关于错别字的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的关于错别字的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于错别字的作文1
在我们生活当中,有许多让人讨厌的错别字,它们会跑到广告里、作业本上,比如衣衣(依依)不舍,有口皆杯(碑),一步到胃(位)等,这些错别字就像文字大军中的叛军,像烦人的害虫一样,时时刻刻会攻击一些词语。它们潜伏在我们的作文当中,让人心烦意乱,轻则让你丢分、丢人,重则误事。
害人的错别字
在一个阳光明媚的上午,一个骑着老式摩托车的老人,正骑车开向社区去办事,这时门口顶上的'一长条横幅吸引了他的注意,“车辆停放有选择,切记偏僻地段随意停”,他心想:把车停偏僻地段?这好办!前几天给儿子送衣服,经过的那个洗手间旁边可以停车,我可以停那儿呀。说着,他骑着摩托车开向那儿,可是他不知,那里没有一台监控。等事办完了之后,老人寻找了半天,发现自己停放的车子早已不见踪影,道路上只留下了车轮印和一个个脚印。老人这才反应过来,他回到社区,吹胡子瞪眼地对工作人员说:“你们这些人把切忌的“忌”,写成了切记的“记”,害得我丢了辆摩托车,真是害人啊!”工作人员顿时傻了眼,连忙赔礼道歉,修改横幅。
坑人的错别字
小明一家正高高兴兴的坐着车子去森林公园游玩。一路上,小明叽叽喳喳说个不停,突然,一个巨大的横幅立在他们的头顶,“森林放火,人人有责”,爸爸语中带着嘲笑,“森林放火,人人有责?说的真好!”小明在旁边直纳闷:不是应该防止火进入森林吗?为什么要放火烧树?带着这样的疑问,小明跟着爸爸妈妈走进森林公园,他们一会儿看看鲜花,一会儿看看大树,这时,小明拿出火柴,点了火,扔进了草堆里,顿时整个森林一片火海,幸好扑救及时,这些树木才幸免于难。
你看,错别字多害人呀,我们一定要远离身边的错别字!
关于错别字的作文2
今天,我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是:一位老师叫同学们写作文,说是第二天交,第二天,老师在改同学们的作文的时候,老师发现一位同学写的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪,我大吃一斤。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现,比如:
一天,老师叫我们默写古诗,我就看也不看一遍,就开始写了,我就像大作家一样写的'飞快,我拿起默写本到讲台上给和老师看,我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有,许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候,也会有一些错别字。只要我们细心认真,就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下,原来是音同字不同,是形近字,还有粗心和不细心等等原因,我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心,我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了,为中华的文字增添一份纯洁,让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了:写错别字会闹出天大的笑话,有时还会造成很大的危险,我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真,作业写好后要认真的检查,特别是作文用词要恰当,不闹出类似的笑话,提高自己的写作水平。
关于错别字的作文3
说普通话,写规范字。这是我们中国写字的规矩和传统,可是,在当代,已有不少滥用汉字的情况,那么,我们应该怎样发扬这个传统呢?
为了进一步了解用错别字的情况,我决定走出家门去看看。
这不,还没走多久,就有不少收获了。在一个钥匙铺里,一个牌子上写着:修药匙、修写,伍圆老鼠要等等不计其数的错别字。平时还不注意,现在仔细一看,真的大吃一惊了,为什么生活中会有那么多人用上错别呢?如果再这样下去,对汉字非常不利。
我又再走了下去,博大精深的汉字该怎么办啊?心里想着。不经注意间,又看见了一个错字,大炸蟹、宁蒙奶茶又尽显在眼前,炸和闸不像啊!看来是因为读音太像了。
这对我们小学生非常不好,特别是对一年级刚入学认字的小学生,很不利用他们对汉字的认识。这样容易将错误的字误以为是正确的字,以后会更加出现滥用文字和错别字的现象,所以我们应该规范用字。
有时,我也会出现有错别字的情况,在许多餐馆和服装店的名字都有出现乱用字的情况,例如:食酒频道、依依不舍等等,但是,针对这种情况,只能说是因为要吸引顾客的.眼球,新颖的店名会使人有一种新鲜感。我为些而担心,文字还可以被正常使用吗?
我们应该在自己的行为规范中,正确的对待文字,经过调查,我发现滥用文字的根源。一是因为觉得省事而改变写法。二是因为读音相同而写错字。三是因为字很相似而写错。我们尽量写规范字、用规范字,避免错别字在生活中处处存在。
这了这奄奄一息的汉字,让我们一起改变现在的情况,加把劲吧!
关于错别字的作文4
我特别爱写错别字,每当老师指出来,我都觉得怪没面子的。可是没想到哦,老师也会写错别字呢!
前几天语文测试,有一个选择填空:( )塘一鱼渔。
嘿嘿!这可难不住我。我信心满满地填上了(鱼)塘,谁知被老师批了一个大大的“×”号,还在旁边写上了“正确”答案:(渔)。我觉得不对劲儿,立刻找来字典查看,字典也证明了我的答案是对的。
于是,我举手报告老师: “养鱼的池塘就应该是(鱼)塘啊,不是渔民或者打渔的(渔)。”
老师听我说完,将信将疑地咕哝了一句:“我记得就是(渔)塘呢。”
下午一上课,老师就对全班同学说:“同学们,语文测试中有一个选择填空老师判错了,应该是(鱼)塘。这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择,我们都要向她学习。”老师笑眯眯地看着我,同学们也都把目光集中到我身上。
我不好意思地红了脸。虽然老师错了,但在我心中,她依然是值得尊敬的好老师。
寓意深刻
俗话说:“人无完人,孰能无过。”这篇作文篇幅不长,却清晰地记叙了一件寓意深刻的事情。老师也有可能失误,但知错即改,“依然是值得尊敬的好老师”.作者发现了老师的失误,勇敢指出,受到了老师的表扬。多好的老师和学生啊! “坚持真理”“虚怀若谷”的精神在这篇短短的`作文中得到了充分的体现。小作者的观察能力很强,描写真实生动。
关于错别字的作文5
昨天,老师布置了一道奇怪的作业——搜索街头错别字。我疑惑了,怎么两天才布置这么一点作业,并且还这么简单。但是不管怎么说,还是少做点作业好,想罢,我便暗自高兴起来。
“明天我们一起去找错别字,可别忘了哟!”我和同学们约好准备星期六出发。
今天一早,我们就准备出发了。我们慢慢地走,仔细地搜索着每一张招牌,生怕漏掉了一个字。我们走了一个又一个地方,依旧发现一个错别字的影子。我开始有些灰心了,就在这时,我突然发现一个宠物医院的招牌,把“医”写成了“一”,我急忙把它记录下了。此时我的心中又充满了信心,心想:其实错别字也不难找呀!(其实我现在都不明白对方是写错了,还是缩写的,反正看起来挺别扭的。)
我们又继续向前走,可是再也没看到一个错别字,正当我们打算打道回府的时候,我盯到一家米线店门中挂的小黑板上。“同学们这个算不算呀!“我小声地问。“不知道”原来只是上面的一个“米”字被弄花了一点,看起来就不是一个字。算了吧,记下它吧!真的不好找了!
走在回家的路上我不经喃喃自语道:“社会在发展,人们的`素质在不断的提高,以前随处可见的街头错别字,现在却廖廖无几了!”虽然任务完成得不太好,我心里还是感觉到非常的高兴。
关于错别字的作文6
今天,陆继光和刘馨演讲了同学们经常会出现的错别字。陆继光给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。陆继光讲的是:一位老师叫同学们写作文,说是第二天交,第二天,老师在改同学们的作文的时候,老师发现一位同学写的是:有一天早上,我走在回家的`路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪,我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现,比如:
一天,老师叫我们默写古诗,我就看也不看一遍,就开始写了,我就像大作家一样写的飞快,我拿起默写本到讲台上给和老师看,我居然把‘‘聒”写成了“耳”。错别字也不当我一个人有,许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候,也会有一些错别字。只要我们细心认真,就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下,原来是音同字不同,是形近字,还有粗心和不细心等等原因,我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心,我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了,为中华的文字增添一份纯洁,让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了:写错别字会闹出天大的笑话,有时还会造成很大的危险,我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真,作业写好后要认真的检查,特别是作文用词要恰当,不闹出类似的笑话,提高自己的写作水平。
关于错别字的作文7
一年级时,我识字还不多,错别字连篇,闹出不少笑话,现在说起来仍让大家禁不住大笑。
《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章,可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”,当时百思不得其解,不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬,便问爸爸:“秦始皇是不是买马桶的呀?有那么多兵马桶陪葬。”老爸皱了一下眉头:“马桶,什么马桶?”我一指书,大声念道:“秦始皇兵马桶。”老爸哈哈大笑:“杨远程,秦始皇用得完那么多马桶吗?那个字读”兵马俑“。”从此,我记住了一个歪理,半边有“甬”的字一定读“yong”。有一次,我看到一篇报道说,有人被歹徒捅死了。我对爸爸说:“真恐怖,一个人被涌了七刀。”老爸并没有直接指出我读错了,他只是漫不经心地说:“对,是被涌死的,血如泉涌,血流光了不就死了吗?”我这才知道自己读错了。
好笑的是一件接一件。一次,学校评选“十佳”和“五好”少年,我看到照片上神气十足的同学,可羡慕了。一跑回家,我就郑重宣布:“我要当十挂少年。”妈妈二话没说,拎着我的.领子自己向上拉,“是不是这样挂上去的?小笨蛋,是‘十佳’。”
错别字就像一件漂亮的衣服上打了补丁,让我“才子”的名誉大打折扣。我可要把错别字当做我的最大敌人,消灭错别字刻不容缓。
关于错别字的作文8
在生活中,到处都有错别字。比如像“仃”车之类的,店铺的主人可不管,他们只要顾客看得懂就可以了!这样可不好!我可不想中国成了错别字王国。告诉你,我的家庭中也遇到过关于两个字的有趣故事,哦!不过,不是字面错别字,而是口头“错别字”,来看看吧!
星期六放学后,爸爸开着车接我回家。“咦?咝——”我用鼻子嗅了嗅,“怎么这么香啊!”“哈!”爸爸说着,停下了车,指着蛋糕店,“香啊?下车,买几个呗!”我一骨碌下了车,蹦跳着跑到店口,真挤啊!大概是香味引来了的顾客们吧!嗯!生意真不错!我心里暗暗发话。好不容易挤到里头,我大声喊:“叔叔,给我称几只蛋糕,热一点噢!”爸爸不知怎么进来的,拍了拍我的肩,一边笑一边说:“你呀!蛋糕是一块块的,到你那儿咋成了一只只的`了?”我耸了耸肩,咽了口口水,顿时羞红了脸,想:嘟!可,可真丢脸啊!不过还好,叔叔的生意忙得不得了,没仔细听,便给了我一袋蛋糕和找回的钱。我坐在车上,迎着清爽的晚风,轻轻地问:“爸爸,我要吃香蕉,给我买几块呗!”“你!说‘块’你就一直用‘块’啦?想吃?学会恰当用词再说吧!”爸爸平静里带着几分严肃……
哈!好玩吧?你有这样的经历吗?大家以后一定要慎重用字词,连小小的一点也会损失重大,我们不能忽略每一个字,让错别字远走高飞吧!
关于错别字的作文9
今天是一个大冷天。空中还弥漫着一层薄薄的雾,使人看不清远方。但是这次的假日小队活动还是要照常进行的。
我给假日小队的队员打了电话,可他们不是说作业没做完就是说没时间。最后,只有李展丰一个人参加。我想可能是天气太冷了,大家都想找个借口不去吧。唉!真是天公不作美,但是,身为假日小队的队长,我必须尽职地去完成这项任务!想到这一点。我拿上摄像机,带上门出去了。
来到李展丰的.家,他穿上臃肿的羽绒衣就和我一起出发了。我们一边在街道上慢步走着;一边东看看,西瞧瞧,仔细地寻找着路边的广告牌。我们特别注意手写的广告,因为手写的错误率要比打印的错误率高。走着走着,只听“哎哟”一声,我一不小心和一个叔叔撞了个满怀,都怪我注意力太集中在广告牌上了。过了半小时,我们依然一无所获,就在我们灰心丧气时,我随便地往左边一看,顿时眼球一亮,发现一个错别字。我兴奋地跳了起来,只见那个错别字静静地躺在一张桔子的广告牌上。那张广告牌上写着:“砂糖桔,甜!甜!甜!”可是店主把“甜”右边“甘”的中间写多了一横。我也不禁佩服自己:真不愧是李神眼啊!哈哈哈!随后,我们又来到了另一家水果店里。仔细观察,连一个小角落也不放过。看着看着,李展丰大叫一声,吓得我三魂掉了两魂半。“你叫得那么响,是不是发现错别字了?”我急忙问。“你瞧!”他说,“那个广告牌上内蒙古的‘蒙’中间少了一横。”“耶!又找到一个!”我们高兴地击了个对掌。后来,我们越找越来劲,又找到了许多错别字,真是功夫不负有心人啊!
同学们,你们可不要像这两个水果店的工作人员那样粗心大意哦!
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