在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的新华字典的自述作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
新华字典的自述作文1
大家好,我是新华字典。我是从1953年开始出版,经过反复修订,以1957年商务印书馆出版的《新华字典》作为第一版,现在已经修订到十一版了。我有着一个方方正正的身体,在我的兄弟姐妹里算得上是最胖的了。我身体里有密密麻麻的.字,供人们查阅。我还有一个“怪癖”,看到有人不会哪个字了,一定要跳出来帮忙。
别看我那么胖,我知识可渊博了,千千万万人都乐意和我交朋友,并且把我尊为“不会说话的老师”。
在日常生活、学习、工作中,人们常常会遇到生字或生词。怎么办?我可以用多种方法替你解愁。第一种,音序查字法:如“伴”字,先找出其声母“B”,再查其音节“ban”及其所在页数,这样,便可查到它的释义了。第二种,部首查字法:查“伴”字可以先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数,再数出“伴”字的笔画,减去部首的笔画,就可以找出“伴”字及其所在页数,也便可以查到它的读音和释义了。有人问:“有的字既不知读音,又无从取出偏旁,却想知道它的读音和释义,怎么办?”不要紧,我还是能帮你解忧的。因为,我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字,先数出它共有几画,再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数,查到它,便可知它的读音和释义了。以后,无论你有什么字不会,我都可以为你答疑解惑。就是这样,他们才叫我不会说话的老师。
除了查字之外,我还有其他的功能,比如;查常用标点符号用法,查我国历代纪元,查我国少数民族,查计量单位……
可是随着现代科技的发展,会用字典、爱用字典的人已经少了很多。我们渐渐被冷落了,我这个工具书界的元老也越来越少人照顾了……至此,我想说:虽然电脑是很好,但也不要忽视我和我的同伴,电脑有一些地方,是比不上我们的!比如说查字典可以让人们加深对这个字的印象,而电脑却不能。所以,爱惜我们吧!
新华字典的自述作文2
嗨!大家好,我是《学生新华字典》,但我又不是《学生新华字典》,我的真实身份是盗版的《学生新华字典》,很多人都不知道我的存在,我有320万个兄弟姐妹,我们是今年初悄悄出生在崇文书局的。
我穿着不同于别的《学生新华字典》,我穿着紫色的衣服,除了衣服不同,我肚子里的内容也和别的字典有所不同,别人肚子里的知识很渊博,而我肚子里的知识东拼西凑,错误百出。
我的.错误都有哪些呢?概括说来有注音错误、字形错误、释义错误、例句错误、部首错误、英汉对照错误以及标点符号错误等等。详细说的话,有一些知识性的错误,比如说,‘鲍’字,我把解释为一种海产贝类鱼;英镑的“镑”字,我用了十几年前的解释,解释为英国、埃及、爱尔兰等国的基本货币,要知道爱尔兰已经是欧元区,已经不用爱尔兰镑了,我很误导同学们吧。
我的错误不止这些,在检字表第24页我将彝族的“彝”字写错了;正文第1页,“啊”字的英文“what”我写成了“ uhat”;正文第10页“把”字的例证“话把儿”我写成了“活把儿”;正文第18页,“暴”字的例证中,“暴露”的“露”字我忘记写了;正文第33页,栟榈,也就是古代棕榈的“榈”字,正确注音应该为第二声(驴),而我却给标注成了第三声(吕)……
还有一点差点忘了告诉你们,为了节约打字成本,我没注明作者的姓名;为了节约印刷成本,我是单色印刷的……
刚刚听说,有人发现了我,要将我销毁,我将很快消失在这个世界。我的出现十分可憎,误导了很多学生,我希望我消失后,真正的《新华字典》会出现在学生们的面前,他将成为学生们“无声的老师”,为学生们的学习做出正确的引导。
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