在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的一枚书签作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一枚书签作文1
我把我的书签，葬在了花中……
在我上四年级的时候，班上突然卷起了一股“书签风”。每个人手里都有一枚精致的书签，要么是人工的，要么是树叶的，还有别出心裁的——有用真正的小虫或蝴蝶制成的书签。望着同学手中的那片“蝴蝶”书签，我撇了撇嘴，不屑地说：“看我明天不拿一个一样的来？”
回家路上，我看见了邻居家那个调皮的男孩。我告诉他这件事，他决定带我去捕蝴蝶。
那地方花草最多，阳光最温暖，蝴蝶也最多。它们沐浴在阳光下，曼妙的身姿在烂漫春花间跳着轻盈的舞蹈，我近乎陶醉，忽然有些不忍心，但我那朋友已经开始用书包扑着蝴蝶。等我回过神来，他已将双翅上带着黑色花纹的蝴蝶拿到了我的面前。我看见在阳光下略显金色的蝴蝶在他手中挣扎着。接着，我又看见那个前几秒钟还在挥动着一双点点闪光的翅膀，自由自在地翻舞的蝴蝶……5秒钟后就变成了一个毫无生机仅有双黑色斑点翅膀的蝴蝶书签，它的翅膀只张开了一张，它的生命结束于一本书。那个男孩告诉我：“你把它带到学校，保准它是最漂亮的。”“我知道，它是很漂亮的，世界也不缺少一只蝴蝶，何况我是这么喜欢它，”我这样想。心中的愧疚似乎就被冲淡了许多。离开的时候，身后的那些花依旧开着，那些蝴蝶依旧飞着……
回到家，妈妈正在做饭，我想，整天窝在家里的她看到这个书签一定会很喜欢。于是，我把这个蝴蝶书签摆到桌上最显眼的位置，连同那本书……
当妈妈把热腾腾的饭菜端到桌上时，她发现了我那精美的蝴蝶书签。忽然妈妈面色凝重，并将饭碗重重地放在桌子上，面含怒色地指着书签对我说：“是你干的事？”我不明所以的点点头。妈妈的手差点儿打到我的脸，但她停住了：“小小年纪，怎么干这么狠心的事，蝴蝶也是生命，你竟然为了一个书签……”在妈妈的怒吼声中，我的'眼泪止不住的溢出眼眶，看着在书中张开了一只翅膀的蝴蝶，心里突然悔恨无比。我似乎看到了，那双带有黑色斑点的蝴蝶在温暖的阳光中飞向花海，有许多蝴蝶与它一起默契地扇动着黑色斑点的翅翼。
后来，我把那枚蝴蝶书签还回去了。还给谁呢？我想，它归属的地方不应该是书，而是它最爱的花。于是，我将那只看似欲飞的蝴蝶葬在了花中……
我的书签是没了，但对生命的敬畏却永远留在我的心中！
一枚书签作文2
翻开一本名为“人生”的书，手执一枚名为“记忆”的书签，从此踏上未知而美好的旅程。
人生，绚丽之处不在于起点与终点，而在于沿途的风景。在人生的每一个站点，驻足回望来时的路，哪怕满布荆棘，却也收获甚丰。我们的记忆也因此充实，因此斑斓。
友情的书签——签下感动
那枚书签，有与众不同的质地，也有不同一般的深意。那是我最喜欢的圣诞礼物之一，虽然只是一个白色背景、蓝色条纹的蝴蝶结，但那是我最要好的朋友手工织出来的。我知道，那其中包含了我们的友谊和在一起“有福同享有难同当”的点点滴滴。我将它一直珍藏到现今。每次触摸它，便觉那柔软、细腻的材质，一如我的心般温暖和感激。
一针一线，在记忆中签下感动！
亲情的书签——签下斗志
那枚书签，上面只有十四个字，但字字遒劲有力，字里行间无不透射出力量，鼓舞、鞭策我不断前进。白纸黑字，清楚地写着“只要信心不滑坡，办法总比困难多”。看似一句俏皮的话语，我却读出了爸爸对我殷切的期盼与渴求的希望。因为这枚书签，我比以前更加认真、更加努力，只是为了不让站在我身后，默默付出、默默支持我的人失望，只是为了向他们证明我的实力，只是为了让他们的守望开出成功的花朵。一字一句，在记忆中签下斗志！
随缘的书签——签下随性
那枚书签，只是千万片落叶中与我最有缘分的一片罢了。我静静地走在林间小道中，落叶蝶飞般飘落，落在脚下，形成独特的一条路，踩上去有一声轻而脆的声响。然后我伸出手，接住一片叶，结束了它的.天空之行，却开启了它的书香之旅。随意翻开一页书，将它夹在其中，若有兴致，还可以在上面写下我最爱的诗词、或是一句座右铭、再比如是一时的感悟杂笔……笔尖流淌出来的不是文字，而是满满的幸福与欢悦。而此刻，一切没有“该怎么做”，只有“想怎么做”，视心情而定，这便是自由与惬意。
一花一叶，在记忆中签下随性！
每段记忆背后的故事，都意味深长，如同人生，还有待我们去创造和体验。那么，请用所有书签里的记忆去装点人生的书籍……
一枚书签作文3
窗前的书桌上，夕阳的余晖为桌上的一切镀上一层淡黄的金边。书本与作业随意地摊开在桌上，一枚书签在书页上躺着，安静而闲适。这是一枚普通的树叶儿书签，清晰的纹理，翠绿的表皮，淡淡的香气，都显示它的树叶身份。如其他的银杏叶儿一样，状似扇，形似贝，薄如纸，轻如羽，洁净而雅致。
拿起书签细细端详，往事便浮现在眼前。小学时回老家，必去的便是老屋旁的银杏林。早年间种下的银杏，现已棵棵粗壮挺拔。若是在烈日当空的午后，捧书到林间静静享受，便使我感到满心的愉悦与欢喜。清凉的空气沁人心脾的香味与书中的淡雅文字相得益彰，心也安静下来。林中更有许多有趣的事物，如树上的白果，树下草丛中若隐若现的昆虫等。读得累了，我便在林中无拘无束地自由穿行，享受拥抱自然的乐趣。这片树叶，也应该是读书时信手拈来夹在书中的吧。一片小小的`银杏林，便带给我无穷无尽的美好回忆。而这枚书签，便寄托了童年林中的欢乐与美好。
初中时，再回老家。到达老屋，已是傍晚时分。一下车，我就向我记忆中的那片银杏林跑去，再也没有看到那片高大挺拔的树林，也没有闻到那树林里特有的清香，也不再听到虫儿的低鸣。银杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一栋栋新建起的房屋。内心波澜涌动，泪水悄然而至，我不愿相信眼前讶然的事实，继续向记忆中的树林跑去。我甚至坚信这一切都只是幻觉，真正的银杏林，满载着童年欢乐的银杏林还在那里等待着我的回归。当我的手触碰到那坚实的墙壁时，一切希望与幻想都就此破灭。它真的消失了，永远的离开了我。留下的，只有记忆中还依旧存在的欢乐与美好，还有就是仅存下来的那片银杏叶儿。夕阳落下了地平线，身旁被寂静与黑暗笼罩，正如我此刻的心情一般。
飘散的思绪重新组合，回忆从眼前褪去，重又回到现实。手中的书签，在夕阳的照耀下闪现着别样的光辉。其实，银杏林从未消失，它永远生长在我的记忆深处，依旧高大挺拔，依旧洁净雅致，正如我手中紧紧握着的这枚书签。
夕阳西下，叶片上的光辉渐渐隐去。但那片清幽的树林，将永留在心间。
一枚书签作文4
翻开那本熟悉的往事录，一枚色泽发黑，纹路交错的树叶尽收眼底。望着那枚树叶，往日的追忆涌上心头。
我们原本是一对好朋友，但现在的你不知去向何方，只剩下一片落叶，伴随着我成长。
不知何时，记忆中的你竟然有些模糊了，微眯的眼缝，高高的鼻梁。凌乱的头发，仿佛是你个性的.开张，高高在上的气势，仿佛是一种无声的张狂。
你是一位插班生，无人知道你的过往，只是听说你的父亲离开了家，很久没有回来，生活的重担全压在了你妈妈的肩上。你从小被人嘲笑，你妈怕你忍受不了，所以换了一个学校。我身边没有人坐，你自然就坐在了这个地方，从那以后我们成了一对同桌。
对于初来乍到的你，我自告奋勇担任了导游的责任，将班里的一些我的好朋友介绍给你认识，没想到你的一句话粉粹了我心中的念想“不需要”。这三个字如同一柄利剑刺穿了我的心脏，我好一阵子没回过神来。从那以后，我没再和你说过一句话。
直到有一次，你对我的印象有了巨大的改变，不爱说话的你被班里的“f4”盯上了。你被堵在了自行车的停车口，左突右冲也没能冲上去。我看不下去了，挺身而出，解救你于水火之中。你眼神里满是惊诧，显然想不通我为何要横插一刀。还没等你问出，我笑了笑说：“你是我同桌，互相帮助是应该的呀！还不赶快回家，想要家人着急吗？”你恍然大悟，推着车走了。
第二天一早，我来到桌前，发现了一张道歉信，而你却不知去向……从那以后，我们变成了一对形影不离的好朋友，我的事都对你说，你只是默默地听着，你是我唯一的听众。
有一次我到你家去玩，你看着一棵大树正在发呆，我好奇地走过去问你在看什么，你说：“你想儿时爸爸带你坐秋千的场景。”你随手这下一片绿叶，放进我的手心，说道：“生命就如同一片落叶漂泊不定，与其让它消散于世间，不如送你做一片书签来实现它的价值。”我回到了家，看着手上的落叶，翻来覆去睡不着，想到了什么，而又想不到什么。
你再没来学校，听人说你父亲回来把你们母子二人带走了。希望你能过上辛福的生活吧！
想到这里，我合上了往事录。只有一片树叶夹在其中，实现它的价值。
一枚书签作文5
每次打开六年级语文课本，都会忍不住自己的思绪，飘向那段难忘的小学生涯。活泼开朗的同学，严谨慈爱的老师，干净鲜红的跑道，高大励智的木棉，那里有太多太多童年唯美的记忆，那里更记录了我的成长……然而最不能忘怀的是夹在语文书中被我视为珍宝并且谁也不允许触碰的那枚小小的书签。
书签的构造极其平常。银杏叶型的乳白色小卡纸中描绘着三朵立于技上的开得正艳的精巧玉兰花。但于我，书签却极为不平常。书签的右下角有五个小巧秀美的字——蓝老师，爱你。
记得那是两年前的三月的一天下午，校园的那一株高过四楼的玉兰花树早已开了花，满枝都散发着淡淡的玉兰花香。时不时地，总有一两朵开得正好的小小玉兰花调皮地蹦下，落在过路学生的头发上。那天，班里只余下我一人。在金黄的阳光照耀下，班里头的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一层金。我手捧一本书，静静地看着。不一会儿，忽然轻抚我肩头的温暖手掌打断了我的.思路，不禁转过头，原来，是蓝老师。
“这么晚了怎么还不回家呀？不要让爸爸妈妈担心啊。”蓝老师温柔地询问。
“没事的。我和爸爸说了，今天晚点回家。”
“但是太晩回家会危险的。对了，我记得你上次考了95分吧？最近进步挺大的，我正想着把这枚小书签送给你作为奖励呢。下次要再接再励，考得更好，努力取得第一，好吗？”蓝老师一边晃着手中的书签一边说。看着蓝老师递过来的这枚精美的书签，看着篮老师充满信任和期待的笑容，我坚定地点点头。
窗外，玉兰飘飘，窗内，师生心意逾近。
眨眼间，玉兰花落了，满树翠绿，轻风间只听见树叶的吟唱。班里一片寂静，我们望着蓝老师，只愿这一刻成为永恒，只愿我们六（三）班永不分离。铃终究是响了，从这一刻起，我们不再是单纯稚嫩的小学生，而是成熟稳重的初中生了。轻风拂进窗内，吹拂着我的碎发，也吹拂着我平静的心湖。我又拿出了书签，看到那秀美字迹时不住地湿了眠眶。
我放下这书签，望向窗外，景变了，天未变。愿远方的蓝老师，看到这蓝天时，可以想起我们俩之间这书签的故事。
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