在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的残荷的作文，希望对大家有所帮助。
残荷的作文1
施浩轻风拂面，阳光慵懒地照着大地。冬日的苏城已有些寒意，但阳光却驱散了这丝的寒意，这使在去拙政园的我，心中暖暖的。远远便望见拙政园了。说来惭愧，身在苏城，却从未去过有“天下园林”之称的拙政园。但如今一见却觉没来拙政园是大憾事。入园，走过幽幽曲径，“万籁此俱寂”的感觉油然而生。穿过回廊，水中景物跃然眼中。
风的轻拂，也使水面泛起层层涟漪.好似一颗小石头抛在水里，一声清响，跳起水珠来;接着漾出无数圈重重叠叠的圈儿。不觉，被廊外的这番景致吸引住了。我停住脚步，忘却了元香园的精巧，鸳鸯馆的灵动以及时间的流逝。我倚着栏杆，欲将水中的株株荷花看清。夏天风光一时的`荷花已经没有了生机，像笔杆子一样。不，确切的说应向苏州的乱绣。荷杆密密的错间着。不知是气候还是其他别的原因，园中还有着几株开着的荷，但在冬日的寒冷中也似乎生机全无，全都缩着脑袋。
我不由得缓步徘徊着。那一幅“乱绣”中的“细绣”是那么突兀。在旁的一个游客惊呼道“好强的生命力啊！”我听后，微微一愣，不知是同意，还是否让地点了点头，又摇了摇头。不禁浮现《残荷》一图。荷是黑的，莲是黑的，杆是黑的，天地间似乎就剩下这黑。再将这些“不屈”的荷花加上，好似破坏了吧！风吹动竹子的声音又将我拉了回来。这时，母亲买水回来，见后笑笑道：“这池荷花可惜了，不过只要来年夏天还能见到的。”我听后也笑了，拿过水，将视线重新放在残荷上，想起了母亲的话，不知怎的，好似发现这池荷花正在生长着，生长着，仿佛荷花开遍一池！想起人不就像这池荷花吗，逆境之中不屈便可能会挺过去，可能会成功；但退一步不也一样吗？等待时机一到，便逆水而出，傲放于世！
残荷的作文2
我独爱荷，不既周敦颐周老先生的“出淤泥而不染”之说，亦不既李笠继《芙蕖》之婀娜与实用。独爱荷，爱它香消玉损之后的坚持与永恒。
冬日，冬梅，素来是人们赞赏的对象，挺拔的松树，傲雪的冬梅，整个冬天，除了它们还是它们。而与世人相反的我，却爱上了荷，孤清而冷漠的荷，平凡而特别的荷。
早已没了“小荷才露尖尖脚”的婀娜，早已散了“映日荷花别样红”的华美，早已失了“留得残荷听雨声”的凄情，留下的，却是一片壮美，一片坚定……
失去的，是自然的慷慨给予，拥有的，是凄冷的冰霜盈雪。再无游人的赞不绝口，再无百花的红眼嫉妒。有的，是一个人的狂欢，一群人的孤单。不似梅花般耀眼，不及傲松般挺拔，孤寂与清高的背后，却藏着颗冰冷的心。凄风中，苦雨中，坚守着，守侯着，西方荆棘鸟，郭沫若笔下更生的凤凰，在荷的坚持下，如此渺小，微不足道……
眼中噙满了悲凉的泪，血液里凝结起坚定的梦。放眼望去，圆日，雪岭，尖松，傲梅。残荷独泣，清莲黯魂，心中莫名的痛楚随之起伏。荷的独立，决不单单是种残迹……死了的，是接天莲叶，活着的，是荷！死去的，是皎白酡红的花，不死的，是荷！在荷的坚定间，在荷的圣洁间，我读出了永恒，读到了不屈，读懂了坚持……
在大自然少的可怜的给予下，荷迎着，荷受着，少了太多太多争辩的`语言，太多太多不服的冷眼，留下的，是一如荷坚定生命，顽强意志的沉默……蓦然后，我的情感不由自主地与这大自然蕴藏的坚定生命沟通了，心中的痛楚，伴着荷的不语而沉默。大自然的风霜，人生社会中的不公，哪怕付出的是血与泪，荷都挺下来了，我，无知的我，幼稚的我，又在惧怕什么？
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