么呀？“我们纷纷问老师，希望得到答案，解开心中的疑惑。
老师向我们解释道：”其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了，恍然大悟，点了点头。
这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。
跳舞的作文6
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。带着对舞蹈的憧憬与喜爱，八岁那年我开始了我的舞蹈生涯。
爱上舞蹈就注定要比同龄人付出了更多的心血，压腿、下腰、后抬腿，高抬腿，前后翻，每一个基本动作的的掌握都伴随着汗水和泪水。记得有一次在下腰的时候，不知怎么回事，我的脸先着地了，原本白里透红的脸被摔的肿肿的，好痛呀！一次前滚翻时，我的脊背在地上蹭破了皮，就这样带着伤我坚持了近两个小时的训练。
每当我想偷懒的时候，每当我想退缩的时候，就想到了舞蹈老师的谆谆教诲，想到了妈妈风雨无阻的接送。俗话说“台上十分种，台下十年功”舞蹈明星们的哪一个优美动作，不是千锤百练的`结果呢？想到这里，我所受的苦实在是微乎其微，无论是平时还是节假日，我都能坚持参加舞蹈的学习和训练。
经过六年的刻苦的学习，多个舞蹈作品获得了奖项今年更是有幸参加南通电视台的少儿春晚节目的录制。
练舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它，使成功之花完美绽放。我站在舞台上，心里洋溢着一种从未有过的喜悦，久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
我舞我快乐！
跳舞的作文7
听说鸡蛋能浮出水面，我觉得不可思议，决定亲自做个实验。
我兴致勃勃地准备好了做实验的材料：一枚鸡蛋、一杯水、一包盐、一个勺子、一根筷子，怀着紧张又激动的心情开始实验了。
我先倒了一杯清水在玻璃杯里，接着将鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像个淘气的宝宝，“扑通”一声跳进水里，渐渐落入杯底，一动不动地躺下了，像是一位沉睡中的公主。然后，我在杯里加了些盐，并用准备好的筷子在水中不停地搅拌，这时，杯底就像刮起一阵龙卷风，可鸡蛋就像一个调皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，却没有要浮起来的意思。
于是，我又在水里加了两大勺盐，筷子跟着在水杯中飞快地旋转着，就像一位阿娜多姿的芭蕾舞演员在跳圆圈舞，可鸡蛋却仍然像一个赖床的.小宝宝，刚坐起来，又倒头就睡。难道是盐加得太少了？我索性狠狠地加了两大勺盐，杯里的水越来越浑浊了。终于，奇迹出现了！只见鸡蛋慢慢地浮起来了，探出了脑袋，像是要出来透透气似的，真有趣！
我忍不住轻轻按了一下鸡蛋，鸡蛋被压了下去，但随即又浮了上来，这样一浮一沉，就像一个小人在跳舞。实验成功了，我高兴地跳了起来。
这是怎么回事呢？我迫不及待地查阅了资料，原来，当鸡蛋的密度比清水大时，鸡蛋会沉到水底，如果鸡蛋悬浮在水中间，这就意味着它们的密度是一样的。只有当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋才会浮出水面。
多有趣的实验，多神奇的科学！
跳舞的作文8
我从三岁就开始跳广场舞了，你们知道我为什么喜欢跳广场舞吗？因为广场舞不但能增强我的体质、而且能使我变得有气质、身才更美丽。又是一种美德享受。
寒假开始的第一天晚上，吃过晚饭我一早就来到森林公园广场跳舞，有几位来得早的奶奶和阿姨看到我来了，围着我高兴的说；‘放假了我们的小老师来了，以后领舞的老师如果来晚，这 位小老师就可以给我们领舞了’。她们说得我挺不好意思呢。
跳舞开始了，老师今晚要教新的舞蹈，‘粉红色的回忆’我跟着老师的舞步认真的学。很快我就学会了。
第二天晚上我又早早的来到这里，到了七点三十分跳舞的`人都来齐了，领舞的老师还没来，可音响师却播放 出昨晚新学的舞曲，在场的人大部分都不会跳，这时我就鼓起勇气，大胆地走到前排跟着舞 曲跳起这支舞，大家一看就跟着我一起跳起来。领舞的老师来了，看到我正在领大家跳舞，亲切的说；‘你学得真快
，跳得真好，今天就和我一起领悟吧！’后面的阿姨和奶奶给老师说；‘要不是这个小姑娘，我们只能等你来采开始跳。’我听了大家的赞扬，心中别提有多高兴了，跳起来无不更清了，舞姿更优美了。 、
跳舞能强身健体，跳舞能使我更加漂亮。同学们，请来这里和我一起跳舞吧！
跳舞的作文9
上周五，我们五年级合唱团的同学穿着漂亮的合唱服装，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈的来到学校。因为下午三点半要现场摄像参加巫峡镇“唱红色歌曲，诵精典诗文”录像比赛。我们参赛的节目是《歌唱二小放牛郎》和《少先队队歌》。
下午三点钟，同学们神气十足的来到音乐室，迅速排好队。个个胸有成竹、信心百倍，准备打好这场仗。突然，一个熟悉的身影走了进来，原来是蔡校长来看我们的表演，我的心立刻激动起来，心想：我一定要伴好“小草”这个角色，起到画龙点睛的作用。我一身绿装，就像小草那样绿得那么可爱！
钢琴伴奏开始了，我马上进入了角色：当二小在玩耍时，我们小草的心情很愉快，脸上笑容满面；当二小把敌人带进了埋伏圈时，我们小草也非常紧张；当二小摔死在大石头后，我们小草悲伤得流下了眼泪……我的感情随着剧情的变化而变化，自我感觉演得非常投入，非常成功。但却在做最后一个造型动作的时候，我一不小心没把动作做好。
合唱结束后，有的同学就埋怨了起来，说我是故意的，说我很娇气。我忙道歉说：“对不起，我不是故意的'”。可是他们还是小声的议论着，一点也没有原谅我的意思。我越想越难过，越想越生气。便把这件事告诉了舞蹈老师杨老师。杨老师安慰我说：“刘昱含，他们也是为集体着想。其实，你最后一个动作跳得还是挺好的，只要老师满意，自己觉得跳得好就行了，不要把别人的话记在心上”
是呀，“走自己的路，让别人去说吧！”
跳舞的作文10
“浮起来了，浮起来了！”远处传来一阵欢呼声，原来是迎迎老师在给同学们做实验呢！
实验的材料有：一杯清水，一杯盐，一个光滑的鸡蛋，一个小勺子。材料准备好，实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。
首先有个同学上台，把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里，只听“叮咚”一声，鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去，溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子，右手拿着一杯盐，一边倒，一边搅。不一会儿，水变浑浊了，还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆，像个喝醉酒的老头，像一个调皮的小孩，还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐，大力搅了起来，悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐，用尽了九牛二虎之力搅了几下，一个神奇的'现象出现了，鸡蛋真的跳起舞来，整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。
后来老师告诉我们：鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我们恍然大悟。
原来只要我们细心观察，就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家，探索更多科学的奥秘！
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